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四年級的作文

時間:2021-03-05 14:04:11 四年級作文 我要投稿

四年級的作文合集八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文合集八篇

四年級的作文 篇1

  野花是很小的,野花是很多的,野花是很美的。

  野花的美,的是心靈的美——你看這些無名無姓的小花,竟也頑強地生長 著、開放著,這是生命的向往,是春天的召喚!

  沒有人栽培,也沒有人施肥,甚至沒有人播種。

  也許是田野上的風卷來的種子,也許是藍天上的小鳥銜來的種子……

  無聲無息地落下,無聲無息地萌芽,無聲無息地開花——開在溝邊、路旁、開在 田野的一角……那蘆葦叢中的一朵朵圓圓的、金黃的鮮花,那白色、米粒大的芹菜

  花,那絨毛似的、飄飄灑灑的蒲公英……

  假如廣漠的田野沒有了這些野花——夾雜在蘆葦叢中,微笑在田邊的地頭,又將 是何等的“單調”與“寂寞”。

  蜜蜂到哪去采蜜?

  蝴蝶到哪去嬉戲?

  野花,是山野之花,是小草的姐妹,是田野的女兒。她得到了的陽光雨露, 也從不懼怕秋風寒霜。我們實在不能小看她們——那些頑強地生長著的山野之花!

  扎根大地,依偎著大地——野花與大地共存亡。

  大地不滅,野花不死!

  不離開泥土的野花更是大有希望——讓根須越扎越深,吸取的養(yǎng)料。讓枝葉伸向四面八方,在流通的空氣中、在溫暖的陽光下和大地一起迎接春風、歡度金秋、

  抗擊嚴寒……

  大地常青,野花常新。

四年級的作文 篇2

  學過課文《烏塔》,我深有感觸。烏塔是一個和我們差不多大的女孩,可是她卻能一個人游玩歐洲的許多國家。

  從烏塔身上,我看到了外國孩子的獨立能力特別強。由此,我想到了我們中國孩子,從小一直依靠爸爸媽媽,做一些稍微危險的事,父母就不放心了,他們總是把我們保護的很好。正因為這樣,我們就養(yǎng)成一種依賴父母的心理,碰到一些不會做的事,會讓父母來做,這樣就少了我們親身體會的機會。而外國父母對孩子卻十分放心,從小讓他們自己出去玩,遇到困難讓他們自己解決,還很放心讓孩子獨自去外國旅游。外國父母對孩子會有一定的要求,讓孩子自己去爭取勝利,而中國的父母總是把我們安排得十分細致。

  同樣是父母,同樣是愛我們的人,為什么會有不同的結果呢?我想:我們中國的教育方法是應該改一改了。我們雖然不能很自由的成長,但可以學習烏塔的獨立能力,自己的事情自己做。

四年級的作文 篇3

  比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是老師的胸懷。我的愛是我讀幼兒園時的老師—鄭老師。雖然我已讀四年級了,但鄭老師的愛永遠記在我心中。

  有一次,我們班上體育課,玩著玩著,我突然覺得頭很痛,我估計是沒有休息好,于是又去玩去了。然后覺得頭更痛了,就準備回教室休息一會兒,鄭老師見我難受的情景,急忙趕過來,不一會兒,一杯熱騰騰的開水就擺在我的面前。我心里在說:“鄭老師,太感謝你了!”

  鄭老師的愛是無窮無盡的,用再多的金錢也買不了這份愛。

  愛使人深手教育,《愛的教育》這本書里大約有和鄭老師對我付出的這種愛的文章吧!我敬重鄭老師。

  人間的愛找也找不完,發(fā)現也發(fā)現不完。愛使人深受感動,也希望世界上再多一些有愛的人。

四年級的作文 篇4

  前幾天,我在書上看到這樣一句話“會吵架的才是好朋友,吵不散的才是真朋友”。是啊,朋友之間可能會有一些小矛盾,如果真的是好朋友,就不會真的去計較。這樣的故事每天都在生活中上演。

