【精選】思考作文600字五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的思考作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
思考作文600字 篇1
往往任何一件小小的事情,都能引發(fā)出你發(fā)自內(nèi)心真實(shí)的,對人生的一次思考,例如天氣的變化,自然的季節(jié)等,都能引發(fā)對你對自己的人生的一次認(rèn)真的思考。
春天萬物復(fù)蘇,路旁被人踩踏過的花草,樹木,以及一顆你一不小心就踩的小草,或著那些自帶種子散落在旁的野花,都在努力的往上爬著,都希望自己的生命能夠活出精彩,看著外面無菜無顏六色的花,五彩繽紛的自己的同伴,認(rèn)識一些新的朋友,不再希望自己在這短暫的生命,還是在自己的那一個(gè)地方過著一生,直至生命的結(jié)束,這些種子的生產(chǎn),就像我們小時(shí)候?qū)ψ约旱娜松伎家粯,只盼的手機(jī)快些長大,走出那個(gè)對自己的家,就像這個(gè),我們知之甚少的世界。夏天就感受到了這個(gè)世界的一些美好,可以結(jié)識到新朋友,邁出一小步,讓我們對外面的世界又有了新的認(rèn)識,而且這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)更向往了這個(gè)世界,也有了自己對未來的規(guī)劃了,也有了自己獨(dú)立思考的一面了。自然節(jié)氣的影響,讓我在一個(gè)下雨天的晚上、雷雨交加的晚上睡不著覺于是考了很多,改變了那些我小時(shí)候?qū)ν饷媸澜纾钠嬲J(rèn)識的很多錯(cuò)誤,我認(rèn)識到了外面的世界并不是我想象中的那么好,我認(rèn)識到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,和外面他們那些人的冷酷無情,讓我終生再一次規(guī)劃了我的未來人生。正如秋天的露珠秋寒霜降藥一樣,有時(shí)冷氣突然來襲,讓你防不勝防,等你穿好衣服出來,下一秒太陽就緩緩升起,熱的讓直出汗,這就是秋天的天氣,它變換無窮,猶如外面的世界一樣。
昨天過后就是冬天的冬雪雪冬小大寒,沒有一次的暖氣可以讓你熱乎一些,只要我進(jìn)的了當(dāng)真理,正如外面那些人對你的忽冷忽熱,到最后的只有無盡的殘酷、冷漠在等你。所以經(jīng)過了成長的歷程這個(gè)階段,讓我更加的認(rèn)識到外在外面只有靠自己才是硬道理,不能無畏地依賴朋友和家人,終有一天他們也不能幫的一生,只有靠自己無盡的努力心血付出得到的,才是你真實(shí)擁有的,也是一輩子的。
思考作文600字 篇2
昨天晚上,孩子開始有了英語的網(wǎng)上作業(yè)。全部作業(yè)下來,孩子用時(shí)不到40分鐘。我自始至終陪在身邊,觀察他做作業(yè)的過程中,發(fā)現(xiàn)了以下問題。
1、 如果要又好又快的完成作業(yè),英語學(xué)的好和電腦使用熟練都是關(guān)鍵。但是顯然,孩子的電腦操作并不熟練,尤其是使用鍵盤很不好,這個(gè)耽誤了工夫。
2、 在讀的作業(yè)中,讀的作業(yè)完成質(zhì)量不高。孩子從學(xué)英語初期我就盡量避免他發(fā)中式英語發(fā)音,但是糟糕的是,他的中式發(fā)音真是越來越嚴(yán)重。在整個(gè)讀的過程中,孩子不知道哪些音需要省略掉,哪些音應(yīng)該連讀。這樣電腦給出的評分不高,大大的打擊了孩子的自信心。
3、 做題中間,電腦會給出評價(jià)。評價(jià)好了,孩子很高興,評價(jià)不好了,孩子就會很焦躁,這樣的情緒直接影響了接下來的做題,導(dǎo)致做題效果整體不高。
