思考作文

時(shí)間：2024-11-27 16:09:57 思考我要投稿

思考作文9篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的思考作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文9篇(精)

思考作文篇1

　　夜幕降臨，車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來(lái)的兩束光穿透了。我知道車就要來(lái)了�！岸｀狻遍T開了，地鐵中的人蜂擁而出，站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。

　　找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？于是便上下打量起他來(lái)。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進(jìn)來(lái)。哦！他是一位盲人��！老婦人從包里拿出來(lái)了什么東西，我瞇起眼睛仔細(xì)一看，啊，是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開口說(shuō)話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請(qǐng)大家行個(gè)善心，小兒為大家獻(xiàn)上一首歌。”哦！原來(lái)是“賣藝”的.呀！

　　那個(gè)人的聲音很好聽，有一點(diǎn)微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜](méi)有帶錢，所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個(gè)手提紙袋請(qǐng)人們“行善”——給錢，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬(wàn)千……

　　我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒(méi)有自暴自棄，反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái)，而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養(yǎng)活自己，而是靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人，但因種種緣故而失明，他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來(lái)，在無(wú)邊的黑暗中站了起來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈！

思考作文篇2

　　不知從什么時(shí)候開始“共享”這個(gè)詞頻繁地出現(xiàn)在人們的口中，起初我并沒(méi)有太在意，但在越來(lái)越多的共享單車逐漸出現(xiàn)在大街小巷后，我才正視起這項(xiàng)近來(lái)才興起的事業(yè)。

　　不得不說(shuō)，共享單車對(duì)人們的生活有幫助嗎？

　　有，這必然是有幫助的。首先，共享單車節(jié)能環(huán)保不用電，不燒汽油，而且可以幫助人們鍛煉身體，解決“最后一公里”的煩惱。

　　其次，共享單車靈巧方便，可以幫助解決城市的交通壓力。當(dāng)然，會(huì)有人說(shuō)乘坐公交車等公共交通不是一樣的嗎？可是，在馬路上，當(dāng)機(jī)動(dòng)車堵得不可開交時(shí)，共享單車就像一條靈巧的魚兒在馬路上穿梭，這往往比坐機(jī)動(dòng)車的速度還要快呢！

　　然后，共享單車隨處可見(jiàn)，隨著共享單車的更加流行，共享單車的投放量也越來(lái)越多。小區(qū)門口便停放著十幾輛，地鐵站口更是數(shù)不勝數(shù)，看見(jiàn)了，便拿出手機(jī)掃一掃，鎖一開，便可以騎著共享單車走了。

　　最后，共享單車價(jià)廉物美，騎一次只要1元，而坐公交車則要2元。而且共享單車騎著很舒服，不必聞公交車上的汽油味兒，微風(fēng)輕撫過(guò)臉頰，真是好不舒服呢！然而，任何一件事物不可能只有利，沒(méi)有弊。而共享單車也正是這樣，在它越發(fā)流行的這幾年，它帶來(lái)的問(wèn)題可不止一點(diǎn)呢！

　　有人騎完共享單車便隨處停放；有人把共享單車的二維碼和車牌號(hào)全部刮去，私自上鎖，占為己有；有人見(jiàn)共享單車不是在自己的，在馬路上違反了交通法規(guī)被交警攔下便棄車而去；有人把共享單車用作教孩子騎自行車的工具，而這些孩子，大多都沒(méi)滿12周歲；更有甚者，把共享單車拆得讓人無(wú)法直視，把座位，輪胎全部拆掉拿去賣錢，只剩下一個(gè)孤零零的車架……

　　沒(méi)錯(cuò)，這些都是我們國(guó)人的惡行，新聞里也曾多次報(bào)道過(guò)，但很可惜，效果實(shí)在是小。

　　但這是共享單車的錯(cuò)嗎？不，這不是，任何一種東西制造出來(lái)就是為了造福人類的，但為什么有時(shí)達(dá)不到預(yù)想的效果呢？

　　人們享受到了共享單車給他們帶來(lái)的`方便，但是不想要為自己的方便付出相應(yīng)的代價(jià)——認(rèn)真對(duì)待共享單車，把自己的素質(zhì)提高，這將來(lái)定會(huì)發(fā)生更為慘痛的代價(jià)。

