四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-25 13:54:25 四年級(jí)作文我要投稿

【必備】四年級(jí)作文錦集10篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級(jí)作文錦集10篇

四年級(jí)作文篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。值得慶賀的是，我們班的小發(fā)明興趣小組研究成功了一種非常有趣的機(jī)器，它能夠預(yù)測(cè)我們的未來(lái)，我們給它起名叫先知器。

　　通過(guò)先知器，我們找到了二十年后的我們。那時(shí)，我們又發(fā)明了一種KJ光片，KJ光片相似于現(xiàn)在的電腦光盤(pán)。我們想要擁有什么樣的知識(shí)，只要在我們的大腦里安裝有這種知識(shí)的KJ光片就可以了。KJ光片種類很多，有各種各樣的專業(yè)知識(shí)。我安裝了有關(guān)醫(yī)學(xué)的KJ光片，就成了一名技術(shù)高超的醫(yī)生。邵瀾安裝了有關(guān)會(huì)計(jì)學(xué)的KJ光片，就成了會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專家。我們班的每個(gè)同學(xué)都安裝了KJ光片，個(gè)個(gè)都成了非常有用的人。

　　你們一定會(huì)想，把KJ光片放到大腦里會(huì)不會(huì)很疼？不會(huì)的，在把KJ光片放入大腦以前，醫(yī)生會(huì)把暈迷香放在手術(shù)臺(tái)前，等迷香的香氣散發(fā)完了，你就暈睡了，醫(yī)生就進(jìn)入手術(shù)室，馬上在你的頭上割一刀，把KJ光片放進(jìn)你的大腦。再在頭上涂上一點(diǎn)藥水，分開(kāi)的兩塊肉就會(huì)自動(dòng)粘合起來(lái)。最后用喚醒藥水往你的鼻子上一噴，暈迷的你就會(huì)立刻醒過(guò)來(lái)，一點(diǎn)頭疼的感覺(jué)也沒(méi)有。這樣你就會(huì)擁有了這張光片的知識(shí)，變得越來(lái)越聰明。

　　自從知道了我們的美好未來(lái)，我們不再像以前一樣用功讀書(shū)，發(fā)明興趣小組的研究也解散了，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后只要我們安裝上KJ光片，什么知識(shí)都會(huì)有了，現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)也是白讀。于是我們就驕傲自滿起來(lái)，自以為是，非常懶惰，連做體操也不去做，只顧去玩，去吹牛。在每年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班得了最后一名，期末考試時(shí)，我們班又排在最后。其他班的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，研究了許多科技成果。

　　校長(zhǎng)知道了這件事情，專門(mén)來(lái)我們班調(diào)查原因。我們把先知器給校長(zhǎng)看，告訴他不用擔(dān)心我們的未來(lái)，我們一定很有用的。校長(zhǎng)打開(kāi)先知器的時(shí)光隧道看我們二十年后的樣子。我們大吃一驚，原來(lái)很有用的我們都成了平平庸庸的人。怎么會(huì)這樣呢？KJ光片呢？原來(lái)由于我們不好好學(xué)習(xí)，KJ光片還沒(méi)有發(fā)明。知道了原因，我們班的每位同學(xué)都馬上行動(dòng)起來(lái)，起早貪黑，爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)，積極鍛煉身體，努力使自己成為一個(gè)身強(qiáng)體壯、知識(shí)豐富、對(duì)社會(huì)非常有用的人。

四年級(jí)作文篇2

　　俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”，螞蟻就是如此。

　　螞蟻，看似渺小的動(dòng)物，卻有偉大的力量。一旦發(fā)現(xiàn)有比自己體重多百倍的食物，它立刻有自己獨(dú)特的方法：給同伴傳遞信息。不管食物多么沉重，都可以看見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力地一步一步地把食物送到巢穴的儲(chǔ)藏室里，因此我們看出團(tuán)結(jié)最終就是勝利。

　　螞蟻還有舍己為人的意識(shí)，如果發(fā)生火災(zāi)，成千上萬(wàn)的螞蟻就團(tuán)成一個(gè)龐大的球，不斷滾動(dòng)，像一個(gè)大雪球快速滾去，從火海里許多螞蟻被燒焦，噼里啪啦的，外層的螞蟻將安全留給他人，將危險(xiǎn)留給自己。

