實用的思考作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的思考作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
思考作文600字 篇1
讀書是一種靈活、自由、經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)手段。我們可在任何碎片化的時間隨時安排自己的讀書內(nèi)容,同時我們也完全不必受閱讀場所的限制,可以自主的選擇閱讀地點。將自己的讀書計劃列入到自己的成長生涯中,經(jīng)過自己的安排發(fā)現(xiàn)確沒有達(dá)到自己預(yù)期想要收獲的學(xué)習(xí)效果。
為什么呢?首先,我們沒有聚焦,不能做到單點突破。我們生活在信息大爆炸的時代,如何選擇對自己有益的內(nèi)容是至關(guān)重要的。生命精力的有限,我們不可能立志成為所有領(lǐng)域的專家,但是我們可以成為某一領(lǐng)域的精英。不要因為芝麻而丟了西瓜。
現(xiàn)在教育為全面式的教育,但社會真正需要的是專業(yè)人才。通過收集到的信息,我發(fā)現(xiàn)我的閱讀需要有一個專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃。
第一,需要構(gòu)建自己專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)知識。將自己喜歡行業(yè)的所有內(nèi)容集中起來,選擇出權(quán)威經(jīng)典的作品開始一本一本的入門進(jìn)階。
第二,需要關(guān)注本行業(yè)最新的專業(yè)動態(tài)。只有這樣才會要更新自己的專業(yè)知識儲備庫,不斷豐富自己專業(yè)知識的認(rèn)知能力和技巧。豆瓣上就擁有大量的圖書推薦資源以及讀書筆記書評等。
按照最有效的閱讀方法,我們需要進(jìn)行大量的主題閱讀。對于某個主題的閱讀,可以將自己專業(yè)領(lǐng)域的同類書籍集中閱讀和學(xué)習(xí)。也就是說至少100本專業(yè)領(lǐng)域的書籍需要閱讀研究。
閱讀最重要的是量的積累,才能引起質(zhì)變。
第三,我覺得要自己重新思考的一點,也就是建立自己閱讀的思維體系。閱讀一本書,獲得一個未知的觀點,對任何觀點持懷疑的態(tài)度,要將這個觀點展開來看,結(jié)合自己的實際經(jīng)驗加工整理,最后實現(xiàn)知識的深刻記憶。
思考作文600字 篇2
我學(xué)會了獨立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒有教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候,妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!
我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說,老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說:“給我如實招來。”我吞吞吐吐地說:“我沒有干什么,只是出去玩玩!崩习终f:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的題目不會做,去問鄰居。”我委屈地說:“不是的,我們沒有教過的題目!崩习钟H切地說:“對不起,我誤會你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說:“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來了。老爸看我這么晚還沒有睡覺,就說:“非常晚了,趕快去睡覺,明天 還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
思考作文600字 篇3
人與其他動物的一個顯著區(qū)別就是有思想,會思考。思考是一 種生命魅力的彰顯,思考之美在于它始終是鮮活的,在于它堅持以 厚積為基石。馬克思有言:“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可 走的,只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們,才有希望到達(dá) 光輝的頂點!睆倪@個意義上說,思考是我們獲得成功的階梯。不 會思考的人,是永遠(yuǎn)感受不到生活的快樂和美好的。
