【精華】四年級的作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
位于鼓樓區(qū)漢口路的一座美麗的校園，有著美麗的景色、令人敬仰的老師、活潑開朗的學生，這就是我的學校漢口路小學。
一走進校門，你就會看到墻上掛著名人名句，櫥窗中放著許多“回憶”：我們?nèi)ゴㄌ锱Ｄ虉龇棚L箏、航模比賽我們獲獎了、一、二年級的弟弟妹妹們做的中國結、三、四年級同學們做的陶泥、中高年級同學組織的雛鷹假日小隊……我們的點點滴滴都被記錄在里面。地上有著用瓷磚鋪上的地，上面還有許多詩句，每次老師穿著高跟鞋或有的同學拉桿書包的“咯楞咯楞”聲，都顯得那個悅耳動聽啊！再往前走一點，是新蓋的樓，那里是美術室、大隊部、校長室……
學校的花草樹木也不少，各個季節(jié)各個時候都有不同的花兒……春天，桃花、杏花都開了，她們競相開放，誰也不讓誰；夏天，白的、紅的、黃的都有，可愛漂亮；秋天，淡黃色的桂花小巧玲瓏，就像一個害羞的少女；冬天的花也不少，花兒和白雪映襯著，又是別有一番美景。不過無論那個季節(jié)，校園中總是彌漫著撲鼻的香氣。
聞到這個香氣，教學區(qū)那朗朗的讀書聲更響亮了。看到那老師教育我們付出辛勤的汗水，看到同學可愛的身影，還有看到那闊大的操場，你們是不是也喜歡上我的校園了？
漢口路小學是我美麗的家，我愛這個家！它雖然沒有瑯琊路、拉薩路小學那么好，但在我心中它永遠是最美麗的！
四年級的作文 篇2
匆匆吃完早飯，便跑出家門，走出樓后，驚現(xiàn)一片白茫茫的世界……
不要誤會，絕不是那晶瑩的雪，而是多愁善感的霧……
霧，就像《紅樓夢》里那個多愁善感的“林妹妹”，心思縝密卻又深藏不露，令人猜不透，摸不著，更不敢生半點褻瀆之心，就像一個縈繞心頭已久卻又能令你摸不著半點頭腦的謎。也許，她本就沒有謎底，平淡無味……這點又恰似一個溫文爾雅的女子，而那神秘的乳白色又像一雙柔嫩的小手，頑皮的捂住你的眼，將你與一切的不愉快隔絕，享受清晨的寧靜……
漸漸地，太陽又升高了些，溫度也漸漸上升，霧雖然很不情愿，也只能揭開她最外面的那一條輕紗……已能看到人影綽綽，還有遠處幾個鳥影飛過樹梢……
到了校門口，霧稀薄了些，走在路上，已能看到在十米開外的操場上有人影晃動，不過令我驚奇的是操場上失去了往日的熱鬧卻迎來了久違的寧靜……
終于，霧揭下了她最后一層細紗，我急切地想看清她的臉，可是，她卻一聲不響的消失在半天中……
上課了，大家還對剛才的奇妙情景議論不已，我想霧那無聲的來無聲的走，大概是領悟了沉默是金的含義吧……
再見!來無影、去無蹤的霧!
