小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇1
人們都說(shuō)“燈可以照亮黑暗”。而批評(píng)更是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在我四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很差很差，每次都上不了九十五分，這全是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老是不認(rèn)真，粗心大意，十分馬虎。一次單元測(cè)試，因?yàn)槲业鸟R虎只考了89.5分！整整扣了10.5分啊！媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“一帆啊，別難過(guò)，下次一定會(huì)的！”可是有一次單元測(cè)試，那次的分?jǐn)?shù)讓媽媽的話再次落空。你知道那次考試考了多少分嗎？
好吧，那就告訴你吧——88分！當(dāng)媽媽看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，她簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛——因?yàn)樗约旱膬鹤泳谷挥种淮蛄?8分！媽媽臉上的表情立刻從晴到陰，慢慢變成了憤怒的表情，看起來(lái)恨不得立即把我吃掉似得。媽媽?xiě)嵟貙?duì)我咆哮道：“王一帆！我已經(jīng)對(duì)你忍無(wú)可忍了！你每次考試都太馬虎，錯(cuò)的全是一些簡(jiǎn)單的題，難的題你都做對(duì)了，這全是因?yàn)槟銢](méi)認(rèn)認(rèn)真真的檢查！”媽媽對(duì)我的批評(píng)讓我恍然大悟，并向媽媽承諾下次一定要考到95分以上算合格。兩個(gè)星期后又到單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我想起媽媽對(duì)我的批評(píng)，認(rèn)真的檢查出五個(gè)錯(cuò)誤！最后發(fā)試卷的時(shí)候，我心里不停地念叨：上帝�。”Ｓ游野�！我一定要拿個(gè)好成績(jī)！當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我驚喜地叫：“是100分”這時(shí)我腦海中又涌現(xiàn)出媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子。批評(píng)就是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在挨批評(píng)的時(shí)候你肯定會(huì)十分難受，而批評(píng)的那些話卻能讓人受益一生！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇2
從小到大，我們都在不斷的學(xué)習(xí)中。長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了洗短褲、學(xué)會(huì)了扎頭發(fā)、學(xué)會(huì)了游泳、還學(xué)會(huì)了……那我還不會(huì)做什么呢？我不會(huì)做飯、不會(huì)做織毛衣、不會(huì)煎荷包蛋。我決定明天先讓媽媽教我煎荷包蛋。
一大早我就起床了，纏著媽媽教我煎荷包蛋。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)；“小饞貓，你是不是想煎荷包蛋呀？好吧，我今天就教你煎荷包蛋。”首先媽媽從櫥柜里拿出了一個(gè)平底鍋，我看了哈哈大笑：“這不是紅太狼收拾灰太狼的平底鍋嘛！”媽媽再?gòu)谋淅锬贸隽藘蓚�(gè)雞蛋，她說(shuō)：“煎荷包蛋首先要把火把開(kāi)，等鍋底有點(diǎn)熱了，再把油倒進(jìn)去，等油熱了就可以把雞蛋打到鍋里煎了�！闭f(shuō)完，媽媽就把火打著，把油倒入鍋中，再把雞蛋打進(jìn)鍋里，撒了一點(diǎn)鹽。過(guò)了一會(huì)兒，她熟練地把雞蛋翻了個(gè)身，不一會(huì)雞蛋就煎好了。媽媽把它放到碗里，一個(gè)誘人的小太陽(yáng)完成了。該到我上場(chǎng)了，我先把油倒上，媽媽把雞蛋交給我，我學(xué)著媽媽的樣了，把雞蛋在鍋邊上輕輕地敲了一下，然后把雞蛋打進(jìn)鍋里，誰(shuí)知，雞蛋像個(gè)淘氣的小孩一樣，在鍋里四處散開(kāi)，發(fā)出“滋滋”的聲音，油頓時(shí)噴了出來(lái)，嚇得我后退了幾步，差點(diǎn)兒摔了一跤，可是一滴油還是準(zhǔn)準(zhǔn)地打在我的脖子上，“哎呀”我大叫道。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，看了看我的脖子，還好沒(méi)事，我拿起鍋鏟，像媽媽一樣全雞蛋翻了個(gè)身，撒了點(diǎn)鹽。不一會(huì)兒，荷包蛋煎好了。我看看媽媽煎的蛋，又看看我煎的，可真丑呀，一點(diǎn)也不圓，哪有太陽(yáng)的樣子呢？
