思考作文8篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的思考作文8篇，希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1

　　縱觀現(xiàn)在的公開課，大家都非常注重教學(xué)拓展，適度地對音樂課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有效拓展是我們教學(xué)中應(yīng)該提倡的。但是前提必須是教師通過不斷學(xué)習(xí)，開闊視野，善于發(fā)現(xiàn)音樂與相關(guān)文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，只有這樣的拓展教學(xué)設(shè)計(jì)才能加深學(xué)生對音樂的理解，才能更有效地為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。那么，什么時(shí)候拓展合適，怎樣的拓展才是有效的？以下是我對平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中遇到的一些問題和現(xiàn)象的剖析思考。

　　【案例描述】歌曲學(xué)習(xí)不充分，拓展成“表演”。

　　在一次我執(zhí)教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一課時(shí)，我讓學(xué)生先學(xué)唱了幾遍歌曲，在全班學(xué)生還沒有完全掌握歌曲的情況下就開始讓學(xué)生表演，有的學(xué)生跳舞，有的學(xué)生用打擊樂伴奏，看似很熱鬧，課堂氣氛相當(dāng)活躍�？墒�，我抽查了幾個(gè)學(xué)生，他們連歌曲都不會唱，這樣的`拓展真的就變成了“表演”了。

　　【教學(xué)反思】

　　唱歌教學(xué)主要解決的內(nèi)容是讓學(xué)生唱會歌曲，一切手段和方法都是為了刺激學(xué)生的注意力。當(dāng)然會唱歌曲并不是最終目的，但是學(xué)生首先必須學(xué)會歌曲，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生表演拓展。才能讓拓展為進(jìn)一步理解歌曲服務(wù)。我覺得教師只有通過各個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生充分地感受體驗(yàn)歌曲的情感，當(dāng)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生情感共鳴時(shí)，課堂才能水到渠成地走向表演拓展環(huán)節(jié)。

　　音樂無所不在，一周兩節(jié)的課堂時(shí)間是非常有限的，教師不僅要抓住課堂，而且要借助課外拓展延伸這條渠道，達(dá)到真正開辟音樂天地的目的。只要我們不斷反思，不斷改進(jìn)，相信音樂課會越來越精彩。

思考作文 篇2

　　有時(shí)候只是一件小事，就能讓我們聯(lián)想到很多的東西，思考很多的東西，就有這么一件事情我至今都還很難忘。

　　就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買了一款。他穿著一身紅色的大袍子，下面有兩個(gè)輪子，輪子還亮著五顏六色的的`燈呢!我非常喜歡它。

　　一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽到了健身體育活動場我看見別人滑得非�？�，像自由自在的小鳥，在里面飛來飛去。媽媽便開口說：“你就從這里學(xué)吧!”我很開心的一蹦三尺高。于是，我便學(xué)著他們得樣子上去�！鞍ミ�，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問我：“怎么啦，有事嗎？”我一臉無奈的對媽媽說：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說：“我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語重心長地說：“這怎么行呢？你做事每次總是都交頭接耳�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！边@時(shí)，我更加后悔，便一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，在不到三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應(yīng)有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒有的知識補(bǔ)了回來。

　　這樣一件小事引發(fā)了我很多的思考，我覺得不管在什么時(shí)候，在困難面前，我們應(yīng)該要堅(jiān)持不懈，把困難解決掉為止。不要害怕困難，因?yàn)殛柟饪傋诛L(fēng)雨后，只要戰(zhàn)勝了困難，我們才能看到成功的陽光!

思考作文 篇3

　　題記：愛情對于女人，就好像糖果對于孩子。如果一個(gè)人他一直給你糖，縱容你，有一天他一顆都不給你了，你恨不恨他？

　　他和她很相愛，他們有一個(gè)愛情記事本，掛在門上了，每天清晨誰先開門出去，誰就在上面留言，天天如此，上面密密麻麻地記滿了愛的語言。

　　可是有一天，他不再寫了，可她天天寫，不管是先出門還是后出門，每天都寫，她知道他們的愛會丟掉的，她不明白問題出在哪里？她不去問，也不想讓他對她有什么承諾。終于有一天，他放手了，放得徹徹底底。

　　她病了，耳邊想起他們多年前都喜歡唱的一首歌曲《記事本》：“日記本里頁頁執(zhí)著，記載著你的好，像上癮的毒藥，它反復(fù)騙著我，愛的痛了，痛的哭了，哭的累了......”

