四年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-03-26 18:15:14 四年級(jí)作文我要投稿

【推薦】四年級(jí)的作文匯總九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】四年級(jí)的作文匯總九篇

四年級(jí)的作文篇1

　　現(xiàn)在汽車不斷排放尾氣，不僅污染了周圍的環(huán)境，而且對(duì)人們的身體健康造成了很大的傷害。多數(shù)汽車需要燃燒汽油，才能行走，消耗了我們國(guó)家大量的能源�，F(xiàn)在有關(guān)車禍報(bào)道不斷出現(xiàn)在報(bào)紙上、出現(xiàn)在電視里，使許多幸福的家庭幸福不在。

　　我夢(mèng)想中的汽車可不是這樣，我夢(mèng)想中的汽車是一種新型的太陽能汽車，它具有節(jié)能、環(huán)保、智能化的多功能多用途的汽車。

　　說它節(jié)能，那是因?yàn)樗挥闷停藗儾辉贀?dān)心汽油貴而不能出行，它廣泛利用清潔的取之不盡用之不竭的太陽能。就像其它行業(yè)利用太陽能發(fā)電一樣。有人說，陰天用車怎么辦？不用慌，你只要把以前儲(chǔ)存的太陽能釋放出來就行！

　　說它環(huán)保，那是因?yàn)樗慌欧盼矚�，�?dāng)然它也就不會(huì)污染環(huán)境。告訴你，未來的新型汽車內(nèi)還裝有空氣凈化器，它可以把外部空氣中有害氣體凈化成氧氣，使車內(nèi)成為“氧吧”。

　　說它智能，那是因?yàn)樗褜?shí)現(xiàn)智能化。它具有自動(dòng)駕駛功能，利用衛(wèi)星導(dǎo)航，只要你在車載電腦中輸入出行目的地，智能汽車就會(huì)把你安全送到目的地。在行駛過程中如前面有障礙物，智能汽車可自動(dòng)避讓，車禍那是不可能出現(xiàn)的。另外，智能汽車也可語音駕駛，根據(jù)你語音提示修改行車路線，你只需按一下切換鍵就行。當(dāng)你要到繁華的都市里辦事時(shí)，擔(dān)心找不到車位時(shí)，不用慌，只要你按一下收縮鍵，汽車會(huì)自動(dòng)變小。如果你買了許多東西，擔(dān)心它會(huì)超載，不著急，你只要按一下放大鍵，汽車就會(huì)加長(zhǎng)。

　　說它多用途，那是說它是輛多用途的汽車。當(dāng)你開車上班時(shí)，前方堵車，擔(dān)心上班遲到，不用慌，你將汽車行走方式切換成飛行狀態(tài)，汽車就會(huì)飛起來，就像直升飛機(jī)一樣。當(dāng)你想要欣賞美麗的湖光山色，你只須將行走方式切換成航行狀態(tài)，汽車就會(huì)像游艇一樣在湖中、在海中自由行駛，它還有許多許多的用途。

　　隨著科技迅猛的發(fā)展，未來的新型汽車不再是夢(mèng)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文篇2

　　隨著一陣爽朗的笑聲，我們的小組長(zhǎng)王悅出現(xiàn)了。只見她挽著同學(xué)的胳膊，旁若無人地說笑著向教室走來。一雙滴溜溜的丹鳳眼，柳眉橫豎，說話趾高氣昂的神態(tài)，對(duì)圍著她轉(zhuǎn)的同學(xué)頤指氣使的模樣，一看就給人潑辣的印象。全年級(jí)都知道她的外號(hào)，名曰“小辣椒”。

　　我走進(jìn)教室，放下書包，沒等轉(zhuǎn)過神來，“小辣椒”就沖我大喊：“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”她翻看著我的作業(yè)本，大聲說：“這寫的什么字呀！還沒有我家的雞爪子印齊呢�！闭f罷便替我將那一頁給撕掉了。誰叫人家是組長(zhǎng)呢，老師可給她“生殺大權(quán)”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，邊寫邊說：“壞辣椒，臭辣椒……”

　　一波未平，一波又起！剛才罵她的話，全被她聽到了，她卷起書向我跑來，我一看情況不妙，馬上開溜。

　　下午打掃衛(wèi)生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看見一個(gè)高年級(jí)的男生隨手將用完的面巾紙扔在地上。同伴勸她別多管閑事，這時(shí)，“小辣椒”的臉漲得通紅，眉毛緊鎖，嘴唇緊閉，雙目怒視，大聲喊道：“請(qǐng)你將拋下的垃圾撿起來！”那個(gè)男生似乎意識(shí)到什么，忙回轉(zhuǎn)身撿起扔下的面巾紙�！靶±苯贰钡拿暩懥�，全校都知道了。

