精選四季作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四季作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季作文 篇1
春夏秋冬都有自己最美的花。比如春天粉紅的桃花，夏天碧綠的荷花……
春天，大地披上了一層翠綠的大衣，粉紅的桃花從細(xì)細(xì)的枝條上探出了頭，四處張望。太陽(yáng)公公給它送去溫暖，雨婆婆給它送去甜甜的露珠，就這樣，粉紅的桃花在太陽(yáng)公公和雨婆婆的滋潤(rùn)下，一天一天地長(zhǎng)大了！瞧，粉紅的桃花張開了花瓣，露出黃色的花蕊，向太陽(yáng)公公致敬。
夏天，大地?zé)ㄈ灰恍拢扇~浮上了水面，你擠我，我擠你，互不謙讓，瞧！碧綠的荷葉上開出了粉紅的荷花，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的，還有的花瓣全展開了。如果把眼前一池荷花比作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
秋天，桂花開了，遠(yuǎn)看就像一樹金燦燦的黃金，散發(fā)出淡淡的清香。這不禁讓我想起一句詩(shī)：“人閑桂花落，夜靜青山空�！�
冬天，梅花不知不覺地開了。紅紅的像一把把火炬，燃燒在山間，我想：這么冷的天氣，梅花還開得這么茂盛，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
四季的花真美真多�。∥覑勰銈儾煌木�，我也愛你們?yōu)榇笞匀辉鎏砹瞬煌纳省?/p>
四季作文 篇2
春天的風(fēng)帶來(lái)生機(jī)與活力；夏天的陽(yáng)賦予力量與精神；秋天的雨報(bào)告成功與失��；冬天的雪留下致命的美麗。生命的輪回，構(gòu)成美妙的四季。
一芽發(fā)知萬(wàn)物春
當(dāng)輕柔的東風(fēng)帶來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，春天又降臨到了大地上。
這是萬(wàn)物蓬發(fā)的季節(jié)。不管是細(xì)弱的小草，還是高大的樹木，在這個(gè)季節(jié)里都卯足勁地生長(zhǎng)，貪婪地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。
春天的到來(lái)往往帶著希望與活力。鳥兒又一次在空中自由翱翔，落在枝頭愉悅歌唱。樹木抽出嫩黃的枝條，腳下的花兒爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
一日升知夏來(lái)到
夏天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么火熱，包含了世間所有的熱情，萬(wàn)物仿佛也受到了太陽(yáng)的感染，都展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)。
入目便是耀眼的綠，整個(gè)街道都是綠的天堂，綠已成為了夏天的代表色，滿世界都是映眼的綠。在綠的映襯下，校園里，街道上，到處開著各色的花兒，傳來(lái)沁人心脾的芳香。
一葉落知天下秋
終于，隨著一片葉子的枯黃，飄落，秋天拉開了帷幕。
這是豐收的季節(jié)，一年的辛苦勞作都在今天得到了回報(bào)，迎接著農(nóng)民們的是碩果與稻香，鄉(xiāng)下，田野里，到處都洋溢著豐收的喜悅。
火紅的楓林，成為了秋天不可多得的美景�；鸺t的楓林是滿目的艷麗，但不知為何，在漫天飛舞的楓葉中，卻不禁染上一抹悲涼，生命將離開舞臺(tái)。
一雪飄知冬降臨
下雪了，這是冬天給大地的禮物，洗凈滿世塵埃。
隨之而來(lái)的是寒冷的天氣，然而這并不能抵擋孩子們對(duì)雪的熱愛。到處可見打雪仗，堆雪人的孩子們。即使天寒地凍，也能玩得不亦樂乎。
冬天給人的感覺是蕭瑟的。地面上很少有生命的跡象，大地被一層茫茫的白色所覆蓋，放眼望去，大地上只有一種單調(diào)的白色，然而厚厚的積雪下，生命正在蠢蠢欲動(dòng)，迎接著來(lái)年的春天。
日月交輝，四季更替，這是生命的輪回。
我愛四季。愛春的柔和，夏的熱情，秋的成熟，冬的圣潔……
四季作文 篇3
春天，是生機(jī)勃勃的，是五彩檳芬的。初春，萬(wàn)物蘇醒了，小草探出了綠綠的小腦袋，柳樹長(zhǎng)出了小嫩芽，在草叢邊有一個(gè)甲殼蟲，它的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概是想接收春天的信息吧!“春天在哪里呀，春天在 哪里......”每當(dāng)我唱起這支歌時(shí)，便想起春天有多么的美麗。
夏天，是歡聲笑語(yǔ)的，知了在樹枝上“知知”地唱歌，蚊子在上空“翁翁”地叫著。
秋天，是涼爽的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉慢慢的從樹上飄下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶，隨風(fēng)飄蕩。又吹來(lái)一陣風(fēng)，刮過人們的臉上，他們說(shuō)道: “真涼快呀!”
