我的文具盒四年級作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的文具盒四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒四年級作文1
過年了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。長約24厘米，寬約14厘米，厚足足有10厘米，在文具盒蓋上面，有一片碧綠的大草原，上面還有幾只可愛的小綿羊在散步呢。
我的文具盒有三層，第一層住著文文雅雅的鉛筆妹妹和頑皮的.橡皮弟弟，第二層住著雙胞胎的鋼筆姐妹，第三層住著小尺姐姐、消字筆先生和復(fù)寫筆女士，他們可是友好的一家人噢，而且也是我的好助手。只要我要寫字時(shí)，鋼筆姐姐就來了，和我一起配合，總是讓我的字寫得漂漂亮亮的；有的時(shí)候我會粗心，把字寫錯(cuò)了，消字筆先生就會拉著復(fù)寫筆女士匆匆趕過來，幫助我把錯(cuò)字訂正過來；要連線時(shí)，小尺姐姐就會大搖大擺地走出來，及時(shí)地和我一起完成我要完成的練習(xí)；上英語課了，鉛筆妹妹和橡皮弟弟就是我最得力的助手了。
這就是我的文具盒，里面的那些成員你們一定都有吧，是不是也像我一樣地愛護(hù)他們呢。
我的文具盒四年級作文2
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是今年我過生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
我的文具盒是皮質(zhì)的，它穿著粉色的衣服，上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝，戴著一副小眼鏡，加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子，就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛，好像在說：“主人，需要服務(wù)嗎？”小兔子身后是一片種滿胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房，想必這就是它的家吧！小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜，里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子，小兔子手里都拿著胡蘿卜，每次看到它們那呆萌的樣子，我都會忍不住“撲哧”一笑。
文具盒分上下兩層。上面一層的開關(guān)是磁鐵做的，打開一看，里面是鋼筆、鉛筆的天地，還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小，用來裝尺子和我喜愛的座右銘或書簽以及橡皮、剪刀。
每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，文具盒和小文具們就組成了我的.“文具大軍”�？�！文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”，成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫圖時(shí)，“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會順利地完成畫圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來時(shí)，文具盒上的小兔子仿佛笑得更開心了，似乎在對我說：“小主人，我們會追隨你一輩子，也請小主人好好愛我們哦！”
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期，成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。
我的文具盒四年級作文3
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，媽媽送給我一件禮物，我打開一看，原來是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的花仙子，她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層，第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。
有一次，我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒水了。我想；“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲�！边^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的.花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想，難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會吧，花仙子真的感應(yīng)到了？那我試試把黑筆交給了老師。不一會兒花仙子就笑了，她好像在說；“撿到東西要交給老師，那才是好孩子�！蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了，真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。
從這件事情中，我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。
我的文具盒四年級作文4