  本學期,我又換了一位新同桌,她的名字叫李彤彤。我們性情相投,很快就成了無話不說的好朋友?墒,我們也會發(fā)生一些小矛盾。一天早晨,我剛到教室就開始檢查我們小組的數學作業(yè)。翻開李彤彤的數學書,我一看,立即對李彤彤說:“你怎么最后一題沒有寫?”李彤彤皺著眉頭說:“最后一題不是不要寫嗎?”我說:“當然要寫啊,你沒聽到老師說嗎?”我無奈的搖了搖頭,只能按照數學老師交代的把未完成作業(yè)的名單記下來,李彤彤嘆了一口氣,對我說:“可不可以不記名單?”我看了她一眼說:“這是老師交代的,沒辦法!蔽以诩埳蠈懴拢豪钔詈笠活}沒有寫。她看我真的寫了,立馬不悅了,將書一收,生氣地說:“還是好朋友呢,這點忙都不幫!”我見她生氣了,好嚴勸道:“你這是初犯,老師會原諒你,只要你下次認真聽,老師就不會責怪你!彼軔阑,不停不解釋,轉過身去,不再理我。中午放學,她被數學老師找到辦公室談話了,我一直在教室等她,她回來的時候眼圈紅紅的,我正想和她說話,她便拿了書包,一聲不吭的走了,我到嘴邊的話被生生地咽了下去。我也賭氣沒在喊她,我們各自回家。

  就這樣,我們憋了一天的氣,第二天語文課,老師讓我們同桌互改作文,我們默默無語的把作文本遞給對方,改著改著,我們開始討論對方作文中搞笑的地方,“哈哈,你這句話寫的真有意思!”“你這個字居然寫錯啦!”我們興奮地望著對方,突然,李彤彤對我說:“我們和好吧!”我對她說:“我們不是已經和好了嗎?”我們笑了……

  我們經常會為了些小事而斗嘴,但是這不會傷害我們的友情。老師經常說:“我們班就像一個大家庭,我們都是兄弟姐妹,我們要用一顆寬容的心對待同學,這樣才能開心地生活!彼,我們要珍惜身邊的朋友。

四年級的作文 篇5

  在我們班教室的左前方,有一個能引人注目的角落,那就是我們班的圖書角。

  圖書角里面,裝著一些豐富多彩的書。有教給我們知識,給我們的智慧以啟迪的故事書,寓言書;有讓我們了解浩瀚的宇宙,無邊的海洋和一些奇怪的動植物等開闊我們的視野,傳授我們知識的教科書,也有能夠告訴我們在特殊情況下遇到危險如何生存的書;還有讓人看了之后捧腹大笑的幽默,漫畫書……說起這圖書角,還有一段不平凡的經歷呢!

  在圖書角剛剛建成的時候,老師就號召我們捐書,可還不是很多,借閱者也不多,同時班上幾名家里有許多書的同學也仿照他們的樣子,開創(chuàng)了私人圖書角,就這樣零零散散地,后來,老師發(fā)現了,在班上取締了私人圖書角。就在5天前,有幾個同學因違反學校不準在小攤小販上買零食吃的規(guī)定,被罰捐了很多書。這樣,圖書角的藏書漸漸多了起來,圖書角熱鬧起來了。

  每當清脆的鈴聲響過之后,圖書角旁就熱鬧起來了,借書的人排起了長隊,先借到的人一拿到書就如饑似渴地讀起來,排在后面的人是一副焦急的樣子,生怕上課鈴會破壞他們的“借書”美夢。借到書的人興高采烈,在看書時,會發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲和嬉笑聲……

  圖書角給我們帶來了許多的樂趣,帶給我們許多知識,我愛我們的圖書角。

四年級的作文 篇6

  上5天學了,又到了雙休日,終于可以放松了!可我的雙休日卻得忙個不停。

  早晨,打開窗戶,太陽公公溫暖的陽光照耀在呼呼大睡的我身上!袄倮,起床了,要起床了,該上興趣班了”我打了個哈欠,瞇著眼睛,懶洋洋的.從床上爬起來。本來可以好好休息的雙休日,日程全被安排滿了,比上學還累。

