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思考作文(共5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的思考作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
一、學(xué)會(huì)思考
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)思考,不會(huì)思考的人是一個(gè)不完整的人。
只有思考才能領(lǐng)悟到事情的全部。英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義大師培根在其隨筆中寫道:“青年人思想活躍,富有創(chuàng)造力和想象力,有時(shí)靈感有如神助。”這話當(dāng)然是在贊美年輕人,因?yàn)槟贻p人相對(duì)于老年人而言,的確是活力四射!但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們當(dāng)中其實(shí)還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對(duì)思想敏感無知無覺狀態(tài)的'。而真正保持頭腦清晰,思想活躍,勇于創(chuàng)新的年輕人,實(shí)在少之又少!但他們將是這個(gè)社會(huì)未來的中堅(jiān)力量!
因此思考是人類最具價(jià)值的東西。因此在復(fù)雜的社會(huì)群體中,我們要冷靜思考,用理性去觀察社會(huì),去思考人生。漸漸的我們就能征服世界。
二、照片引起的思考
今天,我看了幾幅照片,很受感動(dòng)。照片上是幾個(gè)孩子在上課,沒有桌子,只能用石頭做為桌子,也沒有椅子,孩子們只能跪在地上,但他們依然認(rèn)真的聽講、讀書。
此時(shí),我想到:我們都生活在幸福的環(huán)境中,家人處處都在關(guān)心、保護(hù)著我們。我們的零花錢一年都有一、二百元,有的更多。而且,我們每一天的飯都有肉,他們每天吃不吃的飽都不知道。他們連桌椅都沒有卻在認(rèn)真學(xué)習(xí),我們的條件比他們好的'太多了,卻依然不知道認(rèn)真學(xué)。
我以后要多掙錢,捐給他們,讓他們有錢上學(xué),有錢用上好的桌椅,我還要呼吁全世界,對(duì)大家說:“讓我們把錢捐給那些沒有錢的孩子們吧!讓他們能跟我們一樣幸福、快樂的生活吧!”
三、思考生活
不知道為什么,上了高中,總感覺什么都不比以前,看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),我卻找不到方向.曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了.可是又找不到錯(cuò)在哪.迷茫的我在人群中留連,思考著自己以后的人生.路是自己走出來的,就一定要堅(jiān)持下去。
童年的時(shí)光是短暫而又美好的'。
一切都是那么的平淡而又充實(shí)。
小學(xué)是快樂的,初中是充實(shí)的,高中是忙碌的.不一樣的階段,一樣的目標(biāo),我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前.可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子.或許我是錯(cuò)的,但不代表我的觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò),我知識(shí)按著我思維去想問題和辦事情。
有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣,可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看,心中總免不了那說不清楚的感覺。
高中生活即將結(jié)束,我前方的十字路口該怎么選擇?是聽天由命還是自力更生?一切都要跨過高考這道坎.高三的戰(zhàn)友們,我們一起努力吧,創(chuàng)造自己美好的明天。
四、我生活在思考中
人是一根有思想的葦草。
——題記
一
我出生在葦草叢生的小河邊,接受日月精華的滋潤(rùn),吮吸河水露珠的甘甜,日夜享受著來自天堂的贊揚(yáng),我是普通大眾的一員。
在無數(shù)的關(guān)心和愛愿中,我健康茁壯地成長(zhǎng)。父母無微不至的關(guān)懷,朋友純潔無暇的友誼,無數(shù)陌生人苦難時(shí)候的幫助,所有這些都讓我深深地感動(dòng)。我知識(shí)蕓蕓眾生中不起眼的一員,卻在這無邊的愛海里靜靜地思考著。在思考中,我學(xué)會(huì)了感恩。如同路邊的小草感恩陽(yáng)光的哺育,如同河畔的金柳感恩春風(fēng)的撫摸,我感恩所有我愛和愛我的人。因?yàn)樯钤诟卸髦,我不再是恒世的孤兒?/p>
二
在廣闊的宇宙時(shí)空中,我們“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無窮”。生命終將消亡,而生活去永無止境。生活在思考中,我渴望人類最壯麗的事業(yè)。我不斷地追求,我苦苦地思索,我愿為之奮斗終生。我將用自己的拼搏作為對(duì)生命饋贈(zèng)的回報(bào),因?yàn)樯钤谒伎贾校叶萌绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三
