我最敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文3篇
我最敬佩的人不是什么偉大的科學(xué)家，也不是什么遠(yuǎn)近聞名的名人，而是一個(gè)天天早出晚歸，默默無(wú)聞的清潔工。下面由小編為您整理出的我最敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧。
我最敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文1
我最敬佩的一個(gè)人不是溫柔的媽媽，也不是細(xì)心認(rèn)真的爸爸，而是忘我投入認(rèn)真負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)我們的好老師——小陳老師。
小陳老師長(zhǎng)著一張美麗的臉龐，一頭瀑布似的黑發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。不但老師長(zhǎng)得好，品質(zhì)也是一流的。
我記得十分清楚，那天放學(xué)不久，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鉛筆盒，也覺(jué)得就在學(xué)校，所以我以飛快的速度跑回學(xué)校，到校后，我上了樓走過(guò)辦公室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了老師。她坐在椅子上，手里拿著紅筆，正在認(rèn)真地改我們的作業(yè)，辦公室只有紅筆的“沙沙”聲，小陳老師有時(shí)眉頭緊鎖好像在為學(xué)習(xí)落下的同學(xué)嘆息，又時(shí)又綻開那笑容仿佛在為進(jìn)步的同學(xué)欣慰。我想：“小陳老師忘我投入的精神可真值得我學(xué)習(xí)”。我拿完鉛筆后，我想：“小陳老師應(yīng)該走了吧”。好奇的我又來(lái)到了辦公室門口，結(jié)果小陳老師還在那改，頭也不抬。
前幾天，我們四年級(jí)段要舉行寫字比賽，小陳老師讓我們每一天堅(jiān)持寫一張黑筆字，之后我每一天都寫一張，每一次我都給老師，老師她不但給了我建議，還給了我金花。我信心倍增，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我在寫字比賽中終于寫了一張我滿意的字。
這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，忘我工作的老師，若你來(lái)到了四（6）班，那么怎么不會(huì)敬佩呢？
我最敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文2
生活中，值得我敬佩的人有爸爸、媽媽，有同學(xué)，有老師……但自從經(jīng)歷了那件事后，我覺(jué)得自己才是我最敬佩的人。因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)。
那是我8歲的時(shí)候。一次，爸爸帶我到樓下的操場(chǎng)上學(xué)滑板車。由于玩得太興奮，回家的路上我一直蹦蹦跳跳�？墒牵馔獍l(fā)生了：我走路不小心，左腳把右腳給絆了，我重重地摔倒在地上！膝蓋的一層皮劃破了，頓時(shí)，鮮紅的血像水一樣涌出來(lái)�？晌也](méi)有哭。
爸爸飛快地跑過(guò)來(lái)，摸摸這，看看那，急切地問(wèn)我：“摔得很重吧？”這時(shí)我才感覺(jué)到傷口像針扎般疼痛。我說(shuō)：“有點(diǎn)疼�！薄澳茏邌幔俊迸�，估計(jì)可以�！罢f(shuō)著，我爬了起來(lái)。剛走了幾步，我的右腿就軟了，差一點(diǎn)又摔一跤！爸爸說(shuō)：”還是我背你吧。“不用了�！蔽覐�(qiáng)忍著疼說(shuō)道，因?yàn)槲也幌胱屗苏J(rèn)為我是一個(gè)懦弱的.人。說(shuō)完，我又爬起來(lái)，吃力地向家里走去。
在上樓梯的時(shí)候，我有點(diǎn)支撐不住了，一屁股坐到了臺(tái)階上！爸爸又對(duì)我說(shuō)：“我把你背回家吧！”可是，我還是堅(jiān)強(qiáng)地謝絕了。后來(lái)，我堅(jiān)持著，用蝸牛般的速度，一步一步挪進(jìn)了家門……生活中，我敬佩過(guò)許多人，可在我的內(nèi)心，我最敬佩的還是我自己——敬佩我自己的堅(jiān)強(qiáng)。
我最敬佩的一個(gè)人優(yōu)秀作文3
在我們身邊有許多值得我敬佩的人，比如：有不分晝夜工作的白衣天使，有維持交通秩序的交警，有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽例略，還有不分嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的清潔工……可是我最敬佩的人還是我現(xiàn)任班主任——趙瑛老師。
趙老師，中等身材，一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，頭發(fā)又直又長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著迷離的光點(diǎn)。趙老師性格外向、開朗、大方、活潑，總能讓我們?cè)谡n堂上活躍起來(lái)。
趙老師的管理能力真是令我佩服。記得有一次，那是個(gè)星期四，剛做完操，教室里就變成了國(guó)際市場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谙旅嬖撏娴耐妫撜f(shuō)的說(shuō)，該下座位的下座位，無(wú)論我和阮晗鈺還有胡馨月在上面多么賣力的喊著安靜，下面都無(wú)法安靜下來(lái)。就在這時(shí)，趙老師邁著輕快的步伐飛快的走進(jìn)教室，霎時(shí)，我們班的教室突然安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽到，跟之前亂轟轟的國(guó)際市場(chǎng)形成了鮮明的對(duì)比。我心想：趙老師的管理能力真是太強(qiáng)大了，一走進(jìn)教室，教室馬上從亂轟轟的國(guó)際市場(chǎng)變成了鴉雀無(wú)聲的教室，真是太厲害了！
我不僅佩服趙老師的管理能力，還佩服她的多才多藝。在我的印象中趙老師上過(guò)報(bào)紙，上過(guò)國(guó)旗臺(tái)，以及趙老師以前帶過(guò)的五一班，都是全校出名的班級(jí)呢！
趙老師是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我的好老師，我要向趙老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后也做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
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