科學(xué)真理雖然各不相同,但人們獲取真理的方法卻驚人的相同 ,那就是勤奮思考和不懈實踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的,曾經(jīng) 被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理,那些最樸實、最古老的規(guī)則其 實具有最永久的價值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見時,心靈 深處的顫動便會牽引出人生的感悟,有的時候瞬間的思想轉(zhuǎn)變便能改變 一生。
要在紛亂復(fù)雜的社會里學(xué)會思考,在物欲橫流的世界里懂得冷 靜,在縹緲空曠的宇宙中尋找定位,并不容易。但是有益的思考可 以讓我們在取舍中采取正確的方式,可以讓我們在茅塞頓開中找到 生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界,教會 我們用理性去探索人生的遙遠(yuǎn)路途。
人能不能成功,關(guān)鍵的一點是能不能透過紛繁復(fù)雜的表象看清 事物的本質(zhì)及價值之所在。而成熟的思考正是其基本條件。在人生 的旅途中,思考是黑暗里的光明,思考是絕境中的村落,思考是迷 途中的司南,思考是汪洋中的燈塔。學(xué)會思考,往往會另辟蹊徑, 在絕處逢生,開拓一片蔚藍(lán)的天空。在思考之中,或許我們會漸漸 明白屬于自己的歸宿,不會在人生路上漫無目的地徘徊,在思索之 中,或許我們能慢慢地領(lǐng)會人生最高的智慧。
思考作文600字 篇4
“家風(fēng)”這兩個字雖然十分簡單,但卻代表了中國人從古至今不可缺少的規(guī)矩,也代表了社會風(fēng)氣,在古代,“家風(fēng)”的意義可謂十分重要。但現(xiàn)在,已經(jīng)有了太多太多令我們思考的問題……
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易!边@是《朱子家訓(xùn)》中的一句話。是!這句話值得引起我們的反思,現(xiàn)在,人們過上了充足、富裕的生活。但卻忘記了當(dāng)初那種莊重與質(zhì)樸的家風(fēng)?纯船F(xiàn)在的社會,餐廳、酒店的課桌上的菜人人都點得滿滿當(dāng)當(dāng),當(dāng)自己已經(jīng)酒足飯飽的時候,菜也剩下了一大半,然后又以“沒事”“不差錢”的理由來自欺欺人,這未免也太荒唐了一點吧!如果中國人每人都浪費一粒米,那么這粒粒米都被人們以各種荒唐的借口浪費掉,待到資源已經(jīng)耗盡,人們都已經(jīng)無力挽回這一財局時,是否會想到一句話,雖然現(xiàn)在不是“十五從軍征,八十始得歸”的日子,但我們也應(yīng)該思考一下,是不是那種樸素、純凈的日子已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了呢?
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”這是諸葛亮的家風(fēng),而現(xiàn)在,在車水馬龍的大都市中,又有幾個人做到了這點。在工作壓力漸漸增大的今天。有多少“打工族”為生活處處奔波,為了生活而努力的奮斗,F(xiàn)在的人已經(jīng)把錢看的太重!翱追叫帧币呀(jīng)成為了一個重要話題,誰會想到這句微不足道的話呢?現(xiàn)在已不像古代一樣貧窮,但是現(xiàn)在卻無人能過這樣的生活,并不是非要你到山林中隱居,過那種“梅妻鶴子”的生活,而是這種生活被現(xiàn)實否定,“你不工作,你吃什么,你怎么生活!币呀(jīng)迫使許多人勞累奔波。古代一直對錢報以可有可無的態(tài)度,西晉人的《錢神論》把錢作為“神物”,卻對此持以諷刺態(tài)度,在我看來,這種生活已離我們遠(yuǎn)去了。我們什么時候才有這種生活。
面對“家風(fēng)”,它帶給我們太多值得思考的問題……
思考作文600字 篇5
人類,真是一種奇怪的生物。會思考,會說話,而且還會流淚。
在這個世界上,我到底是什么呢?不是一種生物,但卻始終覺得自己擁有生命;明明不懂得思考,但我確實正在思考;明明不會說話,但我真的一次次安慰過他,可是他依然在角落里哭泣,好像,他真的聽不見我說話。這就是我,連我都還未知道我自己是什么東西的我。
人類稱我們?yōu)檠蹨I,我想,大概是因為我從他們眼里流出來的原因吧……
