【精選】四年級的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
2月4日，上海浦東國際機(jī)場，多云。
空空蕩蕩的機(jī)場，收起了往日轟轟烈烈的架勢，像一個已經(jīng)落幕的空曠大劇院。突如其來的冠狀肺炎牽動著全國人民的心。辦理值機(jī)的柜臺，空的；休息大廳，也是空的；精品美食區(qū)，更是空的。偶爾可看見三三兩兩的旅客，戴著口罩，或漫步，或靜坐，或用手機(jī)刷看新聞，散落在各處，自律有序，靜等著到達(dá)夢想之地。
順利通過安檢后，我趕忙走進(jìn)洗手間，順手摘下令我感覺發(fā)悶的口罩，用洗手液一遍又一遍地清洗著雙手。只見一個四十多歲，身材矮小，身穿灰色上衣，黑色長褲，佩戴反光背心的機(jī)場保潔阿姨，正在為洗手間消毒。她一邊噴灑消毒劑，一邊用消毒水逐個擦拭馬桶，綁緊垃圾袋，擦干凈洗手臺上的水漬，最后清理地板。動作干凈利索，一氣呵成。盡管今天的旅客寥寥無幾，但是，您卻做得格外認(rèn)真，細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)。等我回過神來，我那可憐的口罩，已被我洗手時飛濺起來的水花打濕了一大片，不能再戴了。保潔阿姨看在眼里，悄悄遞給我一個嶄新的一次性醫(yī)用口罩，在這"一罩難求"的時刻，您竟然對一個陌生人如此慷慨，我被深深打動了，默默接過來，真誠的對您說了句：“謝謝！”您滿眼欣慰的沖我笑了一下。
有時候，我們承受著陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事？他們或許貧窮，或許木訥，或許不善言辭，可是，他們的付出，一樣醇厚，一樣高尚，一樣值得我們敬佩！
疫情當(dāng)前，我們在電視新聞里不只一次的看到有這樣一群人，你們沖在最前，與病毒“搶”時間與死神“搶”生命，你們中有醫(yī)生、護(hù)士、軍人、工人……還有像您這樣的平凡保潔員。你們用平凡的堅(jiān)守為我們撐起一片潔凈安全的天空，是什么令你們?nèi)绱擞赂覠o畏？我想，是舉國上下：凝心聚力，眾志成城的決心吧。
傍晚，深邃的天空像大海一般浩渺，飛機(jī)像一條大鯊魚悠然游過，我們平安降落在深圳保安國際機(jī)場。
走出機(jī)場，月亮不知什么時候已爬上了云的梯子，它正努力撥開云霧，讓我們看到更光亮更美好的大中國！
四年級的作文 篇2
伴隨著“轟隆隆”的雷聲，伴隨著“嗖嗖”的風(fēng)聲。一場“秋”雨的來臨擾亂了我的安寧，早晨起床透著窗戶看的時候，雨已經(jīng)已經(jīng)豆子般大了。滴滴答答的聲音清脆悅耳，回響在我的耳際。唉，這惱人的“秋”雨，破壞了我今天的計(jì)劃，害得我連也去不成了�？杀�！
大街上再也沒有了人來人往的場面，整個街面冷清清的，沒有一絲人影，除了那些辛勤的上班族。哦，雨似乎下得更猛烈了！大風(fēng)呼呼呼呼地刮著，大雨稀里嘩啦地下著。這時候，雷公公現(xiàn)身了。它展示著自己超強(qiáng)的能量，轟隆隆，轟隆隆，幾聲雷響都能把太陽震倒。它樂此不疲地使用著招數(shù)，霹靂霹靂的雷響持續(xù)了10分鐘，才得以終止。
雨還在下，威風(fēng)不減。大街上已經(jīng)水流成河。偶爾還有幾個小汽車開過這里，汽車的車輪都被淹了大半，看汽車在水中滑行的滑稽樣子，這倒挺好玩�？墒俏姨珤吲d了。本來一大早起來了期待著好消息的到來，這可惡的惡魔偏偏前來作怪。
夜晚伴著“秋雨“快速入眠，一覺醒來，迅速洗刷用餐，因?yàn)榻裉爝�要上輔導(dǎo)班呢�？纯创巴�，陰沉沉的天，雨仍嘩嘩地下著。背上書包，穿上雨衣，騎車沖進(jìn)雨中。
