從另一個(gè)角度思考作文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的從另一個(gè)角度思考作文（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從另一個(gè)角度思考作文 篇1
換一種思維，換一個(gè)角度，就能開(kāi)辟出一片新的天地。平時(shí)我們?cè)谧鲱}的時(shí)候常常會(huì)遇到絞盡腦計(jì)，也找不到一點(diǎn)苗頭的題，而我們?yōu)楹尾蝗Q個(gè)角度去思考呢?當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，不妨換個(gè)角度。追不到太陽(yáng)，那就去追星星，把問(wèn)題繞一個(gè)彎去想，所發(fā)現(xiàn)的就是不一樣。
我曾聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)觀光團(tuán)去日本伊豆半島游玩，路上坑坑洼洼，有一個(gè)導(dǎo)游不停的道歉，說(shuō)這路面就這樣，他一定讓公司整修。然而另一位導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然的對(duì)游客們說(shuō)：“親愛(ài)的游客們，我們現(xiàn)在正走在赫赫有名的‘依斗迷人酒窩大道’”。游客因此對(duì)這段路有了新的認(rèn)識(shí)。不同的兩句話，留給了游客們不同的印象，也給予游客們截然不同的心情。
許多大事，若從小處著手可能就會(huì)做得更好�！短粕酱蟮卣稹愤@部電影里要拍攝一個(gè)吊車(chē)轟然倒下的場(chǎng)景，攝影師的身體盡力向后仰，以便拍出最大的仰角�？蓪�(dǎo)演馮小剛卻不滿意。最后怒氣沖沖的導(dǎo)演拿起鐵鍬在地上挖了一個(gè)大坑，然后說(shuō)：“跳進(jìn)去再拍攝一個(gè)�！闭f(shuō)完，攝影師跳進(jìn)坑里，輕輕松松地用了一個(gè)小角度，拍攝了一個(gè)大仰角。導(dǎo)演平靜的說(shuō)：“這就是我要的大仰角。”換一種眼光，和思維看問(wèn)題，相信你一定能化逆境為順境。在學(xué)習(xí)中換一個(gè)角度去思考問(wèn)題，會(huì)幫助你取得成功。
從另一個(gè)角度思考作文 篇2
古希臘神話中的普羅米修斯是一位善良而又勇敢的神。他為人類去盜圣火，卻遭到宙斯的批評(píng)。在宙斯的眼里，他是一個(gè)觸犯天規(guī)的壞神，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。在人們的眼里，他是一個(gè)善良勇敢，充滿正義的神。所以，人們敬仰他。
“盜”字，我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上，而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對(duì)他的不敬，取笑嗎?不，反而對(duì)他充滿了感激，敬仰。同一個(gè)“盜”字，用在不同人身上它的意義就截然不同!
我想起小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)故事：在一個(gè)國(guó)家，國(guó)王突發(fā)奇想：把全國(guó)大大小小的路上都鋪上布，這樣鞋不就干凈了嗎!他命令一位大臣去辦這件事兒，期限一個(gè)月。這位大臣苦思冥想，也沒(méi)有想出辦法來(lái)，誰(shuí)也不可能在一個(gè)月里把全國(guó)的路都鋪上布呀!他和國(guó)王一說(shuō)，國(guó)王很不高興，把他的官位降了三級(jí)。國(guó)王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個(gè)角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要把鞋套上布，走過(guò)的路不就是不布了嗎?他把這個(gè)想法告訴了國(guó)王。國(guó)王不但沒(méi)有懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。同樣的一件事，換了一個(gè)角度去思考，所得的結(jié)果也就不一樣了。
不管是什么事物，不論對(duì)與錯(cuò)，好和壞，美與丑。只要換一個(gè)角度思考，所得出的結(jié)論，看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫(xiě)的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。”所以我們?cè)趯?duì)待事物的同時(shí)。也要用全面，多個(gè)角度看問(wèn)題。
從另一個(gè)角度思考作文 篇3
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”換個(gè)角度來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美。
