精選漂流瓶四年級(jí)作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的漂流瓶四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
漂流瓶四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)全身透明的漂流瓶。我原本是裝牛奶的瓶子，然后在沙灘上，被一個(gè)小男孩買走了，他喝完牛奶，然后把蓋子擰緊，把我扔進(jìn)了無邊無際的大海里，從此，我在大海中開始了驚險(xiǎn)又有意義的旅行……
我進(jìn)了那片大海之后，看到周圍都是茫茫的水域，心里害怕極了。首先遇到了一個(gè)貝殼，我問那個(gè)貝殼：“我這是在哪里呀？”貝殼告訴我：“你現(xiàn)在是在無邊無際的大海里�！蔽揖趩视譄o奈地想：我要漂流到什么時(shí)候才是個(gè)盡頭��！不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)小男孩把我打撈上來，他高興地說：“太好了，我撿到了一個(gè)漂流瓶。”然后，他寫下自己的心愿“我希望有個(gè)好伙伴，永遠(yuǎn)不分離。”我看他一個(gè)人在這里，確實(shí)挺孤獨(dú)的。于是，我決定幫他完成這個(gè)心愿，朝遠(yuǎn)方漂去……
在漂流的途中，我遇見了一頭鯨魚，把我連同海水一起吸進(jìn)了它的肚子里。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，鯨魚竟然又把我從它的噴水孔中噴了出來。原來是因?yàn)槲沂遣Ａё龅�，它的胃消化不掉我，我可真幸運(yùn)��！我被鯨魚噴到了海灘上，海灘上的人發(fā)現(xiàn)了我，看到了小男孩的心愿，就在男孩的心愿下面貼了一個(gè)愛心型貼畫，祝他的愿望早日實(shí)現(xiàn)。然后又寫下他的愿望，裝進(jìn)我的肚子里。然后，我又踏上了旅程……
啊，我做一個(gè)小小的漂流瓶，我的肚子里裝滿了人們的愿望和祝福，雖然很辛苦，但是多么幸福！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)農(nóng)夫山泉礦泉水瓶，由于我的小主人把我扔到了小溪里，我便開始了我的漂流記。
我的出發(fā)地是鄉(xiāng)村的一條小溪，這里山清水秀，鳥語花香，溪水清澈見底，小魚在我腳下快樂地游玩。盡管我是這么地喜歡此地的美景，但對(duì)于遠(yuǎn)方，我充滿了無限的好奇，于是，我戀戀不舍地繼續(xù)漂流。四周的景物在慢慢地往后退，沿途的景色也漸漸地發(fā)生了變化，原來的山清水秀，現(xiàn)在已變成了一座座橫七豎八、雜亂無序的民房，看來是到一個(gè)�？空玖恕℃�(zhèn)。在停站休息的時(shí)候，又陸續(xù)有許多“游客”加入了我的.隊(duì)伍。這里的河水已經(jīng)開始發(fā)綠，魚兒們都無可奈何地搬家了，越往下走，水越來越渾濁了，不時(shí)還有白色的垃圾漂浮著，有些小魚還翻了白肚。
我漂啊漂，從小鎮(zhèn)漂到了小城。城里四處可見拔地而起的大樓，高大漂亮，可環(huán)繞著小城的是一條條黑乎乎的小河，工廠的廢水通過一條暗溝咕嚕嚕地排向河中，河面上漂浮著各式各樣的垃圾：飯盒、塑料袋、爛菜葉……小河變成了天然的垃圾場(chǎng)，基本看不到有生命的存在。
小河通向大江，順著河流直下，我也漂流到了這兒。這里的水明顯比河水干凈多了，小魚又在水中快樂地游玩，四周樹木茂盛，鳥兒在樹林間歌唱，令我心曠神怡，抬頭望望藍(lán)天，潔白的云朵在天上慢悠悠地散步，陽光像一個(gè)慈祥的婆婆，溫柔地?fù)肀е摇?/p>
幾天后，我終于到達(dá)了夢(mèng)中的天堂——大海，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空與湛藍(lán)湛藍(lán)的海水水天相接，一眼望不到邊，海風(fēng)吹動(dòng)海浪，也撥動(dòng)著我的心。天空中鷗群盤旋翻飛，卷起了一股白色的旋風(fēng)向遠(yuǎn)處吹去，這一切是多么美好��！
我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，和大海在一起了！
漂流瓶四年級(jí)作文 篇3
從電腦里打開QQ，點(diǎn)擊漂流瓶，電腦的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)虛擬的大海：波瀾壯闊的藍(lán)色海面，神秘的海島上矗立著漂亮的小木屋……這一切誘惑著我對(duì)大海的渴望。
我選擇了要扔的瓶，在鍵盤上鍵入自己想說的話：
陌生的朋友，你好！
我是趙二街小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，最近老師讓我們寫一篇《漂流瓶的故事》。我所在的城市離大海很遠(yuǎn)，想往真實(shí)的大海里扔一個(gè)漂流瓶的愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，我只能往虛擬的大海扔一個(gè)漂流瓶，來看看它的命運(yùn)，當(dāng)然我也期待后面的故事……
希望認(rèn)識(shí)喜歡大海的朋友，我們相約一起去看海！
我把瓶子投進(jìn)虛擬的大海，在電腦桌旁守候著，期待著有人回復(fù)我的瓶子。我等啊等，自己都打盹了，也沒人回復(fù)。為了不讓自己睡著，我就撈瓶子，撈來的不是小動(dòng)物就是滿腹的牢騷，就在我絕望的時(shí)候，我收到一個(gè)青島的漂流瓶，他說他守著海，可以幫我把真實(shí)的愿望封進(jìn)瓶子里，幫我扔進(jìn)真正的大海。我告訴他我想認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)在海邊的小朋友。我剛回復(fù)了青島的漂流瓶，就又收到了一個(gè)邢臺(tái)的瓶子，他說老師也給他們留了同樣的作業(yè)……
夜深了，我想象著青島的瓶友替我投進(jìn)真實(shí)的大海的瓶子的命運(yùn)，我似乎看到一個(gè)美麗的小姑娘朝海邊向我走來……
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