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小淑女晴兒四年級(jí)作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小淑女晴兒四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小淑女晴兒四年級(jí)作文 1
我有一個(gè)親密無間的好朋友，她的小名叫晴兒，就是《還珠格格》里面的那個(gè)“晴兒”。他比我小三個(gè)月，1.4米左右，白白胖胖的，有一點(diǎn)像古代美人楊貴妃的那種身材。她有一個(gè)口頭禪——“我是淑女。”
她剪著一頭短發(fā)，臉的兩邊有2條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一次照相的時(shí)候，就是這2條頭發(fā)在給我“撓癢癢”。她長(zhǎng)著一雙十分有神的水靈靈的眼睛，一個(gè)小鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴；兩臉白里透紅，圓撲撲的，像兩個(gè)熟透了的蘋果。
她很愛笑。有一次，她去流行前線買了一個(gè)我叫不出名的玩具，帶上我家來玩。這個(gè)東西滑溜溜的，我總抓不住，這個(gè)玩具掉一次，她就笑一次，而且是那種哈哈大笑。隨著掉的`次數(shù)越來越多，她也笑得越來越多，而且音量越來越大；我最后一次抬起頭來的時(shí)候，看見她在我面前笑得站不起來了，竟然還有一個(gè)“血盆大口”！這時(shí)候，我驚叫一聲，嚇得一屁股坐在地上。她這哪是“淑女”��？我說了一句：“你……”她反應(yīng)過來，愣了一下，立刻恢復(fù)了淑女形象。
她還愛哄人高興，是一個(gè)“開心果”。我不開心，她也會(huì)想方設(shè)法地讓我高興。但是有時(shí)候，她也會(huì)生氣。有一次，我一不小心叫了她的外號(hào)，這時(shí)，她嘟起了那櫻桃似的小嘴，眉毛豎了起來，眼睛里有一股怒火，完全把她的淑女形象拋到了九霄云外了。她過來追打我，累了，就說：“我是淑女，不跟你鬧了！”
唉，她什么時(shí)候才能真正地變成一個(gè)淑女啊！
小淑女晴兒四年級(jí)作文 2
在這個(gè)陽光明媚的星期天，小淑女晴兒像一只快樂的小鳥，早早地就從溫暖的被窩里蹦了出來。她對(duì)著鏡子，扎起了兩個(gè)俏皮的小辮子，穿上她最喜歡的粉紅色連衣裙，對(duì)著鏡子里的自己露出了甜甜的微笑，仿佛在說：“今天又是元?dú)鉂M滿的一天呢！”
晴兒吃過媽媽精心準(zhǔn)備的早餐后，決定去附近的公園享受這美好的春日時(shí)光。她背上她的小背包，里面裝著她心愛的繪本和畫筆，還有幾塊媽媽特制的小餅干。一路上，晴兒哼著輕快的歌曲，感受著微風(fēng)輕拂過臉頰，仿佛大自然也在跟她一起歡唱。
到達(dá)公園，晴兒找了一片開滿鮮花的草地坐下。她打開繪本，開始閱讀那些充滿想象的故事，偶爾還會(huì)抬頭望向藍(lán)天白云，讓思緒隨著云朵飄遠(yuǎn)。讀累了，晴兒便拿出畫筆，嘗試著將眼前的美景描繪下來。雖然她的畫技并不那么熟練，但每一筆都充滿了童真和對(duì)生活的熱愛。
不久，幾位同齡的小朋友也被晴兒的.笑聲吸引過來，他們一起玩起了捉迷藏、跳繩等游戲。晴兒的笑聲像銀鈴一般清脆，感染了每一個(gè)人，公園的每個(gè)角落都洋溢著歡樂的氣息。
午后，晴兒和新朋友們依依不舍地道別�；丶业穆飞希龘炝藥灼螤罡鳟惖穆淙~，打算回家做成書簽，作為這個(gè)愉快星期天的紀(jì)念。
晚餐時(shí)，晴兒興奮地跟家人分享了她一天的經(jīng)歷，眼里閃爍著幸福的光芒。睡前，她在日記本上認(rèn)真記錄下今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后寫道：“今天真是一個(gè)充滿快樂和友誼的星期天，希望每一天都能如此美好�！�
就這樣，小淑女晴兒帶著滿足的笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，她繼續(xù)在那個(gè)充滿愛與快樂的世界里自由飛翔。
小淑女晴兒四年級(jí)作文 3
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我輕輕地拉開窗簾，一縷溫柔的春風(fēng)帶著花香悄悄溜進(jìn)了我的房間，仿佛在告訴我：“春天來了！”我迫不及待地穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新裙子，那是一件淺粉色的連衣裙，上面繡著幾朵盛開的櫻花，像極了春天里最美的風(fēng)景。
我提著小花籃，和鄰居的小伙伴們一起去公園尋找春天的足跡。公園里，小草偷偷地從土里探出頭來，嫩綠嫩綠的，像是給大地鋪上了一層柔軟的地毯�；▋簜円膊桓事浜�，競(jìng)相開放，紅的、黃的、藍(lán)的……五彩斑斕，美不勝收。我們穿梭在花海中，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而停下腳步，輕輕地聞一聞花香，感受那份來自大自然的饋贈(zèng)。
