【實(shí)用】思考作文400字6篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的思考作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文400字 篇1
看過(guò)《威尼斯商人》嗎?太喜歡里面的那段安東尼奧和鮑西婭之間的對(duì)話,從沒(méi)有一段表白如此特別,深深地吸引著我,莎士比亞不愧是英國(guó)文學(xué)史上不滅的燈火,流傳千古。
鮑西婭,美麗,擁有高貴的氣質(zhì)和文雅的談吐,不少男人為她著迷,她并沒(méi)有因此而開(kāi)始輕浮,墮落,她的人格、思想不允許她這樣,面對(duì)一個(gè)個(gè)追求者,鮑西婭并沒(méi)有顯出幾分喜悅,因?yàn)檫x擇幸福的權(quán)利被那個(gè)時(shí)代所謂的教條,法律剝奪了,她在物質(zhì)上已經(jīng)很富有了,不是個(gè)拜金主義的女孩,她不是葛朗臺(tái),拼命地運(yùn)用各種手段斂財(cái),她只是以想得到一個(gè)愛(ài)她同樣她愛(ài)的人,上天還很眷顧這個(gè)渴望真摯的愛(ài)情的女孩,他把重情重義,對(duì)她一見(jiàn)傾心的安東尼奧給了她。
鮑西婭,你不只是漂亮,那個(gè)在法庭上智慧果斷的你讓我無(wú)法忘記,像是一朵蓮正在含苞欲放,綻放出無(wú)限光芒的玫瑰,你的內(nèi)在美通過(guò)你的言語(yǔ)而被折射出來(lái)。
女人嘛,你可以不漂亮,但你必須聰明,勇敢,該展現(xiàn)自己的時(shí)候,一定要抓住機(jī)遇,不為別的,這樣你在這世上活得才有意義。
思考作文400字 篇2
我是一只蝸牛,喜歡獨(dú)自在墻壁上運(yùn)用智慧來(lái)思考,思考著世間的萬(wàn)物!
在人類眼中我們是弱者,但我們不羨慕豹的狂奔和鷹的翱翔,因?yàn)槲抑酪磺行误w的敏捷,都以思維遲鈍為代價(jià)。我在寧?kù)o中眺望,在眺望中思索,在思索中窮其一生。我無(wú)足無(wú)翅,不堪一擊。雖然蛙有健壯的雙腿,卻被無(wú)腿的.蛇所吞;蛾有輕盈的雙翅,卻被無(wú)翅的蜘蛛所捕。我想這應(yīng)該是一個(gè)不朽的嘲諷吧。
我不羨慕天鵝的純潔和黃鸝的婉轉(zhuǎn),因?yàn)槟切┥眯闱傻膭?dòng)物一般都被人圈養(yǎng),被人娛樂(lè),供人驅(qū)使,失去了自由。我雖沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,但卻有深邃的思想;沒(méi)有多彩的生活,但卻有甜蜜的蟄居;沒(méi)有偉大的事業(yè),卻有過(guò)人的哲學(xué)。我們講究的是智慧的深度和思維的廣度。
我們駝著笨重的“家”慢慢得在歷史長(zhǎng)河中行走了幾千年,物競(jìng)天擇,優(yōu)生劣汰,孰不知曾經(jīng)稱霸地球的恐龍,只留下一堆堆骨骼化石,供人參觀。時(shí)間的篩選證明了我們是強(qiáng)者。
“海不擇細(xì)流,則成其大,山不擇微沙,故成其高”,而我不擇黑暗與潮濕,故能在這紛繁雜亂,爭(zhēng)奪無(wú)休的世界里繁衍生長(zhǎng),享有清閑。
茫茫宇宙上寬下厚,濁濁世間,前擁后擠,碌碌人海,人才輩出。強(qiáng)者以其力勝人,智者以其巧勝人,丐者以其憐勝人。蝸牛退居一隅,回歸自然,無(wú)知無(wú)覺(jué),不參加那毫無(wú)意義的追逐狂奔。
老子不愿陳設(shè)于案頭,而愿曳尾于濁泥;陶潛不愿羈絆于塵網(wǎng),而愿采菊于東籬;我不愿喧嘩與一時(shí),而愿寧?kù)o以至遠(yuǎn)。只借一片枯葉,沉睡與思考。
思考作文400字 篇3
一天天,我在慢慢長(zhǎng)大。一天天,我的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。我試圖尋找一把萬(wàn)能的金鑰匙,打開(kāi)我的學(xué)習(xí)之門。使我的學(xué)習(xí)變得輕松而快樂(lè)。
一天我在做作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。而我不假思索張口就叫:“爸爸!爸爸!快來(lái)幫我解解這道數(shù)學(xué)題”。這時(shí)爸爸沒(méi)有幫我解題,但卻說(shuō)了一句很深?yuàn)W的話:“學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可以走,只有自己勤于思考,努力學(xué)習(xí),才能打開(kāi)自己的學(xué)習(xí)之門。你的金鑰匙就是你自己,你自己不努力,不思考,別人幫得了你一次,但是幫不了你下一次!闭f(shuō)完爸爸轉(zhuǎn)身去忙他的事了。
哼,學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有什么好學(xué)的?我要玩!我要快樂(lè)!我都快變成學(xué)習(xí)機(jī)器了!這是我心中的吶喊,而我更加渴望那萬(wàn)能的金鑰匙。讓它快快打開(kāi)我的學(xué)習(xí)之門,也讓我的學(xué)習(xí)也能夠步步高升。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣,讓我的學(xué)習(xí)不再這么苦惱,我坐在那里想想,一分鐘、兩分鐘、半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我胡思亂想還是沒(méi)有解開(kāi)那道數(shù)學(xué)題。我又把思想集中在爸爸所說(shuō)的那些話上,我開(kāi)始努力思考,一分鐘、兩分鐘、10分鐘過(guò)去了,噢,我終于明白這道題該怎么做了。
現(xiàn)在我終于明白了我努力尋找學(xué)習(xí)的金鑰匙,它就是自信+努力+思考=成功。
思考作文400字 篇4
周二,我們班跑步結(jié)束,剛回到班里,正準(zhǔn)備上品德課。我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的呼吸聲:啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個(gè)同學(xué)在搗亂?墒沁@樣的聲音不絕于耳。
我回頭一看,原來(lái)是崔誠(chéng)隆!只見(jiàn)他臉色慘白,呼吸急促,癱坐在椅子上,看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請(qǐng)過(guò)來(lái),一起忙碌著把崔誠(chéng)隆帶出教室,送往醫(yī)務(wù)室。
就在這時(shí)候,不知道是誰(shuí)冒出一句:是心肌梗塞吧!肮贝蠹叶夹α,我卻并沒(méi)有笑,而且覺(jué)得這句話十分的刺耳!
