四年級作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
春天萬物復蘇，春天耕耘播種，春天充滿希望。讓我們一起走進春姑娘的懷抱。
春天的時候，勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里彎下了腰，他們弓著背，熟練地插下那一株株幼小的禾苗，種下了一顆顆希望的種子。再看看田野的另一邊，一兩頭強壯的水牛正在歡快地拉著犁，嘴里還時不時地發(fā)出“哞哞”的聲音，好像在說：“春天來了，春天來了。”
小草從地底下探出頭來，它們嫩嫩的、綠綠的，好像給大地鋪上了一層軟乎乎的地毯。一陣微風拂過，一排排小草擺動身子，像一個個舞蹈家，小朋友們也來到草坪上愉快地歌唱。
冰凍的河流經(jīng)過一個冬天的沉睡漸漸恢復了活力，變回了那條清澈見底的小河。小魚兒在水里“捉迷藏”，水鄉(xiāng)的孩子又可以劃著小船去采菱了。
有一句諺語說得好“春雨貴如油”。你可不能小看這春雨，它像繡花針、像細絲、像牛毛。它落在田野里，幼小的禾苗長得更歡快了；它落在草地上，小草就更綠了；它落在小朋友的臉上，好像在幫他們洗臉呢！
春天像剛來到人間的小娃娃，從頭到腳都是嶄新的。我們在春天里成長，我們都喜愛春天。
四年級作文 篇2
“�。 蔽乙黄ü伤ぴ诘厣�，不停地揉著早已發(fā)痛的腳，只見廣場那邊走來一位老婆婆，她將我輕輕扶起，雖然手上布滿了老繭，但我覺得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她，走了，背彎彎的，有點駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？
遠處，一位剛學會走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了，他放聲大哭起來，他的媽媽正在與別人聊天，一點兒也沒察覺。只見小男孩身邊走過來一個背影，雖然她的眸子已不再閃著亮光，充滿了暗淡的灰色，但她將小男孩輕輕扶起，小男孩站穩(wěn)了，他笑了。而她，卻走了，背彎彎的，有點駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？
遠處，一位青年一邊嗑著瓜子，一邊與同伴高聲談笑，這么冷的天氣，大家都穿上了長袖子，而他們卻還穿著短袖，我想，這一定是一道亮麗的“風景線”！ 只見我身邊閃過一個熟悉的背影，她搖搖頭，在那布滿老繭的雙手上，拿著掃把和簸箕冀朝青年走去，她的雙腳已不再筆直平穩(wěn)，她，顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了，地面又恢復了往日的干凈，地面干凈了。她，走了，背彎彎的，有點駝。她，不就是廣場上的安慰天使嗎？
遠處，一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地過馬路，她同樣顫顫巍巍，她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快，她將老爺爺輕輕扶住，慢慢地扶他穿過馬路，她似乎對老爺爺說了些什么，老爺爺笑了，臉上布滿了皺紋，但笑得那樣開心，那樣慈祥。老爺爺，穿過了馬路。她，走了，背彎彎的，有點駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？
她一一一位慈祥的老婆婆，一位廣場上的安慰天使。
四年級作文 篇3
我和別人不一樣，緣于我從小就有的稱號“帥小子”。
說起“帥小子”這個稱號，可不是因為我長得帥，我原本是一個長得很秀氣的.小女孩。因為我平時做事、說話不像個女孩子，卻偏偏有幾分男孩子的勇敢，所以就有了這個稱號。
有一次，和小伙伴們一起玩，我就給她們大講特講《聊齋》中的鬼故事，我邊講邊做表情，一會兒害怕，一會兒瞪眼的，竟然嚇得他們不輕：求求你了，不要再講了，晚上要做惡夢的。我神氣地說：“那有什么？世上本來就沒有鬼的嘛！我講的故事竟然能嚇著你們不成？真拿你們沒辦法�！蔽铱粗麄兡懶〉臉幼樱H有幾分不屑。
