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【精華】思考作文400字匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的思考作文400字6篇，歡迎大家分享。
思考作文400字 篇1
“徐心妍，語(yǔ)文49.5，數(shù)學(xué)49，英語(yǔ)49�！崩蠋熐辶饲迳ぷ佑终f(shuō)，“鐘承億，語(yǔ)文49.5，數(shù)學(xué)50，英語(yǔ)49.5。”唉~當(dāng)時(shí)的感受，說(shuō)不出的.痛楚，唉~常常位于班級(jí)榜首的我居然輸給了同桌住宿生。
記得我復(fù)習(xí)得挺好的，但為什么呢?于是，我抽出了休息時(shí)間，看了看考卷，我無(wú)可奈何了。語(yǔ)文的0.5分錯(cuò)在了一個(gè)錯(cuò)別字上：我把“遷徙”抄成“遷徒”。就因?yàn)檫@么一個(gè)小錯(cuò)誤，我就與滿分擦肩而過(guò)。數(shù)學(xué)，一個(gè)數(shù)量關(guān)系，還有一個(gè)是多選題，沒(méi)多選，悲催啊~英語(yǔ)……唉，算了，不說(shuō)了吧。什么?你要我說(shuō)?好吧。英語(yǔ)錯(cuò)在blow是吹的意思，空格上應(yīng)填wind，可我卻把blow當(dāng)成了落下，就在橫線上填了snow。
我認(rèn)為應(yīng)該自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，才能使成績(jī)上升，以下是我的一周學(xué)習(xí)規(guī)劃表：周一：學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。 周二：摘抄好詞好句好段。周三：做英語(yǔ)習(xí)題。 周四：做數(shù)學(xué)習(xí)題。 周五：練習(xí)英語(yǔ)聽力。
可并不只是這些，我思考了片刻，發(fā)現(xiàn)都是粗心錯(cuò)，怎樣擺脫粗心錯(cuò)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。過(guò)了幾天，我終于想通了。原來(lái)應(yīng)該在腦子里裝一個(gè)放大鏡，我們常常會(huì)錯(cuò)在沒(méi)看仔細(xì)題目而漏掉重要信息，因而做錯(cuò)。
以上是我今后會(huì)改的方法，爭(zhēng)取下一次考試不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤。
思考作文400字 篇2
到了深秋，我瑟瑟發(fā)抖，母親不再給我飯吃了，我徹底絕望，生活也到此結(jié)束。一陣微風(fēng)吹拂著我，我沉默不語(yǔ)，不再像夏天那樣歡歡喜喜了，突然風(fēng)力加大，我的母親將我放手了，我離開了母親，眼中頓時(shí)涌出了淚花，我在下落時(shí)想到了許多許多……
往日，與小風(fēng)交朋友，和兄弟姐妹們與小風(fēng)一起玩游戲，天天很快樂(lè)，我們一起說(shuō)，一起笑，一起玩，時(shí)間過(guò)得快呀，轉(zhuǎn)眼間，我已飛落一半了，此時(shí)，我像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶，我感到時(shí)間慢了，慢了……
小風(fēng)，我的好朋友呀，我現(xiàn)在要離開你了，我不舍得，但是，我必須把我的畢生精力獻(xiàn)出來(lái)，我要化作春泥，為明年的春天補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，讓我的生命延續(xù)下去。
我輕輕的落在車上，我感到慶幸，我可以不必死亡太早，我與吉普車大哥成了朋友，去各地旅行。那天下了一場(chǎng)雨，我飛到了地上，永遠(yuǎn)的.離開了吉普車大哥。正當(dāng)我悲傷絕望時(shí)，來(lái)了一位白頭老翁，他拿著一把大掃帚，把我和其他葉子掃在一起，他手里拿著一團(tuán)紙，又拿了一個(gè)打火機(jī)，慢慢把我們點(diǎn)燃……
我死了，被燒死了。但是，我的精神永遠(yuǎn)留在人間。
思考作文400字 篇3
阿姨酷愛(ài)養(yǎng)魚，她家有一個(gè)大大的魚缸。今天，我去她家做客，發(fā)現(xiàn)魚缸里多了一位新成員——一只大蝦，它舉著兩只鉗子，這架勢(shì)真像健美運(yùn)動(dòng)員在展現(xiàn)自己的肌肉。
吃飯了，滿滿一桌菜，其中就有一盤水煮蝦。哦，我明白了，魚缸里的那只蝦原本和這盤里的蝦是同伴呢！吃過(guò)飯，我瞧瞧魚缸里的那只蝦，再看著桌上快涼掉的那盤水煮蝦，不禁感嘆了一聲：“這只蝦的命真好�！薄笆菃�？”姨夫微笑著從書房里走了出來(lái)�！爱�(dāng)然，它的小伙伴們都成了盤中餐，它卻偏偏被挑中，活了下來(lái)，豈不是好命嗎？”“不完全是吧�！币谭蛘f(shuō)道，“我洗蝦的`時(shí)候，其他的都一動(dòng)不動(dòng)，就它竄上竄下的，很有活力，所以我才挑到它�！�
這只蝦能夠活下來(lái)，當(dāng)然有運(yùn)氣的成分，但機(jī)遇對(duì)每只蝦都是平等的。之所以幸運(yùn)會(huì)降臨到它的頭上，是因?yàn)樵诨锇閭兌冀^望的時(shí)候，它還沒(méi)有放棄，努力地為自己做最后的爭(zhēng)取。我們的成功當(dāng)然需要機(jī)遇，但機(jī)遇只光臨有準(zhǔn)備的人。無(wú)論遇到多大的困難，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)去勇敢地面對(duì)。
盡到自己最大的努力，決不放棄。
思考作文400字 篇4
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。人的一生不能不讀書，都必須在書籍中學(xué)到知識(shí)。但是，在你讀書的時(shí)候，你動(dòng)腦筋了嗎?你用心去領(lǐng)悟了嗎?