　　不知不覺(jué)，由共享單車引發(fā)的問(wèn)題已成為時(shí)下最熱門的話題，而在這些問(wèn)題的背后，是如今社會(huì)上還普遍存在的素質(zhì)低下。希望每個(gè)都從共享單車上享受到方便的人都可以以身作則，讓共享單車成為為每個(gè)人都可以享受到的方便和快捷！

思考作文篇3

　　閃耀的不僅僅是黃金。

　　眾所周知，黃金閃閃發(fā)光，價(jià)值連城。但是只有金子才會(huì)發(fā)光嗎？不，誠(chéng)實(shí)是同樣閃耀的東西。

　　父母是我們的啟蒙老師，當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，正是他們?cè)谖覀冃闹胁ハ铝苏\(chéng)實(shí)的種子，告訴我們“狼來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)可信，不要說(shuō)謊。

　　“好的開始是成功的一半。是我們的父母讓我們?cè)谕陼r(shí)成為一顆好種子，我們可以在成長(zhǎng)中生根發(fā)芽。相反，如果一個(gè)孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊，他的生活就不會(huì)完整。這足以突出誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人生活的影響。

　　誠(chéng)實(shí)不僅對(duì)一個(gè)人有深遠(yuǎn)的影響，而且對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族也至關(guān)重要。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的'支持下主持變法。然而，由于當(dāng)時(shí)的激烈戰(zhàn)斗和恐慌，為了樹立威信和成功改革，商鞅下令在南門外豎起一塊30英尺長(zhǎng)的木頭，并公開承諾:誰(shuí)能把這塊木頭搬到北門，誰(shuí)將得到12兩的獎(jiǎng)勵(lì)。人們說(shuō)了很多，但他們不想嘗試。商鞅把獎(jiǎng)勵(lì)提高到52兩，最后有人試圖把木頭運(yùn)到北門。商鞅信守諾言，當(dāng)眾給了他五十兩黃金。

　　商鞅看似有趣的舉動(dòng)在人民心中樹立了威望�！按蟊姷氖澜�。在群眾的支持下，商鞅成功地進(jìn)行了改革，幫助秦統(tǒng)一了中國(guó)。由此，我們可以看到誠(chéng)實(shí)是多么重要，它對(duì)我們國(guó)家的事務(wù)是多么重要。

　　不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的人和不同的事件往往顯示出相同的真理。

　　美國(guó)開國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候不小心砍倒了他父親最喜歡的櫻桃樹，但他并不擔(dān)心受到懲罰和欺騙父親，而是誠(chéng)實(shí)地向父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　可以看出，誠(chéng)實(shí)之風(fēng)早已吹進(jìn)年輕的華盛頓的內(nèi)心，使他成為一位道德高尚的總統(tǒng)，并在總統(tǒng)生涯中贏得民心。

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事深深打動(dòng)了許多人。

　　在早期，很少有外國(guó)人踏足尼泊爾喜馬拉雅山的南部山麓，但后來(lái)，許多日本游客來(lái)到這里，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橐粋€(gè)少年的正直。一天，幾個(gè)攝影師邀請(qǐng)一個(gè)青少年去買啤酒。這個(gè)少年花了3個(gè)小時(shí)買啤酒。第二天，少年又給他們買了啤酒。這次攝影師給了他很多錢，但是他第三天沒(méi)有回來(lái)。攝影師都說(shuō)這些青少年騙了錢。晚上，年輕人回來(lái)了。

　　原來(lái)這個(gè)少年只買了4瓶啤酒。為了許諾，他爬了另一座山，過(guò)了一條河，然后買了6瓶啤酒。但是當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，他打碎了三個(gè)瓶子。他哭著拿出碎玻璃，把零錢還給攝影師。每個(gè)人都被感動(dòng)了。從那以后，越來(lái)越多的游客來(lái)到這里。

　　這個(gè)少年做這件事的時(shí)候并沒(méi)有想到任何獎(jiǎng)勵(lì)，他只是以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待客人。正是這種真誠(chéng)打動(dòng)了人們，也是這種真誠(chéng)帶來(lái)了商機(jī)。

　　古今中外的例子太多了。總而言之，誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不違反合同，忠于外表，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事�！耙痪湓挷荒芨谝黄ヱR后面。不僅他人需要誠(chéng)實(shí)，自己也需要誠(chéng)實(shí)。承諾和許諾，不要欺騙自己或他人，不要為了利益而違背良心......