但是，我吃著自己的勞動(dòng)成果，覺(jué)得特別得香。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇3
自從狐貍騙了老虎后，老虎可慘了，面黃肌瘦、骨瘦如柴，活像個(gè)吸毒的人。
一天，老虎在尋找食物。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣議論聲，老虎蹲在灌木叢后面偷聽(tīng)�！澳侵淮蟊炕⒖烧姹浚狭水�(dāng)還不知道�！毙÷剐÷暤卣f(shuō)。“是啊，是啊，它還以為狐貍是天使派來(lái)管轄我們的，分明是我們看到老虎才害怕的，那死狐貍誰(shuí)怕呢！”動(dòng)物們齊聲說(shuō)。
老虎聽(tīng)了，火冒三丈，誓殺狐貍不可！于是它來(lái)到狐貍家，用力地敲門(mén)，等狐貍一開(kāi)門(mén)，它一手掐住狐貍的脖子，大聲叫嚷：“你這臭狐貍，居然敢騙老子，不怕老子殺了你！”
狐貍一邊掙扎一邊說(shuō)：“有話好好說(shuō)，有話好好說(shuō)……”老虎一手把狐貍?cè)釉谏嘲l(fā)上，鼻孔似乎快要噴火了！ 狐貍哀求說(shuō)：“老虎大哥，我向您賠罪就是了，行行好，您可別殺了我。上次我不是有意的，請(qǐng)您高抬貴手，原諒我吧？”
老虎一手抓起狐貍，大聲吼道：“今天老子非殺了你不可！”
狐貍跪在地上苦苦哀求：“虎大哥，別生氣，我們來(lái)個(gè)跳遠(yuǎn)比賽好嗎？如果您輸了，以后就不要再來(lái)找我的麻煩，要是我輸了，任您宰割好了。您說(shuō)呢？”
老虎聽(tīng)后，哈哈大笑，說(shuō)：“老子不發(fā)威，你把老子當(dāng)病貓��！老子每跳一次是三米，每秒鐘可以跳兩次，肯定比你快！”狐貍說(shuō)：“我每次只能跳兩米，每秒鐘能跳三次！”說(shuō)完選了兩棵相距一百米的大樹(shù)，把比賽規(guī)則定下來(lái)：來(lái)回跳，用的時(shí)間短為勝。
狐貍請(qǐng)了蛇老大來(lái)計(jì)時(shí)。來(lái)回共二百米，狐貍跳了一百次，時(shí)間只用了三十三又三分之一秒。接著，輪到老虎了，只見(jiàn)老虎去時(shí)跳了三十三次，可還差一米，于是它躍身一跳，多跳了二米，它又往回跳，最終以三十四秒到達(dá)終點(diǎn)。
狐貍站在一旁，得意地說(shuō)：“我用了三十三又三分之一秒，而你卻用了三十四秒，應(yīng)該算我勝了吧！”
老虎左思右想，真是丈二和尚——摸不著頭，只好乖乖地放了狐貍。
后來(lái)，老虎捉來(lái)機(jī)靈的小兔，問(wèn)小兔：“為什么我竟輸給了狐貍？”兔子小聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鷣?lái)回跳了二百零四米，怎么不會(huì)輸呢？”
老虎聽(tīng)后，再也喘不過(guò)氣了。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇4
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
第26個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生：XX
20xx年9月1日星期一
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇5
下課鈴響了，班長(zhǎng)王軍剛剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后唉呦一聲，他轉(zhuǎn)身一看，大家都沒(méi)事，這才放心地走出教室。王軍走到教室后門(mén)，突然，身后又傳來(lái)“啊”的一聲尖叫，王軍再次回頭，只見(jiàn)同學(xué)們各干各自的事，唯一不同的是張麗同學(xué)趴在桌子上，還在輕聲說(shuō)著什么，王軍沒(méi)在意，又出去玩了。可王軍才出去不久，又聽(tīng)見(jiàn)呼叫聲，他又一次回到教室，同學(xué)們還是各干各的，只有張麗的椅子倒在地上，她臉漲得通紅，眼眶中閃著淚花�！霸趺椿厥�？”王軍輕聲得詢問(wèn)。張麗卻倔犟的一言不發(fā)，只是不斷撫摸手臂。王軍心想：“張麗一定被打了，剛才應(yīng)該是她在呼叫，可是誰(shuí)會(huì)打張麗呢？我告訴老師吧？