  我急沖沖跑到快速公交車站,換著不耐煩的心情等車,這感覺多么難熬啊,何況旁邊的那位“仁兄”還在一個勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠嗆。鼻子難受得要命。我只好轉過身,看看周圍,大家有說有笑,沒流露出一絲煩躁!八麄冋嬗心托!蔽也唤鷼獾叵。車子似乎故意和我作對,煩躁,焦急一塊兒涌上我的心頭。我不停地看著手表,盯著慢慢移動的秒針。“41,42,43,44,45,46,47,……”我數著,心里又冒出一股無名火―你咋跑得這么慢呢?這時,說曹操――曹操就到,車來了。

  來到琴行,遲到了。我心里像有十五個吊桶打水――七上八下,身上的汗毛都豎了起來,汗珠在我的手心了打滾。因為生怕老師批評?晌覄偩执俨话驳卮蜷_興趣班的大門,發(fā)現里面無半個人影兒。經過打聽,原來今天休息。唉!把跑一趟,剛才也是虛驚一場。

  哎!我的雙休日真忙!我寧可沒有休息的日子!雙休日!你真該死!

四年級的作文 篇7

  我們有一個美麗的校園,有一個寬闊的操場,孩子們在上面歡樂地奔跑;有兩幢教學樓,教室里時不時傳來同學們朗朗的讀書聲;有一個美麗的牡丹園,牡丹花散發(fā)出的清香直沁心脾。但是我最愛的還是牡丹園旁的月季園。

  現在正值初夏時節(jié),月季花開得正旺。在那月季園里,雖然花兒很多很多,但沒有哪兩朵是相同的。有的彎著腰,像是在給人們鞠躬,向一直在細心呵護她們的園丁雷爺爺表達謝意;有的半掩著臉,用一顆顆晶瑩的水珠,小心地擦拭著她娜嬰兒般細嫩光滑的皮膚;還有的花兒抬著頭,睜著一雙大眼睛,仿佛在說:“瞧!我多美麗!”

  從遠處看,那兒就像一片五顏六色的海洋。在那片海洋中,紅的似火,白的似雪,黃的似金。一陣風吹過,那片海洋立刻波濤翻滾起來。此時,人浮現在黃海之上,猶如在乘風破浪。

  走進一看,花兒真正的面目展現在我的面前。月季花的莖同我的手指差不多粗,上面有一些尖銳的刺,倘若你要是被扎到了,定會哇哇大叫。月季花的花瓣是一層堆在一層上的,加上粉紅色的映山紅的襯托,顯得格外美麗動人,光彩鮮麗。

  這就是我們校園的月季園,一個樸素中帶著幾分華麗的地方······

四年級的作文 篇8

  青春是什么?是一只剛被放出籠時尋找自由的小鳥嗎?開始有了自己展翅飛翔的天地,也開始了自己面臨暴風驟然雨的歷程。青春是什么?青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎?乘風破浪時顯得如此生機勃勃青春是什么?青春是將要遠行的旅程嗎?行囊中裝滿的是困難、挫折與迷惘。青春是什么?是一幅絢麗多彩的圖畫嗎?笑臉,淚水,激動,惆悵,交織著人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂愁的詩,紛紛揚揚播散著夢的希望;青春是一片溫情浪漫的花絮,清新明快地飛舞在云里霧里;青春還是一雙翅膀,抖動著潔白的羽毛。

  青春的翅膀也許有些稚嫩,也許弱不禁風,但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間,實現飛翔的價值,使理想變?yōu)楝F實。

  青春的翅膀現在需要的是磨練,而不是溫床;青春的翅膀需要的是風雨的洗禮,就讓暴風來得更猛烈些吧!因為,沒人能跟自己的青春討價還價,因為青春永遠無怨無悔。

  青春是美好的,對我們正在青春期的朋友來說,青春是酸甜苦辣的;青春是變化多端的;青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好,但我們只有一次這樣的機會,所以,我要告訴正在青春期的朋友,我們要好好地珍惜現在,珍惜我們的青春期,因為我們只有一次。

  青春的旋律。

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