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對(duì)崇高的認(rèn)識(shí)與思考作文800字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)崇高的認(rèn)識(shí)與思考作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
帕斯卡爾說，人是能思想的葦草，人因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識(shí)自己的可悲，而能成就其偉大。
是的，直面苦難，追求理想，人便有了成就崇高的可能。
苦難的背后站著理想、事業(yè)，無論大小，都顯示出了我們戰(zhàn)勝苦難、理解苦難的意義；我們用一次次對(duì)理想的不懈追求，證實(shí)了我們的偉大與崇高。
儀式正是這樣一種精神的落款，它昭示著我們的勝利，使我們感悟崇高，享受崇高。我們見過大大小小各種儀式，無不蘊(yùn)含這樣的精神內(nèi)質(zhì)：成人儀式，表達(dá)了我們對(duì)自己人生旅途中棄舊迎新的積極意識(shí)；入團(tuán)儀式、入黨儀式，表達(dá)了青少年對(duì)組織對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)；授牌儀式，是我們的工作得以肯定的無比榮光；開幕式、閉幕式，寄托了我們對(duì)活動(dòng)的美好祝愿與圓滿慶賀……
從本質(zhì)上說，儀式相對(duì)于其形成背景——苦難與理想之途中的歷練而言，分量輕得多；但它在一件事情的起點(diǎn)與終點(diǎn)處，卻能讓人的靈魂暫得清明，從而增強(qiáng)使命感與神圣感。
崇高從奮斗中來，也從神圣中來。
同一目的的儀式，往往形式單一，接受者隨時(shí)代的變化慢慢失去了對(duì)這種儀式背景的了解，于是其神圣感便會(huì)為人淡漠：十六七歲的青少年只會(huì)應(yīng)試，而無社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不知生活艱辛，難以感受到成人儀式的意義；生活于太平時(shí)代、衣食無憂的當(dāng)下青年，自然也難以在升旗儀式中心潮澎湃……這樣的一些人，他們?cè)趦x式中可能會(huì)覺得這里或那里可笑：為什么儀式中要說“奮斗”“我愿意”之類千篇一律的話呢？升國(guó)旗的時(shí)候?yàn)槭裁匆p手放于兩側(cè)褲縫行注目禮呢？為什么無情無緒，要跟著唱那幾句歌呢？
沒有苦難的歷練，沒有為真正偉大事業(yè)奮斗，沒有為更多人的幸福而工作奮斗的理想，就會(huì)把“儀式”僅僅看作是“儀式”；那么，感受不到崇高也就成了自然而然的事情；沒有崇高的追求，最終會(huì)讓自己陷入滑稽與渺小。
當(dāng)然，我不否認(rèn)，有些儀式原本就有搞笑的成分。純粹淪為求滑稽的儀式，肯定在某種程度上是會(huì)被看成落后的表現(xiàn)的。當(dāng)儀式戴上了“落后”“無聊”等帽子之后，就有了滑稽的色彩，就遠(yuǎn)離了崇高的本質(zhì)。
放大“滑稽”的味道會(huì)成為一種褻瀆。放大苦難不是在苦難前臣服，而是認(rèn)清問題所在，絕不得過且過，那是達(dá)成理想的良劑，也是讓人走向崇高的態(tài)度。
基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們才可能算是一個(gè)追求崇高的人。有崇高的情懷，任何工作，我們都不會(huì)覺得渺小。
崇高的濡染，離不開歷經(jīng)苦難與理想洗禮的儀式感！
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