不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。同是一朵花擺在面前，會(huì)有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感懷，也會(huì)有“落紅不是無(wú)情物，化作舂泥更護(hù)花”的深刻。你不能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí)。你能做的只有學(xué)會(huì)換位思考，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵。之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富。
生活中，人與人之間的交往難免會(huì)發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道，“己所不欲，勿施于人。”遇事不能總以自我為中心，要站在對(duì)方的角度，多替他人著想。畢竟，每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅(jiān)持換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是如此和諧。
“換位思考”并不是什么深刻的東西，它在生活中隨處可見(jiàn)，伴隨在我們的左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。松下公司對(duì)一位員工的重大事故并未作出開(kāi)除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因?yàn)楣绢I(lǐng)導(dǎo)知道，如果他是那位員工，一定會(huì)對(duì)自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟(jì)損失而懊悔。這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機(jī)最嚴(yán)重的時(shí)刻，員工集體主動(dòng)要求降薪。因?yàn)槲覀儞Q位思考，人與人之間增進(jìn)了了解，建立起了深厚的友誼。因?yàn)槲覀儞Q位思考，我們?cè)诮煌c合作中才會(huì)變得愉快。因?yàn)橛辛恕皳Q位思考”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。
生活是需要“換位思考”的。因?yàn)椤皳Q位思考”能幫助我們打開(kāi)觀察世界的多棱鏡，讓我們更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會(huì)，此刻的我們便學(xué)會(huì)用單純而善感的心去感受世界多角度的斑斕，體味生活中別樣的美。
從另一個(gè)角度思考作文 篇4
人生就像一朵鮮花，有時(shí)開(kāi)，有時(shí)敗，有時(shí)微笑有時(shí)低頭不語(yǔ)，其實(shí)生命就是這樣，無(wú)論當(dāng)你是成還是敗時(shí)，都應(yīng)打開(kāi)心靈的另一扇窗。
古之開(kāi)窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;韓信困秦而作《說(shuō)難》《孤奮》;詩(shī)三百篇，大抵圣賢之所發(fā)憤所作也。
《史記》作者司馬遷因被小人殘害而受極刑，但他打開(kāi)了自己心靈的另一扇窗，為了完成父親的遺愿，他享受到了寫(xiě)成《史記》一書(shū)后的喜悅，他拋棄了別人對(duì)他的種種不善看法，最終寫(xiě)成了究天人之際、通古今變的《史記》。所以當(dāng)你困獲時(shí)，打開(kāi)心靈的另一扇窗，去換個(gè)角度看生命，生命是非常美好的，你也會(huì)因此而成功的。
貝多芬一生貧寒，疾病始終困繞在他身邊打轉(zhuǎn)，但貝多芬成功大開(kāi)了自己生命中的音樂(lè)之窗，感受到了音樂(lè)之美，忘卻了自己的種種不幸，最終以一首《命運(yùn)》道出了他的心靈世界。
美國(guó)著名女作家海倫。凱樂(lè)從小就生活在無(wú)聲的世界之中，但在她的老師蘇里文的指點(diǎn)下，凱樂(lè)心靈的美好之窗被點(diǎn)開(kāi)了，海倫。凱樂(lè)也因此以一種新奇的眼光去看世界，最終成了當(dāng)代著名作家。
世界上這樣的圣人有很多，他們都是克服了挫折，打開(kāi)自己心靈的另一扇窗，最終取得了成功，他們都是以一種積極、樂(lè)觀的態(tài)度去看世界的。
從另一個(gè)角度思考作文 篇5
暑假里，我和爸爸一起去西華園看魚(yú)。
這一天，我們一大早就準(zhǔn)備去看魚(yú)。大家一定有疑問(wèn)：“魚(yú)有什么好看的?我家多得是。”等一下你們就知道了。
不一會(huì)兒，我和爸爸終于到了西華園的門(mén)口，一抬頭就讓我眼前一亮：“這不是古代人們的房子嗎?”金黃色的瓦片，大紅色的兩根柱子撐著瓦房，真有一派古代的氣勢(shì)。
西華園里有許多大片的湖，碧綠的湖面像鏡子一樣平靜，像熟睡的嬰兒，甜甜地做著美夢(mèng)。湖中有一個(gè)用石頭雕刻成的河馬，栩栩如生。我奇怪地問(wèn)爸爸：“你不是說(shuō)來(lái)看魚(yú)的嗎?這里連個(gè)魚(yú)影也沒(méi)有�！卑职中÷暤卣f(shuō)：“你瞧魚(yú)在那里呢!”我一轉(zhuǎn)頭，突然看見(jiàn)有N多只金魚(yú)在向我們這邊游來(lái)，有幾只還不停地跳出水面搖擺著輕巧的尾巴，像特意來(lái)歡迎我們似的。這時(shí)，我看得目瞪口呆。
到了中午，我看得有點(diǎn)煩了，便問(wèn)爸爸：“這里能有魚(yú)嗎?”爸爸說(shuō)：“有啊，就在那邊�！蔽翼樦职种傅姆较蛲�，果然有一個(gè)小池塘，里面還有許多魚(yú)呢!