地上幾乎全被水覆蓋，顧不了那么多了，彎著腰努力向前沖。不一會兒，我的眼前有些模糊，雨水順臉而下，猛然間聽到對面“摩的“的喇叭聲，快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，噢，不好，我的車輪正好掉進(jìn)“陷阱”里，幸好我反應(yīng)敏捷，可惜雙腳踏進(jìn)水里，我的褲管也浸濕了。
唉！這真是一場惱人的“秋”雨��！
四年級的作文 篇3
我每當(dāng)翻開他就能聞到淡淡清香，我翻開他的就好像進(jìn)到另一世界。
在它的世界讓我感受到知識的力量，在它熏陶下，我感到了濃濃的文字氣息，它讓我學(xué)會了很多字，讓我學(xué)會了很多道理，我每當(dāng)翻開它都能看見各種各樣的故事，不管是歷史類的，還是故事類的，都能讓我學(xué)到很多生活學(xué)不到的東西。在它的世界里，我可以探索很多奧妙，它的身上記載著歷史和有趣的文學(xué)，讓我在它的世界里遨游，沉靜在知識的海洋里，我每天晚上去他那的世界讀一下感興趣的文章和故事，還有詩句。那一行一字都感染著我，讓我對它情有獨(dú)鐘，它可以讓我心情不愉快的時候，讓我心情立刻好起來，因?yàn)樗氖澜缋锇撕芏鄸|西。
我喜歡在它的世界看名著和散文，它帶領(lǐng)我在它的世界里欣賞每一個作者生活和人生經(jīng)歷，還有作者如何感受大自然。它教會我太多了，它教會我如何做人，它教會我如何寫出更好的文章。
它就像老師一樣，讓我懂了很多還是全科老師，我如果有什么不懂的.，我就翻開它，就什么都明白了，它還可以讓我了解每一位作者的資料和作品，我在它的世界里，喜歡看勵志故事，因?yàn)閯钪竟适驴梢宰屛抑雷约翰皇亲羁嗟�，還可以學(xué)習(xí)作者的精神。
它是我的朋友，我要一輩子做它的朋友，因?yàn)樗氖澜缋铮粌H可以感受到文字的力量，還可以提高自己的涵養(yǎng)和修養(yǎng)。
我有時候在它的世界里，可以感受到一絲墨香，在它的世界里，我可以提高口才，還可以提高想象力，在它的世界里，我可以知道我這個世界不知道的東西，還可以去小人國和比我矮的人玩耍，我還可以在它的世界里怎么給人相處。在它的世界里怎么教育孩子，我還可以在它的世界里感受從古至今的詩人的生活和感悟，每當(dāng)在它的世界讀著一首詩的時候，我感覺詩人對景和物的描寫，詩人描寫的那叫一個細(xì)致。
我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，我會在你帶有淡淡的清香的世界里，繼續(xù)遨游探索。
四年級的作文 篇4
我是一朵云，也是大自然的旅行家，我習(xí)慣在高而湛藍(lán)的天空，以不同的角度去觀看這個美麗而神秘的大地。
日月不停穿梭，生命不斷輪回，大自然的生靈永不停息。在那個初夏的午后，我又回到了我的故鄉(xiāng)，那一片森林。我悠悠地漫游在它的上空，大地的一切是那么寧靜，午后的陽光仿佛凝結(jié)住了殘酷的生死。呀!榕樹，你還記得我嗎?我還記得，我離開時，你還年輕，你搖擺著茂盛的枝葉，向我輕輕地告別。現(xiàn)在，我回來了，而你呢?你的面龐早已長出了長長的胡須，你變得更加綠了，綠得深沉，綠得滄桑，你的身軀仿佛刻滿了智慧。你變得成熟而穩(wěn)重。
告別了榕樹，我繼續(xù)前行。你好，可愛的小草，你是大地媽媽的孩子，瞧，它正對你微笑呢!嗨，美麗的紅玫瑰，你美麗的面龐，點(diǎn)燃了叢林的綠色。你好，翩翩的蝴蝶，你看見了嗎?我在你的頭頂，愿我潔白的身軀。襯得你更加美麗動人。你好，可愛的鳥寶寶，要不要我?guī)兔ふ�，你們出去獵食的父母?
