(精)四季作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四季作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四季作文 篇1

　　春天最美是黃昏。西方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著金黃色的天空，幾朵白云鑲上了金色的邊帶，火紅的太陽(yáng)漸漸地西沉下來，這的確很美。

　　夏天最美是早晨。明媚的早晨當(dāng)然美，那晶瑩的露珠在葉片上像滑滑梯一樣滑下來，發(fā)出叮叮咚咚的聲響。即使是下雨的清晨，露珠也和雨滴一起落在清香的泥土里，滋潤(rùn)著大地。嫩芽喝到甜美的甘露，慢慢地探出頭來，這情景著實(shí)迷人。

　　秋天最美是午后。太陽(yáng)高高掛在天上，陽(yáng)光把樹葉照得金燦燦的，樹葉落在地上的“嚓嚓”聲聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。片片落葉回到大地媽媽的懷抱，更是叫人感動(dòng)。

　　冬天最美是夜晚。明亮的月夜當(dāng)然美，下雪的夜晚更加美，那雪鋪成了潔白的`地毯，帶上手套接住大自然精心雕刻的雪花時(shí)，心情瞬間變得喜悅，手捧著暖和的火盆穿過走廊，那閑逸的心情和這寒冷的冬夜多么和諧呀！

四季作文 篇2

　　春天是嫩綠色的；夏天是深綠色的；秋天是金黃色的；冬天呢？是白色的。這是人人都知曉的，而我說，我們家的小區(qū)一年四季都是綠色的，你信嗎？

　　春天，被南瑞湖包圍的小區(qū)是一片生機(jī)勃勃，花香、草香、泥土香把小區(qū)彌漫了。早春，柳樹才剛冒出0.5厘米的小芽頭，嫩綠中又包含著絲絲樹皮棕色，才更顯出它是樹阿姨的小寶寶。過了十幾天，那種小芽頭逐漸變成綠嫩葉，顏色是黃綠色的，大約長(zhǎng)2厘米，寬1厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一只小綠蝶在枝頭上飛舞著、盤旋著。

　　哦！我知道了，春天的綠是樹寶寶的成長(zhǎng)。

　　夏天，南瑞湖旁的柳樹也長(zhǎng)壯實(shí)了，不再需要媽媽的呵護(hù)了，一棵棵婀娜多姿的柳樹現(xiàn)在已不是主角，此時(shí)的主角是竹子--你瞧，一株株高大的竹子沒有一片葉子被曬焦、枯萎，它是那么堅(jiān)韌、挺拔、高風(fēng)亮節(jié)。

　　哦！我知道了，夏天的綠在于竹子的不畏炎熱。

　　秋天，本是一個(gè)落葉紛飛和瓜果豐收的金色世界時(shí)節(jié)，在這樣的環(huán)境下，松柏則顯得更加蒼勁、蔥綠。松樹的葉子如同“針”一樣“堅(jiān)”，使它擁有很好的自衛(wèi)能力，怪不得它一年到頭都是綠色，生命力那么旺盛呢？

　　哦！我知道了，秋天的綠就是松樹那如同針一樣綠的葉子。

　　冬天，是一個(gè)銀裝素裹的.世界，可是，香樟樹對(duì)此表示了抗議，它一直默默地綠著、綠著，可能每一個(gè)路過的人經(jīng)過此處，都要贊嘆一聲：“這樹可真綠啊”

　　哦！我知道了，冬天的綠在于香樟樹的挺風(fēng)傲雪的精神。

　　怎么樣？我的家鄉(xiāng)——江邊小城，美嗎？那還不是大自然的功勞！

四季作文 篇3

　　今天終于開學(xué)了，可是，迎來的卻是我有生以來的第一次開學(xué)瑞雪。一片銀裝素裹的世界固然美麗，可是卻太過冷清。雪花飛揚(yáng)，很快便為大地蓋上毛毯。

　　初春，是美好的，雖然我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可是對(duì)我生長(zhǎng)的地區(qū)并沒有任何的依戀。這次的雪，讓我在上學(xué)路上受阻，使我比以前晚到校，但是在這一望無垠的雪海中，我第一次體會(huì)到了孤獨(dú)，我也第一次品味到了害怕的滋味。最可怕的是我體會(huì)到了一個(gè)人在困難中最無助的感覺，我一直都喜歡雪，可是在這時(shí)，我卻對(duì)雪有些討厭，甚至是害怕。初春的冷清，本不至于下雪，只是這突然的一場(chǎng)雪，令我對(duì)春天的變化無常感到害怕……

　　春，是美好的，是令人充滿希望的，也是萌發(fā)的新季節(jié)。春天的到來，是一個(gè)新的世紀(jì)的開始�？墒�，如果在春天的天氣反常，那會(huì)帶來多少意料不到的.災(zāi)難？