但我僅僅是普通的`生命,在日月經(jīng)天江河行地中毫不起眼,我無法永恒。但我生活在思考中,我堅(jiān)信肉體終將消亡,而靈魂永生。于是我在人類最寶貴的財(cái)富——書海中拼命汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己渺小的身體更加強(qiáng)壯。我與一位位來自古今中外的大師交談,他們是我永不疲倦的導(dǎo)師。我在一個(gè)個(gè)精神高地中暢游,從湘西的小河出發(fā),路過空明澄清的雪國(guó),走進(jìn)黃昏的布拉格,雄偉的巴黎圣母院,駐足在古老的紫禁城下。
我努力地思考,并在思考中生活。
四
歷史終將繼續(xù),生活不會(huì)停息。生活在思考中,我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了奮斗,學(xué)會(huì)了成為靈魂的永恒。來過,愛過,生活過,我不會(huì)后悔,我快樂地生活在思考中。
我是一根葦草,生活在思考中。
思考作文 篇2
【實(shí)用素材一】
天價(jià)“廢料”
楊樹明是一個(gè)專業(yè)的翡翠雕刻家。幾年前,他從翡翠行里買了一塊翡翠石料。拿回來,把石料打磨后才發(fā)現(xiàn),這個(gè)石料里藏有很多的“米芯子”和“綿”。米芯子,是翡翠中白色或者其他顏色的密密麻麻的斑點(diǎn):而綿呢,也是翡翠中的絮狀物。它們是翡翠形成過程中結(jié)晶度不夠致密造成的。按專業(yè)的角度判斷,這塊石料是一塊廢料。楊樹明郁悶之后,也就把石料棄于家里。
這一放就是一年。有一天,楊樹明忽然有了一個(gè)靈感,想起了一首唐詩(shī)里面的兩句“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”。又想起了自己曾經(jīng)丟棄的那塊翡翠石,楊樹明當(dāng)即就操起了手頭的工具,對(duì)那塊“廢料”雕琢起來。
幾個(gè)月過去了,楊樹明把手頭的廢石料雕成了一個(gè)有著“風(fēng)雪夜歸人”完美意境的藝術(shù)品:石頭中的米芯子做了漫天的雪花,中間的一處綿則被雕刻成了鋪著石頭的彎曲小路,再加一個(gè)披著蓑衣的'歸家之人,這個(gè)已經(jīng)雕刻完整的翡翠把唐詩(shī)里的意境淋漓盡致地表達(dá)了出來。而這塊石料的價(jià)格,也從100元的原料價(jià)飆升到了百萬元。
【多維品讀】
1.世上沒有廢料。這世界上沒有真正的廢料。所謂廢料,只不過是放錯(cuò)了地方的寶貝!澳阒厶牵抑!痹谏探,就是“你之廢物,我之財(cái)富”,在人生,就是“你之廢人,我之貴人”。
2.思路一變天地寬。人們習(xí)慣思維中認(rèn)為要扔掉的東西,有人卻發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值所在。其中的本質(zhì)差別在于思維的不同。轉(zhuǎn)換思路,就會(huì)打開創(chuàng)新的大門,才能變廢為寶。
3.靈感。靈感如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,如一去不返的江水,如電光,如石火,來得快,去得疾。它來源于生活,來源于思想。它有超越時(shí)空的魔力,有化腐朽為神奇的能量。靈感似曇花,只開在思索的岸邊,請(qǐng)及時(shí)把它留下,去開拓人類無窮的智慧!去追尋那無限的美麗!
4.物盡其用。有詩(shī)云:“深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花!蔽,要盡其用;人,應(yīng)盡其才!氨M其用”、“盡其才”,關(guān)鍵就在于要把物放在恰當(dāng)?shù)牡胤剑讶藬[在適當(dāng)?shù)膷徫,才可顯現(xiàn)其獨(dú)特的價(jià)值。
【適用話思】“廢料與寶石”、“轉(zhuǎn)變思路”、“物盡其用”……
【實(shí)用素材二】
隱士的遺憾
一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,臺(tái)階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天,隱士決定出遠(yuǎn)門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪臺(tái)階上的野草,任其自由瘋長(zhǎng)。
暮夏時(shí),一株野草開花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑它是蘭花中的一種,便采擷了一些葉子和花朵去請(qǐng)教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣,興奮地說:“這是蘭花的一個(gè)稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在花市上,這種臘蘭的單株價(jià)至少是一萬元!
“臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)事情時(shí),不無感慨地說:“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出,只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了!
