小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文1
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了北京頤和園。
進(jìn)了大門(mén)，這里的人可真多呀!男女老少，川流不息。我們順著彎彎曲曲的甬道來(lái)到了頤和園的一角。
這里的游人稀少，顯得很寧?kù)o，遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才平靜如鏡的湖面，立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。湖邊幾片翠綠的荷葉，又給這湖水增添了幾分姿色。
隨著一陣清脆的歡笑聲傳來(lái)，從玉帶橋下劃出一艘小船，在這碧波中蕩漾。這座漢白玉雕的小橋，橋面寬敞，欄桿上刻著的飛禽走獸各個(gè)栩栩如生。我站在這小橋之上欣賞著身邊的美景，真是如詩(shī)如畫(huà)呀!
從玉帶橋下來(lái)，順著彎彎曲曲的小路，我來(lái)到山頂上的一座小涼亭。涼亭頂上飛檐翹脊、六角高聳，屋脊上還雕刻著象征古代皇室的龍和一些神獸，金黃的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下閃著金光。涼亭還有六根朱紅色的大柱子，要兩個(gè)人才能把它合抱住。房梁上還刻著精美的祥云圖案，真是巧奪天工。涼亭中間有一張中桌，兩位念過(guò)半百的老人正在博弈，他們正殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手，將遇良才!
這里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在畫(huà)中游!
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文2
秋去冬來(lái)，萬(wàn)物凋謝，可我們的小院還是美麗如畫(huà)。
走進(jìn)小院，首先展現(xiàn)在眼前的是兩株高大茂盛的桂花樹(shù)，棕黃的花瓣躲在葉子下面，搖一搖桂花樹(shù)，桂花就像雨點(diǎn)似地紛紛落下。
哇！兩株桂花樹(shù)中間有一棵石榴樹(shù)，石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭，有的石榴紅得裂開(kāi)了嘴，好象在向人們展示自己的美麗似的。
咦？什么東西這么香？��！是四季桂呀！金黃色的桂花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在眨眼睛。微風(fēng)拂過(guò)，清香感染了空氣，使空氣中有了一絲香氣，真是沁人心脾。
那紅通通，又有綠顏色的果子是什么？原來(lái)是四季果�？恐鴫δ沁叺蔫凌藰�(shù)，綠的那么新鮮，看著非常耀眼，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
“吊蘭”不知誰(shuí)喊了一聲，我一看，原來(lái)桂花樹(shù)上有一盆吊蘭，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！你看，那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地蕩秋千。
“四季松”一個(gè)要好的同學(xué)拉著我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛��！四季松葉上有一些小刺，大概是防止人們動(dòng)它的武器吧！
青翠的梔子花花期已過(guò)，它的葉子黃中泛綠，綠中帶黃。還有一些引人注目的樹(shù)，可就是叫不出名來(lái)。有一棵紫紅色葉子的樹(shù)，像在點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“歡迎光臨�！�
還有一串紅寶石似的花正在開(kāi)放中，太多花不知到名字，還有五顏六色的菊花，讓小院充滿生機(jī)。
我愛(ài)這景色迷人的小院。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文3
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園里，花兒們草兒們正在為春姐姐舉行次歡迎會(huì)呢！你瞧，紅葉櫸木長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來(lái)讓她們看看這富有生機(jī)的世界。龍爪槐展開(kāi)了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問(wèn)好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動(dòng)著美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來(lái)展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹(shù)妹妹也“生”出了一個(gè)個(gè)“小寶寶”她們一個(gè)個(gè)探出可愛(ài)的小腦袋，好奇的眨巴著眼睛，好像腦袋里有無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”，還有四季常青的塔松，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護(hù)這里的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強(qiáng)而有力并帶有刺的“手”向外生長(zhǎng)，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞著這樣的操場(chǎng)，這樣的操場(chǎng)映襯著這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國(guó)的花兒綻放的更美麗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美麗的花壇。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文4
