- 相關(guān)推薦
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)滑活力板四年級(jí)作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文1
每當(dāng)我看見(jiàn)別人熟練地滑著活力板在小區(qū)里自由往來(lái)的時(shí)候，心里就萬(wàn)分羨慕。我纏著爸爸，要他教我滑。爸爸終于同意了。
我拿著活力板和爸爸來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。爸爸先給我講了滑活力板的要領(lǐng)，說(shuō)先要用右腳踩上前板，左腳用勁在地上給助力，連忙把左腳放到后板上，利用身體的左右擺動(dòng)，使活力板前進(jìn)。我聽(tīng)了，便按爸爸講的去做。我先將右腳踩上前板，左腳用力在地上一蹬，活力板連我一起前進(jìn)，我連忙把左腳放到后板上，我的雙腳踩著活力板，身體不停的擺動(dòng)著。爸爸在后面跟著。剛滑了一米，活力板好象和我作對(duì)似的，活力板的輪子不聽(tīng)話(huà)，他老是向下歪，我身子一擺，摔了下來(lái)。第一次失敗了，第二、三、四次都沒(méi)有成功，我泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“膽子要大些，別怕摔跤，要有信心”。聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我又鼓起勇氣踩上活力板滑起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿(mǎn)頭大汗，終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一個(gè)星期下來(lái)，我終于基本熟練的掌握了滑活力板的技巧了。
為了學(xué)滑活力板，我不知摔了多少跤，吃了多少苦�，F(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就什么也學(xué)不到。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文2
星期一下午（6月1日），媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了活力板。星期六早上，我就迫不及待地開(kāi)始練習(xí)了。
我先是拉著媽媽的手，小心翼翼地踩上活力板，慢慢地滑了起來(lái)，滑了15分鐘后，感覺(jué)有些熟悉。接下來(lái)的.15分鐘，我開(kāi)始獨(dú)自練習(xí)。我把手扶在墻壁上，站到了活力板上，不料，由于重心不穩(wěn)，我被甩了出來(lái)，和大地來(lái)了個(gè)零度接觸，手臂擦破了點(diǎn)皮。有一次，腳站得太前，活力板飛了起來(lái)一幅‘滑板亂舞’的景象出現(xiàn)在眼前。還有一次，上是上去了，不過(guò)，用力過(guò)猛，活力板從我腳下沖了出去，我摔了個(gè)四腳朝天。但我沒(méi)有灰心喪氣，受過(guò)‘折磨’后，我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)了。在短短的30分鐘時(shí)間里，我基本掌握了活力板的兩種滑法——直線(xiàn)型和S型。我感到一種成功的喜悅。
晚飯后，我們?nèi)胰ド⒉綍r(shí)，我?guī)匣盍Π謇^續(xù)學(xué)。我的技術(shù)提高了許多，可以加速、轉(zhuǎn)彎、奔馳等動(dòng)作。我感覺(jué)自己內(nèi)心有種力量，讓我有夢(mèng)想——超越自己。爸爸、媽媽也夸我學(xué)得快。
今天，在練習(xí)滑板時(shí)，有七個(gè)字在我腦海閃現(xiàn)，那七個(gè)字是“練！練！練！不停地練！”失敗時(shí)不苦惱，成功時(shí)不驕傲。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文3