【多維品讀】
1.耐心。丑小鴨蛻變成白天鵝;毛毛蟲蛻變成花蝴蝶,都需要一個(gè)漫長(zhǎng)而難熬的過程。耐心,不可忽視,它是人類最寶貴的財(cái)富,擁有它,你就會(huì)擁有別人無法擁有的一切。正如英國(guó)哲學(xué)家培根所言:“無論何人,若是失去耐心,就是失去靈魂!
2.學(xué)會(huì)等待。等待不免無聊甚至痛苦,但一無期待的人更是無聊和痛苦。缺少等待的人生:如同沒有日出的黑夜,茫然無措;缺少等待的人生,如同沒有珍珠的項(xiàng)鏈,殘缺不全。不要抱怨等待,不到最后一刻就不知有何變數(shù),因而,其中也就蘊(yùn)藏著無限的機(jī)遇和無盡的可能。
3.保護(hù)人才。特殊人才好比珍木,他們的成長(zhǎng),需要時(shí)間和空間。如果過早地鏟除,那么奇花異木與雜草野藤無異。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)辯證地對(duì)待特殊人才,應(yīng)是他們的保護(hù)者和引導(dǎo)者,而不應(yīng)是扼殺者和封堵者。一個(gè)特殊人才需要社會(huì)各方面共同努力去挖掘和培養(yǎng),才能順利成長(zhǎng)。我們都應(yīng)做護(hù)花使者,而不是隱形殺手。
【適用話題】“耐心”、“等待”、“保護(hù)人才”、“給人才成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”……
【實(shí)用素材三】
不得貪勝
吳清源是一位出生于舊中國(guó)的圍棋圣手,11歲時(shí)就成為北洋軍閥段祺瑞門下的棋客。20世紀(jì)30年代,吳清源在日本下棋前,總要通讀一遍《道德經(jīng)》。結(jié)果,吳清源打敗了所有的對(duì)手,登上了圍棋界的頂峰。他說:“我的對(duì)手全是日本棋壇的杰出之士,就棋藝而言,我與他們之間幾乎沒有差別,我之所以屢屢獲勝全在于精神因素!逼鋵(shí),正是《道德經(jīng)》的“無為,無我,無欲,居下,清虛,自然”的思想,使吳清源排除了貪勝之心帶來的干擾,心境澄明,發(fā)揮出了最高的水平。
【多維品讀】
1.不得貪勝。棋如人生,人生如棋。只有淡看勝負(fù),寵辱不驚,能進(jìn)能退,方能應(yīng)變自如。
2.善養(yǎng)靜氣。“每逢大事,須有靜氣!钡渤伞按笫隆闭,都少不了處亂不驚的“靜氣”。只有多了“靜氣”,少了躁氣,距離勝利才會(huì)是近在咫尺;沒有了“靜氣”,即使擁有再高的水平,遇事就會(huì)慌亂,就會(huì)“心魔”作祟,到頭來只能是竹籃打水一場(chǎng)空。
【適用話題】“平常心”、“心態(tài)決定成敗”、“靜與躁”……
思考作文 篇3
下午聽到了一位姜老師講的課,關(guān)于我們應(yīng)該提升個(gè)人成長(zhǎng)的哪一些能力。我又聽到了那兩個(gè)很熟悉的能力:一個(gè)是聽說讀寫,一個(gè)是復(fù)盤反思。
想一想,這是不是我們非常經(jīng)常聽到的兩點(diǎn)?
聽說讀寫幾乎是我們小學(xué)開始,語文老師經(jīng)常會(huì)說的,像小時(shí)候的看圖說話呀。但是為什么一直在提倡在練習(xí),現(xiàn)在仍然還需要提升呢?
我們以前學(xué)習(xí)時(shí)可能多了一點(diǎn)敷衍,就算是偏科,你文科比較好,但是從小學(xué)到高中到大學(xué)再到社會(huì)上,因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌,你可能就把這些最基礎(chǔ)的能力,漸漸的擱置起來,反而沒有以前在學(xué)校時(shí)期的那樣的比較運(yùn)籌帷幄的熟悉。
還有一個(gè)是復(fù)盤和反思。
這兩點(diǎn)真的是太經(jīng)常聽到了,明明也知道說應(yīng)該去做,可發(fā)現(xiàn)復(fù)盤作用不大,為什么呢?認(rèn)真想一想,應(yīng)該就是沒有很認(rèn)真的去執(zhí)行,有時(shí)候復(fù)盤更多的像是在做一下小小的總結(jié),可卻忘記了反思這一點(diǎn),你總結(jié)出了這一段自己的做事的'過程,卻沒有反思,說為什么會(huì)做出那些東西?哪一些是你滿意的?哪些是不滿意的?哪一些是可以通過改正變化達(dá)到更好的?其實(shí)應(yīng)該來說,這兩者是相輔相成,同時(shí)要去結(jié)合起來去改變的。
就像那句話說:好多道理,我都懂,可是為什么仍過不好這一生呢?說到底就是我們只是表面的膚淺上的想法,但是并沒有積極地去行動(dòng),行動(dòng)的過程中沒有真正的去思考,所以說不僅僅要有想法,要有行動(dòng),要有思考,才能真正地提升自我!