　　誠(chéng)實(shí)是雨，洗去人們心中的灰塵。

　　誠(chéng)實(shí)是雪，震撼著人們虛偽的靈魂。

　　誠(chéng)實(shí)是一面鏡子，折射出人們背后的影子。

思考作文篇4

　　上海向來(lái)是一個(gè)很美的城市，每秒、每時(shí)、每天、每個(gè)季節(jié)，她都綻放不一樣的光彩。若你有心，便時(shí)時(shí)都能感受到她的美。此時(shí)，我在黃浦江畔，眺望、漫步。

　　秋日的風(fēng)已經(jīng)有些涼意，黃浦江畔的風(fēng)更甚。夾雜著江水味道的風(fēng)，瀟灑地奔跑著。天色漸晚，江面映出躲在高樓后的落日，整片天空是一大片完完整整的金黃，深深淺淺地纏繞在一起。江水平和而有規(guī)律地流動(dòng)，流淌在上海的中心，像是依偎在母親的懷抱里。我望著它，只覺(jué)身邊嘈雜的聲音漸漸淡去，陷入沉思。

　　那是家鄉(xiāng)的方向，我的家鄉(xiāng)并不在上海，而是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城。現(xiàn)在想想，記憶里只剩下一間散發(fā)著香味的教室、對(duì)門親戚家永遠(yuǎn)放著的動(dòng)畫片、鞭炮發(fā)出的悶響聲與泥濘的小路了。家家戶戶緊挨著，前門靠著后門，每到飯點(diǎn)，香味聚集到一起，聚成裊裊炊煙。那時(shí)整一條街都是親戚，人們過(guò)著單調(diào)而有人情味的生活。

　　而上海，人們的生活總是十分匆忙而豐富的。清晨的上海，從燈火通明的黑夜蘇醒，朝氣蓬勃，空氣中滿是潮濕的朝霧。附近早餐店的阿姨早早地開始忙活，街上已經(jīng)有學(xué)生和一些車輛。與深夜的寂靜截然不同，卻都有著令人醉心的美。夏天，隨處可見(jiàn)的超市冰柜里總是擺著冰檸檬茶，令人們忘記了夏天的炎熱。冬天便利店里大杯的熱豆?jié){，嘗一嘗，總有春日的復(fù)蘇之感。

　　上海最出名的景點(diǎn)，是外灘的燈火。黃浦江上來(lái)往的渡輪，似乎與江畔的閑適氛圍格格不入，周圍的高山將黃浦江裹在中間，別具一格。江水不似它的母親一般澎湃洶涌。江水并不渾濁，且總是平緩低沉的，緩緩地起伏，不斷地向前。而消失的沙，被用來(lái)創(chuàng)造上海。黃浦江里沒(méi)有沙，江畔卻都是沙。那是時(shí)代和歷史的沙。

　　周圍漸漸暗下去，隱約能看見(jiàn)夕陽(yáng)的影子，天空的.末端，一片紅紫，像是美麗的詩(shī)。往常秋天冰涼的風(fēng)與黯淡的斜陽(yáng)總是讓人感到失落，可上海的光亮得很，讓人們不由自主地就想到明日的朝旭。

　　這樣的上海太年輕了，總叫我忘記她的歷史。若你熱愛(ài)歷史，可以跑遍整個(gè)上海尋找它的蹤跡：紅磚灰墻的一大會(huì)址、秀美精致的豫園、徐家匯教堂、松江方塔公園和廣富林文化遺址。古代與近代的時(shí)間交錯(cuò)，構(gòu)成一個(gè)古老而又年輕的城市。

　　背后悠長(zhǎng)的鐘聲響起了，我抬頭望望點(diǎn)綴著華燈的上海，抬手摸摸江邊的欄桿。身后江流涌動(dòng)，我摸到了沙子，那是建造出上海的，時(shí)代的沙。

思考作文篇5

　　上周六，學(xué)校組織學(xué)生參觀濟(jì)南野生動(dòng)物園。在一路歡唱的大客車?yán)�，五年�?jí)一班的學(xué)生們興奮地吃著零食，開著玩笑，我這個(gè)旁觀者，卻從中聽出了幾個(gè)學(xué)生的“愛(ài)情苗頭”：王世杰喜歡高薇，宋偉成喜歡陳嘉琪。