冬天，是冷清的，下雪了。街上人很少，農(nóng)民伯伯喜笑言開，笑嘻嘻地說(shuō):“今年大豐收了!”
我愛這四季，因?yàn)樗o我們帶來(lái)不一樣的感覺。
四季作文 篇4
春的溫婉，夏的熱情，秋的爽朗，冬的冷峻。美景，驅(qū)逐不了我熱愛你的心�！}記
吹散了春天的柳絮，我認(rèn)識(shí)了你：周報(bào)。第一次閱覽你，我心里種下了你無(wú)法抹滅的身影。
仰望星穹，縱然漫天迷人星光，我卻輕手拂起一份周報(bào)，打開臺(tái)燈，來(lái)一杯熱茶細(xì)細(xì)品讀。
在書中漫步的時(shí)光，慵懶而美好，已經(jīng)記不清多少次蒼茫下走過四季，身邊卻離不開你，閱覽的滋味如甘露如清泉漾過心頭，不覺中，已度過多少個(gè)春秋……
又一支箏曲撥動(dòng)我的心弦……
文章《無(wú)言之美》的作者在一次偶然間，見到了真實(shí)的愛。朋友有一份值得尊敬的孝心，即使母親是一個(gè)聾啞人，他任與母親“通話”時(shí)惦記著母親的睡眠，給母親溫暖與親情，讓母親覺得自己的家人始終都在身邊，不感到寂寞。
那位母親是愛孩子的，盡管自己聽不見也說(shuō)不出，但每晚都要側(cè)著睡，生怕沒接到孩子的電話。
盡管電話無(wú)言，兩方心頭都不會(huì)感到落寞。
那一刻的無(wú)言，實(shí)在是千言萬(wàn)語(yǔ)，那是親情的另一種方式，另一種美麗。
我含淚讀完了這篇文章，心里感慨萬(wàn)分，陷入了沉思……如果是我，我會(huì)這么做嗎，我會(huì)這么關(guān)心年邁的母親嗎？這些問題若放在生活中，每人都會(huì)不假思索的喊出“會(huì)!“可是有多少人可以一直堅(jiān)持下去呢？
我的心，沉浸在周報(bào)的世界里，任窗外蜂飛蝶舞，鶯啼花落……
心弦扣動(dòng)心靈深處，琴鍵翻飛涌動(dòng)的云海，忘不了，那四季之約……
四季作文 篇5
春天，春姑娘提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間。頓時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。春雨綿綿，一切霧蒙蒙的，好似一進(jìn)去就會(huì)迷路出不來(lái)。細(xì)細(xì)的雨滴打在地面上，打在房檐上，打在葉子上，組成一曲動(dòng)人的變奏曲。漸漸地，春雨停了�？諝庵袀鱽�(lái)泥土混合著花香的味道，小草也緩緩探出頭來(lái)，花兒們綻開了她們優(yōu)美的身姿，大樹母親的頭發(fā)被春姑娘染綠了。這一切都讓人心神怡。
夏天，是充滿活力的，是炎熱的，是歡樂的。夏天的夜晚是幽靜的：當(dāng)微風(fēng)輕襲幽靜的夏夜時(shí)，送來(lái)一陣淡淡的花香和愜意的涼爽，青蛙的鳴叫伴著樹葉的輕響，無(wú)邊的夜空閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。這樣的夜似乎呼吸也變得順暢，喜歡這夏夜，恬淡溫馨的海洋。那棵年老的梧桐樹下，老奶奶正在扯著家常，蟬兒正在歌唱，花兒享受著日光浴，草兒和風(fēng)哥哥聊著天，不是擺動(dòng)他那纖細(xì)的腰。