可是有一回，我自己卻也感到了膽怯。有一天晚上天非常黑，媽媽病了，而爸爸又不在家。我看著媽媽痛苦的樣子，就向媽媽詢問該買什么藥。然后，我就拿著錢走出了家門。外面的天好黑啊，我心里真有點害怕，這時候偏偏滿腦子里又都是《聊齋》中的鬼故事，大黑的天，想著這些鬼故事，渾身上下竟然直起雞皮疙瘩。好在小區(qū)的外面就有藥店，我匆匆買了藥，就大步溜星地跑回了家。哈哈，沒想到我自己講的鬼故事那會兒竟然嚇住了我。
這就是我，有點與眾不同吧？
四年級作文 篇4
我們班上有人出事了！趕快去找“諸葛亮”。一聽這聲，就知道又有人出事了，可他們說的諸葛亮是誰呢？他在我們班上成績不錯，有一個聰明的腦袋，閃亮的眼睛。不信？且聽我慢慢道來。
招數(shù)一：大擺空城計
老師今天布置寫作文，不知他抱著什么書看得津津有味，不小心忘記了。第二天老師檢查作文，第一個點的就是他。他不自然的站起來，又立馬鎮(zhèn)定下來。翻開作文本，裝模做樣的讀了起來。他讀完之后，教室里響起了雷鳴般的響聲，我也不禁為她豎起了大拇指。下課后，同學們爭著看他的佳作�？煞_作文本，同學們都瞪大了眼睛仔細看，卻看不出一個字。原來，他是口頭編作文，用空城計騙過了老師和同學們。實在厲害，佩服，佩服！
招數(shù)二：草船借箭
他家除了他和他爺爺以外，很少有人經(jīng)過。他爺爺每天要去山谷打工，家里一切事都是他管理。他家有許多他自己養(yǎng)的花，有一天，我問他：你天天要上課，為什么還養(yǎng)那什多花呢？他笑了笑，端起一盆花，讓我仔細觀察。我仔細一看，原來，他做了一個雙層花盆：第一層里裝著花，下面掏了一個洞，里面插著一根棉花；第二層里全是水。他告訴我，他從百科全書里看到棉花能導水，于是便做了這些花盆。
這就是我們班上的諸葛亮，怎么樣？想知道他的聯(lián)系方式嗎？嘻嘻，保密！
四年級作文 篇5
我是一棵大樹，生在東關小學的圍墻邊，我長著茂密的枝葉，開著鮮艷的小花兒，路過的人都稱贊我美麗。每到黃昏的時候，我都幻想著：人們在樹下乘涼、下棋的美好未來。
可是，好景不長，我旁邊有幾座樓房，住在那里的人們?yōu)榱藞D方便把垃圾扔在我身上。于是我穿上了破爛的衣裳和以近發(fā)臭的褲子，甚至還有五顏六色的塑料袋。我偶爾開出幾朵小花，長出幾片綠葉。經(jīng)過這里的人不再稱贊我了，而是夾這鼻子，飛快地走過去，而且還說：“這棵樹真臭！”我聽了傷心地流淚了。有一次，一個小男孩把我的枝條摘了下來，我忍著巨大的疼痛，但那個小男孩卻開心得笑了起來。更可怕，晚上一到，一群群老鼠在我的腳下玩“捉迷藏”的游戲，蚊子到我的身邊“翩翩起舞”。黎明一到，微風吹著我的枝條，散發(fā)出一股難聞的味道。我哭泣了：“嗚嗚，嗚嗚為什么不保護我呢嗚嗚，嗚嗚！”可是沒人聽見。從此，我不在開出鮮艷的小花，不在長出嫩綠的新葉，因為人們不懂得愛護我，尊重我！我真想大聲的呼吁：“人們救救我吧，我也有生命！”可這微軟的聲音有誰能聽得見呢
誰來救救我呀
四年級作文 篇6
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開個會，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一齊開會，第一只老鼠說：“我們請狗來不就行了嗎？”有只老鼠說：“不行，狗會吃我們的�！钡诙焕鲜笳f：“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上，等它一跑鈴鐺就會響，然后我們不就明白貓來了嗎？”一只年老的老鼠說：“這個辦法不錯，我們就按照這樣來做吧�！�
第三天中午，太陽暖烘烘的。貓正在睡覺，睡得正香呢！一只老鼠拿著鈴鐺留意翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺得有點癢癢，就醒了過來。然后貓一睜開眼睛就看見老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個故事是說，無論做什么事都要仔細想清楚。
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