　　病了很久之后，她慢慢地好轉(zhuǎn)了，心情也不那么灰暗了，她也不在恨他了，原諒了他，她覺得他是真的.好，因?yàn)樗�做得干脆利落，放手放得徹底，他于她，愛就是愛，不愛就是不愛，孩子長大了，就不需要糖了。愛她的時(shí)候就給她糖，不愛的時(shí)候還給，糖就變成了毒藥。他終究是一個(gè)好人，沒有給她毒藥。

思考作文 篇4

　　小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點(diǎn)喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

　　等麗麗爬上山頂時(shí)，小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂?shù)木吧�好、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí)，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束，只是換位想想就好了。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對，就是那句話前后順序不對，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯(cuò)，換一下位置可能他們誰都會那么做。

　　鄰居王姐守寡多年，有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說三道四。如果，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方，也需要有個(gè)依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。

　　還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候，這時(shí)對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的.感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。

　　其實(shí)，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會換位思考。

思考作文 篇5

　　上的我想起上數(shù)學(xué)課時(shí)的情景，不禁之間便開始錘手抓頭悵恨久之。同桌嘲笑我已經(jīng)是得“憂郁癥”了但此時(shí)我已經(jīng)是不能理解，所思思想是到車行進(jìn)行了漫長的等待，心也總算是可以靜下來了，終于是能進(jìn)行思考所才可以進(jìn)行的,不再錘手抓頭盯著隨著老板修理而轉(zhuǎn)動的車輪進(jìn)入沉思。數(shù)學(xué)的不能學(xué)好我是已經(jīng)不能記起了，那段記憶已算是太過模糊，費(fèi)去半成腦力也只能得到零星的碎片，于是我便不去想他。只是回想起了一段似乎很遙遠(yuǎn)的事情。

　　心中的恐懼是不知何事生起的，我不知以何種去應(yīng)對他，于是便開始彷徨驚恐，在此情景下恐懼便開始被放大了，我不能清晰的去感覺到此時(shí)從何處出現(xiàn)，但是卻是能體驗(yàn)到這是一種絕望之感，海水是漫過你的雙肩我是不能用力。

　　但是很快我便明白這只不過是庸人尋找放棄的借口罷了，當(dāng)這海水只到我的腳邊的時(shí)候我是很輕松的到岸上，所做無非便是抬腿兩步，心中所想無非如此。但待到漲潮之時(shí)感受到海水的威能，心中于是便將恐懼生出。腳下那由知識所堆積的沙灘我將他所忘記了，只是將手晃動，夾之呼喊，但是卻是不肯游動只待那水將我淹沒。

　　待到如今我也總算是覺悟了，此時(shí)印象中星空的`景色漸漸開始模糊，雖是如此我也開始能劃動雙手心中渴望著天空的美景。奈何已是沉的太深耳旁又總能聽到將數(shù)學(xué)比作“洪水猛獸”在不知覺中我也開始慢慢的懈怠。開始自欺欺人，似乎身旁總是有不如我的人存在，這樣想罷便開始不“糊涂”的活著，只是將知識囫圇吞棗的吃下，將時(shí)間揉成紙團(tuán)扔進(jìn)捅里，將那光陰虛度了，以此重復(fù)我的生活我確實(shí)算是不糊涂？

　　想起今天在辦公室看見副班長所請教的問題，又想起了那本畫滿xx的練習(xí)本，心情復(fù)雜所感最終也只能化為一句嘆息，到此我已想通了。自行車已經(jīng)是修好了，我騎著它直奔家去

思考作文 篇6

　　每當(dāng)看見有人在學(xué)校亂丟垃圾時(shí)，同學(xué)們都會產(chǎn)生討厭的情緒�？墒�，人們很少反省自己的所作所為。

　　那天早上我去學(xué)時(shí)，嘴里嚼有口香糖，快到教室時(shí)，我想把口香糖吐掉�？墒俏乙彩谴驋咝l(wèi)生的，我也知道掃口香糖是多么難掃，但是，口香糖我已經(jīng)吐在了自己的手里。突然，有個(gè)同學(xué)來了，我為了顧及顏面，直接把口香糖扔在了地上······

　　有一次又是一個(gè)早上，我在打掃大廳。有好幾個(gè)同學(xué)再快走到教室時(shí)，都把自己手里的垃圾扔在了大廳。我不得不去那些同學(xué)扔垃圾的地方再掃一遍。突然，我看見有一個(gè)同學(xué)順手把嘴里的口香糖吐掉。當(dāng)時(shí)我心里不禁埋怨那些同學(xué)，為什么要在校園里亂扔垃圾，不禁污染了學(xué)校的環(huán)境，還讓我這個(gè)掃地的這么累。

　　回到家，我突然想到這件事。我看見別人在自己的衛(wèi)生區(qū)亂扔垃圾，自己感到十分厭惡，而自己亂扔垃圾時(shí)，別人心里會怎么想?一定也很厭惡自己吧？

　　很多時(shí)候，我們要換位思考，站在別人的立場上想，并不是自己做的'完全是對的。同學(xué)們，學(xué)會換位思考，你一定會有很大的收獲!