　　由于我擔(dān)任的品德課上經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，深受他們歡迎，平日被親切地稱為“李老”，學(xué)生們對(duì)我毫無(wú)戒心，我決定設(shè)個(gè)“圈套”，深入刺探得到一手“情報(bào)”。于是，我漫不經(jīng)心地參與到話題中，又故意表現(xiàn)出不信與不屑，學(xué)生們果然輕易上當(dāng)，爭(zhēng)相講起了他們所知道的“愛(ài)情故事”以示真實(shí)：“昨天下午，李宗霖去搶高薇的跳繩，王世杰就沖上去了，大叫：離高薇遠(yuǎn)點(diǎn)，誰(shuí)欺負(fù)她我跟誰(shuí)急……”“我們班都知道他倆好，王世杰給高薇寫的小紙條我們也見(jiàn)過(guò)……”“宋偉成喜歡陳嘉琪，放了學(xué)幫她背書包……”“宋偉成經(jīng)常給陳嘉琪零食吃……”學(xué)生們七嘴八舌地向我描述著，我不失時(shí)機(jī)地向當(dāng)事人求證一下：“真的嗎？”往往得到當(dāng)事人爽快的回答“真的”，全然沒(méi)有成年人此刻應(yīng)有的害羞與不悅。

　　在我聽來(lái)，那些被學(xué)生們津津樂(lè)道的“愛(ài)情故事”，無(wú)非是男女同學(xué)互相示好，合作愉悅的小事，被不懂什么是友情，什么是愛(ài)情的小孩子們訛傳、趣談，根本就是“想像愛(ài)情”。但我又擔(dān)心如果不對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，任此話題繼續(xù)發(fā)展，勢(shì)必影響班級(jí)風(fēng)氣，影響學(xué)生的心理發(fā)展。

　　我看到越來(lái)越多的學(xué)生被吸引過(guò)來(lái)，自己索性就站了起來(lái)，大聲說(shuō)：我這里有一個(gè)美國(guó)小學(xué)生的“愛(ài)情故事”講給大家：

　　“這是發(fā)生在美國(guó)的一個(gè)真實(shí)的故事，亨利是個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，一天，他急匆匆地跑回家喊到：‘爸爸，爸爸，我要娶安娜老師！’爸爸忙問(wèn)：‘為什么呀？’‘安娜老師喜歡我，我也喜歡安娜老師。她經(jīng)常摸著我的頭說(shuō)，亨利，你真棒，我愛(ài)你 �！蓿墒�，安娜老師和你年齡相差太大了，她都可以做你媽媽了。’‘那爸爸，你娶她吧！’‘可你已經(jīng)有媽媽了，娶了她，你媽媽怎么辦？’一看這也不行，那也不行，小亨利耍起無(wú)賴來(lái)：‘我不管，我就是喜歡她，我就要娶她！……’一會(huì)兒，媽媽回家了，給他帶來(lái)了最新的變形金剛，他立即跑上去，抱著玩具跑進(jìn)自己的房間，直到媽媽喊他吃晚飯才出來(lái)，也沒(méi)再提要娶安娜老師的事情。請(qǐng)同學(xué)們想一想，一年級(jí)小亨利的“愛(ài)情”出現(xiàn)了什么問(wèn)題？”剛才唧唧喳喳的場(chǎng)面不見(jiàn)了，同學(xué)們先是面面相覷，接著就“炸了鍋”，七嘴八舌地議論起來(lái)，沒(méi)等我多做解釋，車子已經(jīng)進(jìn)入濟(jì)南城區(qū)，于是，我忙對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的話題到此告一段落，回校后繼續(xù)�！�

　　回來(lái)的`路上，“愛(ài)情故事”不再是學(xué)生們談?wù)摰慕裹c(diǎn)�；匦：螅矣痔嵝堰@個(gè)班的班主任多留意學(xué)生的話題，注意不露聲色地引導(dǎo)，自己又在品德課上組織了“專題討論”：先重溫了那個(gè)“美國(guó)小學(xué)生的愛(ài)情故事”，分析了小亨利的思想，然后就“小學(xué)生之間有沒(méi)有愛(ài)情”“男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣交往”等話題進(jìn)行了討論。

　　直到今天，五年級(jí)一班舊的“愛(ài)情故事”沒(méi)人再提，新的“愛(ài)情故事”沒(méi)再發(fā)生，男女同學(xué)關(guān)系融洽，和諧相處。