　　夏，是火熱的，是生機(jī)勃勃的，是炎熱的季節(jié)。蟬在高枝上鳴叫，就迎來了夏季，惱人的蟬，令人心煩，炎熱的夏季，仍要學(xué)習(xí)，任那蟬鳴在耳邊繚繞，任那伙伴的笑聲在耳邊飄蕩。只有忍耐，我要學(xué)習(xí)，為了自己，更為了回報(bào)社會(huì)。一次次的考試，成功與否，已成為過去，我只有分析原因，不斷改進(jìn)，才有可能進(jìn)步。汗，浸透了衣衫；淚，眼眶里縈繞；苦，心底里積攢。到了夜晚，才有發(fā)泄的機(jī)會(huì)，無聲的淚，浸透了衣衫，卻不能將內(nèi)心的苦沖洗干凈……一絲絲，一縷縷，記在心中，只有我知。夏的雨，說來就來，仿佛我的苦，說來就來，說走就走……

　　秋，是收獲的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)，是金色的。秋季，是樹葉的枯落，是生命的延續(xù)；是野草的枯萎，是果實(shí)的豐收；是一層層、一頁(yè)頁(yè)說不盡、道不完的生命史詩(shī)，是用手獲取果實(shí)的美麗……金色的秋，是美麗的；多彩的秋，是喜悅的。一絲一縷，都被土地記在心里，最后都又被我們利用……

　　冬，是純白的世界，是休息的時(shí)刻，是孩子們的天堂。潔白的精靈，美麗又脆弱，經(jīng)不起高溫，它會(huì)融化為水；耐不住寒冷，它會(huì)凝結(jié)成冰；受不了輾碾，它會(huì)沾粘離去……絲絲縷縷，它太脆弱，如同生命，白駒過隙一般，飛快逝去；它太頑強(qiáng)，缺乏柔軟，一旦溫度降低，它便凝成冰，不帶絲毫溫暖，不留任何溫度；它太美麗，潔白無瑕，一旦降落在大地，就會(huì)遮蓋屋瓦；它太頑皮，降落至地，就會(huì)掩埋道路，令人無法前進(jìn)……

　　四季，各有各的美麗，各有各的好，也各有各的壞。它們是自然的產(chǎn)物，是數(shù)萬年地球演變的結(jié)晶，各自的美，各有人愛，也有人恨，不是你過于美麗，而是你不屬于她……

　　新的學(xué)期，新的開始；新的老師，新的氣氛，新的起點(diǎn)；新的環(huán)境，新的生活……讓我們?cè)谛碌囊荒昀锔�進(jìn)一步！

四季作文 篇4

　　四季就像一首交響曲，有節(jié)奏的去，有節(jié)奏的來……

　　春天是一個(gè)優(yōu)美的曲子，能叫醒無數(shù)個(gè)生命。你看，那小魚兒在水里歡快的游來游去，小鳥在樹林里高興地唱著歌，小猴子望著河對(duì)面的小山，小草也搖著小腦袋，小樹彎著腰感受春風(fēng)的溫暖。

　　夏天是一個(gè)熱鬧的曲子，能讓人們歡騰起來。小朋友們?nèi)ビ斡境乩镉斡荆�玩的很快活，如同一個(gè)個(gè)靈活的小金魚。大人們都去旅游，有去西的，有去東的，有去北的，有去南的，奔向四面八方，去看看外面的世界。

　　秋天是一個(gè)豐收的曲子，能吃各種各樣的水果，蔬菜。紅彤紅的蘋果熟了，黃黃的香蕉，橙色的橘子……讀熟了，它們一個(gè)個(gè)露出笑臉，等待著農(nóng)民伯伯采摘。但是到了晚秋，卻變成了一個(gè)衰敗的季節(jié)，不信你看看那樹上的葉子，一片片變黃，再一片片的往地上“飛”，有一種人到暮年的'感覺。

　　冬天是一首愉快的曲子，使孩子們快樂起來。下雪了，孩子們來到雪地里瘋玩，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在堆城堡……