最讓我開心的是，我們?cè)谝黄一掷锇l(fā)現(xiàn)了一群勤勞的'小蜜蜂，它們正忙著采蜜呢！我小心翼翼地靠近，生怕打擾了這些小精靈�？粗鼈兠β档纳碛埃也唤氲搅死蠋煶Ｕf的那句話：“只有辛勤勞動(dòng)，才能收獲甜美的果實(shí)。”我想，我也要像這些小蜜蜂一樣，努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小淑女晴兒四年級(jí)作文 4
在我心中，有一個(gè)夢(mèng)想中的小屋，它不大，卻溫馨而充滿魔法。小屋建在一片郁郁蔥蔥的森林邊緣，周圍環(huán)繞著各式各樣的花草樹木，每天早晨都能被鳥語花香喚醒。
小屋的外墻是淡藍(lán)色的，屋頂覆蓋著金色的茅草，在陽光下閃耀著溫暖的光芒。門前有一條清澈見底的小溪潺潺流過，溪邊擺放著幾張木質(zhì)的搖椅，每當(dāng)夕陽西下，我便會(huì)坐在這里，手捧一本書，享受那份寧靜與美好。
走進(jìn)小屋，首先映入眼簾的是一個(gè)寬敞明亮的客廳，墻上掛滿了我的畫作和手工藝品，每一件都承載著我的夢(mèng)想與故事。角落里擺放著一架鋼琴，每當(dāng)靈感來襲，我便會(huì)坐在琴前，用指尖跳躍出悠揚(yáng)的.旋律。
最讓我興奮的是，小屋還有一個(gè)小小的閣樓，那里是我的秘密基地。閣樓上擺滿了書籍和各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，我可以在這里盡情地探索未知的世界，實(shí)現(xiàn)我的小小發(fā)明夢(mèng)。
小淑女晴兒四年級(jí)作文 5
那是一個(gè)雨后的傍晚，天空還掛著幾朵懶散的云彩，空氣中彌漫著泥土的清新。我獨(dú)自一人走在回家的路上，享受著這份寧靜與涼爽。突然，我看到前方不遠(yuǎn)處，一位老奶奶正艱難地提著一大袋東西，腳步蹣跚，顯得力不從心。
我的心猛地一緊，連忙加快腳步，跑到老奶奶身邊�！澳棠�，我來幫您提吧！”我邊說邊接過老奶奶手中的袋子，雖然它對(duì)我來說有些沉重，但我卻感到無比的快樂與滿足。
老奶奶感激地笑了，那笑容像春天里的暖陽，溫暖了我的心房�！罢媸莻�(gè)好孩子！”她邊說邊用手輕輕撫摸著我的.頭。那一刻，我仿佛看到了她眼中的光芒，那是對(duì)美好人性的贊許與期待。
一路上，我們邊走邊聊，老奶奶給我講了許多她年輕時(shí)的故事，那些故事讓我感受到了歲月的滄桑與人生的不易。當(dāng)我將老奶奶安全送回家時(shí)，她已經(jīng)把我當(dāng)成了自己的孫女一般疼愛。
這次小小的幫助，不僅讓我收獲了老奶奶的感激與喜愛，更讓我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。在未來的日子里，我將繼續(xù)傳遞這份愛與溫暖，讓這個(gè)世界因我們的存在而變得更加美好。
小淑女晴兒四年級(jí)作文 6
在一個(gè)陽光明媚的下午，小淑女晴兒踏著輕快的步伐走進(jìn)了她熟悉的校園。今天，她的心情格外好，因?yàn)槔蠋煵贾昧艘黄P(guān)于“我的夢(mèng)想”的作文，這讓晴兒心中充滿了無限的遐想。
晴兒的夢(mèng)想是成為一名畫家，用色彩斑斕的畫筆描繪這個(gè)美麗的世界。在她的想象中，天空不僅僅是藍(lán)色的`，它可以是黎明時(shí)分的溫柔粉，正午熾熱的金黃，或是傍晚浪漫的紫羅蘭。樹木不僅是綠色的，春天是嫩綠的生機(jī)，秋天則是金黃與火紅交織的溫暖。她希望自己的畫作能讓人感受到四季更迭的美妙，讓每個(gè)看到畫的人心里都充滿溫暖和希望。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，晴兒每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)畫畫。放學(xué)后，當(dāng)其他小朋友在玩耍時(shí)，晴兒卻靜靜地坐在窗邊，一筆一劃地勾勒出心中的景象。她的書桌上擺滿了各種顏色的畫筆和畫紙，每一張畫都是她努力和夢(mèng)想的見證。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫比賽，晴兒毫不猶豫地報(bào)了名。她決定畫一幅夜空，星星點(diǎn)點(diǎn)，月亮彎彎，還有一顆流星劃過天際，代表著每一個(gè)愿望都有可能實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過幾個(gè)晚上的精心創(chuàng)作，她的作品《夢(mèng)開始的地方》最終獲得了比賽的一等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，晴兒的心中充滿了激動(dòng)和感激，她知道，這是她向著夢(mèng)想邁出的一大步。
小淑女晴兒的故事告訴我們，有夢(mèng)想就要勇敢去追，無論路途多么遙遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)看到夢(mèng)想之花燦爛綻放。晴兒以她的熱愛和堅(jiān)持，為我們描繪了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、勇氣與堅(jiān)持的美好畫卷。
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