我便跑了過(guò)去拿起了魚(yú)竿漫不經(jīng)心地釣起魚(yú)來(lái)，那時(shí)我還不會(huì)釣魚(yú)，只是看著人家很輕松地就把魚(yú)釣上來(lái)了，我覺(jué)得我也一定能行。過(guò)了十多分鐘，我看見(jiàn)還沒(méi)有釣上魚(yú)來(lái)，有些不耐煩了，便說(shuō)：“我不想釣了。”爸爸回應(yīng)道：“噓，小聲點(diǎn)，你瞧魚(yú)游過(guò)來(lái)了�！蔽乙豢�，果真有一條魚(yú)在我的魚(yú)餌四周游來(lái)游去，便又等了一分鐘，這條“受害者”終于上鉤了。我高興得又蹦又跳，爸爸臉上也露出了笑容。
這時(shí)，我終于感覺(jué)到看魚(yú)不如釣魚(yú)。
從另一個(gè)角度思考作文 篇6
“站在歷史的角度，我們可以看到現(xiàn)實(shí)的身影�！�
--題記
這個(gè)世界有三種人。
第一種人，是為自己的。
孫臏帶著一雙完好的腳去見(jiàn)龐涓的時(shí)候，龐涓已經(jīng)知道這位同門(mén)已經(jīng)勝過(guò)他了，他是為自己的，他害怕失去已到手的權(quán)位。于是孫臏走了，留下一雙殘缺的腳，而在山谷里，當(dāng)千萬(wàn)支亂箭向樹(shù)下射來(lái)時(shí)，龐涓知道，他將為自己而死了。
赤壁。戰(zhàn)船千艘。當(dāng)曹操初起兵時(shí)，相信他還是為了天下黎民吧。然而人是會(huì)變的，當(dāng)他權(quán)位越來(lái)越高，他的野心也越來(lái)越大，終于說(shuō)出了：“吾為文王乎”之類的話的時(shí)候，他已經(jīng)完全是為自己的人了。當(dāng)黃蓋的火船靠近的時(shí)候，曹操不知道，他將為自己而敗了。
我們每一個(gè)人，都難免是這種人。當(dāng)一個(gè)人只是為了自己時(shí)，他是脆弱而躁動(dòng)的，名利蒙蔽了他的雙眼。就像那些不斷跳槽的年輕人，這是人生的悲哀。
第二種人，是為他人的。
枯井邊，段譽(yù)慷慨陳詞：“慕蓉公子，我決意要阻止你娶西夏公主，好讓你與你表妹成婚。”段譽(yù)是可愛(ài)的，他愿意為了心愛(ài)的人的幸福，犧牲掉自己的一生，于是一顆冰冷的心終究可以被感化，兩顆心，貼在了一起。
斷腸崖前，楊過(guò)的悲呼驚天動(dòng)地：“你不守信約�！笔甑目嗟�，十六年的生死茫茫，讓他愁得兩鬢也白了，只是他那時(shí)不知道，當(dāng)他縱身躍下懸崖時(shí)，一切并沒(méi)有結(jié)束，幸福才剛剛開(kāi)始。為愛(ài)的堅(jiān)守，為了小龍女的`等待，終究不會(huì)白費(fèi)。
我們每一個(gè)人，都可以成為這種人。
第三種人，是為世界的。
杜甫草堂里，有一個(gè)老人在永久地吟唱著生民的痛苦，“位卑未也忘憂國(guó)”，是的，在他看來(lái)，自己一人的歡樂(lè)與痛苦，是不足道的。只有天下的老百姓的歡樂(lè)與憂愁，才是緊系在他心上的心結(jié)。這樣，他就會(huì)在痛苦中帶著笑，在笑時(shí)流下心酸的淚。這樣，他才能在無(wú)數(shù)困難面前不被打倒。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說(shuō)：“只有當(dāng)我們選擇了為整個(gè)人類的幸福而奮斗的事業(yè)時(shí)，這樣，身上的重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，眼前的困難也不能使我們屈服，我們不再是為了自己一個(gè)人而歡樂(lè)或痛苦，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚。”丁肇中就是這樣一個(gè)為了整個(gè)人類而奮斗的人。
我們每一個(gè)人，都很難成為這種人。
或許我們會(huì)猛然明白，在很多時(shí)候，我們往往習(xí)慣地站在自我的角度去思考問(wèn)題。其實(shí)，當(dāng)你另一種角度去思考的時(shí)候，你的世界或許會(huì)柳暗花明。是啊，我們應(yīng)該為誰(shuí)呢?
