【必備】思考作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的思考作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
推開一疊白紙，仿佛人類生命的發(fā)軔，有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悅目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰(zhàn)，使人感嘆。
有的人迷戀財(cái)富，到頭來金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭名奪利，最后從虛無的云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵，杳無音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力，到 頭來權(quán)力給他帶來了滅頂之災(zāi)......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著書立說，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬年。是漫長的時光鑄造了人，但是每個人都無法逃脫時光的局限。
有的人厄運(yùn)繁仍，屢敗屢戰(zhàn)，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!
思考作文 篇2
這天，我像往常一樣上了公交車。我坐在座位上無所事事。這是，到了旺和站，一大推學(xué)生涌上車。
正當(dāng)我望著前門時，一個大約一二年級的、沒有被書包的小女生闖了進(jìn)來�！翱禳c(diǎn)羅，要開了�！辈挥谜f，是在催家長。想想也是，大人總是不緊不慢的。
我還在想，一位步履蹣跚的老奶奶一邊咳著一邊上了車。她背著一個大書包，手里提著幾袋水果。
“快點(diǎn)啰！”之前那女孩沖老奶奶咆哮。我驚呆了！老奶奶盡心盡力提水果背書包，還要受女孩責(zé)備。這么沒孝心。這是，一位年輕人吧座位讓給了老奶奶，她卻把小女孩牽過來推上了座位，自己站著一旁，那女孩也心安理得地坐上去了。
女孩伸出一只手，朝奶奶說些什么，老奶奶趕緊騰出一只手拿了一個水果遞給她，一手抓著欄桿，一點(diǎn)兒也站不穩(wěn)，搖搖晃晃的。我真想把那女孩拎起來，讓老奶奶坐上座位，然后讓她自己背書包提水果！
站到了，我下了車。但思考還在延續(xù)販?/P>
其實(shí)我一二年級的時候也和著女孩差不多，因?yàn)樾r候不懂事，爺爺奶奶也特疼愛。但長大后，懂事了，心細(xì)了，孝順了。從小在爸爸媽媽、爺爺奶奶的溺愛中長大，沒意思到自己的行為不妥，也許，那小女孩再長大一點(diǎn)，也會意識到并改正的。
思考作文 篇3
窗外吹來的風(fēng)，冷得我直哆嗦，望向窗外天空依舊很藍(lán)，幾座小山峰也是如此安靜，而坐在房間寫作業(yè)的我卻不安分起來，盯著窗外的景象，我想要探討什么，卻也無動于衷，于是我陷入了思考，又是那么幾個問題，我卻可以思考許久——因?yàn)樗�未曾被我破解。
思考，對于每個人來說，是和吃飯、喝水、上廁所一樣的，因?yàn)槟忝恳惶於夹枰伎肌Ｈ绻阌X得只有學(xué)習(xí)才需要思考，那就大錯特錯了。當(dāng)你與一個人談話時就需要思考，思考著他剛才對你說的話，以及你應(yīng)該如何回答他所提出的問題。當(dāng)你玩游戲，看電視，沒事做的時候，你也會開始思考起來，接下來你要做什么？為什么要這么做？等之類的問題，所以說，作為一個人，你應(yīng)當(dāng)有思考，否則和一只洋娃娃又有什么區(qū)別呢？
但思考這一切總還是沒用的.，你不僅需要去思考這一切你還需要去探究你所好奇的，光是思考是找不到答案的就像數(shù)學(xué)一樣，不僅要求解答還需要證明。所以讓我們?nèi)ニ伎家磺校骄恳磺邪桑?/p>
思考作文 篇4
我曾經(jīng)看過這么一個故事：孟子見梁惠王時，說了這樣一段話：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣�！�
尊老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孟子這段話，講的是自有人類社會以來，歷代執(zhí)政者必須重視的問題：社會保障。即，要做到老有所養(yǎng)，幼有所教，老百姓的溫飽問題得到解決。