　　一個(gè)故事，一節(jié)課不可能讓孩子們明白什么是愛(ài)情，但最起碼可以讓他們明白什么不是愛(ài)情。身為教師切不可妄下結(jié)論“亂貼標(biāo)簽”，更不可小題大做“橫加指責(zé)”“亂打棍子”大肆懲戒，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”可能起到更好的教育效果。

思考作文篇6

　　盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽(yáng)的我，興沖沖的收拾下就下樓準(zhǔn)備出去透透氣。

　　生活之中感動(dòng)無(wú)處不在，往往在很細(xì)微之處我們其實(shí)是可以發(fā)現(xiàn)很多讓我們觸發(fā)情感的人與故事。就好好像是那個(gè)周末，如果不是街頭看見(jiàn)的那一幕。我想我至今還不知道自己會(huì)有什么理想。

　　剛剛走到很繁華的一個(gè)路口，看見(jiàn)交通崗上警察叔叔還在指揮，真的很佩服他們，這炎熱的夏日還在為了城市的交通而不懈的工作著。就在這時(shí)綠燈亮起來(lái)不及再感嘆交警叔叔的辛苦，匆忙趕路。就在我身旁有一位蹣跚的老婆婆，步履很慢。當(dāng)時(shí)不是很在意，很快的就過(guò)去了。不知為什么，在路口特意回頭看了看老婆婆，這時(shí)黃燈已經(jīng)開始閃爍了，而老婆婆還道路中間沒(méi)有趕過(guò)來(lái)。這時(shí)警察叔叔急忙趕過(guò)去攙扶著婆婆在川流的汽車中走到馬路這面。這時(shí)我還沒(méi)有走，聽見(jiàn)老婆婆說(shuō)：“謝謝你啊小伙子，像我們這樣的老人每次過(guò)街你都過(guò)來(lái)攙扶一把�！�

　　我在一旁聽見(jiàn)這事感覺(jué)到很是感動(dòng)，每次過(guò)馬路都有很多人經(jīng)過(guò)這個(gè)這樣的老婆婆身邊，也包括我可是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)會(huì)去攙扶一下，哪怕一次也沒(méi)有。再想想自己現(xiàn)在臥病在床的姥爺，如果在他蹣跚的過(guò)這個(gè)馬路時(shí)沒(méi)有人幫忙，很難想象他會(huì)是多么焦急。

　　就是這樣一幕，聽了一個(gè)老婆婆的感謝之語(yǔ)。突然想到自己要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以在別人有困難時(shí)幫一下，盡一下自己的力，也許這個(gè)炎熱的城市可以舒爽一些吧。

　　我想這就是我的理想吧，把自己力所能及的幫助給予身邊需要的人。剛巧想起了老師前幾天在課上講的貧困山區(qū)的很多比我們要小的孩子至今還在用著小鉛筆頭寫作業(yè)。和多人在冬日沒(méi)有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友還沒(méi)有錢上學(xué)。想到這里不僅為自己平常的浪費(fèi)行為非常的后悔�？吹浇诌叺碾娫捦ぞ腿滩蛔∧闷鹪捦步o我的老師打了過(guò)去。從他那里我了解到我其實(shí)有很多渠道可以幫助他們，比如我偶像李連杰創(chuàng)立的“壹基金”。還有我用的'QQ號(hào)也有著騰訊公益項(xiàng)目。

　　與老師結(jié)束了通話，我忽然意識(shí)到也許我沒(méi)有更大的能力，去幫助每一個(gè)人。但是我可以在自己能力范盛夏總是這樣惹人心煩，剛剛捱到黃昏。在家里躲了一天太陽(yáng)的我，興沖沖的收拾下就下樓準(zhǔn)備出去透透氣。

　　與老師結(jié)束了通話，我忽然意識(shí)到也許我沒(méi)有更大的能力，去幫助每一個(gè)人。但是我可以在自己能力范圍內(nèi)為其他人提供幫助。甚至我在老師那里還聽說(shuō)很多像我一樣大的人很多都在做著公益的活動(dòng)。我想我同樣可以的。