從另一個(gè)角度思考作文 篇7
最近我看了一則故事讓我感受深刻，故事是這樣的：有一對(duì)戀人乘坐一輛巴士進(jìn)山區(qū)。他們打算在某一處下車(chē)。他們下車(chē)后巴士繼續(xù)前進(jìn)。巴士行駛的途中一快大石頭從高處墜下并將巴士壓的粉碎，所以乘客沒(méi)有一人是活的。那對(duì)戀人看到著件事情后說(shuō)：“如果我們都在那輛巴士上就好了！”
可是一般人都會(huì)說(shuō)：“還好我們剛下車(chē)了！”但是他們?yōu)槭裁催@樣說(shuō)？我想了很久都不明白他們著樣說(shuō)。原來(lái)他們?nèi)绻剂粼谀禽v巴士上面，而那輛巴士將會(huì)因?yàn)樗麄儧](méi)有下車(chē)而趕在大石頭墜落之前開(kāi)過(guò)出事地點(diǎn)。
而在我們生活中總是有太多的人用一個(gè)角度來(lái)想，卻沒(méi)有用多嘗試以不同的角度來(lái)思考，來(lái)多找機(jī)會(huì)來(lái)幫助其他人，而不是一味自私的為自己活著了。
在平常的時(shí)候我也遇到過(guò)這樣的事情，就像家里多了一個(gè)妹妹，事情也多了很多，而妹妹不太懂事總是不諒解父母，總是怪他們，這又讓我想起了自己的小時(shí)候，媽媽哄我上床睡覺(jué)時(shí)我總是不肯，因?yàn)槊妹貌唤o我講故事而媽媽會(huì)講的故事我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，于是自己不睡還讓爸爸媽媽也沒(méi)有睡好，要是那個(gè)時(shí)后我會(huì)自己會(huì)反省一下，從另一個(gè)角度來(lái)想想，爸爸媽媽也就不會(huì)這，所以在你在做事時(shí)，先從另一個(gè)角度想想。
其實(shí)生活中的很多事情你不要專門(mén)以一個(gè)角度來(lái)思考，可以換一個(gè)角度想想，也許事情會(huì)變的更加美好！
從另一個(gè)角度思考作文 篇8
鋒芒一時(shí)未露不要心急，應(yīng)當(dāng)更深入沉浸于磨礪。從另一個(gè)角度去思考一下：燕子飛行前為什么要俯沖一段距離？因?yàn)檠嘧尤粝敫唢w，就必須在低處蓄力！它告訴我們：從另一個(gè)角度去思考，會(huì)有意想不到的收獲。
江，輕盈的漂浮
回望長(zhǎng)安城，熱鬧非凡。
這，是他最后一次回首大唐長(zhǎng)安。他依然放棄了為他磨硯的貴妃，脫靴的力士，離開(kāi)了繁華似錦的都城。不是因?yàn)樗怠⒉蛔R(shí)時(shí)務(wù)，而是因?yàn)樗麖牧硪粋�(gè)角度去思考：何處才能施展他的才華？
于是，從此他泛舟江上，孤芳自賞，好不悠哉
海，堅(jiān)定的騰飛
他，生活在群雄爭(zhēng)霸、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，本可殘喘茍活一生，他卻從另一個(gè)角度去思考，去思考著完成一個(gè)天方夜譚的任務(wù)。
他，就是荊軻。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔日人已去，今日水猶寒�！�
從另一個(gè)角度去思考的他，毅然放棄自己的生命，去完成百利一害的生命交換。
于是，那一日，他最后一次回望遙遠(yuǎn)的都城策馬揚(yáng)鞭而去
湖，輕盈的轉(zhuǎn)動(dòng)
她，是一位平凡的佳人。
她剛步入宮廷時(shí)，一切安定。當(dāng)皇帝令畫(huà)師描摹每一位佳人的容貌時(shí)，不肯賄賂畫(huà)師毛延壽，毛延壽便在她的畫(huà)像上點(diǎn)上喪夫落淚痣，從此，昭君便被貶入冷宮3年，無(wú)緣面君。后來(lái)，她從另一個(gè)角度思考著一個(gè)關(guān)乎國(guó)家大義的問(wèn)題和親。無(wú)人愿意拋棄繁華的大漢生活，去過(guò)那種無(wú)所定居的匈奴生活，但她卻站了出來(lái)。
她，便是王昭君。她從另一個(gè)角度思考，雖慘，卻帶來(lái)了和平。