4、 記單詞環(huán)節(jié),其實(shí)比較浪費(fèi)時(shí)間,如果聽寫,可能最多5分鐘搞定,但是電腦上做,就要按電腦進(jìn)度,這個(gè)會比較慢。
針對以上問題,經(jīng)過思考,我想提出以下建議:
1、 希望班主任能給電腦課老師溝通,把對于電腦操作的基本技能學(xué)會,并作為期末電腦課考試內(nèi)容。尤其是鍵盤的操作,現(xiàn)在孩子處于“幾指禪”狀態(tài),沒有按照要求,把手指放在指定的鍵上面,這會大大影響速度。
2、 希望英語王老師在講和讀方面,嚴(yán)格要求孩子,盡量避免中式發(fā)音。并且講解清楚哪種情況可以吞音,那種情況可以連讀。讓孩子由慢到快,慢慢適應(yīng),最終達(dá)到流暢的讀和說。
3、 做題過程中,家長還是要有一段時(shí)間的陪同,以便觀察孩子情緒,及時(shí)給予鼓勵(lì)或者安慰。防止因?yàn)樽鲱}打擊孩子的自信心。
思考作文600字 篇3
也許在那些難忘的經(jīng)歷中,你會記錄很多有趣的事情,他們都喜歡讓小孩子寫作文,可是誰知道那個(gè)時(shí)候小孩子是最討厭記錄最討厭寫作文的。也許如果換一種方式會更好,比如說讓小孩子跟家人講述故事,也許那些故事都么可愛,但是并不一定會用書面的方式表達(dá)出來,那也很牛,助于幫助小孩子鍛煉自己的表達(dá)能力和傾訴能力。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多事情都不一定是我們所看到的表面現(xiàn)象,有時(shí)候你覺得這是一種方式,如果行不通的話,換一種方式未嘗不可。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我們?nèi)鄙俚耐际沁@種轉(zhuǎn)變思維的方式,包括我也是一樣非常的缺乏。如果我們能夠在日常生活中加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練,我想結(jié)果肯定會事半功倍。
前幾天我沒有寫了幾篇讀后感,其實(shí)那些讀后感對于作業(yè)來說完全是應(yīng)付的作用,并不一定真的發(fā)自真心實(shí)意,而如果我們真正想寫的時(shí)候,不需要?jiǎng)e人去說,更不需要布置為作業(yè),我們就已經(jīng)能夠完成的.很好了。我們可以知道在這個(gè)世界上很多東西都是靠自覺性的。就好像他們很多人一直都在強(qiáng)調(diào)自律的重要性,也許在我們想上的過程當(dāng)中,自律的人都是非常厲害的,至少在某些程度上他們距離成功這個(gè)詞距離非常近?蓪(shí)際上只是之所以談起來自律,只不過是因?yàn)樵谀承┏潭壬纤麄兊挠軌虼蟮倪^那些所謂的誘惑。他們針對未來比現(xiàn)在有著更強(qiáng)大的野心。所以很多事情都并不是所想象的那么簡單,也并不是表面上的這樣淺顯易懂,當(dāng)然在思考的時(shí)候我們習(xí)慣了淺嘗輒止,但是這并不以利于我們的生活。
也許大多數(shù)時(shí)候?qū)W會去深入思考,對于我們來說會有不可想象的好處。
思考作文600字 篇4
魚對水說:“你看不到我在流淚,是因?yàn)槲一钤谒!彼畬︳~說:“我知道你在流淚,是因?yàn)槟慊钤谖倚睦。”每次讀到這兩句對白,我的心都會被深深打動了。
當(dāng)我們以一聲啼哭向世界宣布我來到了這個(gè)世界的時(shí)候,同時(shí)也預(yù)示著我們父母甜蜜的負(fù)擔(dān)開始了。他們?yōu)槲业某浴⒋┒燎诠ぷ,用愛將我們養(yǎng)大。我們快樂,他們也快樂了我們憂傷。我們痛苦,疼的是他們的心,我們流淚,濕的是他們的臉。這就是親情,是我們來到這個(gè)世界上最先得到的愛。親情是我們生命中最重要的一種情感,從我們?nèi)松拈_始到結(jié)束都陪在我們身邊。