四年級的作文 篇3
我有一個十分漂亮的音樂盒，，有興趣的各位同學就看下去，了解了解這個音樂盒吧！
音樂盒分為兩部分：左半側是由黑色的材料組成的，上面有一張小小的紅地毯；地毯上放著一架潔白的鋼琴，旁邊是一張小巧的琴凳，琴凳上坐著一個半瞇著眼的小人兒鋼琴家，仿佛沉浸在最美妙的樂曲中。右半側則是舞臺狀的，粉色水晶的“地面”上鍍著一層銀色的材質；舞臺的右上角站著一個穿著金色舞裙的小人兒舞蹈家，她修長的手臂彎曲著放在頭頂上，兩只腳形成直角90°，穩(wěn)穩(wěn)地站著在候場，臉上綻放著美麗的笑容。瞧，光是外觀就夠美麗了吧？
音樂盒底下有兩個金屬旋鈕，第一個是播放樂曲《黑天鵝舞曲》的，第二個則是播放樂曲《致愛麗絲》的。只要旋動任何一個旋鈕，清新悅耳的音樂聲就會像小溪一般潺潺流出。而鋼琴家的上身會左右轉動，手指在琴鍵上撫過；把舞蹈家放在銀色材質上，她會優(yōu)美地在粉色的舞臺上劃著弧線。演奏出的音樂令人心曠神愉，內(nèi)心中一片安寧祥和。
怎么樣？對我的音樂盒有了一定的了解了吧？呵呵，希望你也能喜歡它哦！
四年級的作文 篇4
大家好，我是樹林的一顆大樹，我的枝干很粗，葉子很茂密，所以有許多小鳥喜歡在這里筑巢。遠遠望去，我就像一朵長了腳的青色云朵。
我在小樹林里生活得很快樂，有時，聽小鳥唱歌；有時，跟身旁的大樹朋友聊天；有時，欣賞一下地上的小花小草……
我的作用也很多，比如說，我們可以凈化空氣，吸進二氧化碳，吐出氧氣。只要來過樹林的人們，沒有一個不說這里空氣好的。我們可以阻擋沙塵暴，每當沙塵暴來臨時，我們就手拉手，阻擋沙塵暴去傷害人們。住在這里的人們，從來沒有被沙塵暴襲擊過。
可是有一天，一群小孩子來到小樹林，我很歡迎孩子們來玩，可沒想到，他們在樹林里對著我拳打腳踢，往小河里丟垃圾，踐踏小花小草，還有的在我身上刻上“xxx到此一游”，讓我感到很難過。我心想：這么小的孩子都會在樹林里搞破壞了，那要是大人來了，這片樹林還不被毀了呀！不料，我的“預言”真的實現(xiàn)了，樹林里來了一群人，還有一些奇怪的機器，我知道，他們是來砍伐樹林了�？吹揭活w一顆的大樹倒下，我的心情十分沉重，接著，我也被砍到在地�；叵胫郧昂痛蠹乙黄鹜嫠ｆ覒�，感覺那時光很短暫。終于，一片樹林都被砍光了，只剩下光禿禿的樹樁……
我恨人類，恨砍伐森林的人，為什么大樹給人類作出了那么大的貢獻，人類還要傷害我們？我真希望人們能保護環(huán)境，不要再砍伐森林了！
四年級的作文 篇5
金色的秋天飛走了，飛奔而來的是白色的寒冬。太陽也像怕冷似的，把云綿被蓋的緊緊的，只發(fā)出一點點微弱的光。風哥哥開始囂張起來，在人間四處穿梭，展示自己的力量，人們被這刺骨的冷風攻擊的直哆嗦，只要一出門，仿佛成了縮頭烏龜，縮頭縮腦。
這是冬天的清晨，不管爸爸媽媽愿不愿意，我硬拉他們出門，一起迎接冬天的黎明。走在林蔭小路上，看著這些挺拔的松樹，不禁讓我吟起來了陳毅的詠松：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”因為松樹四季常青，而且很堅強，再大的雨雪也壓不彎它，再大的`寒風也吹不倒它，它總是給我們展現(xiàn)的是青春常在和堅強不屈。我若有所思，問媽媽：媽媽，你最喜歡自然界什么植物？媽媽看著我，若有所思，對我說：你喜歡什么我就喜歡什么。
咦，怎么有股清香，我隨著這清香來到了一棵梅花樹下，看它那姿、色、香、韻、全都有。果真是十大名花之一��！你想，百花凋零，唯獨只有這梅花含苞欲放，讓香氣布滿整個冬天，可真是可愛又可貴��！我扭頭看了看跟在后面的爸爸媽媽，問道：爸爸媽媽，你們真的最喜歡什么樣的植物？媽媽看了看我，再看了看梅花，笑而不語。
奧，在路旁邊有一些竹子，啊，那么挺拔，和梅花在一起還真是郎才女貌，這竹子是高雅、純潔、虛心、有節(jié)的象征。竹子，一年四季，青翠挺拔，引發(fā)多少高雅人士的吟誦。我低頭，想了想，回頭問爸爸媽媽：你們究竟喜歡什么植物？
媽媽看了看竹子，又看了看我，對我說：只要是自然的，爸爸媽媽都喜歡，但是我們更喜歡有精神的！