于是，那一日，她最后一次回望長(zhǎng)安，踏上車(chē)馬向北方駛?cè)?/p>
成長(zhǎng)，終究是場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。在成長(zhǎng)的路上，少不了質(zhì)疑與嘲笑，可是，那又如何？即便遍體鱗傷，我們也要走自己的路。你怎知從另一個(gè)角度思考，不會(huì)有意向不到的收獲呢？
從另一個(gè)角度思考作文 篇9
事物都有它的兩面性，人們過(guò)多地去思考它帶來(lái)的正面影響，卻忽略了它帶來(lái)的負(fù)面影響，可往往從負(fù)面去思考問(wèn)題，你學(xué)會(huì)的東西卻很多很多……
給你自己一個(gè)微笑，你依然可以活的很精彩。很多時(shí)候，我們自己渴望的總是考試的成績(jī)，對(duì)自己抱的希望越多，成績(jī)揭曉的的時(shí)候失望就越大。于是，我們就會(huì)反復(fù)地問(wèn)自己：“為什么第一名不是我？”可你想過(guò)了沒(méi)有，自己為什么會(huì)考的那么差？自己努力了沒(méi)有？方法正確了沒(méi)有？多問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，你就會(huì)從中找到失敗的原因，從而就可以對(duì)癥下藥，把自己從失敗的深淵中解救出來(lái)。給自己一個(gè)微笑，相信自己，你依然可以活的“很精彩。
有這樣一個(gè)故事：一群興致勃勃的人在登山的路上，遇到了從山上下來(lái)的滿身疲憊的人。于是，登山的問(wèn)下山的說(shuō)，怎么樣？山上有什么好玩的嗎？下山的滿臉失望地說(shuō)，沒(méi)有，什么也沒(méi)有，只是一座破廟……如果你是登山的，聽(tīng)到這些話，就停滯不前，滿心失望。請(qǐng)問(wèn)你這次旅途愉快嗎？不，一點(diǎn)都不愉快。這個(gè)時(shí)候，你只有給自己一個(gè)微笑，給自己一次機(jī)會(huì)，自己爬上去看個(gè)究竟，也許，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些新的東西�！�
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后，有人問(wèn)他：你已經(jīng)失敗了8000多次，還繼續(xù)研究有什么用？愛(ài)迪生說(shuō)，我從來(lái)都沒(méi)有失敗過(guò)，相反，我發(fā)現(xiàn)了8000多種不適合做燈絲的材料……。換一個(gè)角度思考，問(wèn)題就截然不同了。有時(shí)候，能從失敗中走出來(lái)也是一種成功，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法成功�！�
敞開(kāi)你的心屏吧，當(dāng)你失落的時(shí)候，讓陽(yáng)光溫暖你的心房；重新振作起來(lái)吧，當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一次機(jī)會(huì)；放飛你的夢(mèng)想吧，給自己一個(gè)微笑，讓自己離成功更進(jìn)一步……
換一個(gè)角度思考，你將獲得不一樣。
從另一個(gè)角度思考作文 篇10
人和事都有兩面性，從另一個(gè)角度去思考，讓我感受到了許多。
你看看人家，考這么高的分，你還不趕緊去學(xué)，就知道玩。媽媽對(duì)我的嘮叨聲又從我的耳畔響起。媽媽在看到電視上的節(jié)目，在介紹一個(gè)清華的高材生。我只不過(guò)是看一會(huì)書(shū)，媽媽就對(duì)我十分的不滿，讓我去學(xué)習(xí)。而媽媽對(duì)我的嘮叨不止于此。