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，上面畫著一位美麗動(dòng)人的小公主：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我愛秋天，一直披到了肩膀上，又細(xì)又尖的眉毛下，有一雙黑寶石一樣的大眼睛，呼閃呼閃的，一張小巧玲瓏的小嘴上。涂著紅的口紅，耳朵上戴著心形的耳環(huán)，上面點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的白珍珠。她穿著一身紫藍(lán)紫藍(lán)的泡泡裙，裙子下面有金黃色的蠶絲花邊，上面點(diǎn)綴著紅色的'愛心。腳上穿著黑色的高跟鞋在遠(yuǎn)處看來，活像一個(gè)美麗無比的公主啊。
在鉛筆盒里放著：鋼筆姐姐，自動(dòng)鉛弟弟，橡皮媽媽，鉛筆爺爺……
有一次我的小表弟來到我家里，媽媽把她抱在桌子上，他隨手就把我的筆盒拋向空中，然后他用腳一蹬，就把我的筆盒蹬了地上，我正要發(fā)火的時(shí)候，爸爸走過來說：“他一個(gè)小孩子，你就讓讓他吧”說完就做飯去了，我拿起筆盒，拍去它身上的灰塵，就寫作業(yè)去了……
我愛我的文具盒，因?yàn)樗刻炷瑹o聞的陪伴著我。
我的文具盒四年級作文5
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，它是用布做的。上面有香蕉圖案和樹葉圖案，香蕉圖案很黃，樹葉圖案很綠、很鮮艷。它長約二十公分，寬八公分，他已伴我度過了三年的學(xué)習(xí)生活，我非常喜歡它，也非常愛惜它。
我這個(gè)文具盒不僅外表鮮美、美觀，而且內(nèi)涵也十分豐富，它為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞，我要好好保存它。
別看我的文具盒外表小，其實(shí)我的文具盒很大呢！他能裝調(diào)皮的圓珠筆、能裝忠實(shí)的橡皮、能裝聽話的'改正帶、還能裝樸實(shí)的尺子，他們像“兄弟姐妹”一樣團(tuán)結(jié)友愛，從不打架、從不反抗、從不翻臉、從不吵架……
它們?yōu)槲腋冻龅墓适驴啥嗄�！如：我寫作業(yè)時(shí)，寫錯(cuò)了一個(gè)字，用橡皮去擦，不小心把作業(yè)本擦出了一個(gè)洞，我就拿著橡皮猛咬，但它從來都不會反抗。文具盒像一個(gè)“保管員”，把我的學(xué)習(xí)用品保管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，它可以稱責(zé)任重大。它使我的學(xué)習(xí)大有提高。文具盒，有了你的幫助，我的學(xué)習(xí)成績才會更好，謝謝你陪伴了我多年的學(xué)習(xí)生活。
我的文具盒四年級作文6
我的文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這只文具盒是用鐵皮做的，長20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個(gè)長方體。文具盒的底色是藍(lán)色的，盒面上畫著米奇、布魯托和唐老鴨。米奇的耳朵豎著，大大的，圓圓的`，像兩只黑色的大盤子，多有趣！它的眼睛卻是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像顆黑算珠，嘴巴咧開著。它今天穿著一件紅色的衣服，衣服上有兩個(gè)白點(diǎn)，像兩只眼睛，戴著一副白手套，穿著一雙金色的皮鞋，顯得很神氣。米奇旁邊是布魯托，布魯托一只耳朵豎著，一只耳朵耷拉著，眼睛瞪得大大的，伸長著舌頭，像在做鬼臉。今天它穿了一件金色的禮服，戴了一個(gè)綠色的項(xiàng)圈，蹲在地上，兩手撐地。在布魯托和米奇的中間，站著唐老鴨，今天它也挺帥氣，睜著大大的眼睛，張著扁扁的嘴巴，戴了頂藍(lán)帽子，穿了件藍(lán)衣服，打了個(gè)紅領(lǐng)結(jié)。它好像在說：“伙伴們，我們?nèi)フ障喟�！�?/p>
我的文具盒有兩層，第一層是文具們的“臥室”，兩支國王牌自動(dòng)鉛筆躺在中間，兩把長長的尺子躺在兩邊，胖胖的橡皮獨(dú)自睡在角落里，好悠閑。第二層是忙碌的“辦公室”，鋼筆、圓珠筆和筆芯擠在一起，好像在討論著大事情。文具盒可是我的得力小助手。每當(dāng)我要寫字時(shí)，自動(dòng)鉛筆便會迫不及待地跳到我的手中，幫我寫出一手好看的字；有時(shí)不小心寫錯(cuò)了字，橡皮就會自告奮勇地蹦到我的作業(yè)本上，幫著收拾錯(cuò)別字，每完成一次任務(wù)，橡皮總會瘦點(diǎn)一圈，可它從無怨言；每當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子馬上會挺身而出幫我畫出筆直的線來……它們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)帶來了方便，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒四年級作文7
我有一個(gè)文具盒，它是我九歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒長約2分米，寬約5厘米，厚約3厘米，長方形，用鐵做的。
文具盒的正面，左邊是一個(gè)喜羊羊。喜羊羊有一對彎彎的長角，身上穿著一件蔚藍(lán)的衣服，腳上穿著一雙金黃色鞋子。張著大大的'嘴巴，好像在說：“主人快打開我吧！我等你好久了，”右面是一個(gè)黃色小城堡。城堡的國王正和軍機(jī)大臣們討論國家大事，好像在說：“今天有災(zāi)情嗎？”文具盒的底部有一個(gè)云霄飛車，車?yán)镒∝�、老虎、小兔、松鼠等很多小�?dòng)物。它們玩得可開心了，小兔大張著嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看著它們玩得那么高興，我也忍不住想和他們一起玩呀。 文具盒有三層，還帶