　　我們大家也要學(xué)習(xí)螞蟻的高尚品質(zhì)。

四年級(jí)作文篇3

　　今天，我來(lái)到了奇妙的動(dòng)物世界。哇！這里的動(dòng)物可真多呀！有猴子、小白兔、小老虎……數(shù)也數(shù)不清。更有意思的是它們正在選“快樂(lè)男聲”和“快樂(lè)女聲”的“歌王”和“歌后”呢。讓我們一起去看一下怎么回事吧。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，選手是小猴子、小白兔、小貓咪。小白兔先唱，聲音好聽(tīng)是好聽(tīng)，但是到中間的時(shí)候有點(diǎn)跑掉，很遺憾，小白兔被淘汰了。接下來(lái)是小猴子，信心十足的小猴子優(yōu)美的歌聲一上來(lái)就“震驚全場(chǎng)”他得了五分，幸運(yùn)地留了下來(lái)。小貓的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，柔柔弱弱的，最后她居然得了八分。不用說(shuō)，她肯定進(jìn)入了總決賽。

　　第二場(chǎng)選拔又開(kāi)始了，選手是小山雀、小老虎、小黃鶯，他們?nèi)齻€(gè)只有小老虎被淘汰了，小山雀。小黃鶯都留了下來(lái)。依次是第三場(chǎng)、第四場(chǎng)。呀！到第五場(chǎng)的時(shí)候出了一點(diǎn)小事故，小豬竟然整首歌都跑調(diào)了，唉！你們說(shuō)小豬的結(jié)果會(huì)怎樣呢？不用說(shuō)，淘汰了唄。比賽依然在激烈的進(jìn)行著……

　　快樂(lè)男生和快樂(lè)女聲的總決賽賽選手選出來(lái)了�？鞓�(lè)女生是：小山雀、小黃鶯、小貓咪�？鞓�(lè)男生是：小猴子。小猴子可真厲害呀！在一群高手中脫穎而出，不用說(shuō)歌王肯定就是它了，但是歌后哪？小山雀、小黃鶯、小貓咪開(kāi)始了歌后的最后對(duì)決了，小山雀嘰嘰喳喳，真的很好聽(tīng)，小貓喵喵喵的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，但是誰(shuí)能有黃鶯那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢？小黃鶯的歌聲是那么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，特別好聽(tīng)讓臺(tái)下的觀眾都聽(tīng)得忘了自我。黃英是天才歌手沒(méi)有懸念，歌后一定非她莫屬了。

　　這場(chǎng)“快樂(lè)男聲”和“快樂(lè)女聲”的比賽可真有趣呀！小動(dòng)物們每天都快快樂(lè)樂(lè)的，我真羨慕它們。

四年級(jí)作文篇4

　　今天是星期六，我和王智還有另一個(gè)小弟弟準(zhǔn)備“大掃除”

　　于是，我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西�！按髵叱遍_(kāi)始了，只見(jiàn)那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水，然后雙手拿住掃把，輕輕掃了起來(lái)。“啊，好多灰塵！”只見(jiàn)掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了！

　　“輪到我了�！蔽疫叞褎傁春玫耐习涯迷谑掷镞呎f(shuō)。然后，我用力的將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì)兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸��！”可對(duì)我來(lái)說(shuō)，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦著汗，衣服可以擰出水來(lái)，但是我看著我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。

　　過(guò)了一會(huì)兒，地干了，王智上場(chǎng)了，他雙手帶著手套，腳上穿了一雙干凈的拖鞋，手里拿著一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣?xùn)|西。擦過(guò)后，每一樣?xùn)|西好像在向王智搖手，對(duì)王智說(shuō)：“哥哥，你真好，這么愛(ài)護(hù)我們，把我們擦的像剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。

　　接著是放東西。這時(shí)，我有一點(diǎn)不想干了，因?yàn)槲乙呀?jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了�？墒俏矣幸幌耄沂悄菢影胪径鴱U的人嗎？不是，所以我一定要戰(zhàn)勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。

　　終于，我們的汗水換來(lái)了一個(gè)收獲，家里干干凈凈的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心里有一種說(shuō)不出的喜樂(lè)。

四年級(jí)作文篇5

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了二零三六年了，我覺(jué)得這二十年，如一場(chǎng)夢(mèng)，雖說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是，我又一夜之間想起了我的故鄉(xiāng)。打算回家去看看。