思考作文 篇4
今天下午,老媽拿來手機(jī)讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對(duì)老媽說:媽,這怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書一樣?”我邊說著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴(yán)肅的說:“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題,以后的你們的考試題都會(huì)慢慢向這種形式轉(zhuǎn)變。”聽完了媽媽說的話我立刻驚得一身冷汗。
我對(duì)老媽說:“媽,你看小升初的題好難。”當(dāng)老媽聽完了我剛說的那句話后,認(rèn)真的對(duì)我說:“你看這次小升初的這測(cè)評(píng)卷是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的綜合卷,一共有22頁(yè),考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),考試的同學(xué)必須每5分鐘做完一頁(yè)的閱讀和答題!弊屛夷康煽诖舻.是整份卷子的字?jǐn)?shù)有7600字,這份試題里有兩篇800字左右的長(zhǎng)閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內(nèi)容是都和我們的歷史有關(guān)。
當(dāng)我讀完這份卷子我覺如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實(shí)在是太有意思了,并且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對(duì)。
看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識(shí)學(xué)好,就可以考100分。課外閱讀想讀的時(shí)候讀一讀,不想讀的時(shí)候就不讀,現(xiàn)在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習(xí)慣,我可能連小學(xué)升初中都考不上。對(duì)那些閱讀多的理解能力強(qiáng)同學(xué)那么今年的小升初題就簡(jiǎn)單了。
我以后在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,我要多讀書,多讀名著,不能總是泛讀,要深入進(jìn)去。等到我們六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們也能做到青出于藍(lán)而勝于,所以這三年好好學(xué)習(xí)。
思考作文 篇5
季節(jié)變遷人事浮沉,在微涼的午后,靜靜地坐著室內(nèi),燃起一爐沉香屑,帕斯卡說:“人是一根會(huì)思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍,在我手中慢慢翻閱,時(shí)間仿佛走得很快,任思緒在不停的飄浮。
在我的印象中,思考人生是很頻繁的,但從來都不會(huì)智曉自己的未來,經(jīng)常聽同學(xué)說起:“人生的方向是掌握在自己手中的”,我會(huì)不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過,懷著對(duì)未來的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。
人生就猶如縣掛在天空的彩虹,看起來色彩繽紛,可是又有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過的挫折,雖然飽受暴風(fēng)雨的'打擊,但它并沒有放棄自己的人生,而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著,它的色彩是一瞬,它的精神是永恒。
人生就猶如匯聚在人間的大海,看起來波瀾壯闊,可是又有多少人知道這無邊無際的海平面背后受過的考驗(yàn)。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的重重考驗(yàn),但它并沒有退縮,而是無畏接受,從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集,成就現(xiàn)在的浩翰無垠,這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松恼鎸?shí)寫照嗎?它沒有宇宙空間那么大,但它有堅(jiān)持不懈的精神。
人生就猶如清晨綻放的花朵,看起來嬌艷欲商,可是又有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪,雖然被雨水沖擊著,但它是把雨水當(dāng)作對(duì)它的洗禮,欣然的綻放,在大地間與日出爭(zhēng)光輝。它的香味只在一個(gè)季節(jié)駐足,卻帶給人們一世的啟迪。
落葉在天空中飛舞,轉(zhuǎn)載著對(duì)人生的思考,我將落在何方?
時(shí)光在輪回間勿勿而過,春天的樹木在透著新芽,我們的人生也在不斷地發(fā)生改變,高中生活在時(shí)間的催促下已來臨,它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了,我像是一個(gè)失去記憶的人在書海中尋找自己那渺茫的未來,已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從?
在學(xué)海中,我的人生方向已迷失原以為只要“努力,堅(jiān)持”就會(huì)到達(dá)理想的彼岸,當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來,而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí),才知道離岸邊還很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。
黑夜已來臨,一點(diǎn)點(diǎn)星光,在點(diǎn)點(diǎn)星光下,仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……
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