人生的成功，不是輕而易舉的。成功等于百分之五十的耐心加百分之五十的汗水。只有一步步堅(jiān)持，一步步醞釀，成功的花兒才會(huì)開(kāi)放。
我的小區(qū)院子里，經(jīng)常有小朋友滑活力板，他們身輕如燕的樣子，讓我十分佩服。于是我就想：滑活力板這么瀟灑，我一定也要學(xué)！于是，爺爺給我買(mǎi)來(lái)了一塊藍(lán)色的滑板。大我?guī)讉�(gè)月的`表哥是滑活力板的高手，當(dāng)我的教練非他莫屬了。
我們來(lái)到了小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地上，表哥先用自己的滑板進(jìn)行了一番表演后，再將動(dòng)作一個(gè)一個(gè)分解示范：“先將左腳放上踏板，右腳用力一點(diǎn)地，再迅速提腳放到滑板上均勻搖動(dòng)給滑板加力。”我認(rèn)真聽(tīng)著他講解，心里想，這還不簡(jiǎn)單，就迫不及待地將左腳踏上滑板試了試，可活力板根本就不聽(tīng)我的指令，還沒(méi)兩下子就“哧溜”一下滑到老遠(yuǎn)，我摔了四腳朝天，真是看花容易繡花難��！心急吃不了熱豆腐。表哥看我試了好幾次都沒(méi)有成功，就教我扶著墻練習(xí)上板。經(jīng)過(guò)反復(fù)試了幾次，效果雖然不怎么明顯，但可以上板滑動(dòng)了，但慢得像爬動(dòng)的蝸牛。我雖累得滿(mǎn)頭大汗，可我還是為我取得的進(jìn)步而高興。
練了幾天之后，爺爺過(guò)來(lái)觀看我的“戰(zhàn)績(jī)”。扶墻上滑板比較容易，可直接上滑板我還不夠熟練。為了表演給爺爺看看，我就直接上滑板，結(jié)果一不小心右腳沒(méi)有提到滑板上，連人帶滑板重重地摔在水泥地上，腿也摔青了，整個(gè)人幾乎站不起來(lái)。我開(kāi)始垂頭喪氣，嘟著嘴一屁股坐在地上，不想滑了。這時(shí)，爺爺急忙過(guò)來(lái)扶我站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)活力板摔跤是家常便飯，不要?dú)怵H，要相信自己。”我重拾信心，經(jīng)過(guò)一番苦練，雖然練得大汗淋漓，但功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑活力板。
兩個(gè)星期過(guò)去了，什么“猴子撈月”、“金雞獨(dú)立”我都會(huì)了。小伙伴們看得目瞪口呆，他們都佩服我了。頓時(shí)，我心花怒放，那種站在活力板上自由滑翔的感覺(jué)真是愜意不比。經(jīng)過(guò)這次，我明白了，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文4
有一次，我看到小朋友在樓下滑活力板，玩得可開(kāi)心了！我請(qǐng)求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)活力板。國(guó)慶節(jié)，媽媽真的送我一個(gè)活力板，我太激動(dòng)了。
它身長(zhǎng)不到一米，穿著一件迷彩服。脫下它的外套，露出紫色的面板和黑色的底板，底板下裝著兩個(gè)可以向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)的'白色輪子。
我迫不及待地請(qǐng)媽媽扶著我開(kāi)始學(xué)。我先一只腳踩了上去，一不小心還是掉了下來(lái)。這時(shí)，晁婧楠姐姐踩著活力板自如地滑了過(guò)來(lái)。我趕緊叫住她，請(qǐng)她給我做示范。她告訴我左腳在前控制方向，右腳在后扭來(lái)扭去。說(shuō)完，她又飛一樣地滑走了。我拉著媽媽的手小心翼翼地踩了上去，右腳慢慢地扭著向前滑。我總是害怕掉下來(lái)，因?yàn)椴荒鼙３制胶猓荒芫o緊拉著媽媽的雙手。幾圈以后，我漸漸感覺(jué)輕松多了。媽媽用一只手輕輕扶住我就可以了。我也不用再?gòu)澲茨_底下了，而是可以站直身子看前方了。時(shí)間過(guò)得真快，我不知不覺(jué)滑倒了九點(diǎn)鐘，媽媽勸我回家了。