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！币魂嚽镲L(fēng)襲來(lái)，如清泉般涼透了我的心坎，我喜歡這一季溫涼，這一季的悲傷。秋天是一位服裝設(shè)計(jì)師，給大地打造了一套獨(dú)具匠心的“金縷衣”，秋天更是一位知心姐姐。一片梧桐葉落在我的掌心，抬頭看了看這棵梧桐，不禁有些傷感，梧桐葉像一只斷了翼的蝴蝶，慢慢落在肩頭，這棵陪了我十年的樹又凋零了�；蛟S樹的年輪，記載了最美的過往。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，屋外白雪皚皚的天地，一種欣喜涌上心頭，萬(wàn)物寂然，只有松依然站立于天地之間，整個(gè)粉妝玉砌的世界使他更像雪之精靈，鵝毛般的大雪飛舞而下，怎能獨(dú)舞？“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，沒有梅，豈不是可惜，梅是雪的使者，與松并肩。使多少文人墨客為之傾倒啊！
品味四季，品味人生，品味生活，品位世界！
四季作文 篇6
美麗的四季到了，它們向我們走來(lái)。
春妹妹走過來(lái)了。春天的使者——小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了，春天終于來(lái)了。”柳樹在洗頭發(fā)，春雨叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诔瑁盎ㄩ_了，小草綠了……
夏婆婆來(lái)接春妹妹的班了。夏天的使者——炎熱的太陽(yáng)，用粗重的聲音說(shuō)：“夏天來(lái)了�！焙扇~開了，小青蛙在荷葉上呱呱呱地唱起了歌。
秋爺爺過來(lái)了。秋天的使者——美味的果實(shí)開心地說(shuō)：“伙伴們，秋天來(lái)了�！碧O果笑紅了臉，梨子身上長(zhǎng)滿了黑點(diǎn)。
冬姐姐來(lái)了。冬天的使者——小雪花說(shuō)：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了�！泵坊ǔ鰜�(lái)了，松樹像軍人一樣保護(hù)著我們。
我愛四季。
四季作文 篇7
寒來(lái)暑往，四季更替。春夏秋冬，各有千秋。美麗的四季年復(fù)一年的為世界創(chuàng)造奇跡，描繪色彩。那柔情的春，熱情的夏，浪漫的秋，溫暖的冬，給我們留下無(wú)數(shù)的驚艷瞬間。
看，柳枝上漸密的花苞噴出無(wú)數(shù)鮮明的綠芒時(shí)，我知道，春天來(lái)了。就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到人們的世界中，為人們卸下笨重的棉襖，褪去一身的寒冷，讓人們從臉暖到心里。春溫柔的把冬妹妹留下的白雪，一些，讓它們?nèi)芑诰G水中。又一些，把它們請(qǐng)到山頂上做客，給它們添了少許粉色。春，用纖細(xì)的手，拂過綠水，蜻蜓點(diǎn)水般蕩起陣陣漣漪；拂起綠柳，有“輕風(fēng)扶細(xì)柳”的詩(shī)情畫意；劃過天空，幾朵白云襯在一角，露出廣闊的藍(lán)，讓人心曠神怡。春，創(chuàng)造了萬(wàn)物，點(diǎn)亮了世界，溫柔婉約的她，給人以無(wú)限遐想。
當(dāng)春忽然濃墨重彩的給自己的畫卷添色時(shí)，她已把畫筆交給了另一位畫家。這位畫家的畫風(fēng)，激昂熱情，豪邁灑脫，他的畫，堪稱最杰出的作品。他，就是最熱情的夏。他擁有一顆激情燃燒的心，不讓畫卷留一絲空隙：他讓綠池覆滿了荷花，偶爾一條小魚擠出水面，呼吸空氣。他讓山上的淡淡綠煙，凝成一堵黛色長(zhǎng)墻，讓原本羞澀的山，變得凝重與華貴，是一種莊嚴(yán)的氣勢(shì)。重重疊疊的山愈來(lái)愈遠(yuǎn)，漸漸朦朧，似有若無(wú)，白色的煙霧籠罩了遠(yuǎn)處的一切。樹葉也被他涂成青黑色，隱隱泛出一點(diǎn)綠色，但沒有光澤，沒有了春的嬌俏可愛。蟬被他安置在了樹葉后僅有的一點(diǎn)空隙中，顯出樹的生機(jī)，那蟬的嘶聲長(zhǎng)鳴，成了盛夏的主旋律，激昂而高亢。似乎并不覺得煩燥不安，而是在體會(huì)夏這位藝術(shù)家滿懷的激情與活力。