　　我的理想不敢說(shuō)這是慈善，但是我們要知道公益再小也是為了那些與我們生活在同一片天空下的同胞們過(guò)的好一些再好一些。有些理想可以偉大，也可以卑微，但是只有堅(jiān)持下去才能稱之為理想。我的理想不敢說(shuō)有多偉大，但是至少心不會(huì)卑微。為了自己的理想請(qǐng)堅(jiān)持吧！圍內(nèi)為其他人提供幫助。甚至我在老師那里還聽說(shuō)很多像我一樣大的人很多都在做著公益的活動(dòng)。我想我同樣可以的。

思考作文篇7

　　黃昏時(shí)刻，獨(dú)自一人在林間小路慢慢地走。一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入我攤開的掌心：纖毫可見(jiàn)的紋路，略微彎曲的身子，如一只靈動(dòng)的蝴蝶，在微微顫動(dòng)，像極了一個(gè)人在從容奔赴一場(chǎng)葬禮！我閉了雙眼，不忍再直視，一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。

　　夜深之際，側(cè)臥難眠，聽到家人們安靜的熟睡聲，我卻更加清醒。黃昏時(shí)的所見(jiàn)在我大腦中清晰閃過(guò)，落葉的逝去讓我心痛，也引發(fā)了我深深的思索：人的生命總是有盡頭的`，七八十年后，當(dāng)我們走了，迎來(lái)的又是一個(gè)個(gè)新的生命。有人總說(shuō)生命很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，可為什么一眨眼的功夫，十幾年時(shí)間就已經(jīng)從我面前匆匆流逝了呢？就像葉子的凋零，感覺(jué)還是生機(jī)盎然、枝繁葉茂的夏天呢，怎么突然間就楓葉又紅、秋意正濃了呢？想到這些，讓我害怕生命的短暫，更害怕生命的消失。

　　是的，我是一個(gè)多愁善感的女孩。一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷，美好的東西一旦消失，我會(huì)有近乎絕望的悲傷！為什么葉子的生命會(huì)那么脆弱？為什么的流金的歲月總是在不經(jīng)意間就消失了？為什么歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫？

　　第二天，我將深夜時(shí)分的困擾講給了媽媽，媽媽說(shuō)：“其實(shí)，生命每分鐘都在腐爛，每一秒都在消失。死亡并不可怕，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，最后都會(huì)離開這個(gè)世界。但只要我們做了自己想做的事，為社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量，我們的生命就有了意義�！�

　　這時(shí)，一直困擾在我的腦海中的謎團(tuán)一下子解決了。我想到了楊絳、錢鐘書、魯迅等人，沒(méi)錯(cuò)，他們都離開了這個(gè)世界，可他們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)窮無(wú)盡的智慧，讓我們受益其中。正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！薄碑�(dāng)生命懂得晚風(fēng)曾拂過(guò)靈魂的秋水，就不必感傷：我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。

　　有人說(shuō)生命很長(zhǎng)，也有人卻說(shuō)生命很短。我不能增加生命的長(zhǎng)度，但我要拓展生命的寬度。有的人一輩子碌碌無(wú)為，晚年時(shí)將后悔至極；有的人一輩子做了許多，晚年時(shí)他能開心很久。當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)，新一代的生命會(huì)接替我們，當(dāng)我們離開這個(gè)世界時(shí)我們的學(xué)識(shí)也會(huì)被永久地保留。

　　每天，總要思考些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，生命中不想留下遺憾，不想芳華殆盡后暗自后悔。就像那片落葉，即使凋零，也會(huì)化作春泥，呵護(hù)著下一代茁壯成長(zhǎng)。

　　學(xué)會(huì)思考，在思考中長(zhǎng)大，這是生命給我的最好禮物。

思考作文篇8

　　冷與熱是兩個(gè)對(duì)應(yīng)面，它們可以是物質(zhì)的特有屬性，也可以是人對(duì)環(huán)境的感覺(jué)，還可以是人與人交往中對(duì)對(duì)方的感覺(jué)，這不是物質(zhì)的，這種感覺(jué)是心靈上的。是看不見(jiàn)，卻能感受到的。冷之于人，若是外部環(huán)境給人的感受，那人們只需要加衣就可以了，熱之于人亦且是如此只需要減衣即可。

　　有一句話說(shuō)得好，天冷了沒(méi)什么大不了，加件衣服就可以了。這句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，可是有人不禁會(huì)問(wèn)，心冷了，又該怎么辦呢？