第二天，我拉著爸爸陪著練。幾圈以后，“你可以松開(kāi)手了。”爸爸說(shuō)著抽回了手。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，但爸爸一直鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利�！辈灰粫�(huì)兒，我果然穩(wěn)穩(wěn)地滑了起來(lái)。我興奮地滑了一圈又一圈。
學(xué)滑活力板真有趣呀！
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文5
周末，在我家的車(chē)庫(kù)后面有一個(gè)空地上，一群小朋友正開(kāi)心地滑著“活力板”。我看著他們非常羨慕，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，而且還能訓(xùn)練我們的平衡力。于是我下定決心也要學(xué)會(huì)滑活力板。
我拿著活力板興奮不已地來(lái)到樓下，然后踩上活力板就想往前沖，結(jié)果左腳剛踏上去，右邊就翹起來(lái)了，撲咚一聲，我就被甩了下來(lái)，一屁股坐在地上。哎喲！好痛��！我揉揉屁股，又爬起來(lái)繼續(xù)滑，結(jié)果又連續(xù)摔了好幾次。這時(shí)我有些灰心了，有點(diǎn)想放棄。正當(dāng)我想打退堂鼓回家的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一門(mén)技能都是靠練出來(lái)的，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功的`”。
第二天我堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)。有個(gè)小朋友一看我學(xué)得這么困難，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“左腳一上去就馬上滑幾步，右腳那瞬間就踏上去，保持平衡，就可以往前滑了，而且左腳控制方向，右腳蹬地加速！”我按照他說(shuō)的方法試了試，果然很快就能滑了。
我雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站在活力板上，腰部有節(jié)奏前后搖動(dòng)著，雙臂張開(kāi)掌握著平衡�；�，我感覺(jué)越來(lái)越自如了，我蹬地一下一下加速著，我仿佛在空中滑翔著，輕松得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)！
�。∥医K于學(xué)會(huì)了滑活力板！
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文6
昨天下午，我和瞿寧去石燕家玩。我笑著問(wèn)石燕：“咱們玩什么？”石燕不假思索地回答：“我教你倆玩活力板吧！”我們隨口就答應(yīng)了。
石燕從家里拿出了自己心愛(ài)的活力板，輕輕地放在地上，抬起頭笑咪咪地說(shuō)：“你們誰(shuí)先來(lái)試一下？”我和瞿寧都不約而同地往后退了一步。石燕看了看我們很有耐心地說(shuō)：“沒(méi)什么，這個(gè)很簡(jiǎn)單的�！蔽衣�(tīng)了石燕的話(huà)，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，心里暗暗地想：要不我先來(lái)，我一定可以學(xué)會(huì)的！
于是我就勇敢地向前邁出了一步，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“讓我試一下吧！”在石燕的`幫助下我顫顫微微地站上了活力板，石燕緊緊地抓住我的手慢慢地向前走著，帶動(dòng)著我和活力板一起向前滑�？墒俏艺驹诨盍Π迳蠐u搖晃晃地，根本無(wú)法向前滑，不管我怎樣搖活力板它都不向前移動(dòng)。石燕一邊扶著我一邊教我怎么做，可我因?yàn)榫o張手腳都亂作一團(tuán)。這時(shí)石燕不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“你也太笨了，讓寧寧試一下吧！”我聽(tīng)了難過(guò)地從活力板上走下來(lái)，把機(jī)會(huì)讓給了別人。
