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小學(xué)四年級作文

時間:2021-04-27 17:33:46 四年級作文 我要投稿

【實用】小學(xué)四年級作文七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小學(xué)四年級作文七篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  今天是一個好天氣,陽光明媚,萬里無云,還微微有風(fēng)吹起。此時的我正在奶奶家,準(zhǔn)備去我家地里玩兒。

  我和琳琳、弟弟還有諾諾妹妹坐上電動三輪車,奶奶上了車,開著電動車,帶我們一塊兒離開了。我家的地是挨著公路的,所以不敢停在公路上,只好把車停在我家的地里。

  我們下了車,向四周看看,覺得這里的一切事物都很新奇。但不一會兒,我們就覺得厭煩了,覺得很無聊。

  突然,我看見了一只黃色的蝴蝶,心中有了一個想法,對琳琳說:“要不我們捉蝴蝶吧!

  我的想法得到了他的贊同,”好。但我們要用什么捉呢?“她說。我朝四周望了望,我看

  見了兩個塑料袋指著它們說:”用它!

  開始捉了,飛來一只蝴蝶,我用袋子一攏,正好攏住了。但遺憾的是,雖然攏住了,但讓它給跑了,哎,真可惜!輪到琳琳進(jìn)攻了,看,她輕輕走到趴在草上的蝴蝶旁邊,用塑料袋一罩,捉住了,捉住了!

  最后,我們一共捉了兩只,卻都放飛了!

  捉蝴蝶可真有趣!

小學(xué)四年級作文 篇2

  要說誰是我最親近的人,熟悉我的人都會說是我的媽媽、爸爸,沒錯!但那是以前,現(xiàn)在我要告訴你,我最最親近的人是爺爺排第一。而且我會和別的小孩子不一樣的是我從不

  叫爺爺,而是親切的叫他“老爺”。

  老爺相貌堂堂,長著一頭稀疏黑發(fā),一雙大大的眼睛,長在慈祥臉上眨動著。老爺一笑就露出一排白而發(fā)亮的牙齒。兩只大大的手總能帶給我溫暖。

  老爺雖然沒有文化,但非常懂得幫助我、鼓勵我,一次我考試成績出來雖然考到了全班第一,但是只考了92.5分,這是我有史以來最低的一次,這次我也非常傷心,可我那固執(zhí)的爸爸又打又罵還差點把我的試卷給撕了,害的我連晚飯都沒心情吃了,爺爺看到我這樣也非常心疼,把我?guī)У椒块g里和我細(xì)心的和我說:“爸爸今天雖然很暴力,但他也是為你好。在你爸爸小時候,老爺也經(jīng)常打他,因為成績差。他打你也是希望你記住這個教訓(xùn),說實話打在兒身,疼在父母心。不要記恨你爸爸,你爸爸也是希望你不要和他小時候一樣差。”聽了爺爺?shù)脑,我不在生爸爸的氣,反到覺得是我不夠努力。通過這一次的事情,我對老爺也刮目相看了,想不到一個沒有文化的人,居然用他的切身事件來和我說道理。使我明白了打在兒女身,疼在父母心的道理。

  老爺我要在這里大聲的說聲:“我愛你!”是你教育我不能記恨父母的打罵,要感恩父母對你的付出。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我家有一個臺燈,是我姐姐出生后兩三年之內(nèi)買的。

  臺燈的燈罩是黃色的,燈罩下有一個小巧玲瓏的燈泡,燈罩和底座之間是用不銹鋼管連在一起的,底座也是黃色的,上面有個小開關(guān)。剛開始的時候它大概很好用,不過我沒有用,因為那里我還不記事,后來我用的時候它已經(jīng)接觸不良了,不好用,要想開燈不知道要轉(zhuǎn)多少圈,(我家的臺燈開關(guān)是擰的,要擰一下就可以了)后來,這個臺燈越來越不好用了,我開始討厭它。后來我爸爸把它修好了,不過不是擰的了,是靠插頭的,插上插頭就亮,撥掉插頭就不亮,我開始喜歡它了。

  我喜歡這個學(xué)習(xí)的好幫手,它讓我每天晚上都能安心的學(xué)習(xí)做作業(yè),所以我能考出好成績。

小學(xué)四年級作文 篇4

  朦朧的月光下,您的黑發(fā)漸漸泛起了雪白的霜花,在這次習(xí)作中我要好好表達(dá)一下您對我的愛。

  記得有一次,您領(lǐng)著我和姐姐去騎車,由于是我第一次騎車,我緊張極了。這時,您慈祥和藹的面孔出現(xiàn)在我面前,對我說:“怎么了,是不是很緊張”我點了點頭。您又說:“你看姐姐都那么勇敢,你不行嗎”我還是很害怕,您看透了我的心,又對我說:“我扶著你騎,好嗎”我一聽媽媽要扶我,就放心多了,于是對著媽媽點了點頭。 我小心翼翼的坐上車,雙手抓緊了把手,終于,在您的鼓勵下,我的車子開始緩緩移動了。您扶著我的車子,走了一圈、二圈轉(zhuǎn)了一個彎、兩個彎在您激勵下,我終于放開了膽子,讓您放開您那又光滑又細(xì)嫩的手,我用力蹬著車子,車子一步又一步朝前走了起來,您看了很高興,對我欣慰的笑了。 我自豪的把我剛學(xué)會的車技展現(xiàn)給姐姐時,姐姐也夸我很棒,于是,我很沾沾自喜,當(dāng)我準(zhǔn)備得意洋洋的繞回去給您看時,一件意想不到的事情發(fā)生了。由于我騎得太快,剛騎到花壇邊時,就一頭扎進(jìn)花壇里,摔了個四腳朝天。當(dāng)時,我嚇得哇哇大哭了起來,您也嚇得把手中的東西一扔就跑到我的身旁,一把抱起了我。這時,我才發(fā)現(xiàn)您以前嚴(yán)肅的表情變了,變成了焦急又擔(dān)心的神情,您抱起我,一邊看我有沒有受傷,一邊問我哪里疼,說著您把我抱回了家,我只是有點頭疼,一會就沒事了。

  日月如梭,光陰似箭。雖然那件事已經(jīng)過去了很久,可那件事卻給我留下了深刻的印象,一直是敞開我心扉的母愛。 媽媽,謝謝您!