人有累的時(shí)候，季節(jié)也是，夏戀戀不舍的提起畫筆，又鄭重地轉(zhuǎn)交給了秋。秋，永遠(yuǎn)都是充滿了浪漫，充滿了詩(shī)情畫意。她讓人們?cè)谙牡谋挤胖邪察o了下來(lái)，又讓紅楓裝點(diǎn)整個(gè)群山，紅的像火焰，雖也熱情，但多了一份安靜�？蔹S的葉隨風(fēng)飄零，本是傷感的，可不知何時(shí)驚飛的枯葉蝶，又讓人心里蕩起漣漪。葉兒鋪滿了道路，厚厚的一層，讓人感覺很實(shí)在。偶爾拾起一片枯葉，再摘一片紅楓，一邊是楚楚可憐，動(dòng)人的凄美，一邊是四放的熱，充斥滿身的火焰。這，是秋的象征物，熱情但卻讓人心生凄美、安靜之情。
秋，以最優(yōu)雅的姿勢(shì)放下了畫筆，飽含深情的看了看自己的作品，嘴角揚(yáng)起好看的弧度，用那深邃的眼睛給大地最后一絲詩(shī)意美，悄然離去。
當(dāng)畫案拂過最后一絲秋風(fēng)時(shí)，一位可愛的小妹妹跑了過來(lái)，饒有興趣的拿起畫筆，稚嫩的小手緊緊地握住筆，她一筆又一筆地勾勒著。她讓屋頂嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蓋上了一層白色，還不只是屋頂呢！還有樹杈、地面、溪邊的石頭，甚至是人們的肩上。她創(chuàng)造了一個(gè)繽紛的白雪世界，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，似是天女散花，飄落在了人們的臉上，涼絲絲的，水面上，蕩起細(xì)小的波紋。唯一醒目的，便是那開得如火如荼的臘梅，它成了這個(gè)世界的焦點(diǎn)，給予了這白雪世界生機(jī)。太陽(yáng)也會(huì)偶爾露露面，平添了一絲溫暖的氣息。呵，這位小妹妹的繪畫天賦可不能小看呢！她可是春、夏、秋寵愛的小妹妹——冬呢，她的可愛，讓人冬天是再冷，心里也會(huì)溫暖起來(lái)呢！
這美麗的四季就像一個(gè)個(gè)小精靈，沒有它們，世界將失色不少呢！
四季作文 篇8
雨，是大自然中的精靈，是大自然送給我們的禮物。我愛下雨天，更愛聽雨。
春雨，像一個(gè)文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑在靜悄悄的`春夜里，用它的靜滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物。春雨像一支蘸飽了綠的筆，只需要輕輕地一點(diǎn)，那綠便會(huì)慢慢地、一圈一圈地徜徉開來(lái)伴著雨點(diǎn)地親吻，禾苗出土的喇喇聲便會(huì)在我耳邊響起。
夏天的雨可沒那么好的脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，吵吵鬧鬧著下來(lái)了。咚咚地敲在你的玻璃窗上，好象在提醒你注意：一曲雄壯、粗曠的旋律奏響了!只要你用心去聽，就會(huì)聽到一串串美妙的旋律。不一會(huì)兒，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)了，趕來(lái)傾聽這最雄壯的樂章。
秋雨悄悄潛來(lái)的時(shí)候，一切都變得沉默了，安靜了。聽著這輕輕的秋雨，人們迎來(lái)了喜慶的鑼聲。秋雨不但為人們送來(lái)了豐收，還為我們播下了希望。
冬天在人們的印象中是冷酷無(wú)情的。而冬雨卻是溫和的，它不慌不忙地飄落，滋潤(rùn)了大地，融化了積雪殘冰。
朋友們，四季聽雨是多么的有趣，多么的快樂。朋友，請(qǐng)你聽雨吧!盡情地享受它帶給你的無(wú)窮樂趣吧!