“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)迎枝”，颯颯起舞的秋風(fēng)，只有這時(shí)菊花才展露芳顏，秋天正是有了菊花的裝扮，卻格外的豐富迷人。
菊花五顏六色的，黃的、白的、紫的、淡綠的……它們白的如雪，黃的似金、紅的似火、粉的如霞、綠得如玉……它們?cè)诤L(fēng)之中，發(fā)出了清幽淡雅的香味，伴隨秋日里的陽(yáng)光，又是絢麗多彩，美不勝收的。
菊花可是秋日里的主角，它千姿百態(tài)，嫵媚動(dòng)人，它們都相互交織在一起怒放。有的花瓣圓圓的，一片挨著一片，一層一層的，緊緊地包裹在一起，像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)的兵乓球，有的花瓣一條一條的，中間的花瓣向里面卷著，就像捕捉的鷹爪一樣，有的四周的花瓣兒向外延伸舒展開(kāi)來(lái)，還略微有點(diǎn)彎曲，又有些下垂，好似金色的瀑布，飛流直下，一瀉千里。你再看那朵，墨綠色的葉子，層層疊疊地包裹起來(lái)，如眾星捧月，托著潔白如玉的花。這些菊花在寒風(fēng)中優(yōu)雅地開(kāi)放，更顯的那么的寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗。
菊花不僅飄逸清雅，華潤(rùn)多姿，幽幽襲人的清香，而且菊之高潔，在于它傲霜獨(dú)立。名又為“花之魂”。自古以來(lái)人文雅士都喜歡用以菊花賦予形象，起了一些貼切意韻超凡的名字�！鞍桌司砩场�，“飛黃騰達(dá)”，“金碧輝煌”……也許每個(gè)菊花名后都有一段精彩動(dòng)人的故事吧。
我更喜歡菊花的頑強(qiáng)、傲霜耐寒的精神。這些花瓣兒緊緊地團(tuán)聚在一起，它們共同抵御秋天的寒意，依然不畏秋風(fēng)秋雨迎著寒風(fēng)盛情怒放。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文5
我們學(xué)校坐落在美麗又現(xiàn)代化的蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖東，是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我已經(jīng)在這里度過(guò)了近四年的歡樂(lè)時(shí)光，我十分喜歡我們的校園。春天，學(xué)校的生生園里開(kāi)滿了各種各樣的鮮花，校門(mén)外的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，不由得使我想起（（詠柳））里面的千古名句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
夏天，我們的校園是禪的音樂(lè)廳，她們不約而同地從四面八方趕來(lái)，飛到樹(shù)上齊聲同唱“知了”“知了”好像在唱“熱啊”“熱啊”，弄得我們哭笑不得。秋天，校園是落葉的舞臺(tái)，每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨，金黃色的葉子就紛紛落了下來(lái)，同學(xué)們走在上面就像走在黃金上面一樣。落葉隨風(fēng)翩翩飄舞，她們像是在用優(yōu)美的舞姿告訴我們，秋天來(lái)臨了，豐收的季節(jié)到了。
自然而然的冬天也就不遠(yuǎn)了。冬天，雖然沒(méi)有下雪，但是地上有時(shí)會(huì)有潔白的霜露。走在上面也會(huì)有下雪的感覺(jué)。真的希望今年可以下一場(chǎng)鵝毛大雪，讓我們感受一下在校園里的雪花是什么樣子的……這就是我們的D2校園美景，她充滿了歡聲笑語(yǔ)，生機(jī)勃勃，我愛(ài)我們的校園！
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文6
在一個(gè)天空陰涼的日子里，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，乘著風(fēng)飄蕩在校園里，我們舉辦了一年一度的買(mǎi)賣(mài)商品活動(dòng)──跳蚤市場(chǎng)！
“叮鈴鈴”上課鈴響，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)安排后，我拿著商品參加了文化區(qū)展出。我迅速將攤位擺好，馬上進(jìn)入了角色，高聲大喊著“筆記本甩賣(mài)了啊！”可是喊了好長(zhǎng)時(shí)間，嗓子都快啞了，我的商品依然無(wú)人光顧。但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，過(guò)了一會(huì)兒，我的攤位立刻就有好多人涌來(lái)，我的心里興奮極了，心想：“我的好運(yùn)來(lái)了！”經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我終于賣(mài)出了3個(gè)筆記本，收獲了14元。