2300多年前，中國處于生產(chǎn)力低下、戰(zhàn)爭頻繁的戰(zhàn)國時期，孟子提到的包括養(yǎng)老在內(nèi)的社會保障，是低水平的。比如五十歲的人能穿絲帛衣服，七十歲的人能吃上肉，頭發(fā)已白的老人不需要挑著擔(dān)子跋涉在道路上。但就是這樣的低水平，對孟子而言，只是一個夢。農(nóng)耕社會大部分人生活在農(nóng)村，科技欠發(fā)達(dá)，商品交流不頻繁，有限的土地難以承載過多的人口，再加上專制社會政治清明時期總是十分短暫，政府對居民的養(yǎng)老保障，既沒有能力，也沒有法定義務(wù)，養(yǎng)兒防老是不得已的選擇。可以說，孟子的夢，在過去的20xx多年難以實(shí)現(xiàn)，是歷史的局限使然。
反之，在建設(shè)社會主義和諧社會的進(jìn)程中，或許我們很快能將這個夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
拭目以待。
思考作文 篇5
《清醒思考的藝術(shù)》是一本挺有意思的小書，把大致在實(shí)際生活中人們在感知和判斷時容易出現(xiàn)的五十多種邏輯錯誤都羅列了出來，使得我們以往常識中的參照物在理性剝離之后，顯得如此的蒼白。
其實(shí)要做到清醒思考，最重要的依然是——獨(dú)立思考，嚴(yán)格求證，尊重事實(shí)，講究證據(jù)。而快速判斷在這種情況下，基本上都是不準(zhǔn)確或者是不正確的。
這本書把現(xiàn)實(shí)中的各種偏誤都展示出來，使得我不得常有拍大腿的喜悅——“噢，原來是這樣一回事啊�！鳖H有如孫猴子在初學(xué)會七十二變時喜不自勝的感覺。
思考作文 篇6
題記：愛情對于女人，就好像糖果對于孩子。如果一個人他一直給你糖，縱容你，有一天他一顆都不給你了，你恨不恨他？
他和她很相愛，他們有一個愛情記事本，掛在門上了，每天清晨誰先開門出去，誰就在上面留言，天天如此，上面密密麻麻地記滿了愛的語言。
可是有一天，他不再寫了，可她天天寫，不管是先出門還是后出門，每天都寫，她知道他們的愛會丟掉的，她不明白問題出在哪里？她不去問，也不想讓他對她有什么承諾。終于有一天，他放手了，放得徹徹底底。
她病了，耳邊想起他們多年前都喜歡唱的一首歌曲《記事本》：“日記本里頁頁執(zhí)著，記載著你的好，像上癮的毒藥，它反復(fù)騙著我，愛的痛了，痛的哭了，哭的累了......”
病了很久之后，她慢慢地好轉(zhuǎn)了，心情也不那么灰暗了，她也不在恨他了，原諒了他，她覺得他是真的好，因?yàn)樗龅酶纱嗬�，放手放得徹底，他于她，愛就是愛，不愛就是不愛，孩子長大了，就不需要糖了。愛她的時候就給她糖，不愛的時候還給，糖就變成了毒藥。他終究是一個好人，沒有給她毒藥。
思考作文 篇7
沙，沙沙！微風(fēng)吹動樹葉，發(fā)出了細(xì)碎的聲響。陽光透過樹葉間的縫隙，灑落在地上，像撒了一地金幣，十分耀眼。
這是一個明媚的周六，我在窗前來了一個深呼吸，就端坐在書桌前了�？吹阶鳂I(yè)本上一行行工工整整的字跡，自己不由得得意起來。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”是什么聲音？我四下張望，這才發(fā)現(xiàn)一只墨綠色的小蟲子貼到了我的作業(yè)本上。它那么小，像一顆小豆子。一雙鼓鼓的復(fù)眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，好像在打量著什么。前端的兩只小足時不時搓一搓，那架勢，好像對我充滿了敵意。我打了個寒顫，想到了曾經(jīng)傷害過我的那只大黃蜂。
它是不是也想要蜇我了？“啪！”我迅速地合上書本，把它壓在了書頁中。我靜靜地看著那一本鎮(zhèn)壓著這只恐怖蟲子的書，好半天才緩過神來。
微風(fēng)拂過，輕輕地掀動了書頁。它也算是一條生命��！我的內(nèi)心最柔軟的地方被什么東西觸動了。我快速翻動著書頁，想要把那只小蟲救回來。
當(dāng)我翻到那一頁時，卻發(fā)現(xiàn)它一動不動地趴在那里，如同一顆被壓壞了的綠豆，“怎么回事？為什么它不動了？是不是我把它拍死了？”我自責(zé)起來。
它也是大自然的一份子呀！它和我們一樣有生存的權(quán)利，我們怎能因?yàn)樽约旱膹?qiáng)大而隨意剝奪一個弱小的生命呢？
“哦，還好。”它抖了抖后足，振了振翅膀，像是在舒活筋骨。它準(zhǔn)備起飛了。太好了，它還活著！我緊縮著的那一顆心舒展了。
突然，“呼”地一下，它飛了起來，沖出了房間，在窗外上下飛舞著。
陽光下，我看到了它的小腦袋下有一張如同針管一樣的細(xì)長的嘴，還有那薄而透明的翅膀，像極了一只人厭惡的大蒼蠅。我頓時感到一陣糾結(jié)，它到底是一只害蟲還是益蟲��？如果它是一只益蟲，那今天我就沒有做錯；但如果它是一只害蟲，那豈不是我干了一件壞事？
“沙沙沙”風(fēng)又吹動了樹葉，仿佛在告訴我：“如果你認(rèn)得它，你就不會糾結(jié)了�！�
我陷入了沉思。
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