漸漸地我們長大了,我們走出了父母的懷抱,走出了家。這時(shí)候我們又接觸到了一些人。他們和我們年紀(jì)相仿,有著同樣的天真,同樣的活潑,同樣的可愛,我們在一起時(shí)總是有笑聲,我們生活在一起,無憂無慮無牽掛。開心時(shí)我們放聲高歌,即使把狼引來也不怕了;悲時(shí)候,我們相互安慰,知道笑容寫滿了掛著淚花的臉頰,風(fēng)雨中我們同行,陽光下我們互相追逐。嬉戲玩耍。在一起時(shí),我們不是天時(shí)卻有比天使還燦爛的笑容。我們無拘無束,無懼無怕,這些被我們稱作朋友,這傷情被我們稱作友情,友情陪我們走過嚴(yán)寒酷暑春夏秋冬。生命中友情是我們的支持,以內(nèi)有了它,我們才能走完人生的道路。
在綠茵下,有兩個(gè)人手牽手一起在湖邊散步。他們相互看著,訴說著彼此的心事,當(dāng)聽到不好的時(shí)候,他們會為對方傷心聽到快樂的事情,他們會為對方高興,在生命中愛情雖然有時(shí)也會成為一種折磨,可卻是因?yàn)檎勰ザ匀,讓我們身心陶醉,無法自拔。
生命是因?yàn)橛辛擞H情,右傾,愛情,而更加值得我們?nèi)フ湎。人的一生總在不斷的奔波勞碌,是因(yàn)橛辛怂麄儾攀刮覀兏械叫腋2挥X的辛苦,才覺得這一生是值得的。
生命的思考在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在于我們身邊的人和事情,在于親情,友情,愛情的奉獻(xiàn),人間是因?yàn)橛星,人生才充滿意義。
生命的存在讓我覺得偉大,真情的出現(xiàn),讓我覺得生命的可貴。
思考作文600字 篇5
廣播里楊主任熟悉的聲音在耳邊環(huán)繞,不出大家所料,今天的最后兩節(jié)課開期中總結(jié)大會。
本來晴朗的天氣突然變得陰暗下來,就如同我的心情一樣。但并沒有下雨。
老套的上臺發(fā)言,一些陳辭舊句。緩慢的時(shí)間仿佛在催眠著我,最終我忍不住趴在了椅子把上。
望著鞋子,鼻子一酸。面對期中考試成績,我還是無法釋懷。
我開始胡思亂想,想著是不是我太笨,我真的不想,我追不上別人的。
“都給我坐好了”
楊主任的一聲罵把我從意識中喚醒。
“我這是在干嘛,準(zhǔn)備自暴自棄嗎”我自己問自己。
心底好像有一個(gè)聲音在回答我“讀書有什么用,那么苦那么累,你看別人都不讀書,以后有出路的”
“是嗎”我問心底那個(gè)聲音。
“當(dāng)然,陸睿胡偉她們是聰明的孩子,而你不同!
沒等心底那個(gè)聲音說完,我打斷它!罢l說的”我怒了。
從心靈更深處一個(gè)仿佛來著遠(yuǎn)方飄渺的聲音對我說“好好想想吧,你讀書是為了什么”
我的腦子頓時(shí)一片空白。一切聲音都消失了,只剩下我一人。
“讀書是為了什么,為了什么,為了什么!蔽也粩鄦栕约骸
突然,腦海中映出一副畫面,一閃即逝。我拼命捕捉。
驀然,畫面放大的呈現(xiàn)在我面前,我清晰的看到了。
畫面中有兩個(gè)人,一個(gè)是爸爸,一個(gè)是媽媽。爸爸疲倦的回到家,媽媽在一旁拖地,我仿佛還能看見媽媽額頭上汗水滴落的瞬間。
是啊,我恍然大悟,我讀書不就是為了讓爸媽在晚年以后過上好日子嗎。我并不比別人差,也不比別人笨。
期中考試,我不是獲得了失敗,是收獲了一份經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該從中反思。
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