四年級的作文 篇6
體育課上，熱情的太陽毫無保留地散發(fā)出它的光芒，好像要把大地上的生物全烤干似的。操場上做著各種運動的同學們都半瞇著眼睛，時不時擦一把快流到眼睛里的汗水，顯得懶洋洋的。這時，一個籃球，就在這沉悶的空氣里扔下了一個“炸彈”，把氣氛一下子點燃了。
隨著籃球場上的一聲驚呼，一個籃球從地面上一躍而起，它并沒有乖乖地跳進籃筐，躍到五六米高，在空中劃過一條優(yōu)美的棕色弧線，隨后像一只中箭的鳥，垂直向地面砸去。膽小的女生們尖叫著四處逃散，把呼拉圈、毽子啊丟在了地上。
籃球呢，不管不顧地已經(jīng)開始它的第二次飛躍了。大家不顧陽光的刺眼，抬起頭看。只見它蹭著樹又落地了，樹葉子紛紛揚揚落了一地，樹下的水杯被撞得七零八散。只聽見同學們的驚叫聲和那些水杯主人的哀嚎聲，這籃球干得壞事可真不少。
籃球又在大家期盼的目光中起跳了，雖說沒那么高了，但余威猶在。它忘我地跳過圍墻，落進了——呃，隔壁的中學！一群鳥怪叫著沖向天空，這下籃球可沒法再干壞事了。
四年級的作文 篇7
暑假里，我和爸爸去鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶。到了爺爺、奶奶家，我立足未穩(wěn)，就發(fā)現(xiàn)一個魁梧的人站在院子里。我不解地指著那個人問：“奶奶！他是誰？”奶奶笑著說：“他是你外甥，你相信嗎？”我看看自己，又瞄瞄那個人，天哪！好高，他哪像我的外甥，分明是個巨無霸。我不敢認這個比我高得多的晚輩，撒腿就跑。晚上，奶奶告訴我事情的原委，我才相信這是事實，認了這個外甥。后來我和這個比我大 歲的外甥還成了親密無間好朋友呢！他自然就成了我的“馬前卒”和“保護傘”。
有一天，我和小明打乒乓球，正當我屢戰(zhàn)屢敗，非常惱火時，外甥來了。我仿佛看到大救星似的，求救于他。外甥當然不能隔岸觀火，讓我這個舅舅丟臉了。只見他一把奪過我的球拍，和小明交鋒起來。�。⊥馍蚣颊娓哐�！一會兒抽球，一會兒削球，一會兒旋球……打得小明只有招架之功，沒有還手之力，小明連連失利。我在一旁也沒閑著，大喊：“外甥加油，外甥加油……”這時，外甥越戰(zhàn)越勇，快了，再贏一球，外甥就大獲全勝了。只見外甥用出了必殺技——調球，他先發(fā)一個短球，小明接過去，外甥又來個長球，小明被這出其不意的攻擊驚呆了，輸?shù)袅吮荣悺Ｍ馍K于替我挽回了面子，真是大快人心，我對外甥佩服得五體投地。
還有好幾次，我被別人欺負，都是外甥出馬，為我主持公道。你說我有這么一個外甥，難道不感到自豪嗎？
四年級的作文 篇8
一提起臺風，人們的第一印象大概就是電閃雷鳴、狂風暴雨、風雨交加。
記得小時候一聽大人說臺風要來了，就會提心吊膽的。因為老家在鄉(xiāng)下農(nóng)村，房子都是用泥土蓋起來的。大風一刮就可能把屋頂?shù)耐咂o吹落，下大雨了還可能漏雨，到處都是潮濕濕的，很不舒服。
可是話說回來，臺風過境一般都會連下好幾天的雨，給農(nóng)作物、花草樹木等帶來豐沛的雨水。但是如果是臺風登陸點，那就不妙了，風大雨大的很容易出意外的。莊稼可能受災，樹木也會被連根拔起不說，就連人畜也都有危險。可是臺風是一種自然天氣現(xiàn)象，是目前還無法進行人為控制的，只能做到路徑、強弱的大概預測，做好必要的防范，盡量減少風雨帶來的影響與損失。
臺風對要出行的人們來說是很討厭的，可是對某些人來說卻是值得高興的。拋開帶來的清涼天氣，可以緩解悶熱的暑氣不說，比如對要補習上課的學生，臺風一來學校非得放假幾天（對于放暑假還在學校的孩子，臺風算是上天派來的“和平”使者，會給他們的心情帶來“平和”與安慰）。還有對于那些整天在海上作業(yè)得不到休息的漁民來說，也有機會被逼休息了（上天也疼惜你們的身體，別太累了）。
其實看似沒有好處的臺風，也有兩面性、好與壞都是相對的。生活中沒有什么事物是一無是處的，站在不同的角度，就會看到它的不同層面。
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