這次不能光賣(mài)自己的東西呀，也要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，淘到自己最喜愛(ài)的商品，于是我邁著悠閑的小碎步來(lái)到了其他的攤位上，突然，幾本《查理九世》闖入了我的眼中，心想：那正是我想買(mǎi)的書(shū)，我一定要砍到最低價(jià)！我上前一步，和聲和氣地說(shuō)：“《查理九世》賣(mài)多少錢(qián)呀？”他回答：“10元一本，買(mǎi)兩本贈(zèng)一本其他的書(shū)。”“10元吶，太貴了吧！”我咬咬牙說(shuō)，“3元，就3元，商品賣(mài)出去才能體現(xiàn)出價(jià)值是吧，行不行呀！”他說(shuō)：“好吧，看在你的誠(chéng)意上，賣(mài)給你了！”我拿出6元買(mǎi)了兩本《查理九世》，還得到了一本“贈(zèng)品”，心里高興極了！隨后，我用2元又買(mǎi)了一本書(shū)，此時(shí)只剩下6元了。
愛(ài)心捐款活動(dòng)，是讓我們深深感動(dòng)的時(shí)候了！我們要把這次活動(dòng)掙到的錢(qián)捐給臥在病床上的人民教師！當(dāng)我把6元錢(qián)放進(jìn)那蘊(yùn)含著深深的含義的捐款箱時(shí)，我感到能為別人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也開(kāi)心極了！
這個(gè)活動(dòng)讓我們懂得了：愛(ài)心是無(wú)限的，永恒的，真誠(chéng)的！
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文7
黑山谷位于重慶市萬(wàn)盛區(qū)，黑山谷是中外聞名的避暑勝地。
每年夏天，黑山谷會(huì)迎來(lái)許許多多的中外游客。那里有一條清澈見(jiàn)底、碧綠發(fā)亮的小溪，站在小溪邊從上往下看，水里邊的螃蟹都能看得清清楚楚。這條小溪是從山頂流下來(lái)的，當(dāng)你感到口渴時(shí)，你就拿一個(gè)空水瓶，走到小溪的源頭，把水瓶接滿，輕輕地喝一口水，你會(huì)感覺(jué)到非常涼爽、甘甜。
黑山谷里綠樹(shù)成陰，樹(shù)多得像一片綠色的'海洋。大樹(shù)的葉子又綠又密，像撐開(kāi)的一把把大大的綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷里游玩，肯定會(huì)覺(jué)得有一絲絲涼意。黑山谷里的樹(shù)葉有的像蒲扇，有的像貝殼，有的像瓜子，它們的形狀真是千奇百怪，百看不厭。
黑山谷山勢(shì)雄偉壯麗，山峰直沖云霄。如果有恐高癥的人從山頂往下看，肯定會(huì)嚇個(gè)半死。站在山頂，感覺(jué)自己在云端上面哩！從山腳往上看，你會(huì)覺(jué)得黑山谷像一個(gè)高大的巨人，而自已卻像一粒渺小的細(xì)沙。
黑山谷真不愧是中外聞名的避暑勝地。你們也想去黑山谷游玩嗎？美麗的黑山谷永遠(yuǎn)歡迎你們！
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文8
一陣風(fēng)拂過(guò)，秋天悄悄地來(lái)了。樹(shù)葉黃了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。
走進(jìn)公園，到處都是五顏六色的小花，有紅色的，有黃色的，還有綠色的，它們都羞答答地低下了頭，摸上去花瓣軟綿綿的，它們仿佛對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，小朋友們要多穿衣服啊”！秋風(fēng)呼呼地吹著，小草變成了深綠色，不時(shí)還搖晃著腦袋，就像個(gè)調(diào)皮的娃娃在跳舞，有時(shí)伸展雙臂，有時(shí)還彎腰觸地，還有時(shí)左搖右晃，像位美麗的少女在舞動(dòng)。周邊的楊樹(shù)高大而挺拔，但樹(shù)上有許多枯枝敗葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的葉子隨風(fēng)漫天飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在追逐打鬧，飛累了它們就落在了地上，發(fā)出啪啪的聲響，這時(shí)天空顯得格外的藍(lán)。
走進(jìn)果園，碩果累累，瓜果飄香，五谷豐登。黃橙橙的柿子像一盞盞燈籠掛滿枝頭;紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小寶寶展開(kāi)了笑臉;梨金黃金黃的，像一塊塊的金子，閃閃發(fā)光；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩，讓人賞心悅目。
我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)碩果累累的果園。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文9
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著可愛(ài)的校園。
春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。
初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的葉子紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文10
天空是一幅畫(huà)，一幅善變的畫(huà)，藍(lán)天是背景，白云是內(nèi)容。畫(huà)有大的，小的，濃的，淡的……妙不可言!
