【精選】四年級的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
小黃狗剛到我家時，我就喜歡上了它。它的毛是黃黃的，有一雙機靈的耳朵，長得一雙橫眉豎眼的眼睛，它跑起來健步如飛。我給它取了個名字叫“杏黃”，意思是黃黃的毛像秋天銀杏樹的葉子，果子是黃色的。小名為：小黃
小黃乖巧聽話，頑皮可愛的樣子讓我記憶猶新。
那么大家就來聽聽我講講小黃的故事吧！
有一天，我跟媽媽從店里帶了點牛肉回家給小黃吃，一回到家，小黃就沖過來，似乎早就料到我會帶給它美食一樣，搖著那尾巴跟著我的后面。我慢慢地從袋子里拿出了一塊牛肉，此時的小黃真是迫不及待啊，一越就把我手上的牛肉叼進了嘴巴，然后津津有味地吃了起來，待它吃好，安頓好小黃，我跟媽媽就上樓去休息，沒想到，小黃卻一蹦一跳地跟著上了樓，是沒吃飽呢？還是想跟我玩耍呢……我似乎裝作很生氣的樣子說：“小黃，趕緊下去睡覺了”。此時的小黃似乎聽明白我說的話，可眼里露出乞求的目光，好像在說：“主人，再陪我玩一會吧”！可是時間已經不早了，小黃最后還是無奈地搖著它的小尾巴下了樓。其實此時我的心里很難受，望著小黃回到了窩里，豎起它的耳朵，仔細辨別來往的人們，默默無聞地開始了它的工作，我好佩服……
看，這就是我家那只機靈可愛的小黃狗，它帶給我無窮的樂趣，我打心底喜歡它。
四年級的作文 篇2
我的理想有很多：聰明的科學家，慈祥的醫(yī)生，和藹的老師，有錢的老總，這些我都曾想過，也都想當過，但我最想成為一個保衛(wèi)國家的軍人。我愛我們的國家，很想為國家做貢獻，所以我選軍 人這個行業(yè)。
軍人是一個英武而偉大的職業(yè)。保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)祖國的邊疆，保衛(wèi)我們神圣的領土，不讓外國欺負我們。軍人著裝整齊，穿上軍衣，帶上軍帽，顯得那么威武，那么神氣，我好羨慕。
軍人肩負著重任。在地震中，是軍人沖到第一線，伸出援手，不怕危險，把一個個生命從廢墟中救了出來；洪水來臨時，又是他們用身體擋住洪水把生命從死亡線上拉了回來，不怕苦，不怕累，把自 己的生死置之度外，人們?yōu)樗麄兒炔省９恼啤?/p>
軍人在困難的時候不低頭，在成功的時候不驕傲，這是多么高尚的品質��！雖然，軍人也有犧牲，但是，為人們利益而死，就比泰山還重！中國古時候有一個叫司馬遷的文學家說過：“人固有一死， 或重于泰山，或輕于鴻毛”。
軍人是個神圣而偉大的職業(yè)，要想實現自己的理想，就要從現在開始像軍人學習，吃苦耐勞，好好學習。
四年級的作文 篇3
1937年8月28日的上海火車南站，一對年輕的夫妻帶著他們的兒子準備乘火車去外地逃難，他們想讓自己的孩子在更好的環(huán)境下成長。因為當時的上海被日本人大規(guī)模地侵略，整天戰(zhàn)火連天，民心惶惶。
火車終于快進站了，年輕的夫妻很高興，他們終于可以帶著兒子離開上海了。這時，突然而至的'嘈雜聲引起了人群的注意，人群恐慌了，這是為什么？原來是日軍的轟炸機來轟炸上海了。年輕的夫妻見狀便制定了一個計劃，說完，便執(zhí)行起來了。夫妻倆把兒子放在一個隱蔽又安全的三角地帶，便跑向空曠的廣場，想引開日軍轟炸機的注意，保護他們的兒子。這個計劃雖然成功了，可是那對夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著，因為他們保護了自己的兒子。