石燕扶著寧寧很輕松地站上活力板就滑了起來(lái)，而且石燕還把手放開(kāi)讓寧寧自己滑。我看著站在滑板上的寧寧，我對(duì)自己很失望。心里一直嘀咕著：難道我真的那么笨嗎？后來(lái)才知道寧寧以前學(xué)過(guò)。她還告訴我，活力板不用讓別人教，要靠自己去學(xué)，只要掌握平衡就好。
聽(tīng)了寧寧的話(huà)，我若有所悟，看來(lái)做任何事懷都要靠自己，而不能依靠別人。雖然我失去了這一次機(jī)會(huì)，但是我總算明白了什么是“吃得苦中苦，方為人上人�！钡牡览砹恕�
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文7
啪，啪是什么聲音呢？噢，原來(lái)是賀鴻蒙在認(rèn)認(rèn)真真地 學(xué)習(xí)滑活力板。
他穿著潔白的校服，深黑色的長(zhǎng)褲，高高興興地學(xué)著活力板，我以前學(xué)過(guò)滑活力板，所以我先給賀鴻蒙做了一個(gè)示范，發(fā)現(xiàn)活力板有問(wèn)題，就好奇地問(wèn)“賀鴻蒙，你活力板的輪子怎么左抖一下右抖一下的？一點(diǎn)也不受控制�！辟R鴻蒙一聽(tīng)焦急地說(shuō)“我也不知道呀”。就在我們不知道出了什么事的`時(shí)候，賀鴻蒙媽媽來(lái)了，她和我們一起東翻細(xì)看。忽然，賀鴻蒙媽媽說(shuō)“是不是后輪子有點(diǎn)松了？”我們仔細(xì)一看果然是的，后來(lái)我們找來(lái)工具把它拎緊。賀鴻蒙一下子迫不及待踩了上去，可是他還不會(huì)，就重重地摔在地上。我給賀鴻蒙又做了個(gè)示范，1次，2次。還是一個(gè)樣。
我覺(jué)得剛剛學(xué)一定不熟悉，再多練練一定很快就能學(xué)會(huì)的�？墒琴R鴻蒙堅(jiān)持要馬上學(xué)會(huì)滑活力板。他先用左腳慢慢地踩在踏板上，使身體保持平衡，右腳再飛快地登了一下活力板滑起來(lái)，另一只腳也放上去，右腳抖來(lái)抖去，可是一下又控制不住掉了下來(lái)。就這樣練習(xí)了好幾遍，賀鴻蒙終于學(xué)會(huì)了滑活板。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文8
大家肯定有很多很多第一次，比如第一次騎自行車(chē)，第一次游泳，第一次獨(dú)自走夜路……今天我就來(lái)講一講我第一次滑活力板。
開(kāi)始滑活力板了，由于是第一次滑，我?guī)狭朔雷o(hù)用具，兩腳幾乎同時(shí)跨上了滑板，但剛跳上去，就馬上摔了下來(lái)。我心想：“我才剛開(kāi)始學(xué)，不能直接在空?qǐng)錾匣�，要找一個(gè)支撐物�！庇谑俏艺伊艘幻鎵Ρ诋�(dāng)“扶手”，兩只腳同時(shí)踩上去，雙腳交錯(cuò)地傾斜，慢慢往前滑。正當(dāng)我自以為學(xué)得差不多時(shí)，我又來(lái)到空地上“試驗(yàn)”。此時(shí)我信心十足，但剛上去還沒(méi)滑就掉了下來(lái)。我覺(jué)得是“動(dòng)力”出了問(wèn)題，現(xiàn)在的速度太慢了，快了才能平衡。于是我換了種方法制造“動(dòng)力”，變成了雙腳交錯(cuò)地前后擺動(dòng)。我再次來(lái)到了空地上，非常緊張，神情嚴(yán)肅，怕這次再失敗。果然，這次又沒(méi)有成功。我開(kāi)始懷疑自己上活力板的方法，這次我改成了左腳先上右腳后上。當(dāng)我再次在空地上試驗(yàn)時(shí)，終于成功了，我露出了笑容。
這件事使我明白了一個(gè)道理，學(xué)會(huì)做一件事，一定不能半途而廢，需要?jiǎng)幽X筋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文9