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀書是好的，但必須記住，書不過(guò)是書，要自己動(dòng)腦筋才行。”有些人平時(shí)也讀了很多的書籍，可當(dāng)你問(wèn)他們收獲到什么的時(shí)候，他們就不知該說(shuō)些什么。這些人明顯地在讀書的時(shí)候沒(méi)有動(dòng)腦筋，用心去讀。這樣將是一無(wú)所用。像發(fā)現(xiàn)拉了地心引力的牛頓，他為什么對(duì)從樹上掉下來(lái)得蘋果而產(chǎn)生疑惑，創(chuàng)造科學(xué)?就是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋了。讀書也是如此，要善于去開動(dòng)腦筋。
翻過(guò)來(lái)看，該怎樣動(dòng)腦筋呢?當(dāng)然是將書籍里的內(nèi)容、思想完全理解。在讀書的過(guò)程中，要明白書籍的整個(gè)內(nèi)容，它到底要告訴我們一個(gè)什么樣的故事，給予我們什么樣的啟發(fā)!而不是像有些人認(rèn)為;只要把書籍講的`什么搞清楚就行了。我們的冰心奶奶，她讀了不少的書籍，每次讀書的時(shí)候她善于總結(jié)、歸納，細(xì)心地將重要的詞句記起來(lái)。后來(lái)，她的作品十分受全國(guó)中小學(xué)生的喜愛(ài)，就是因?yàn)樗炎约憾嗄陙?lái)總結(jié)的知識(shí)融于其中，能夠在書中找到快樂(lè)。“腹有詩(shī)書氣自華”，正是這種作用。
“泛觀博取，不若熟讀而精思”，朱熹的話讓我們更加知道讀書要?jiǎng)幽X筋的大益處。開動(dòng)腦筋，飽含精書，豐富自己的人生，讓自己成為有思想的“文文雅士”;開闊眼界，知識(shí)之舟將遠(yuǎn)行不息。
思考作文400字 篇5
這件事是這樣的：上個(gè)星期五，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我被罰站了，都是一張衛(wèi)生紙惹的禍。
上課的時(shí)候，我正在認(rèn)真聽講，突然一個(gè)聲音打斷了我，原來(lái)是后邊的同學(xué)問(wèn)我借一張衛(wèi)生紙，我想也沒(méi)想，便從書包里拿出一張帶有小熊印花的衛(wèi)生紙遞給了她。結(jié)果，不幸的事發(fā)生了。我和同學(xué)的小動(dòng)作，竟然被認(rèn)真講課的孫老師發(fā)現(xiàn)了。于是，老師就讓我重復(fù)她的.話，可是我什么都不知道，腦子一片空白，真是“十五個(gè)吊桶打水---七上八下”呀！老師就讓我站著，我覺(jué)得真是沒(méi)面子，便默默的哭泣。站了兩分鐘，孫老師就讓我坐下了。同學(xué)看見(jiàn)我在小聲的哭，下課連忙向我道歉，我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，事情都過(guò)去了。我們以后還是好朋友！”。她的臉上又露出了燦爛的笑容。
正在這時(shí)，孫老師看見(jiàn)了我，便問(wèn)我怎么回事，我給她解釋了一遍。老師聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“老師錯(cuò)怪你了，是老師不對(duì)，但是以后在課上一定要認(rèn)真聽講，萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)怎么辦呀？”，聽到這里，我慚愧的低下了頭。
通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)老師就像媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我以后一定要像老師說(shuō)的那樣：上課認(rèn)真聽講，不再做小動(dòng)作。
思考作文400字 篇6
秋天到了，蘋果熟了。斑馬去果園里采摘蘋果，斑馬看見(jiàn)樹上只剩下一個(gè)爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣，把蘋果摘下來(lái)用力地往遠(yuǎn)處扔去。
這時(shí)，狐貍恰好路過(guò)，看到斑馬生氣的樣子就走過(guò)去問(wèn)：“斑馬，你怎么了？”斑馬說(shuō)：“我的蘋果被人偷了。”狐貍說(shuō)：“肯定是大象，昨天我還看見(jiàn)大象提著一籃子蘋果回去了�！蓖米舆B忙跳過(guò)來(lái)作證，肯定是大象，大象的鼻子那么長(zhǎng)很容易就夠到了蘋果。
斑馬氣沖沖的去找大象，質(zhì)問(wèn)他為什么要偷自己的蘋果。大象說(shuō)：“蘋果不是我偷的，是我在集市上買來(lái)的。”斑馬不信，非要大象交出蘋果。大象想了想，說(shuō)：“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎？”斑馬說(shuō)：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指著那顆蘋果樹。在果園里，大象仔細(xì)地觀察了一下，說(shuō)：“這個(gè)真不是我偷的，我的.身體很重，踩到泥地里就會(huì)有很深的腳印。”斑馬一看，也是啊，蘋果樹下沒(méi)有腳印。斑馬低著頭對(duì)大象道歉，對(duì)不起大象，我冤枉你了。
這個(gè)故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時(shí)候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說(shuō)是你做的；那個(gè)東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說(shuō)是你弄壞的。就像故事里的大象一樣，明明沒(méi)有偷蘋果，卻被別人冤枉。這時(shí)候，生氣也不能解決問(wèn)題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。
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