　　第二天一早，我就乘著飛往江西省贛州市的飛機(jī)了。沿途，我一直看著飛機(jī)下的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有了很大的變化；一幢幢大樓拔地而起，一條條如絲帶般的馬路鋪在了地上，那些遼闊無(wú)垠田野也沒(méi)了，卻建起一棟棟學(xué)校，還能看見(jiàn)老師教學(xué)生們讀書(shū)……飛機(jī)降落了，我下了飛機(jī)，上了一輛公交汽車(chē)，去南康區(qū)的路上了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的汽車(chē)沒(méi)有尾氣了，而二十年前的卻有。公共汽車(chē)到站了，我下了車(chē)……

　　我看見(jiàn)了一棟棟高樓大廈，以前的田野，矮樓房全沒(méi)了，都變成了高高的樓房。這時(shí)，我想起了母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，我多么懷念少年時(shí)代讀書(shū)生活哪，那恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)以前滿墻的爬山虎不見(jiàn)了，眼前的是嶄新的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，看見(jiàn)每個(gè)學(xué)生的座位上都有一臺(tái)筆記本電腦，我坐到以前的位子上，懷念以前老師講課時(shí)的情景。

　　這就是二十年后的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)作文篇6

　　世上有一種愛(ài)偉大而平凡，總是無(wú)私的付出，不求回報(bào)，這種愛(ài)如甘甜的泉水，純真而潔白，這種愛(ài)就是母愛(ài)。

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，天上飄著朵朵雪花，山上已是皚皚白雪，大地上一層層的雪花，站在遠(yuǎn)處看去，就像是一個(gè)新良正穿著白色的婚紗在地上跳著美麗的舞蹈。冬天很冷，媽媽卻不顧自己，依然像往常那樣，背著大背簍上山去干活，學(xué)越下越大，我站在門(mén)口凝視著那條小路，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，媽媽終于回來(lái)了，當(dāng)媽媽回到家的時(shí)候，我看到的是，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。那雙粗糙手的已經(jīng)凍麻木了，那黃撲撲的臉凍的比雪還白，腳冷地直抖，頭上白茫茫的，就像長(zhǎng)了一絲絲的白發(fā)。

　　過(guò)新年的時(shí)候，媽媽總是做好吃的給我們吃，然而她卻要等我們吃完了才吃。我想幫她洗碗，她卻說(shuō)我洗就好了，你快過(guò)去看煙花吧！我真想幫媽媽，媽媽卻總是不讓我?guī)椭⑿χ鴮?duì)我說(shuō)，你還小不懂事，不知道怎樣干活。

　　母愛(ài)神圣而博大，母愛(ài)如春雨滋潤(rùn)著廣闊的大地，母愛(ài)是最溫馨的，值得我們回味，我們忘懷。

　　母愛(ài)總是無(wú)私的，它不求回報(bào)，只懂得默默地付出，媽媽是我們最親密的人，我們依偎在她的懷里成長(zhǎng)，但是我們卻不曾真正了解過(guò)母親的`心，不曾懂得媽媽為我們付出的辛酸痛苦。

　　親愛(ài)的媽媽，謝謝你！讓我們懷著一顆感恩的心祝福天下母親吧！愿天下母親一生健康、平安！

四年級(jí)作文篇7

　　20xx年5月20日的早晨6點(diǎn)35分，隨著哇哇的哭聲，一個(gè)不受歡迎的我，來(lái)到了這個(gè)世界。滿懷期待中的媽媽一聽(tīng)到我是一個(gè)男孩兒，失望的倒在了產(chǎn)床上。

　　時(shí)間一天天的過(guò)去，我一天天的長(zhǎng)大，變得越來(lái)越調(diào)皮了。在媽媽眼中，我是小可愛(ài)；在老師眼中，我像小野人；在同學(xué)眼中；我是小暴君�？傊�，還有許多千奇百怪的稱呼，但是不管叫我什么，我都非常開(kāi)心。

　　因?yàn)槲业男『吞煺�，所以鬧出了很多笑話。

　　因?yàn)槲沂羌依锏牡诙䝼€(gè)兒子，所以我的到來(lái)對(duì)盼望兒女雙全的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，是多余的，因此大家都叫我小多余。記得有一次，有位伯伯笑呵呵的問(wèn)我：多余是什么意思呀？我天真地回答：多余就是可愛(ài)的意思呀！當(dāng)時(shí)，全場(chǎng)人都哈哈大笑，我也傻笑著。知道上學(xué)時(shí)，老師講余數(shù)的問(wèn)題時(shí)，我才明白多余不是可愛(ài)的意思。因此，我回到家就哇哇的哭，好一會(huì)兒才安息下來(lái)。