不行，老師一定在備教案，況且我也要學(xué)習(xí)自己處理問(wèn)題了，不能麻煩老師，我是班長(zhǎng)，有責(zé)任幫助弱小，化解矛盾，打張麗的人總是在我開(kāi)門(mén)回頭時(shí)回的座位，那一定會(huì)聽(tīng)開(kāi)門(mén)聲，我可以從窗戶中看�！闭f(shuō)干就干，王軍佯裝若無(wú)其事地走出教室，蹲在窗下，只等聽(tīng)見(jiàn)呼叫聲，他站起身，原來(lái)是李磊和劉宇兩個(gè)同學(xué)在打張麗，但班長(zhǎng)王軍個(gè)子小，打不過(guò)他們，上去指責(zé)必然挨打，還不能從根源解決問(wèn)題，可身為班長(zhǎng)，不能坐視不管，王軍認(rèn)為以理服人是不錯(cuò)的辦法，便把三人叫了出來(lái)。
王軍問(wèn)張麗：“你為什么呼叫？我被張磊打了，想讓同學(xué)們來(lái)幫我�！睆堺惢卮�。王軍又轉(zhuǎn)向李磊：“你為什么打她？”“因?yàn)樗茸参��！崩罾诨卮稹！澳悄銥槭裁创蛩课壹刀仕某煽?jī)好，這次李磊說(shuō)帶我報(bào)仇，我就打她了。”劉宇低下頭。王軍聽(tīng)了，開(kāi)導(dǎo)他們：“張麗，這次你也有不對(duì)，你先撞了同學(xué)，只要一句對(duì)不起就能化解矛盾�！崩罾诋吘故峭瑢W(xué)，撞一下沒(méi)什么大不了，忍一忍。劉宇，人不能小肚雞腸，嫉妒是能毀了你的毒瘤”。班長(zhǎng)的一席話令三人十分慚愧地低下頭�！昂昧送瑢W(xué)們，矛盾化解了，以后這種錯(cuò)誤可不能犯了。
“叮鈴鈴”上課了，隨著“老師好”“同學(xué)們好”的聲音，新的一節(jié)課又開(kāi)始了。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇6
一頭棕黃發(fā)亮的波浪卷發(fā)，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——范老師。
范老師寫(xiě)了一手漂亮的字。她寫(xiě)的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認(rèn)真跟她學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)。范老師平時(shí)教我們寫(xiě)正楷字，一筆一畫(huà)讓我們跟著寫(xiě)；她的行書(shū)也不例外，寫(xiě)得也很漂亮。她時(shí)常教導(dǎo)我們，只要認(rèn)真練習(xí)，平時(shí)寫(xiě)字時(shí)就應(yīng)該像在練書(shū)法一樣，這樣就一定能寫(xiě)出一手好字來(lái)！
范老師在批改作業(yè)時(shí)特別細(xì)心，我平時(shí)作業(yè)上的錯(cuò)別字，沒(méi)有一個(gè)能逃得過(guò)她的火眼金睛。有一段時(shí)間我分不清楚的地得三個(gè)字的應(yīng)用，范老師在我的作業(yè)本上一遍又一遍的給我修改錯(cuò)誤的地方，直到我理解了它們的用法。范老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪著我們的枝葉。
別看范老師平時(shí)上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是下課后就好像變了一個(gè)人似的，和我們一起做游戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學(xué)正在玩翻繩兒的游戲，同學(xué)給我翻了一個(gè)很像蜘蛛網(wǎng)的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的范老師好像看出了我的難處，說(shuō)：來(lái)，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：范老師也會(huì)翻繩兒?jiǎn)�？我們走到她面前，只�?jiàn)她與一位同學(xué)熟練的翻起來(lái)，到我翻時(shí)，我又犯了難處，范老師又耐心的教我，讓我很快學(xué)會(huì)了翻繩兒。我心想：范老師平時(shí)不緊教導(dǎo)我們做人做事的道理和傳授知識(shí)給我們，還教我們各種有趣的游戲。我真是太幸運(yùn)了，從開(kāi)始上學(xué)就遇到了一位慈母般的好老師！
我為有一位這樣的老師而感到驕傲！
老師，我愛(ài)您！您辛苦了！謝謝您！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇7
今天，我和媽媽一起去考級(jí)。