陽光輕逗花草，清風(fēng)微撫樹枝。我慢慢的走著，終于看到了我的出生地—那一個湖泊的上方。啊，美麗的湖泊，你是我的媽媽，你碧綠的面龐，深深的酒窩，是如此的美麗。在你的上空我不斷膨脹，不斷長大，漸漸地，我變成了黑色，擋住了天空，擋住了太陽。我開始分裂，變得沉重。忽然我從天上直墜而下，掉在地上，發(fā)出異常優(yōu)美的聲音：嘩啦啦，嘩啦啦。
四年級的作文 篇5
今天第一次來這兒，但和想象中的大不一樣……
火辣辣的太陽很毒的照在我們身上，教官給我們第一天的見面禮就是曬太陽!太不夠意思了吧!幸好我把包放在地上的，要不再過幾分鐘就成“負(fù)傷人員。”
終于不站了，不。應(yīng)該是站不動了~~教官大發(fā)善心，把我們領(lǐng)到樹蔭下，“好爽啊!”不少同學(xué)道，有個同學(xué)甚至“大字型“趴在了地上，教官看了的說：“小白，你在干啥哩？拜托，不會這么秀逗吧？”
――人仰馬翻。
好日子終于到頭了。天使后面是魔鬼啊~~~
老師開始教軍姿立刻，雙腳分開60度，后跟挨著。膝蓋繃緊，食指第二關(guān)節(jié)大拇指挨攏，手尖自然下垂，啊!脖子快酸掉了!我現(xiàn)在是度一秒如從恐龍時代到21世紀(jì)啊~~
終于休息咯!我“奔向”小賣部，想：“天啊!拉倒吧!竟有足足兩米多長的隊(duì)伍!”
我想應(yīng)該這么做，我也應(yīng)該去撞墻。曾經(jīng)有七天的假期放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。我應(yīng)該說死也不軍訓(xùn)!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個再來一次的機(jī)會，我會對媽媽說三個字：不軍訓(xùn)!如果非要在這上加上一個期限，我希望是……從恐龍時代到人類滅亡!
四年級的作文 篇6
現(xiàn)在人類的生活水平越來越高，以前，人，車和路是好朋友，可現(xiàn)在卻因?yàn)檫@件事大吵了一頓。
一個星期天的下午，丁格駕駛著小轎車，奔馳在鄉(xiāng)間小路上。兩旁的桃園散發(fā)著香氣，令人口水直流。丁格覺得好美。便忘了交通規(guī)則，情不自禁的打開了車門。可車還在開動，丁格就摔了個狗啃泥，車子也撞壞了，小路也被撞得凹凸不平。他們都很疼。
路說：“你們這些破車子，沒看見我嗎？害得我疼死了。你們都把我撞得毀容了�！�
丁格說：“我的鼻子也摔疼了�！�
車子說：“喂，是你丁格不注重交通安全的，ok！"
丁格說：“那你也有錯��！
正當(dāng)他們吵得不可開交的時候，路說：“我們大家都冷靜一下，想想自己的錯�！�
丁格說：“對不起，是我不配做司機(jī)。居然不按交通規(guī)則，不顧交通安全�！�
車子說：“我不該亂沖撞的�！�
路不好意思的說：“我不該為一點(diǎn)小事生氣�！�
后來，人們修平了路，并在路頭設(shè)置了一個警示標(biāo)牌：鄉(xiāng)間小路嚴(yán)禁重型汽車通過，小汽車慢行。注意交通規(guī)則，文明駕駛。
人，車，路，相視笑了，成為了朋友。
四年級的作文 篇7
學(xué)過課文《烏塔》，我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩，可是她卻能一個人游玩歐洲的許多國家。
從烏塔身上，我看到了外國孩子的獨(dú)立能力特別強(qiáng)。由此，我想到了我們中國孩子，從小一直依靠爸爸媽媽，做一些稍微危險的事，父母就不放心了，他們總是把我們保護(hù)的很好。正因?yàn)檫@樣，我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理，碰到一些不會做的事，會讓父母來做，這樣就少了我們親身體會的機(jī)會。而外國父母對孩子卻十分放心，從小讓他們自己出去玩，遇到困難讓他們自己解決，還很放心讓孩子獨(dú)自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求，讓孩子自己去爭取勝利，而中國的父母總是把我們安排得十分細(xì)致。
同樣是父母，同樣是愛我們的人，為什么會有不同的結(jié)果呢？我想：我們中國的教育方法是應(yīng)該改一改了。我們雖然不能很自由的成長，但可以學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立能力，自己的事情自己做。
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