我的樂(lè)園小學(xué)作文
我的樂(lè)園沒(méi)有五彩的霓虹燈，只有普通的小臺(tái)燈。沒(méi)有太多的玩具，卻有指引我前進(jìn)的書(shū)籍。而那里就是我的房間。下面是小編為大家整理的我的樂(lè)園小學(xué)作文，以供大家參考借鑒!
我的樂(lè)園小學(xué)作文【篇一】
早上起來(lái)，爸爸就說(shuō)要帶我到水上樂(lè)園去游泳。啊!我好高興呀!盼望已久的這一天終于來(lái)到了。在去水上樂(lè)園的路上，我蹦啊、跳啊，興奮不已。
剛到水上樂(lè)園門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)和小朋友嬉戲的聲音。我急忙換好泳衣穿過(guò)水簾洞走進(jìn)兒童泳池。在這里我看見(jiàn)了形態(tài)各異的三個(gè)滑梯：菊色旋轉(zhuǎn)滑梯、綠色隧道滑梯和紅色波浪形滑梯。我一直和小伙伴們?cè)诨萆贤嫠�，把我的屁股都摔疼了�?/p>
我又去了滾木池。水上滾木桶是一個(gè)考驗(yàn)平衡性的游戲。我每次踩幾圈就掉下來(lái)了，弄得水花四處飛濺。但是，我還是一次又一次勇敢地爬了上去。
接著，我去參加了漂流。漂流的人可多了，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才輪到我。我坐上皮筏，開(kāi)始了我的冒險(xiǎn)旅程。一開(kāi)始。湍急的水不斷地推著我快速向前沖，我的心怦怦直跳。漸漸的，水慢慢平靜下來(lái)了，我的心也隨之放松了。突然，一桶水劈頭蓋臉地澆下來(lái)，讓我既緊張又興奮。
最后，我去了沖浪池。它是一個(gè)模擬的海浪池。在這里，我又是潛水又是浮水，一次次游到深處，又被一波波海浪沖了回來(lái)……
這兒真是我的樂(lè)園啊!
我的樂(lè)園小學(xué)作文【篇二】
我的樂(lè)園是爺爺?shù)膱@子，那里種著桃樹(shù)、玉米。每當(dāng)春天，植物就探出頭來(lái)，張望著這生機(jī)勃勃的大地。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的'流逝，植物們也越來(lái)越高，越來(lái)越胖。秋天到了，胖胖的桃子臉漲的通紅，它是做了錯(cuò)事還是剛被老師夸獎(jiǎng)了呢?金色的玉米閃閃發(fā)光，但是折磨帥氣的玉米為何用綠油油的葉子遮擋住自己?真是一副奇怪又可愛(ài)的畫(huà)卷。
爺爺?shù)膱@子里不止有可愛(ài)的植物，還有有趣的動(dòng)物們。有一次，在園子里，我偶然看到一只可愛(ài)的、靈巧的、眼睛大大的貓?jiān)谝恢缓軆吹墓访媲按髶u大擺的走來(lái)走去。不時(shí)還會(huì)挑釁似的瞅狗幾眼，好像在說(shuō):“你來(lái)抓我呀!”狗朝著貓的方向撲去，貓很靈巧地跳開(kāi)了，反倒是狗被身上的鐵鏈拉了回去。這個(gè)時(shí)候，它們對(duì)視了一眼，好像在說(shuō):“有本事你過(guò)來(lái)呀!”“我就不過(guò)去，大笨狗�！�
園子里不僅有“貓爭(zhēng)狗斗”，還有“雞鴨合奏”。每當(dāng)鴨子進(jìn)水前都要扇動(dòng)幾下翅膀，然后“撲通”地跳進(jìn)去，一邊游一邊“嘎嘎”地叫。另一邊，戴著紅雞冠的雄雞也不甘示弱，一邊覓食一邊“咯咯咯”地叫了起來(lái)，好像是在辦音樂(lè)會(huì)一樣。
在爺爺?shù)膱@子里，自然構(gòu)成了一副美麗、可愛(ài)、生動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
我的樂(lè)園小學(xué)作文【篇三】
樂(lè)園，那里承載著我的童年，我的歡聲笑語(yǔ)，還有我四處游蕩的小小身影。多美的地方啊!綠樹(shù)成蔭，一個(gè)大大的噴泉，噴出的是我幼時(shí)的美好回憶……
“哇，好多好粗的樹(shù)干哦!”我不由得驚嘆，那是的我分不清什么是樹(shù)藤，什么是樹(shù)干，即使現(xiàn)在我也并不能肯定地分辨出，那便也許是樹(shù)藤吧!許多樹(shù)的樹(shù)藤交錯(cuò)著纏繞在一起，竟形成了一個(gè)天然的小秋千!我并不擔(dān)心會(huì)把它壓壞，因?yàn)槟莻�(gè)秋千的確是很結(jié)實(shí)，而且我也不是很重，坐在上面與其他秋千不同的是，多了種踏實(shí)的感覺(jué)。秋千是由幾根手腕粗的樹(shù)藤纏絡(luò)著形成的。秋千上經(jīng)常被我坐過(guò)的地方已經(jīng)被磨得很光滑，其余部分還是那么的粗糙，我用手輕輕撫著凹凸不平的樹(shù)，總能讓心中浮上一種親切感。