　　這就是我的一部分—天真可愛(ài)，此外，我還是一個(gè)馬虎大意，調(diào)皮搗蛋，成績(jī)優(yōu)異，活潑開(kāi)朗的男孩兒。如果想和我交朋友，就來(lái)找我吧。

四年級(jí)作文篇8

　　在我們小學(xué)美麗的庭院里，不僅有同學(xué)們下課時(shí)的一張張燦爛的笑臉，還有草地上春天時(shí)的一片片生機(jī)勃勃。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲猶如一只小精靈把孩子們引入了教室，剩下花草樹(shù)木們獨(dú)立生活。這時(shí)，庭院展現(xiàn)出了孤獨(dú)。上課時(shí)的庭院真靜啊，樹(shù)木被風(fēng)吹著，也不敢發(fā)出“沙沙”的聲音，生怕破壞了孩子們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，蜜蜂們趁著鈴聲飛走，消除了校園內(nèi)“嗡嗡”的聲音；上課時(shí)的庭院真艷啊，灰色的石板路無(wú)意被大樹(shù)遮住，留下一片“白草紅葉黃花”，像一幅畫(huà)卷。蜜蜂們?cè)僖踩滩蛔×耍爿p輕飛入花叢不見(jiàn)了，還混了幾只彩色的蝴蝶，和花兒們親吻著；上課時(shí)的庭院真涼啊，沒(méi)有噪音的干擾，沒(méi)有炎熱的烈日，沒(méi)有刺眼的光線，猶如一間空調(diào)房。

　　“嘰嘰喳，嘰嘰喳”，下課的鈴聲就像一個(gè)小天使，推開(kāi)了教室的門(mén)，孩子們回到了自己最喜歡的玩耍之地——-庭院，有了孩子們的陪伴，花叢里的花仿佛開(kāi)得更燦爛，草地上的樹(shù)仿佛長(zhǎng)得更茂盛，一片歡聲笑語(yǔ)洋溢在了庭院里。下課時(shí)的庭院真鬧啊，鬧得勝過(guò)一排鳴叫的鬧鐘，勝過(guò)人山人海的菜市場(chǎng)，勝過(guò)幾輛拖拉機(jī)并排行進(jìn)；下課時(shí)的庭院真熱啊，許多孩子聚集在一起，玩著各式各樣的游戲，有打岔，有摔跤，有丟手絹，有官兵追賊……組成了一道30度的“風(fēng)景線”；下課時(shí)的庭院真歡啊，鳥(niǎo)兒高飛，樹(shù)葉搖擺，還有許多孩子在歡快地玩耍，像是一個(gè)兒童樂(lè)園。

　　夜深人靜，老師下班了，學(xué)生放學(xué)了，保安鎖門(mén)后回家了。草兒睡了，剛孵出的小鳥(niǎo)也睡了，大樹(shù)撐起了綠色的保護(hù)傘，保護(hù)著小花小草，幾條綠化帶圍成了個(gè)正方形，像四列長(zhǎng)龍似的高鐵上長(zhǎng)滿了爬山虎，還戴著幾個(gè)被切成兩半的綠球。啊，這真是庭院一天中最寧?kù)o的時(shí)刻啊！

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我一定題首詩(shī)贊美我校的庭院。瞧！庭院春色多美啊！

四年級(jí)作文篇9

　　每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。

　　一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來(lái)了，因?yàn)槲乙詾榕芡炅�。同學(xué)們看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“蘇子琪，快跑��！”我這才知道我還沒(méi)跑完，于是又繼續(xù)跑了起來(lái)。我心想：“哎，完了，我肯定會(huì)得最后一名的。”就在這時(shí)，我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個(gè)字，我想一定要加油！這時(shí)，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點(diǎn)，我不是最后幾名，而是全年級(jí)第四名。我好高興，因?yàn)槲艺娴哪苄校?/p>

　　還有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩追跑的游戲，一個(gè)跑得非�？斓男∨笥颜谧肺遥劭淳鸵飞狭�，我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個(gè)字，頓時(shí)我就跑得非�？炝耍『髞�(lái)她不僅沒(méi)追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　我只要相信自己“我能行”，就能輕輕松松地度過(guò)難關(guān)。以后我遇到什么困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！