一天早上，天氣十分的晴朗，但天氣預(yù)報(bào)有雨。早上我準(zhǔn)備走了，媽媽在床上就對(duì)我說(shuō)：今天預(yù)報(bào)有雨，你走的時(shí)候別忘了帶傘。我嘴上答應(yīng)了，但心里想：今天的天氣這么好，怎么可能下雨呢？于是就沒(méi)有拿雨傘。到了下午，風(fēng)云突變，天突然變得陰沉下來(lái)。雨，也下了下來(lái)。我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有拿傘，淋著雨回了家。剛一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：我讓你拿傘你不聽(tīng)，怎么樣，淋著了吧。
但是，有一件事的發(fā)生，讓我深深感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一年的冬天，天氣格外的寒冷，我以前的舊毛衣也顯得單薄了許多，我讓媽媽帶我去買(mǎi)新毛衣，但是媽媽卻不慌不忙，幾次都找借口推脫。但是，有一天的夜里，我起來(lái)上廁所，看到媽媽的房間有一些微弱的燈光，便推開(kāi)門(mén)一開(kāi)，媽媽在連夜幫我織毛衣。媽媽織毛衣的技術(shù)是新學(xué)的，媽媽為了使我早點(diǎn)穿上毛衣，便連夜趕織毛衣。媽媽對(duì)我的嘮叨，是對(duì)我最深沉的愛(ài)。
從另一個(gè)角度去思考，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)，媽媽，我也愛(ài)你！
從另一個(gè)角度思考作文 篇11
老家是個(gè)小山城。盡管那兒的暖風(fēng)醺得人醉，藍(lán)天浩瀚無(wú)垠，閑適舒服得好似人間仙境，我還是覺(jué)得在那里的生活過(guò)于單調(diào)而又乏善可陳。
外公卻怡然自得，他一輩子也不舍得離開(kāi)這個(gè)小縣城。
外公與我講述過(guò)他讀書(shū)時(shí)候的艱辛。那時(shí)候夜深了，他要走山路回家。四周黑漆漆的，路邊的草叢里時(shí)不時(shí)還會(huì)有不知名的小動(dòng)物倏地竄過(guò)。風(fēng)吹得輕輕的，高大的樹(shù)木搖著它的枝葉，在黑暗中好似怪獸張牙舞爪的輪廓。“我經(jīng)常害怕極了，但只能硬著頭皮往前走。有時(shí)候找人借了自行車(chē)，從很遠(yuǎn)的學(xué)校騎回家，腿又酸又痛，第二天都走不了路�！闭f(shuō)這話時(shí)，外公眼睛紅紅的，讓人看了無(wú)比心酸，可見(jiàn)當(dāng)年老家是何等的貧困不堪。
所以，我一直不解于外公為何畢業(yè)后，放棄本來(lái)在城市里的好工作，毅然選擇回到他的家鄉(xiāng)，留在小縣城里日復(fù)一日過(guò)著單調(diào)生活。這不是浪費(fèi)自己的能力、糟蹋自己刻苦拼搏的讀書(shū)歲月嗎？我不滿外公的懈怠，暗自怪罪他的不求上進(jìn)。
有一次回到老家的時(shí)候，外公剛吃飽飯，正在三樓陽(yáng)臺(tái)上倚著欄桿抽煙。那吐出的煙圈一經(jīng)清風(fēng)吹拂立馬散去，只留下絲絲縷縷的痕跡。我站在樓下仰望觀察外公，他的目光望向何處呢？是望著門(mén)前的芒果樹(shù)，還是望著向遠(yuǎn)處不斷延伸的路；又或者他什么都沒(méi)看見(jiàn)，他只是在發(fā)呆而已——這些我都無(wú)法得知�？墒撬届o而又滿足的眼神，他舒展開(kāi)來(lái)的皺紋以及他嘴角若有若無(wú)的弧度，都昭示著歲月靜好、安穩(wěn)平和，外公的歲月在這兒顯得溫涼如絲。
我想起小時(shí)候，外公將我抱在他的膝頭，告訴我，我們都是這片土地生長(zhǎng)養(yǎng)育出來(lái)的，無(wú)論它是美麗富饒還是貧困丑陋，都不能忘記這份恩情。而我們，無(wú)論成功與否，也都要盡力報(bào)答。
我還曾在夜晚醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)房里亮著的燈，走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)是外公正在伏案書(shū)寫(xiě)工作報(bào)告，他盡管已經(jīng)退休，依然熱心著關(guān)工委的大手牽小手工作。他眉頭緊鎖，汗水順著臉頰淌下，可他眼神堅(jiān)定依舊。