　　別看她外表這么兇，可心腸挺好的。上星期五晚自習(xí)，老師叫我們幾個(gè)班委出一期黑板報(bào)。我們抓耳撓腮，忙活了半天，也沒能設(shè)計(jì)出讓人滿意的版面。只好求她幫忙，有一定繪畫功底的她“刷、刷、刷”，一會(huì)兒就設(shè)計(jì)出精致的版面。在排版過程中，不斷地“呵斥”我們要注意版面的整潔、內(nèi)容的豐富，看著她說話咄咄逼人的氣勢(shì)，我們幾個(gè)面面相覷，哭笑不得，但內(nèi)心深處溢滿了溫暖。

四年級(jí)的作文篇3

　　我的家里有一只可愛又惹人喜愛的小狗，它的名字叫花花。

　　花花長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著光芒，它的鼻子特別靈，只要一到我們吃飯的時(shí)候，它就跑到門口，看著我們津津有味地吃著飯，我有時(shí)看著它非�？蓱z，偶爾會(huì)給它一塊肉吃。有一次，媽媽在忙工作，就讓我去喂花花，我就用飯和菜攪拌起來，拌均勻之后，我就去外面把食物放進(jìn)狗盤，誰知道我一出去，它就舔我的腳，使我無法到處走動(dòng)，我只能先給它丟一塊肉，然后趕緊把飯放進(jìn)狗盤，但是不過一會(huì)就被它吃完了，它又向我吐著舌頭，好像在說：“再給我吃一點(diǎn)吧。”我拿它沒辦法，只好趁媽媽不注意的時(shí)候，給它丟一些東西吃。終于花花把肚子填飽了，它又添了添我的腳，好像又在說“主人，謝謝你，我今后一定會(huì)好好報(bào)答你的.。”我開心地笑了笑，摸了摸它那柔軟的毛，舒服極了。

　　小狗真是一個(gè)令人喜歡，令人心情舒暢，解我悶得一個(gè)“好朋友”。

四年級(jí)的作文篇4

　　早晨，是誰在我耳旁嘮叨快吃飯？

　　中午，是誰在為我歸來是做午飯？

　　夜晚，是誰在窗前唱著《小寶寶》。

　　��！是媽媽呀！

　　春天，是誰在為我添衣裳？

　　夏天，是誰在我熱時(shí)撐起一把傘？

　　秋天，是誰在我口干時(shí)遞給一杯水？

　　冬天，是誰在我冷時(shí)給我披上毛毯？

　　��！是媽媽呀！

　　是誰在我困難時(shí)給我?guī)椭?/p>

　　媽媽是傘，媽媽是燈。

　　媽媽是我遮風(fēng)擋雨的傘！

　　媽媽是照亮我的燈！

　　媽媽的愛讓在散發(fā)芳香的康乃馨長(zhǎng)大！

四年級(jí)的作文篇5

　　我在鄭州市金水區(qū)緯三路小學(xué)上四年級(jí)，我們的校園整潔、美麗、可愛，每天都發(fā)生著好多新鮮事。

　　上個(gè)星期三下午，我們學(xué)校為了提高我們的安全意識(shí)，就舉行了一次特殊而又有意思的活動(dòng)——防火演習(xí)。

　　這天下午，我們沒有正常上課，老師先給我們講了一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和一些自救的要領(lǐng)，比如火災(zāi)來臨時(shí)，不要驚慌，離門最近的同學(xué)以最快的速度通知傳達(dá)室，聽老師的指揮，有秩序的逃出教室，一、二、三排從前門走，四、五、六排從后門走，快速跑下樓梯。正當(dāng)我們安靜的描著字帖，突然，外面響起了急促的“叮、叮、叮”的警報(bào)聲，啊，發(fā)現(xiàn)火情了，我們聽著老師的指揮，先快速的彎著腰把自己的凳子放好，拿出自己提前濕好的毛巾捂住口、鼻，前三排的同學(xué)先從前門出去跑下樓梯，后三排的同學(xué)從后門出去跟著前面的同學(xué)一起向后操場(chǎng)跑去。到了后操場(chǎng)，同學(xué)們緊張的心才慢慢放了下來。這時(shí)，大隊(duì)部張老師上臺(tái)講了幾句話，表揚(yáng)我們的動(dòng)作非�？�，很有秩序，我們都很高興。

　　下午第二節(jié)課，我們舉行了班會(huì)，班會(huì)的主題是《火災(zāi)地震時(shí)如

　　何自救》，大家很積極的閱讀自己在網(wǎng)上查來的資料，你一言，我一語，內(nèi)容五花八門，豐富多彩。

　　這次防火演習(xí)，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，知道了火災(zāi)、地震發(fā)生時(shí)如何自救，這是一次多么有意思、有意義的活動(dòng)啊！

四年級(jí)的作文篇6

　　知道了鹽能使蛋浮起來的秘密以后，我心生疑惑：糖能使蛋浮起來嗎？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我來到了廚房。

　　我從冰箱里面拿出了一個(gè)雞蛋，一包糖，一個(gè)杯子和一個(gè)勺子。我先在杯中倒了大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里面，雞蛋搖搖晃晃地跌入了杯底，于是我在水中加入了一勺糖，用勺子均勻地?cái)嚢柚�，雞蛋晃了兩下又沉入了杯底。