思考作文 篇7

　　那一個(gè)雨夜，你遠(yuǎn)去的背影讓我無法忘懷。我佇立在雨中，望著你離去的背影，淚水與雨水渾然一體！

　　我無法預(yù)料：當(dāng)時(shí)你額上流著鮮血的傷口是出自你愛人之手；我更無法忍受當(dāng)時(shí)進(jìn)入你屋內(nèi)后你的孩子能面對受傷的你而無動于衷…

　　你告訴我，你作為一個(gè)再婚女人的苦楚。當(dāng)你踏上婚姻的大門時(shí)，你慶幸自己找到了一個(gè)鐘意的歸宿，你原本以為這一生注定了有這個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀可以讓你依靠，可是，上天愛捉弄人，在你陶醉于愛情的滋潤時(shí)，上天卻把他從你的身邊奪走，你知道一切都來得太突然，你的心碎了。因?yàn)閻鄣某岚蛘蹟嗔�，你無法快樂地飛翔。于是，只剩下你與他的結(jié)晶成為你不愿放棄的希望！

　　終于，你又迎來了另一場愛情的邀請。在他溫柔的包圍下，你接受了另一場婚姻。在這場婚姻的開始，你總是既欣喜又擔(dān)憂，可是，不該發(fā)生的還是發(fā)生了。

　　當(dāng)幸福的大門向你敞開的時(shí)候，惡魔也早已在你身后埋伏：在時(shí)間的考驗(yàn)中，他的溫柔被埋沒，取而代之的是暴力與強(qiáng)迫，他從原來那個(gè)持家的男人變成如今以賭博，飲酒為樂的懶漢，甚至在窘困的情形下對你使用暴力，將家中的所有積蓄搶個(gè)精光，在無形中，也把你的心粉碎。今夜你額頭上流著鮮血的`傷口不就是他賜的么？

　　我記得當(dāng)時(shí)我問過你，為什么不離開他。當(dāng)時(shí)你抬頭望著遠(yuǎn)方的天空，深深地嘆息：“我還有我的孩子啊！”當(dāng)我聽完這句話，我的心被觸動了，被這深深的母愛感動著…

　　談話間，天竟下起了蒙蒙的細(xì)雨，或許那是上天憐憫的眼淚。我擔(dān)心你的傷口被雨水澆疼，便準(zhǔn)備扶你入屋，待我忙著給你找紗布的時(shí)候，你竟逃出了小屋。我奔出了屋，闖進(jìn)雨里，拉住了你，試圖拉住那個(gè)想要去找他算帳的你。

　　誰不知道你是在把自己往火坑里跳，你的心已經(jīng)被悲傷麻木了，可我是清醒的呀，我怎么能讓你再受傷害？盡管我拉住了你的手，可是我抓不住你的心！怨恨的力量讓你掙脫了我的手，盡管我用盡了全身的力氣去挽回…就這樣，我望著你遠(yuǎn)去的背影，佇立在雨里，任憑淚水模糊我的雙眼。

　　那一夜，我始終未眠，你的遭遇，讓我陷入思考：一個(gè)男人竟忍心對妻子使用暴力而無半點(diǎn)慚愧之感；一個(gè)孩子竟能面對流著鮮血的母親而視而不見；過往的路人對于一個(gè)坐在馬路中央痛哭的婦女毫無過問…

　　我一直相信人之初，性本善這句俗語。也總是時(shí)刻提醒自己為人要兼愛。從自己身邊的人的經(jīng)歷中，我明白：當(dāng)你被歲月的種種壓力摧殘得意志消沉的時(shí)候，人性的善性便會漸漸褪去，人也將便得浮躁，甚至失去理性。那個(gè)喪失良心的男人不就是這樣的么？家家都有一本難念的經(jīng)，人人都有自己的處事之道。或許過往的路人認(rèn)為同情是一種施舍，又或許是他們有比這更重要的事要去解決沒必要給自己找麻煩；對于那個(gè)把一切都置之度外的孩子來說，或許這樣的場面已經(jīng)屢見不鮮了，他或許也累了，畢竟他是個(gè)孩子，既插不上嘴又沒有選擇的余地…這些都是歲月賦予每個(gè)人的價(jià)值觀，人生觀，方法論。

　　然而，在我的內(nèi)心深處，卻有著一個(gè)不變的信念——把別人的傷痛當(dāng)成是自己的，把別人的安危當(dāng)成是自己該承擔(dān)的一部分，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛，有愛的世界才有陽光和笑臉��！

　　每當(dāng)在我?guī)椭鷦e人之后，看到他們臉上洋溢著的笑臉時(shí)，我總會望著遠(yuǎn)方的天空，在心里暗問：“阿姨，你現(xiàn)在還好嗎？”

思考作文 篇8

　　花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

　　人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

　　走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

　　開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的`。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。

　　然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí)，我們便能洞察一切了。

　　有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，我們都會面向遙遠(yuǎn)的地平線測度生命的行程。

　　海子說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有�！蹦俏乙�說：“生命除了奮斗別無所求!”

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