關(guān)于四年級(jí)的作文合集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
提到“秘密”，每個(gè)人都熟悉，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的小秘密，我也不例外。
我的小秘密猶如天上的星星一樣多。我的小秘密猶如水里的魚(yú)兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
但我最大的秘密就是想當(dāng)一位寵物飼養(yǎng)家，照顧那些流浪的小動(dòng)物們，不讓它們挨餓受凍，給它們一個(gè)溫暖的家。
每天放學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)路過(guò)一條弄堂，弄堂的旁邊有幾個(gè)垃圾桶。那里蹲著幾只流浪貓和流浪狗，它們經(jīng)常在那里找食物吃。而我每次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)拿出偷藏的點(diǎn)心給小貓小狗吃。
有一次，我在給一只小貓吃東西，吃著吃著小貓突然停了下來(lái)，我想盡了各種辦法逗著它，讓它把食物吃下去，可是它卻怎么也不吃，我沒(méi)辦法只好把它帶回家。后來(lái)我才知道原來(lái)小貓是渴了。
還有一次，特別搞笑。我在給小狗喂食，不知是怎么了，它只吃了一口就全部吐了出來(lái)。我覺(jué)得奇怪。平時(shí)我給它們喂食的時(shí)候，它們都會(huì)很快吃完，可是這次怎么與往常不一樣呢？我看了看狗，又看了看食物才恍然大悟，原來(lái)自己把貓食給狗吃了。
通過(guò)這兩件事讓我知道：要想當(dāng)一位合格的寵物飼養(yǎng)家，自己還是要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)！
四年級(jí)的作文 篇2
抬頭！望望那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，便是那故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的小河經(jīng)常干涸；故鄉(xiāng)的小路磕磕絆絆；故鄉(xiāng)的人們隨隨變變…….
如今，故鄉(xiāng)早已有了千變?nèi)f化�？茨切『恿魉跉g樂(lè)地唱著歌奔向遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的小河日夜不停地奔跑著。這條小河真可謂是故鄉(xiāng)的母親河，多少年來(lái)，她哺育著這里的人們，這是故鄉(xiāng)的唯一水源，人們做飯，洗衣，都離不開(kāi)這條小河。
故鄉(xiāng)的小路也隨著在變化。原來(lái)，每次回家，不小心的我總要摔上幾絞，去學(xué)校的時(shí)候是干凈的，回到家就變成“黑炭"了�，F(xiàn)在可不一樣了，故鄉(xiāng)的路平平坦坦，就算下大雨我也不怕了，故鄉(xiāng)的小路方便了人們的交通。
故鄉(xiāng)的人們總是吃一些野菜，真的不好吃呀！不過(guò)，現(xiàn)在的他們，桌上也擺著大魚(yú)大肉，這使我更喜歡故鄉(xiāng)了。他們還用上了手機(jī)，電話，電腦等高科技產(chǎn)品。
每次家人回鄉(xiāng)下，奶奶就擔(dān)心他們往那住，家里房子太小了，總是到別人家住。如今，家中房子建大了，家里也擺上家具了，奶奶可高興了，奶奶經(jīng)常把家打掃的'干干凈凈，等著我們回去，我們就可以經(jīng)�？茨棠塘�。
故鄉(xiāng)的一切都隨著城市的變化而變化。早晨，農(nóng)民伯伯去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)吆喝著，想讓過(guò)路人嘗嘗新鮮的蔬菜。中午，人們又去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，他們也趕時(shí)髦。晚上，街道上，霓虹燈閃爍著，直刺你的眼。他們的生活豐富多彩。
在故鄉(xiāng)，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歌聲；我能看到農(nóng)民伯伯在田野里割麥；我能感受到大自然的美麗！
故鄉(xiāng)的變化真大呀！我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在，是科技時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代，我們周?chē)陀泻芏嗫萍紕?chuàng)新技術(shù)，比如無(wú)人駕駛汽車(chē)、人臉識(shí)別、機(jī)器人保姆、無(wú)幣支付等等。讓我真正感受到了計(jì)算機(jī)的神奇和強(qiáng)大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進(jìn)計(jì)算機(jī)、懂得編程并認(rèn)識(shí)了很多高科技的東西是我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客，她是我們的計(jì)算機(jī)老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因?yàn)樗龓覀冏哌M(jìn)了一個(gè)全新的世界。
下面就說(shuō)一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識(shí)了很多類(lèi)型的電腦，有臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺(tái)式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的很多知識(shí)；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計(jì)出了很多好玩的圖案和動(dòng)畫(huà)。真的太神奇了。有時(shí)，我在想，在老師的知識(shí)里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識(shí)，真想全學(xué)過(guò)來(lái)。
所以我不斷地去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機(jī)、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說(shuō)：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識(shí)，不斷地去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來(lái)，你們每個(gè)人都是創(chuàng)客�！�
是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，才能為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。真的很感謝我的朋友——?jiǎng)?chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會(huì)努力的，我想總有一天，我也會(huì)創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇4
師恩是什么？師恩不是金錢(qián)，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自?xún)?nèi)心深處的一種真誠(chéng)與愛(ài)。
老師對(duì)待我們就像關(guān)心，愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，始終善待每一位學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì)用真心去打動(dòng)、啟迪他們；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他們，從不嫌棄、不訓(xùn)斥，堅(jiān)持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。老師的諄諄教導(dǎo)像太陽(yáng)溫暖著我們，像雨露滋潤(rùn)著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對(duì)我們有如此大的恩惠，我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答呢？
當(dāng)我看老師疲憊的身影時(shí)，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤(rùn)滋潤(rùn)他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我想把火一樣的詩(shī)句，塞在他枕下讓他在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”！晚上放學(xué)時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”。當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們可送一束或者一句發(fā)自?xún)?nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語(yǔ)應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因?yàn)檫@是學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)老師的一份關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L(zhǎng)的源泉，就讓我們時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，隨時(shí)給老師一句欣慰的問(wèn)候！
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