　　我又在水中加了兩勺糖，用勺子攪拌了兩下，可是雞蛋還是無動(dòng)于衷，我有一點(diǎn)兒不耐煩了，便直接往水中倒了許多白沙糖，可是雞蛋還是毫無反應(yīng)，我泄氣了。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中站了起來，看到了這個(gè)景象，我就像抓住了根救命稻草一樣，連忙又往水中加上了一小勺糖，雞蛋便徐徐地浮了起來，大頭朝上，小頭朝下。我看了，高興地大叫：“耶！成功了”。

　　我心中突然想到糖能讓雞蛋浮起來的原理和鹽是一樣的嗎？我連忙拿來了“ipad”，查閱一看才知道，原來也是因?yàn)樗拿芏仍龃罅�，所以才浮起來了。�。】茖W(xué)的力量真是無窮呀。

四年級(jí)的作文篇7

　　今年暑假，我們?nèi)业剿拇糜危瑓⒂^了都江堰。

　　都江堰是我國(guó)著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦國(guó)時(shí)期李冰父子主持修建的。

　　一大早，我們成都出發(fā)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程，就到了都江堰。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水霧蒙蒙，就像一位披著紗巾的少女。一進(jìn)大門，沿著石板路往里走，路的兩邊立著各個(gè)時(shí)期修建、維護(hù)都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮。走進(jìn)陳列室，這里陳列著從兩千多年前到現(xiàn)在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物，并介紹了都江堰的三大神奇的三大工程：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。

　　走出陳列室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見轟隆隆的水流聲，順著臺(tái)階登上亭子，就看到了“寶瓶口”。“寶瓶口”呈倒梯形，石壁上刻有觀察水位的“水則”，它是李冰帶領(lǐng)廣大民眾用了8年時(shí)間，用火燒、水澆、人橇的辦法，從堅(jiān)硬的巖石上鑿開一個(gè)大口子，修建而成。它使從上游流下多余的水從這里分流，減少了水災(zāi)的發(fā)生。從上面往下看，它就像一個(gè)花瓶的口，因此就叫“寶瓶口”。

　　出了“寶瓶口”，經(jīng)過一座橋，我們就到了“飛沙堰”，在古代“飛沙堰”是用籠篼卵石堆砌而成，現(xiàn)在已用混凝土筑成，它主要功能是把從上游沖下來的沙石排走，它能排走的石頭最大能達(dá)到一噸左右，起到防洪排沙減災(zāi)的作用。再往前走，就到了“魚嘴”，“魚嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分為二，二分為四、四分為八。站在“魚嘴”的前端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洶涌的江水一瀉而下，經(jīng)過“魚嘴”的分流后，水流就變得平穩(wěn)和緩慢了。到這里，整個(gè)都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成，密切配合，既保證了灌區(qū)的用水需要，又極大地防止和減輕了洪災(zāi)的威脅，成為古代世界史上科學(xué)治水的偉大創(chuàng)舉。

　　看著這么壯觀巨大的工程，在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的兩千多年前，全靠人們的雙手建造，這充分展示了我國(guó)古代人民的智慧和才干。下午，我戀戀不舍離開了都江堰，路上我想：我們中華民族真不愧為一個(gè)有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族!

四年級(jí)的作文篇8

　　我的姑姑，比我爸長(zhǎng)幾歲，他們家兄弟姐妹多，父母又去世的早。雖說她不是老大，但是我爺爺去世時(shí)，還有幾個(gè)弟弟妹妹沒有成家，她就操心著成了這一大家子的家長(zhǎng)了。家中是還有哥哥，可是已經(jīng)成家了，難免會(huì)偏向老婆，對(duì)弟弟妹妹會(huì)有照顧不周的地方。那時(shí)候是我爸的叔叔當(dāng)家，我大姑幫忙打理家務(wù)事。沒想到大姑這“家長(zhǎng)”當(dāng)?shù)木桶炎约旱那啻航o耽誤了，都30歲了還沒出嫁。直到父親結(jié)婚了，只剩下小叔一人了，大家催著她，他才嫁給姑夫。那時(shí)，姑夫家是單親，也是我們村的，早就沒母親了，家里有窮，沒人敢說媒，30幾了都討不到老婆。姑姑也沒嫌棄他和他結(jié)婚了。終于，皇天不負(fù)有心人。姑夫憑著勤勞和正直，和人家做生意越來越好了，現(xiàn)在成了我們村首富。

　　記得小時(shí)候，大人們都忙，成天不在家，只有姑姑在家做衣服。所以，大人們只許我們?cè)诠霉眉彝�，不許亂跑。我們小時(shí)候經(jīng)常在姑姑家的院子里玩啊、鬧啊，幾十個(gè)小孩在一起，熱鬧極了，她時(shí)不時(shí)的要出來看看我們。到了傍晚，她要做飯的時(shí)候，才允許我們下水游泳。因?yàn)�，她在廚房可以透過窗戶看我們?cè)诤永锿�。所以，我們家人人是游泳高手�?/p>