　　四季的交響曲真美，美的如同花香，美的仿佛沸騰，美的宛如快樂和幸福。

四季作文 篇5

　　我喜歡四季，我喜歡四季的美麗。那生機(jī)勃勃的春天，像是一個(gè)可愛乖巧的女孩兒——清新而可人；酷日炎炎的夏天，像是一個(gè)活潑聰明的男生——熱情而奔放；果實(shí)累累的秋天，像一個(gè)成熟溫柔的長(zhǎng)輩——沉穩(wěn)而厚愛；白雪皚皚的冬天，像一個(gè)知識(shí)淵博的老人——深邃而智慧。春天，一切都是那么美麗！瞧，小草終于從大地媽媽的懷里探出了頭；那邊花兒好像在開選美大賽一樣，每一朵花，都覺得自己是最美麗的！沒有哪一朵會(huì)覺得自己不美而放棄綻放。花兒們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，看著這美麗的一切，真是令人心曠神怡！冬眠的小動(dòng)物們被春雷喚醒了，伸伸懶腰，抖抖皮毛，探出頭來看著這奇妙的春天。天空中飛翔的小燕子，加快了速度，難道是想快一點(diǎn)看到這里的美景嗎？鳥兒在枝頭唱歌，仿佛是在為這生機(jī)勃勃的春天高歌一曲！

　　夏天，雖然帶來了炎熱，但同時(shí)也還是給我們帶來了奇妙的風(fēng)景。池塘里，那出淤泥而不染的高貴的荷花，在炎炎酷日下盡情綻放，旁邊碧綠的荷葉上滑動(dòng)著晶瑩剔透的水珠，美極了！在火辣辣的太陽(yáng)下，人們?cè)谟斡境乩锎螋[著、嬉戲著，冰涼涼的水包圍著身體，更是讓人神清氣爽啊！

　　秋天，“呼呼”的涼爽吹送。秋風(fēng)，吹掉了樹葉，也為我們“吹”來了許許多多的果實(shí)。果樹上，結(jié)滿了果子，險(xiǎn)些把樹枝都?jí)簲嗔�。這些果子又大又豐滿，吃上一口，令人回味無窮�？粗�這累累果實(shí)，農(nóng)民伯伯可是樂壞了。秋風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，把樹上的葉子，染成了紅彤彤、金燦燦的顏色，大地到處都是五彩繽紛，絢爛多姿。大自然原來如此多嬌！

　　冬天，冬天來了。冬天可是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)呀！可是，冬天也有美景哦！當(dāng)天空中下起了雪，那潔白的雪花在空中飛揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞，直到跳累了，才慢慢悠悠、慢慢悠悠地停下。小孩子們?cè)谘┑乩锟珊猛媪�，打雪仗，推雪人，滑雪橇……銀鈴般清脆的笑聲撒滿遍地，好聽極了！

　　每一個(gè)季節(jié)都是獨(dú)一無二的，每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，細(xì)心地觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這四季的美麗。

　　我愛這美麗的四季！

四季作文 篇6

　　我們班的“四季”老師，那可是出了名的老師。

　　像春天般的耿老師

　　在我們班啊，有一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的耿老師，她是我們的班主任。她講的課很奇特，總是要以一個(gè)小故事開頭，就算是那些上課調(diào)皮搗蛋的都會(huì)認(rèn)真聽講。有的時(shí)候她的聲音像歌聲般動(dòng)聽，她很溫柔，有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)批評(píng)，只會(huì)給你講道理。耿老師會(huì)告訴我們?cè)S多做人的道理：遵守法則的好公民，在課堂上，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

　　像夏天般的陳老師

　　陳老師她和其它班的老師都不一樣，她風(fēng)趣幽默。有時(shí)在課堂上她會(huì)給我們講一些笑話聽，讓我們放松放松，而其它的.老師并不老師這樣的。有一次，她看到試卷上有一題她不寫，她就會(huì)說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！蓖蝗�，陳老師就一下子想到了怎么寫的了，我們班的同學(xué)哈哈大笑起來。陳老師給我們說了這樣的一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

　　像秋天般的孟老師

　　孟老師是我們的語文老師，他不僅成熟，而且還非常沉穩(wěn)，這令我們班的老師都很敬佩他。有一次，有幾個(gè)搗蛋鬼在課堂上搗蛋，老師并沒有生氣，而是在有耐心的教導(dǎo)他們，說：“你們?cè)谏险n的時(shí)候不能搗蛋，如果你們?cè)谏险n的時(shí)候，別的同學(xué)搗蛋你們會(huì)聽下去課嗎？”老師的話告訴我們的道理是：做人要有耐心。

　　像冬天般的高老師

　　我們班的高老師是個(gè)美術(shù)老師，他整天弄個(gè)苦瓜臉，讓人覺得很惡心。有一次，有個(gè)同學(xué)畫的很丑，老師就批評(píng)他說：“給我畫好點(diǎn)，再不畫好，我就把你給趕出學(xué)校�！崩蠋熆烧嫦穸�天里嚴(yán)冬一樣，讓我們個(gè)個(gè)都懼怕他。

　　老師像一棵大樹，我們就像一只小鳥，在他的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。老師像一個(gè)太陽(yáng)，我們像一棵小草，在太陽(yáng)的沐浴下，快樂的成長(zhǎng)著。

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