　　人與人的交往，彼此的感受都不盡相同，有的人認(rèn)為對(duì)方距自己于千里之外，很冷。又有的人認(rèn)為對(duì)方的溫情讓自己恐慌，很熱。這兩種人給人的感受是只冷和熱，但這樣的冷和熱卻讓冷和熱讓人更加難以接受了。記得一篇文章中這樣寫道：“世態(tài)炎涼，冷暖自知”。冷暖也許就是一念之間，得意的時(shí)候，世界都是熱的身邊的人都是熱的。失意的時(shí)候，世界都是冷的，身邊的人更冷。所以有人說(shuō)辛酸，話凄涼正應(yīng)了那句話：世態(tài)炎涼，冷暖自知。就如同喝水一樣，只有喝下去才能體會(huì)到冷熱。

　　佛說(shuō)：在我們擁有的時(shí)候我們總是抱怨沒(méi)有些什么，可在失去原本擁有的時(shí)候卻已記不起自己曾擁有的，什么時(shí)候人們才能對(duì)過(guò)去念念不忘而對(duì)現(xiàn)在心存感激呢？不是嗎？你擁有的時(shí)候不珍惜，失去了就抱怨，世界很冷，人心很冷，卻不知自己其實(shí)也是冷的。你想世界對(duì)你熱，那么你不應(yīng)該先對(duì)世界熱嗎？

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一顆鉆石的價(jià)格遠(yuǎn)比一顆玻璃珠的價(jià)格高的時(shí)冷，那么恭喜你，你已經(jīng)可悲的.長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了，你就不覺(jué)得這個(gè)世界冷了要想自己不被凍死，你只有自己熱，自己溫暖自己。熱何嘗不是一種自我調(diào)節(jié)的好方法呢？

　　曾經(jīng)在電影中看到這樣一個(gè)情節(jié)，女主角整天愁眉緊縮，郁郁寡歡。原因是她的男朋友和她相隔兩地，終日不得見(jiàn)，她的男朋友因此想要跟她分手，他不想和她分開太遠(yuǎn)�？墒撬麄冏詈蠼K于還是分開了，在她最無(wú)助的時(shí)候，男主角出場(chǎng)了，對(duì)她說(shuō)：“戀愛(ài)時(shí)雙方就像互相取暖的刺猬，靠的對(duì)方太近會(huì)刺到對(duì)方”。當(dāng)然，“隔的太遠(yuǎn)會(huì)凍死”這句他沒(méi)有說(shuō)出口，最后，男主角抱得美人歸。是的，冷與暖只有當(dāng)事者的雙方才能深切體會(huì)，也唯有體會(huì)之后方可品到。

　　冷之于人，熱之于人，無(wú)非是一種感受而已，關(guān)鍵看你如何處之。

思考作文篇9

　　曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè)。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來(lái)一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)�！崩咸牶螅焯煨χ痤侀_。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在現(xiàn)實(shí)中是多么重要。

　　再講一個(gè)故事。一百多年前，美國(guó)曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來(lái)，紛紛涌向淘金地；另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的'地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者生活便利而辦起了百貨公司、郵局、娛樂(lè)場(chǎng)。幾年后當(dāng)大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數(shù)未隨大流的人卻富了起來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人會(huì)換一個(gè)角度思考�？磥�(lái)，能換一個(gè)角度思考問(wèn)題，致富的路是豐富多彩的。

　　“換一個(gè)角度思考”關(guān)系著個(gè)人的前途、家庭的幸福，也關(guān)系著國(guó)家與民族的強(qiáng)盛。一千多年前，我們?cè)?jīng)有過(guò)令人驕傲的一統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想，習(xí)慣于別人怎么說(shuō)我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問(wèn)題�！皳Q個(gè)角度”思考說(shuō)到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，而社會(huì)只有不斷地去創(chuàng)新，才會(huì)有進(jìn)步。

　　那么，該如何換一個(gè)角度來(lái)思考呢？我想應(yīng)大膽地把眼光投向新的領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的眼光來(lái)看是不可能存在的領(lǐng)域，只有大膽地運(yùn)用已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開拓進(jìn)取，常常會(huì)換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會(huì)是豐富多彩的，生活也就會(huì)變得有意義、有價(jià)值。

　　總之，換一個(gè)角度思考，是時(shí)代創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。成功地?fù)Q一個(gè)角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對(duì)于我們個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去認(rèn)識(shí)生活，在新世紀(jì)廣闊的空間開創(chuàng)美好的未來(lái)。

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