四季作文 篇9
已入冬，炎熱是氣息褪盡，取而代之的是透衣刺骨的冷風(fēng)。萬(wàn)物還沉浸在美夢(mèng)之中，月芽?jī)哼�高高地斜掛在天際的一隅，冬天里的早晨總是來(lái)的特別遲，山那邊太陽(yáng)也還在酣睡，遲遲不起，似乎一把自己的使命忘在了枕席外的一側(cè)。
我把自己投入外套的溫暖懷抱里，便去吃早餐了。在舍友眼里我算早，她們?cè)谙茨標(biāo)⒀罆r(shí)我已在享受早餐。但每當(dāng)我見到她，往往心里說(shuō)是十分愧疚。
去食堂的路旁經(jīng)操場(chǎng)，操場(chǎng)挺大，最近的那個(gè)路燈的白光也無(wú)法匯集這邊的路，我習(xí)慣地朝那盞最遠(yuǎn)的路燈看去，等何人還是如此熟悉。就像是天上那輪新月，很顯眼卻又很和諧。冷風(fēng)迎面襲來(lái)，風(fēng)中夾著一絲溫暖的氣息和微弱的細(xì)小的讀書聲，依稀可以分辨，今天是英文。每次我都快快地吃完早餐，故意走離她最近的路，從她響亮動(dòng)聽的讀書聲中汲取滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪芰�，心里暗暗的鼓�?dòng)：我也要努力！
我已她并不熟悉，初次知道她的名字是在開學(xué)典禮上，她是我們這一屆的學(xué)生代表，也就是年級(jí)第一名，她在臺(tái)上分享自己的學(xué)習(xí)方法，她的身影又熟悉又陌生。她叫何鳳娜，一個(gè)很普通的名字，一個(gè)很普通的人，已我們一樣普通的樣貌，卻用普通的行動(dòng)，詮釋了自己不普通的意義，成為普通學(xué)生中不普通的存在
夏換了春，秋換了夏，現(xiàn)在冬又換了秋，四季輪回，萬(wàn)物盛衰，那燈那人始終常在。
我已她平時(shí)是很少見面的，我只有被瑣事耽擱去遲了食堂才偶遇了她幾回，她是不認(rèn)識(shí)我的，但我一眼就認(rèn)出她了。手邊總提著舊色的布袋，沒有拉鏈那種，書本在布袋間若隱若現(xiàn)，我想她也“有事耽擱了所以才那么遲吧！她總是遲遲的出現(xiàn)，匆匆忙忙地，那抹瘦小的身影又隱入了人群之中，不見其蹤。
美好的未來(lái)總是屬于有準(zhǔn)備的人，只有時(shí)刻準(zhǔn)備著，才能把握住實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的契機(jī)天生我才，每個(gè)人都是一顆優(yōu)良的種子，但只有勇敢的沖破泥土的束縛，才算是一顆好種子。成才的路是遙遠(yuǎn)的、艱辛的、只有努力深深扎根于厚土之中，汲取生長(zhǎng)的養(yǎng)分；頂住風(fēng)雨的吹打，奮力向上爭(zhēng)取屬于自己的一隅天空，才能秀之于林，成為天才！
立志成才！更是我們新一代青年生活的高尚目標(biāo)，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)吧！
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