我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)父母，為何外公放棄兩次在大城市發(fā)展的機(jī)會(huì)，而要留在這個(gè)機(jī)遇較低的小縣城呢？他們笑著告訴我，外公想要通過(guò)自己的工作，為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，因?yàn)橥夤�，他熱�?ài)家鄉(xiāng)這片土地。
我怪罪外公的不求上進(jìn)，不滿于外公的懈怠。但是，從另一個(gè)角度思考，他卻是最上進(jìn)的、最不滿足于現(xiàn)狀的。我原以為外公是貪圖這兒的舒適環(huán)境，殊不知外公卻是一心為這片土地奉獻(xiàn)自己。他的回家，他的留下，從來(lái)不是因?yàn)榍优场Ｏ喾�，正是因�(yàn)樗挠赂�，他才愿意回家、愿意留下。他愿意為了貧困家鄉(xiāng)放棄富貴繁華，他也愿意為了心中的那份平靜放棄城市的車(chē)馬喧嘩。
從另一個(gè)角度思考，外公就成為了勇士。
從另一個(gè)角度思考作文 篇12
世事無(wú)絕對(duì)。一件事，有人認(rèn)為很難，有人認(rèn)為很簡(jiǎn)單。確實(shí)如此，只要找對(duì)了方法，其實(shí)真是很簡(jiǎn)單。
佛經(jīng)里說(shuō)：“空即是色，色即是空。”同樣，困難即簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單即困難。如果你這樣想的話，那么歸根結(jié)底，無(wú)論困難還是簡(jiǎn)單，就都是簡(jiǎn)單了。
一道數(shù)學(xué)題，用反比例函數(shù)求證的時(shí)候可能非常難，但如果換一種求解方法，換用二次函數(shù)去求，就可能是一道極其簡(jiǎn)單的題。所以，當(dāng)你認(rèn)為這事很難的時(shí)候，很可能這事很簡(jiǎn)單。所謂困難，只是你的方法還不對(duì)頭。
一道政治題，若是選擇題，可能是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，一眼就能看出來(lái)；可是若換成辨析題的話，可能就不那么簡(jiǎn)單了，就需要從多方面著手考慮，從多方面分析，才可能得出準(zhǔn)確的答案。所以，遇到困難的時(shí)候，換個(gè)角度想一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
同樣，在生活中，有些事情從正面去做的話，是很難，甚至是難于上青天。但是，若從側(cè)面著手的話，就很簡(jiǎn)單。當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的時(shí)候，有人說(shuō)這是很偉大的發(fā)現(xiàn)，真的很難。哥倫布問(wèn)這些人：“請(qǐng)問(wèn)，您可以讓一只雞蛋立起來(lái)嗎？”人們說(shuō)：“不能，這太難了�！备鐐惒及央u蛋的一頭敲破，很輕松地就把它豎在桌子上了。這則故事告訴我們，生活中，往往被人們認(rèn)為很難的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要換一個(gè)角度來(lái)思考一下，或改變一個(gè)方法，不費(fèi)吹灰之力就可以完完美美地將其完成。
所以，各位不要被眼前的困難遮蔽了你們的眼睛，不要畏懼困難。當(dāng)你遇到了困難的時(shí)候，不要害怕，用你的大腦冷靜地思考，換一個(gè)角度去解決，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)變得很簡(jiǎn)單。記住這句話——其實(shí)很簡(jiǎn)單！
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