考什么呢？原來(lái)，5月份擊劍中級(jí)班沒(méi)考上：跳繩一分鐘目標(biāo)70實(shí)際17、技術(shù)動(dòng)作不合格、往返跑還跑錯(cuò)地重跑，總之，考得很差！所以也給我?guī)?lái)了很大的心理壓力�！斑@次考級(jí)，”我想，“應(yīng)該也考不過(guò)吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說(shuō)：“別泄氣，你一定能過(guò)的！”“萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦？”“別說(shuō)沒(méi)有希望的話！你以一種平和的心態(tài)去沉著應(yīng)考，就一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，媽媽為你加油！”媽媽說(shuō)。
穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號(hào)�！啊�66號(hào)，×××！”隨著響亮的叫號(hào)聲，我們這一批考生進(jìn)入了考場(chǎng)。
考試在二號(hào)體育館進(jìn)行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：
先考仰臥起坐我焦急不安地?cái)?shù)著前一組同學(xué)做的個(gè)數(shù)，“19、20，停！”時(shí)間剛到，教練喊：“換人！”于是，我躺到了墊子上�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我使出渾身力氣做了起來(lái)，“1、2、3……20！還有時(shí)間！我長(zhǎng)松了一口氣。
接下來(lái)是我的弱項(xiàng)——跳繩，想著當(dāng)初只跳了17個(gè)呀！我想著，就接過(guò)了同學(xué)手中的跳繩，他也只跳了52個(gè)；又是一聲哨響，我顧不得姿勢(shì)不對(duì)，只管發(fā)瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒(méi)跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我興奮得跳起來(lái)，“過(guò)了！過(guò)了！”可這不是最終結(jié)果，還要看技術(shù)這個(gè)“保命關(guān)”。
往返跑也通過(guò)，我直闖技術(shù)這大“難關(guān)”。我們坐在地上等待叫名，看著人家一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，我急得像熱鍋上的螞蟻�！瓣愸S褀！”教練叫道。于是。我戴好頭盔，拿好劍，認(rèn)真的做起來(lái)：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉(zhuǎn)移……”教練不時(shí)地說(shuō)好，終于說(shuō)：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過(guò)了！”
我拿著證書(shū)，差點(diǎn)沒(méi)高興得昏過(guò)去！我歡天喜地地沖出考場(chǎng)，情不自禁地大喊：
“耶！我升級(jí)了�。。 �
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇8
今天是大年初一，以往我起的是最晚的一個(gè)，可今天卻搶了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的.煙花味兒。
我穿好了衣服，往窗外一看，哇！我看到所有的花草樹(shù)木都銀裝素裹，太美了！這還是我的記憶里第一次春節(jié)的那一天下雪�！斑@真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀！”… …小姑媽和大姑媽都到我家拜年了，我就拉著姑父的衣服，說(shuō)：“姑父，帶著弟弟出去打雪仗！出去打雪仗嘛！姑父，出去打雪仗！打雪仗，打雪仗，打雪仗！”姑父說(shuō)：“不行！”我再三的懇求姑父，他終于答應(yīng)了！