這可不是開(kāi)玩笑的事情,如果真是心臟有問(wèn)題,必須趕快治療,不然會(huì)有生命危險(xiǎn)。
我想對(duì)那些笑的同學(xué)說(shuō),崔誠(chéng)隆那么難受的時(shí)候,你們卻拿他取樂(lè)子,這樣合適嗎?你們想過(guò)他的感受嗎?人命關(guān)天你們卻一笑了之。如果生病的那個(gè)人就是你,別人也拿你來(lái)開(kāi)涮,你的內(nèi)心又會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)崩潰。
上周五,我感冒了,頭暈而且鼻子十分不舒服?晌胰套×,不和任何人說(shuō)我有多難受。我就害怕別人拿這件事來(lái)譏笑我。
可我又實(shí)在堅(jiān)持不住,告訴了老師,老師打電話給我家長(zhǎng)的時(shí)候,還是有人送上一句“你肯定是想回家,不想上學(xué)了”。
我從小就有很多的委屈不跟別人說(shuō),不想把自己的痛苦帶給別人。我的內(nèi)心和崔誠(chéng)隆當(dāng)時(shí)是一樣的:失望!孤獨(dú)!傷心!
請(qǐng)同學(xué)們換位思考,多站在對(duì)方的角度看問(wèn)題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情。
思考作文400字 篇5
疫情所帶來(lái)的寒冬永遠(yuǎn)掩蓋不住人情的溫暖。一方有難,八方支援。雖然他們戴著口罩,認(rèn)不清面孔,但他們“逆行”在防控工作一線,化身突擊先鋒員、物資采購(gòu)員、一線協(xié)調(diào)員、場(chǎng)所消毒員、愛(ài)心募捐員......雖看不清他的容顏,卻能看見(jiàn)他“七彩”身影,在戰(zhàn)“疫”一線,擔(dān)著最莊重的使命,化作一道道彩虹,沖破疫情的迷霧,為千家萬(wàn)戶帶來(lái)平安和希望。
我們不知道她們的姓名,但都希望早日打贏這一場(chǎng)看不見(jiàn)的硝煙戰(zhàn)爭(zhēng),我們所做的是保護(hù)自己,督促家人,積極防護(hù),帶口罩,勤洗手這些小知識(shí),相傳身邊的人,讓身邊的人保護(hù)好自己防疫這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。
我們正在睡覺(jué)的時(shí)間,白衣天使們?cè)跔?zhēng)分奪秒的搶救,不分晝夜,盡量挽救每一位病人,堅(jiān)守在一線,無(wú)數(shù)民眾自發(fā)組織捐錢捐物,為武漢加油,為中國(guó)祈禱。
期待在疫情結(jié)束,春暖花開(kāi)之時(shí),能看到醫(yī)療隊(duì)員、防護(hù)一線的工作的面容,真心跟你們道一聲:“謝謝你們,勇敢的無(wú)名英雄們!”你們辛苦了!
思考作文400字 篇6
人真是猴進(jìn)化而來(lái)的嗎?要是這樣,千萬(wàn)年來(lái),那些猴子就為何不變了呢?是它們看到了猴變?nèi)撕蟮谋?但不也有很多歡喜嗎?
我問(wèn)誰(shuí)?
傳說(shuō),人是女?huà)z用泥土仿照自己創(chuàng)造出來(lái)的。女?huà)z為什么不多造些和自己一樣的善良的人們呢?是因?yàn)樗荒苁冀K如一地做好每件事嗎?
我問(wèn)誰(shuí)?
還有人研究得出結(jié)論說(shuō),人是從海洋生物魚(yú)種異變而來(lái)的,怪不得古戰(zhàn)場(chǎng)上盔甲如鱗,還有大魚(yú)吃小魚(yú)的強(qiáng)食弱肉。
人類是怎么來(lái)的不重要,重要的是人類該怎么去。
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平,是誰(shuí)在思考,能不能給猴子想改變自己的一點(diǎn)信心?能不能減輕女?huà)z造人的罪過(guò)?給強(qiáng)食弱肉來(lái)一次徹底的平等?
人類的情感如四季,人類的表情也如四季。每季都有黑夜與白晝的牽手。
當(dāng)人類在災(zāi)難面前相互同情時(shí),在恐怖襲擊一致憎恨時(shí),我們每個(gè)人的心為何不能多些光明,少些陰暗呢?
誰(shuí)在埋怨?又誰(shuí)被埋怨?誰(shuí)在說(shuō)錯(cuò)?又誰(shuí)在做錯(cuò)?
讓人類的心在陽(yáng)光的照耀下,閃著一顆鮮紅的光芒,多一份溫暖的色彩,人類還能不像春天?
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