那一個夜晚,我從他眼睛中出來了,順著他的面頰一直往下流。我兩眼凝視著他,他好像很傷心的樣子。我朝他大叫(因為我們的聲音分貝很小):“喂,主人,不要哭啦,甩開煩惱,重新過你自己的人生不就是了嘛!”他似乎聽不見我所說的一切,還是一個勁兒地哭個不停。我也從他的面頰開始向胳膊進(jìn)軍。我知道我又要換主人了,但我卻做了一件其他人都不敢做的事情——弄壞了我自己的聲道,因為只有這樣他才可以聽見我說話,而我便會死亡。我不動聲色地開口了:“主人,這回我就不勸你了,遇到不順心的事了吧?哭吧,哭出來說不定好過些!”主人似乎感到十分驚訝,但仍在哭泣。我又說:“主人呀,我們是為您的需要而服務(wù)的。哭泣,也是一種發(fā)泄吧?!不過,你們?nèi)祟惒欢颊f男兒有淚不輕談嘛!現(xiàn)在,您先哭個夠吧。不過,以后您可以不哭了嗎?不要哭了,以后……”我的話還未說完,死神就把我?guī)ё吡耍晌铱匆娭魅瞬豢蘖,似乎還用感激的目光看著我。
我,變成了靈魂,又回到主人身邊。他沒有再哭過了,他真的聽到我的聲音了,沒有再哭過了。
我最后一個主人就這么過著,我不知該欣慰,還是失落……
思考作文600字 篇6
我曾酣睡于溫柔芬芳的花心,周圍環(huán)繞著縷縷的花魂和美麗的夢影;我曾行吟于那美麗的星之園鄉(xiāng),歌唱著那動人的青春。哦,是那青山隱隱水迢迢,青春行吟于那看不見的青山之后流不盡的綠水之中。
時間如沙漏匆匆流下,而青春在時間中留下痕跡。然而青春何其短暫,在那一瞬間便已經(jīng)過去。所以我們無法阻止青春隨時間的流逝,只能享受青春所給我們的一切。我知道青春行吟之處是烈焰焚燒一切的瘋狂,是一往無前的執(zhí)念,是越挫越勇的堅強(qiáng)。青春留給人的價值是無法估量的,在青春的年華中塑造的性格,在青春年華中所學(xué)到的知識和技能,將是以后走向社會,走向人生最為厚重的奠基石。
行吟于青春的足跡,到處都是面朝大海,春暖花開;行吟于青春的年華,到處都是行云流水,鶯歌燕舞。在準(zhǔn)備中敏銳地捉住它們,你將會置于人生的頂峰。俯瞰你曾走過的道路,或許是荊棘叢生,但走過那一片荊棘之路,目后將是一片坦途。行吟于青春的點點滴滴,或是留戀于花,感受自然的芬芳:或是仰望藍(lán)天,感受天空的空靈;或是俯察大海,感受大海的博大。一言之,青春是那樣的美好。
白云兒飛,月牙兒歸。炊煙裊裊,日暮降臨。行吟于澤畔的青春,在呼嘯的北風(fēng)中慢慢前行,留下了青春特有的記號。那便是小樹的年輪,圈圈圍住了青春的足跡;那便是青年的雙眸,洞曉到成熟的眼睛,絲絲的變化記住了青春。青春在它特定的時期中煥發(fā)光彩,在它肆意張揚的色彩中閃爍光亮,在它雷速風(fēng)行的作風(fēng)中雄雄燃燒。
是啊,青春不就是那絢爛奪目的煙花嗎?在等待中只為最后盡情的釋放,在那短暫的瞬間一切都化為永恒,最后的灰燼隨風(fēng)而逝,散了。是啊,它已經(jīng)散了,消散了那太息般的眼光,丁香般的惆悵。煙花無悔,因為最后的輝煌,而青春亦無悔,因為行吟中的歌唱……
歌唱無悔的青春,那曾羞澀的年代,劃過的點點滴滴,一如煙花的輝煌。青春在歌唱,在飛揚,它依舊行吟……
思考作文600字 篇7
夜幕降臨,車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的'光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站,頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然,隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來的兩束光穿透 了。我知道車就要來了!岸`狻遍T開了,地鐵中的人蜂擁而出,站臺上的人也蜂擁而入。我隨著人流,不,我被人流擠進(jìn)了地鐵里。
找個扶手一拉,一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發(fā),身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來。我正奇怪一個大男人為什么要人牽呢? 于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡,一步一挨的摸索著走了進(jìn)來。哦!他是一位盲人。±蠇D人從包里拿出來了什么東西,我瞇起眼睛仔細(xì)一看,啊, 是麥克風(fēng)。她拿這個干啥?只見老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊,開口說話了。傳入耳中的是個嘶啞、蒼老的聲音:“各位貴人,小兒雙目失明,請大家行個善心, 小兒為大家獻(xiàn)上一首歌!迸!原來是“賣藝”的呀!