著一個(gè)撐書的架子。我把橡皮放在第一層，把 鉛筆放在第二層，把中性筆放在第三層。有的時(shí)候我也用架子撐著文具盒看書。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削筆刀給碰掉了�；氐郊椅易尠职謳臀�，爸爸說：“沒有關(guān)系，我?guī)湍阈藓�。不過，下一次再碰壞了，我就不幫你了�！蔽覍Π职终f：“我不會犯同樣的錯(cuò)誤的。”從此，我更加珍惜我的文具盒了。
同學(xué)們，這就是我的文具盒你們喜歡嗎？
點(diǎn)評：文章語言生動(dòng)流暢，能合理想象圖案內(nèi)容并置身其中，表現(xiàn)喜愛之情。穿插故事，讓我們明白了珍惜的意義。你是一個(gè)聰慧懂事的孩子。希望你繼續(xù)努力。加油！
我的文具盒四年級作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我獲得“三好學(xué)生”的時(shí)候，老師獎(jiǎng)給我的，我非常喜歡它。
我的文具盒是用鐵皮做成的，粉紅色，大約長２０厘米，寬７厘米，高２厘米，它是長方形的，上面印著米老鼠的`圖案，只見它穿著一條紅色的背帶褲，上面有兩個(gè)白色的紐扣，帶著一雙白色的手套，穿著一雙金黃色的鞋子。它笑咪咪地把手舉得老高，好像在對我招手，又好像在說：“你好，你好！”
這個(gè)文具盒就向一個(gè)小房子，一共有兩層，上層住著鉛筆姐姐和橡皮弟弟，下層尺子哥哥和鋼筆妹妹，鉛筆姐姐穿著銀色的高跟鞋，好像要去參加舞會，其它人高枕無憂地休息，我想大概是它們?yōu)槲夜ぷ骼哿税�。鉛筆姐姐愛美，所以要去參加舞會。
文具盒又像一個(gè)付責(zé)任的小管理員，把文具們管理地井井有條。我要寫字的時(shí)候，鉛筆就來了，我要?jiǎng)澗�的時(shí)候，尺子就來了，我寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮大方地跑來了。
文具盒是我形影不離的朋友，我非常喜歡文具盒。
我的文具盒四年級作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽快開學(xué)時(shí)給我買的。我的文具盒非常的可愛，我很珍惜它，我不用它的時(shí)候，它就安安靜靜的躺在家里，當(dāng)我需要它的時(shí)候，它就時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
我的文具盒是長方形的，但又不像是長方形的`，因?yàn)樗乃膫�(gè)角都是有孤度的，我的文具盒上面最引人注目的是凱蒂貓，它的耳朵上有一只漂亮的蝴蝶結(jié)，它是紅色的，而鼻子是黃黃的、小小的。旁邊還有著兩只蝴蝶結(jié)，一邊是淺紫色的、一邊是天藍(lán)色的。下面有著各種各樣的字母，最下面有一頭小熊看著美味的蛋糕，實(shí)在是可愛極了。
我的文具盒里面有三層，第一層放的是橡皮哥哥、鉛筆妹妹、還有最后一個(gè)是尺子爸爸，第二層放的是熒光筆媽媽，它們都時(shí)刻接受任務(wù)，熒光筆和尺子可以幫我畫好詞好句、橡皮可以幫我擦我寫的錯(cuò)字，它們真是極盡所能的幫助我學(xué)習(xí)啊！
我特別喜歡我的文具盒，我會永遠(yuǎn)保護(hù)著它，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，見證我的成長和與榮耀。
我的文具盒四年級作文10
上二年級的時(shí)候，我被評為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，我很喜歡它，所以一直到現(xiàn)在都伴隨著我。
我的文具盒是綠色的，上面有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，里面居住的'“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫助人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫助鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫助鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過尺子大哥的幫助，鉛筆姐姐終于畫好了。同時(shí)也幫助我畫好了。
鋼筆媽媽一家對我?guī)椭艽�，它們無私奉獻(xiàn)。我很愛鋼筆媽媽一家，更愛我的文具盒。
我的文具盒四年級作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒的顏色是淺藍(lán)色的，這使我的文具盒顯得落落大方。文具盒的'蓋面上印著一幅美麗的山水畫：一片鮮艷的火燒云下依山傍水，一個(gè)放牛娃騎著大黃牛用短笛吹奏動(dòng)聽的樂曲。打開吸鐵石盒蓋，首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一座“屋子”里住著愛美的小白橡皮和五支削得尖尖的鉛筆；第二座“屋子”里的兩支鋼筆，他們正談得熱乎，靠近他們的“屋子”里熟睡著一把直尺。他們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上又和我一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時(shí)“一言不發(fā)”，可到了真正需要他的時(shí)候，他們都“滿腔熱情”。鉛筆為我把作業(yè)寫得工工整整而不惜粉身碎骨；當(dāng)我畫格子的時(shí)候，直尺便為我鋪出了一條條筆直的“道路”，讓我把格子畫得又細(xì)又直；當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，愛美的小白橡皮也自告奮勇地站出來，為我擦去寫錯(cuò)的字。
我喜歡我的文具盒，在學(xué)習(xí)的成長道路上，他時(shí)刻伴隨著我。
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