談起那美麗的白云，大家一定不會(huì)默生吧!抬頭仰望天空，一朵朵潔白無(wú)暇的白云，就映入了我的眼簾。那白云，一會(huì)兒成了乖巧的小綿羊;一會(huì)兒搖身一變，成了一朵朵上下起伏的浪花;一會(huì)兒又變成一輛嶄新的小轎車(chē)，“轎車(chē)”身后還有個(gè)龐然大物，宛如一座大別墅……
我又向遠(yuǎn)處眺望。咦?那是什么呀?我終于看清楚了，那是一座大大的“雪山”，“雪山”上還有無(wú)數(shù)只可愛(ài)的小動(dòng)物，有調(diào)皮機(jī)靈的小猴，有那美麗的梅花鹿，可多了!瞧，那云淡淡的，旁邊那云一大群一大群的，周?chē)嘉邓{(lán)蔚藍(lán)的，多像形象逼真的地圖啊!在看那里，那塊白云由一團(tuán)團(tuán)棉絮變成了一條威風(fēng)凜凜的巨龍，它旁邊的云絲，成了胡須，小塊的白云成了它的角，多么吸引人啊!一會(huì)兒功夫，它又變成了撒開(kāi)四蹄，使勁奔跑的駿馬，后面還塵土四揚(yáng)的呢!
瞬間，又搖身一變，成了一個(gè)小牧童，唱著歡快的歌兒走來(lái)，可還沒(méi)等你看清楚他的面容，就又一蹦一跳地消失在前方的云層中……
天是一幅畫(huà)，一幅畫(huà)家永遠(yuǎn)畫(huà)不完的畫(huà)，那美麗的白云使它神秘?zé)o比。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文11
夜晚總是寧?kù)o的，豐富多彩的，有了這月光，把萬(wàn)物映照的一瀉千里，格外的美妙。
月亮有時(shí)彎彎的，圓圓的，很飽滿，像深情款款的少女。月光穿過(guò)樹(shù)蔭，漏下一地閃閃爍爍的碎玉。那閃爍閃爍的小星星也不知道什么時(shí)候布滿了整個(gè)星空，在廣闊無(wú)垠的星海中自由自在地遨游。月光下小星星甜蜜地呼吸，脈脈含情。像珍珠一樣閃亮的小露珠，不知何時(shí)靜悄悄地爬上草葉上，花朵上，禾苗上。光彩熠熠的小露珠，把所有的植物裝點(diǎn)得格外清新。他們盡情享受在葉片上打滾兒。他們沁涼、清香，又那么惹人喜愛(ài)。喇叭花動(dòng)情地奏著美妙絕倫的舞曲，他們伴著優(yōu)美的旋律，熱情奔放地演唱。
小池塘里的小魚(yú)兒耐不住了，也歡快地暢游，還不時(shí)躍出水面，滑出一道道精彩瞬間。螢火蟲(chóng)打著燈籠來(lái)來(lái)回回地穿梭著。風(fēng)翩翩起舞吹起來(lái)了，月亮也上升飛起來(lái)。鄉(xiāng)村的孩子“嘰嘰喳喳”在月光下圍著鄰家二伯講好聽(tīng)的故事……你聽(tīng)，你聽(tīng)，小溪汩汩流淌著，唱著一首首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
月亮把夢(mèng)幻般的光灑向人間，把大地變成奇異，美妙的夜。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文12
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文13
星期六，我早早的起了床，洗漱后，我來(lái)到了田野上，發(fā)現(xiàn)外面下起了綿綿的春雨。
春雨姑娘你真溫柔，你不像夏天的暴雨，也不像憂愁的秋雨，更不像寒冰一樣的冬雨�！跋掠炅�！”“下雨了！”人們高興地歡呼起來(lái)。
小雨滴落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽出了翠綠欲滴的新枝，春雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，柳樹(shù)逐漸變得粗壯了。雨滴落在那花蕊上，花兒立刻展出了它那最美麗的姿態(tài)，讓人心曠神怡。雨滴落在那松軟的泥土上，泥土喝飽了水，長(zhǎng)出了茂盛而輕盈的青草，一片片的像綠色的海洋。此刻，我被這春雨所陶醉，我仿佛來(lái)到了仙境，那里很美麗，也很神奇。
仰起頭，你會(huì)看到疲憊的春雨停在電線桿上，一滴，兩滴，三滴……接二連三的停在上面，春雨是透明的，很光滑，像一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，一定讓人流連忘返。春雨給春天的景色增添了許多生機(jī)，我希望春意盎然的春天變得更美麗。
我想對(duì)春雨說(shuō)：“可憐的春雨，如果有人看到了，一定會(huì)用照相機(jī)把你拍下來(lái)，可是沒(méi)有人欣賞你的美。但是春姑娘你依然保持著你的美，讓綿綿細(xì)雨落在大地上，使大地復(fù)蘇了，于是大地上到處都鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天因你而更美麗。