那個人的聲音很好聽,有一點微微的嘶啞,但是很靜,有林峻杰的空靈。我因為身上沒有帶錢,所以沒法行善。他們邊走邊唱,母親手里拿著個手提紙袋請人們“行善”——給錢,兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……
我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品,但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面,但就沖他的勇氣,我敬佩他。作為一個盲人,他沒有自暴自 棄,反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人,他沒有依靠別人的攙扶站起來,而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養(yǎng)活自己,而是 靠自己的力量努力著。也許少年時的他是一個看得見陽光的人,但因種種緣故而失明,他沒有因為這個沉重的打擊而氣餒,他重新站了起來,在無邊的黑暗中站了起 來。每個身體有殘缺的人,他/她們的背后就一定有一個感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間,因為他們擁有一顆完整的心靈!
思考作文600字 篇8
歲月如流水,行走飛快;光陰似飛箭,一去不返。唯一留下的,只有那些永恒的記憶,可是我卻發(fā)現(xiàn),你把它忘了。
小時·不懂
那時我六歲,馬上就要上一年級了,你給我買了新書包,新書本,新文具盒,新衣服,這些都是我曾經(jīng)夢寐以求的東西,但是現(xiàn)在我卻很冷淡,因為我不想去上學(xué),那兒沒有我的朋友,我曾今的幼兒園老師。
你為了哄我開心給我買了一大包小吃裝在了書包里面,并且還親自送我去上學(xué)。當(dāng)時我趴在你的背上,臉埋在你香香的頭發(fā)里,享受著你對我的愛。
那時·不解
那時我十三歲,上了六年級,是畢業(yè)班,作業(yè)比較多。我對做飯頗感興趣,你卻不讓我做,說太影響學(xué)習(xí),不要浪費時間,要好好學(xué)習(xí)。
我上住宿學(xué)校,一周回家一次,每次回家,你都會在桌上擺許多許多的好吃的,說什么是為了給我補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)。我不解,你為什么要在飯菜中弄那么多的肉,我討厭吃肉。我還總是因此埋怨你,說飯菜不好吃。
如今·理解
今日我九年級,十六歲。我記得我不久前跟你提及我小時不上學(xué)你陪著我的事,你卻一臉迷茫,問我:“有這回事嗎?”我苦笑道:“媽媽,你忘了嗎?”
你拍了拍頭,道:“老了,竟然忘掉了!
我鄭重其事道:“媽媽,你想不起來了,我還記得,我可以告訴你!
九年級,學(xué)業(yè)繁忙,作業(yè)繁重。但是我依舊喜歡做飯,看到你的身影在廚房忙碌時,我便會走過去說:“媽媽,我來做吧!”
你也依舊還是那句老話:“你學(xué)業(yè)繁忙,我做就好了!
我再也不會像以前一樣傻傻的再讓你為我操勞,我會接過你手中的活,來為你做飯。你對我的愛,我的好我已全部理解,謝謝你媽媽,現(xiàn)在就讓我來照顧你吧!
你想不起來的,我會替你想;你干不動了,我來替你干。歲月走得快,你走得慢,我會等你,陪著你一起走。
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