幾分鐘后，日本人停止了轟炸，可上�；疖嚹险镜臉用矃s大大改變了，昔日的上海火車南站人群熱熱鬧鬧、熙熙攘攘�？墒乾F在呢，尸橫遍野、叫苦不迭，火車站旁的建筑全毀了，橋斷了，火車上的零件和碎片被炸得到處都是……這時，夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來，他坐在那里望著眼前的廢墟，再看著倒在血泊中的父母，他不禁哇哇大哭，心想：爸爸媽媽怎么了？不是剛才還說帶我去一個美好的地方嗎？好地方在哪里？難道這就是他們說的好地方嗎……
戰(zhàn)爭讓人感到如此殘忍和悲慘，而至今許多國家依然是這樣的場景，有的國家甚至遭遇比這還要殘酷的場景。我希望全世界立刻敲響警鐘，我不想世界上還有這樣的場景！
四年級的作文 篇4
這個星期五，我們第一次開了家長會，許多家長可能對它印象深刻，而它在我心中也留下了難忘的記憶，不單單是因為它總結報告了半個學期來我的表現，而是
放學后，家長會快開始了，我的心有些緊張，似乎跳得更快了。由于上次段考我考了第一名，所以馬老師讓我在家長會上發(fā)言，盡管事先寫了900字的演講稿，并得知可以不脫稿發(fā)言，但我因為以前很少做這類事情，心里仍然很緊張，我從窗戶向里望了一眼，一片黑壓壓的人頭。
隨著主持人上臺，家長會開始了。趁著我發(fā)言之前別的同學表演節(jié)目的空檔，我趕緊在教室外練習。盡管我已經把稿子讀熟了，但我仍然十分擔心，一上臺面對臺下的家長，我真的不會怯場嗎？我偷偷向內瞟了一眼，快到我了，我心想。
等女生們的合唱結束后，我聽到主持人的話語，不由攥緊了拳頭，手心里滲出了汗水。到我了，我快步走進教室，站在舞臺中央，清了清嗓子，便開始發(fā)言。我凝視正前方，憑記憶拼命回想稿子上的內容，每逢記憶不深的地方，我就拿起稿子看一眼，接著再繼續(xù)講。講到后來，不知怎的，我反而更加緊張，感覺臉上發(fā)燙，心里想著，千萬不要出岔子，千萬不要出岔子��！終于，我發(fā)言完了，趕緊退了下去，會場響起一片掌聲。
發(fā)言完了，我走到場外，拍著胸口喘氣，過一會后向會場里看看，另一位同學正在發(fā)言。想想剛才，也不知道我的發(fā)言是否有什么不足之處，我想：可能我剛剛說話時語速太快，我似乎看到幾位家長抬起頭仔細聽，算了，就算它是一次不成功的演講，反正也都過去了，這樣想著，我一陣輕松，找別的同學玩去了。
這次家長會之所以讓我難忘是因為它帶給了我一次特殊的經歷上臺發(fā)言，我會因此記住它，而它，它將成為我人生中一次寶貴的經歷。
四年級的作文 篇5
羅丹曾說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”下雪了，你可曾觸到春的氣息；春天百花爭奇斗艷，花兒散發(fā)出濃濃的香味，你可曾聽到蟲兒的鳴叫？生活是一本書，只要你去細細地品味，就會獲得許多新發(fā)現。
記得去年夏天，我到外婆家去度暑假。走在路上，一切都是綠色的，就像鋪上了一層碧綠色的地毯，空氣格外新鮮，不覺讓人心曠神怡。我來到了外婆家旁的一片草地上，和姐姐正玩耍，我無意中發(fā)現那兒的一片菜葉上有一個大洞，于是我趕緊拿了一根小棒，把菜葉一翻，嚇了我一大跳！只見一只蚜蟲正在津津有味地啃著菜葉，我正想把它一腳踹到西天去，省得它來惹禍。正當我想下手時，突然一群螞蟻“從天而降”。只見它們連拖帶扛，費了九牛二虎之力才把這條蚜蟲轉移到了“安全地帶”。我百思不得其解：為什么螞蟻要救蚜蟲呢？我疑惑不解地問媽媽，媽媽笑著對我說：“因為蚜蟲經常排出一種叫蜜素的液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻要救蚜蟲呀！”我聽了才恍然大悟。
生活中處處有知識，只要我們善于觀察，勤于思考，就不斷會有新的發(fā)現。
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