小學(xué)四年級作文 篇5

  我們現(xiàn)在的教室很不方便。比如老師在黑板上寫字的時候,寫完了又要擦掉,還有,老師在電腦上查東西的時候會浪費掉很多時間;我們坐姿不端正的時候,老師還要提醒我們,多不方便。

  不過,未來的教室可就不一樣了,簡直是應(yīng)有盡有!比如說電腦,只要我們心里想著什么,電腦就會顯示什么,真是輕而易舉!還有黑板,以前總是寫完了就要擦掉,很麻煩,不過現(xiàn)在就不一樣了,只要我們說一說,黑板上就會出現(xiàn)一模一樣的東西。最神奇的東西就是桌子了。只要我們坐姿端正,它就會獎勵我們小紅花,可是如果坐姿不端正,桌子就像活了似的,小聲對我們說:“小朋友,請坐端正!”它還會隨著我們的身高來調(diào)節(jié)高低,真是太神奇了!教室的鐘表會隨著老師的心情來變色。當(dāng)老師高興的時候,它會變成綠色,老師心情不好的時候,會變成紅色!

  我們的教室里還有許許多多的高科技。真是一應(yīng)俱全,十全十美。〔贿^,我們不能依靠未來的高科技取得分?jǐn)?shù),我們還得靠自己得努力來贏得好成績,這樣才有意義。所以我們要好好努力,長大考上好的大學(xué),為我們的祖國爭光!

  因為有了我們,未來的高科技才會這么好,所以,今后我們要好好努力學(xué)習(xí)!

小學(xué)四年級作文 篇6

  媽媽的手長得又大又軟,媽媽的手對我來說,有一份特別的感受。她總是會用她那雙勤快靈巧的手,來幫我脫離險境,彷佛具有神乎神其技的法力一樣。

  逢年過節(jié)前,為了制造節(jié)日的氣氛,媽媽都會制造栩栩如生的.裝飾,將溫暖的家點綴得多采多姿,大家看了都佩服得五體投地。每當(dāng)我們?nèi)ド险n,媽媽并沒有閑著,她利用那雙巧手,把家里打掃得一塵不染,使院子變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。夜暮低垂時,她早就已經(jīng)做出了美味可口的晚餐,因此,放學(xué)時間一到,我一定歸心似箭。

  作文四:媽媽的手

  手的世界里,有各種各樣千奇百怪的手,有寬大有力的手,哦!還有那小巧玲瓏的手,有那白乎乎的小手,而我媽媽的手卻是一雙勤勞的手,而且也是一雙溫柔溫柔的手。

  記得有一年的冬天,我出去玩,媽媽在整理和打掃房子,我和小伙伴在外面玩了好長時間,直到“戰(zhàn)場”被我們打的亂七八糟才回家;氐郊覌寢尶匆娢揖蛦枺骸澳愕囊路趺茨敲磁K?”我看了一眼媽媽,又看了看身上的衣服對媽媽說:“我錯了!”媽媽又用雙手撫摸我的頭,親切地說:“沒關(guān)系的!”我換下臟衣服,媽媽就開始工作了,忙著給我洗衣服,一會兒手上結(jié)滿了冰霜,我看在這里對媽媽說:“我來吧!”媽媽把刷子奪過去說:“我來!”我心里真不是滋味,穿上干凈的衣服,媽媽的手上的冰霜還在,卻美滋滋的露出了甜甜的笑容。

  !媽媽的手,不象別人那樣有本領(lǐng),但在我眼里,它是世界上最勤勞的手!

小學(xué)四年級作文 篇7

  走在鄉(xiāng)村田野的小路上,欣賞著周圍的美景。晚霞輝映的田野里,一群美麗的鴿子在自由地翱翔。

  突然,我眼睛一亮,有兩個小男孩,站在田野上,說了些什么。好奇的我走近了他們,原來他們發(fā)現(xiàn)一張捕鳥網(wǎng)上纏住了一只可愛的鴿子。鴿子一身五彩斑斕,羽毛在陽光下閃著金光,小巧玲瓏的腦袋,黑寶石似的眼睛,還有一張尖尖的嘴巴。它在捕鳥網(wǎng)上拼命地掙扎,想飛出去?墒谴嗳醯镍澴幽哪芴用撨@危險呀!它只好無可奈何呆在那里,聽天由命,可憐巴巴地望著那兩個小男孩。

  這時,一個穿著黑色衣服的男孩興奮地說:“哥,這可是難得的好機會呀!我們拿回去煮了吃了吧,那可是天然的美味呀!”說著,那個男孩取下鴿子,準(zhǔn)備抱回家去。

  “不!”另外一個男孩叫住他,“小鳥也是生命,更何況,沒有了這些鳥兒,地球上的環(huán)境該是多么糟糕!”黑色衣服的男孩醒悟了,他的臉?biāo)⒌丶t了,慚愧地低下了頭。他們倆人倒數(shù)三、二、一,手松開了,鴿子又飛起來了。

  我望著飛遠(yuǎn)的鴿子,卻呆呆地站在那兒,因為那兩個小男孩在保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動物,不傷害生命的美好品質(zhì)在我的腦海里留下了深深的痕跡。

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