“五一”小長(zhǎng)假，天氣真是不錯(cuò)，天空藍(lán)藍(lán)的，幾乎沒(méi)有云朵，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了，心情就像是隨風(fēng)輕舞的柳枝，任那清風(fēng)拂過(guò)，左右搖擺，心中說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)榻裉煜挛缥铱梢院桶职忠黄鸬綄W(xué)校玩活力板。
來(lái)到學(xué)校，拿起我心愛(ài)的'活力板，那葫蘆般車(chē)身，藍(lán)中配黑，又有白色的云朵裝扮，底下長(zhǎng)著兩個(gè)輪子，十分時(shí)尚。一開(kāi)始，我剛站上去，便搖搖晃晃的，兩腿顫抖著，怎么都難以控制平衡，心里七上八下的，害怕極了。看著別人在空地上自由自在地滑來(lái)滑去，羨慕死啦。我暗暗下定決心，不管怎樣也要學(xué)會(huì)。在爸爸的指導(dǎo)下，我扶著墻壁上了車(chē)，起先像烏龜一樣慢慢地爬，活力板終于能動(dòng)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于找到竅門(mén)了，原來(lái)就是靠自己的腳來(lái)左右擺動(dòng)，驅(qū)動(dòng)板子底下的輪子向前滑行，擺動(dòng)的越快，板子跑得越快。我一會(huì)兒雙腿前后擺動(dòng)，一會(huì)兒雙腿左右擺動(dòng)，雙臂伸出，頭向前傾，站在活力板上就平穩(wěn)多了……不一會(huì)兒我又學(xué)會(huì)了拐彎。那活力板在我腳下開(kāi)始隨心所欲、操作自如了，像哪吒腳踩著風(fēng)火輪，既神氣又自由自在，心里可高興啦！我終于學(xué)會(huì)了滑活力板了。
活力板的速度越來(lái)越快，像一支離了弦的弓箭。不一會(huì)來(lái)到一個(gè)90暗募憊脹洌我靈機(jī)一動(dòng)，改變了車(chē)體，來(lái)了個(gè)“閃電漂移”，��！順利通過(guò)了。來(lái)到了一?SPANlang=EN-US>S形路段，我用“神龍擺尾”加速，拿出看家本領(lǐng)——“蛇形跑法”，活力板真聽(tīng)話(huà)，三下五除二過(guò)去了。我如沐春分，正得意洋洋的時(shí)候。哎呦！糟了，來(lái)到一個(gè)窄小的路段，我趕緊用“刀片超車(chē)”緊緊貼住墻壁，真是狹路相逢勇者勝，順利通過(guò)。
繞過(guò)走廊來(lái)到兩樓的天臺(tái)，這地方可夠?qū)挸�，我�?lái)了個(gè)“旋風(fēng)亂舞”，就在那一瞬間來(lái)了個(gè)“側(cè)方停車(chē)”，這真太不可思議了！這時(shí)的我雖滿(mǎn)頭大汗，但心里像炸開(kāi)了花，高興極了。在一旁觀看的爸爸，樂(lè)了，笑瞇了眼，豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。
滑活力板可真有趣��！它帶給我快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)本領(lǐng)，真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文10
每當(dāng)我看見(jiàn)別人滑著活力板從我的身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就非常的羨慕。星期六，我對(duì)我的好朋友翟俊說(shuō)：“你可以教我滑活力板嗎？”翟俊說(shuō)：“好啊，今天下午四點(diǎn)我來(lái)教你�！焙貌蝗菀装镜较挛缢狞c(diǎn)，我跟他一起到操場(chǎng)學(xué)滑活力板。