我們下了樓，在“槍”里裝了“子彈”，還有一些備用的“子彈”。我躲在一個(gè)汽車(chē)的后面，蹲了下來(lái)，怕他們透過(guò)汽車(chē)的玻璃看見(jiàn)我在汽車(chē)的后面，我想出了一個(gè)計(jì)劃：等兩個(gè)弟弟的雪球用完開(kāi)始重新做時(shí)，我趁機(jī)而入，把他們?cè)业脻M身是雪。我覺(jué)的時(shí)間差不多了，一只手拿著一個(gè)雪球，沒(méi)想到剛探出頭來(lái)，就被砸了一下。我立即問(wèn)他們是誰(shuí)砸的！老二袁佳樂(lè)說(shuō)：“我準(zhǔn)備砸老大的，可是他卻躲了，沒(méi)想到砸到了你，唉！”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑，估計(jì)他在想：“幸虧我躲得快，沒(méi)砸到我。還巧砸到了小馳哥哥！”我氣極了，趁著他不注意時(shí)，用右手上的雪球猛地對(duì)他一砸，袁佳樂(lè)指著袁佳興，笑著說(shuō)：“哈！還多的快呢！不是被小… …”還沒(méi)說(shuō)完，袁佳樂(lè)又挨了一球，以其人之道還至其人之身，“你… …給我等著！”說(shuō)完，躲到了汽車(chē)的后面，他可能開(kāi)始做雪球了… …
我們玩的真夠爽的！雖然我得了第一，被砸的次數(shù)最少，但我也不能驕傲的。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇9
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)。您雖然有時(shí)嘮叨，但不無(wú)道理。您雖然有時(shí)繁忙，但仍然輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
媽媽，您常常糾正我的寫(xiě)字姿勢(shì)和讀書(shū)姿勢(shì)，我有時(shí)恨不得說(shuō)：“媽，您煩不煩呀！”但是話到嘴邊，又收了回去。因?yàn)槲抑滥菒?ài)我的。試想一下，如果您不愛(ài)我，為什么要管我呢？又為什么要為我報(bào)各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班呢？所以我知道您是愛(ài)我的。
媽媽，您常常下班以后就很累了，可是還要接我放學(xué)回家，還要買(mǎi)菜做飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，給我檢查作業(yè)，這一切的一切都是為了我呀！
媽媽，您其時(shí)也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)：您有點(diǎn)懶，還有您不愛(ài)學(xué)習(xí)。雖然您有一點(diǎn)兒懶，但是在輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)卻一點(diǎn)兒不懶，檢查起數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)，從頭看到尾，弄得我不能有丁點(diǎn)馬虎。雖然您有一點(diǎn)兒不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是我知道，我看過(guò)的很多書(shū)，媽媽都是在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)讀過(guò)，因?yàn)槟鸀榱蓑?yàn)證我是否認(rèn)真讀書(shū)，經(jīng)常和我討論書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽，那么多的好書(shū)吸引著我去閱讀，我已感受到了讀書(shū)的快樂(lè)了，媽媽您不用再為了我，去看本不屬于您的書(shū)籍了，您也一定有自己喜歡看的書(shū)。
媽媽，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！媽媽，您辛苦了！”
小作者心語(yǔ)：在母親節(jié)即將到來(lái)時(shí)，我覺(jué)得自己有許許多多話要對(duì)媽媽說(shuō)，細(xì)細(xì)回想生活中的那些嘮叨，不就是媽媽的愛(ài)嗎？
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：一直覺(jué)得孩子還小，不會(huì)理解家長(zhǎng)的做法，但是看到孩子寫(xiě)的話，我知道女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，分辨是非。在這里感謝所有教過(guò)女兒的老師，是您們讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，擁有一顆感恩的心。
教師點(diǎn)評(píng)：人們都說(shuō)“母愛(ài)是偉大的！”讀了小作者的文章，我感觸很深。小作者通過(guò)寫(xiě)生活中點(diǎn)滴的瑣碎小事，充分體現(xiàn)了如海般的母愛(ài)！
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