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文14
美麗的校園郎佳蕊我們的校園：每天早晨，背著書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到我們的校歌“美麗的育才，承載著社會(huì)的厚望，溫馨的校園，書(shū)聲瑯瑯，弦歌飛揚(yáng)······”
聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，邁著輕盈的步伐，走進(jìn)教室！首先映入眼簾的是黃色的門(mén)，上面寫(xiě)著“講普通話”然后是黑板和講桌，黑色的黑板在黑板上仿佛可以寫(xiě)出無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)，講桌上面的東西擺放的井井有條。桌子上放著凳子，再看看后面的黑板報(bào)，寫(xiě)著新學(xué)期，新氣象。墻上，貼著我們辦的手抄報(bào)，一個(gè)個(gè)是多么的好看！
悅耳的下課鈴響了，我們飛奔向操場(chǎng)，來(lái)做我們的游戲，我們跑著、跳著、玩著，操場(chǎng)里充滿了我們的歡笑，這不，男生來(lái)了，我們的歡樂(lè)，瞬間變成了男生追我們！但是這并不影響我們的歡樂(lè)！跳課間操了！我們飛快的站在我們的位置上，等待著音樂(lè)響起！我們的小廣場(chǎng)：進(jìn)了校門(mén)，就可以看到一條小路，小路兩旁栽了幾棵樹(shù)，最前面是兩個(gè)梅花樹(shù)，每到冬天，淡淡的梅花香就飛散到校園里，我們校園主旨是梅文華，我們的精神就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”
雖然我們的校園美麗，但是更美麗的是我們心中的希望、愿望、自信······我們要向我們心中的夢(mèng)想出發(fā)，前進(jìn)，前方可能會(huì)有更加困難的事情，只要我們心中有希望、有勇氣，再大的困難也會(huì)被我們突破！
小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文15
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們?nèi)襾?lái)到蓮花山爬山。蓮花山是長(zhǎng)安的一座名山，每逢節(jié)假日，從山上到山下都是登山的人群。
我們來(lái)到了山腳下，只見(jiàn)到處都是生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木。一陣陣風(fēng)帶著淡淡的花香吹來(lái)，令人感到神清氣爽。順著彎彎曲曲的階梯向上爬，我看見(jiàn)了許許多多形態(tài)各異、千姿百態(tài)的樹(shù)。有的彎著腰，像正在玩耍的頑皮的小孩；有的樹(shù)干修長(zhǎng)，像亭亭玉立的少女；有的樹(shù)干奇特，像展翅欲飛的雄鷹；還有的長(zhǎng)著一頭濃密的樹(shù)冠，像威武的雄獅……
不一會(huì)兒，我們爬到了半山腰。環(huán)視周?chē)�，只�?jiàn)滿山遍野都是數(shù)不清的郁郁蒼蒼的大樹(shù)，樹(shù)間夾雜著紅的粉的黃的花，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；向山下眺望，綠茵茵的高爾夫球場(chǎng)、紅瓦紅磚的蓮花別墅區(qū)、清澈見(jiàn)底的蓮花湖……一一映入眼簾，讓人美不勝收。頭頂上，艷陽(yáng)高照，但我們沒(méi)感到一絲絲炎熱，一陣陣輕風(fēng)徐來(lái)，真令人舒服。眼前的一切真叫人陶醉啊！
不知不覺(jué)，我們便來(lái)到山頂。山頂有一座塔，登上這座塔的塔基，我們看得更遠(yuǎn)。居高臨下，長(zhǎng)安鎮(zhèn)的景色盡收眼簾：縱橫交錯(cuò)的公路變成了細(xì)細(xì)的帶子，人們就像一只只螞蟻，一棵棵大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)……
清涼的微風(fēng)，清新的空氣，還有那美麗的景色，這就是每次都讓我感到無(wú)限留戀的蓮花山。
我愛(ài)這美麗的蓮花山，更愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)——長(zhǎng)安鎮(zhèn)。
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