開(kāi)始，翟俊先教我上板，然后給做示范的動(dòng)作。只見(jiàn)他左腳先放上板，右腳用力一蹬，之后便快速的拿上板開(kāi)始搖晃�；盍Π迤椒�(wěn)的向前駛?cè)ァＮ移炔患按膹牡钥∈掷锝舆^(guò)活力板。天哪，我怎么這么緊張，額頭上的汗像水珠一般往下滴。我深深地吸了口氣放松一下，便搖搖晃晃地滑了起來(lái)，我學(xué)著他的樣子左腳放在板上，右腳用力一蹬之后便快速的拿上板開(kāi)始搖晃�；盍Π彘_(kāi)始向前駛?cè)ィ蝗晃铱匆?jiàn)前面有一塊石頭，心想這下完了！我在不停地念：“上帝保佑，上帝保佑……”可今天上帝好像沒(méi)有時(shí)間似的，我一下子撞上了石頭，害的我從板上重重的摔了下來(lái)，手上被劃出了一道大約五厘米長(zhǎng)的'口子。翟俊趕緊跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“摔得疼嗎？”我心想不應(yīng)該退縮，便說(shuō)：“不疼，沒(méi)關(guān)系�！边@天下午，我一連摔了好多次，后來(lái)終于學(xué)會(huì)了上板。我不但能上板，而且還能滑得又快又穩(wěn)，當(dāng)我滑得又快又穩(wěn)時(shí)，我放大膽轉(zhuǎn)彎，因?yàn)槲矣昧^(guò)猛又沒(méi)有掌握轉(zhuǎn)彎的技巧，心里一緊張，又從板上摔下來(lái)，這次摔得更疼。翟俊把我扶起來(lái)說(shuō)：“轉(zhuǎn)彎要有很好的平衡性，如果向左轉(zhuǎn)，那么身體要向后傾，而右轉(zhuǎn)時(shí)那么身體就要向前傾了�！甭�(tīng)了這般話(huà)后我學(xué)活力板的信心就更足了。
我小心翼翼的踏上滑板，按照指導(dǎo)我好不容易才過(guò)了一個(gè)彎，漸漸地、漸漸地我發(fā)現(xiàn)了腳下的滑板好像長(zhǎng)了眼睛似的，我一邊過(guò)彎一邊數(shù)著：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”“��！我學(xué)會(huì)了滑活力板了。”我大聲喊到。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：人只有堅(jiān)持，才可以到達(dá)勝利的彼岸；只有吸取失敗的教訓(xùn)，才會(huì)成功。
學(xué)滑活力板四年級(jí)作文11
暑假里我看到其他小伙伴都在玩活力板，看著他們踩著活力板帥氣自如的滑著，我心里羨慕極了，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想要一塊活力板。”爸爸說(shuō)：“先不考慮，等你會(huì)滑了就買(mǎi)。”我暗下決定：一定要學(xué)會(huì)滑活力板。
晚上，我約上秦鵬和陳墾去體育廣場(chǎng)教我滑活力板。剛開(kāi)始陳墾教我如何上板，并做了示范動(dòng)作，只見(jiàn)他左腳先上板，右腳用力一蹬，之后雙腳在板上使勁的 搖晃，活力板快速平穩(wěn)的向前行駛著。我迫不及待的想試一試，那知一跳上板就被重重地摔了下來(lái)，我揉著摔疼的雙腿，不服氣的再一次上板，可它就像和我作對(duì)似 的，怎么也不聽(tīng)使喚，一不留神又一次的把我摔了下來(lái)。我灰心喪氣的`說(shuō)：“這么難，不學(xué)了！”這時(shí)候秦鵬鼓勵(lì)我：“別著急，我們慢慢來(lái)，我來(lái)扶你吧�！蔽夜� 氣勇氣拉著他的手，用力一蹬，活力板搖搖晃晃地滑了起來(lái)，陳墾說(shuō)：“朱易，好樣的！前腳控制好方向，后腳加快速度�！彼脑�(huà)音剛落，我又被摔了個(gè)四腳朝 天，我摸著生疼的屁股，咬咬牙又慢慢地站了起來(lái)，我小心翼翼地再次踩上活力板，繼續(xù)滑行著……經(jīng)過(guò)這些天的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì)了滑活力板了。
通過(guò)這次學(xué)滑活力板，我知道：人只要有恒心、有毅力，只要堅(jiān)持什么事都可以做成。
【學(xué)滑活力板四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)活力板作文05-02
第一次滑活力板作文11-24
我學(xué)會(huì)了滑活力板小學(xué)作文兩篇08-25
學(xué)滑龍板四年級(jí)作文范文06-11
我心愛(ài)的活力板作文400字05-28
滑蛇板小學(xué)生作文06-04
學(xué)輪滑的啟示作文01-29
學(xué)輪滑小學(xué)作文05-12
學(xué)輪滑作文推薦05-12