往外走五十多米，便可以看見(jiàn)一個(gè)清澈的小池子，池中間有幾塊可以走人的石頭，石頭路通到一座假山便沒(méi)有了。
池子盡頭有一個(gè)臺(tái)階，石階上鋪著一層綠毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水從石階往下流，我便把手放在那里，靜靜地感受水流的撫摸。那水清極了，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，而且冰冰的、涼涼的，有種沁人心脾的涼爽，縱使心中有再多不快，也都在這一刻煙消云散了。
我的樂(lè)園小學(xué)作文【篇四】
祖父有一間書(shū)房，它充滿書(shū)香，是個(gè)美好的地方。它，能夠讓我得到全新的釋放，能夠讓我擁有一種快樂(lè)的心情，它就是我的樂(lè)園。
打開(kāi)那扇雕刻著橄欖枝的木門(mén)，便可看到兩個(gè)書(shū)架，上面擺放著各種各樣的書(shū)籍，在地上還擺了幾盆花，祖父常常坐在那把古老的大搖椅上，風(fēng)兒吹拂著祖父的臉頰，祖父依然看著他那永遠(yuǎn)也看不完的書(shū)。
有一次，我悄悄地鉆進(jìn)他的書(shū)房，拿出了今天在樹(shù)下?lián)斓臉?shù)葉，用線把他們串連起來(lái)，我把那串做好的“項(xiàng)鏈”掛在祖父的脖子上，可祖父依然沒(méi)有察覺(jué)到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起來(lái)。而祖父還沉浸在書(shū)的世界里。
我常常在書(shū)房里玩，祖父在那里看書(shū)，雖然我還大字不識(shí)幾個(gè)，卻總是拿起書(shū)來(lái)裝模作樣。祖父每次都笑瞇瞇地看看我，拉著我的小手，把我攬?jiān)趽u椅上，給我講故事，就這樣，我一直是在祖父的故事中長(zhǎng)大的。
祖父總是給我講著古老的故事，開(kāi)天辟地的盤(pán)古;冒著嚴(yán)寒賣(mài)火柴的小女孩;創(chuàng)造人類(lèi)的女?huà)z;還有為國(guó)犧牲的英雄人物。這些故事雖然已講過(guò)百遍，但我還是聽(tīng)得津津有味，回味無(wú)窮……
這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，那里不僅給了我歡樂(lè)，還讓我懂得了許多知識(shí)。我便成了一個(gè)小書(shū)迷。
漸漸地，書(shū)房、祖父和我缺一不可。
我的樂(lè)園小學(xué)作文【篇五】
這里是自主的學(xué)園，這里是溫馨的家園，這里是五彩的花園，這里是探索的樂(lè)園，這里就是可愛(ài)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)二十米、寬5米的甬道，甬道兩邊是排著整齊隊(duì)伍的龍爪槐，微風(fēng)吹來(lái)，它們搖著綠油油的枝條，好像在歡迎每一個(gè)人。到了秋天和冬天，龍爪槐的葉子都枯萎了，這也是它們最難看的時(shí)候，但是同學(xué)們用彩帶為它們穿上了五顏六色的“衣服”，他們就像一群盛裝打扮的演員，在微風(fēng)中翩翩起舞。
用到盡頭是雄偉壯觀的教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓一共有四層，尖尖的樓頂是鮮艷的紅色，樓身是米黃色，鮮艷的顏色對(duì)比，讓我們的教學(xué)樓顯得格外精神。朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園的每一個(gè)角落，不禁讓人感慨——這真是一座“知識(shí)的殿堂”!
教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間是綠油油的草坪，四周是紅色的塑膠跑道，每天清晨，在第一縷陽(yáng)光的沐浴下，我們來(lái)到操場(chǎng)上做早操。課間我們來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲，同學(xué)們穿著各色的衣服，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)為校園增添了生機(jī)和活力。
兒童樂(lè)園、籃球場(chǎng)和涼亭也是我們課間休息時(shí)玩耍的樂(lè)園。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的地方!
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