【精華】我的四年級(jí)作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物有小狗、小雞、小羊、小兔子等，但我最喜歡的動(dòng)物是小貓。
小貓長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，它有著圓圓的腦袋，腦袋上有一雙三角形的耳朵，一動(dòng)一動(dòng)的，好像隨時(shí)聽(tīng)著各種聲響，可機(jī)靈了。它有一身金色的皮毛，像是穿上一身金黃色的大衣。它還有一條白白的長(zhǎng)尾巴，尾巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，就像在給人打招呼。又像在警告靠近它的敵人不要來(lái)惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬樹(shù)高手呢！
小貓睡覺(jué)時(shí)它的身體縮在一起，真像是個(gè)毛茸茸的大肉球。睡醒后總愛(ài)咬著尾巴的到處走。小貓走起來(lái)也很優(yōu)雅就像一個(gè)正在表演的模特，真是可愛(ài)極了！
小貓最愛(ài)吃小魚。有一次我喂它吃小魚，它本來(lái)優(yōu)雅的像個(gè)安靜的小女孩轉(zhuǎn)眼間變成了饑餓的男孩狼吞虎咽的吃起來(lái)。吃魚的時(shí)候還一直用眼睛盯著我好像生怕我爭(zhēng)他的魚吃。小貓的拿手好戲是抓老鼠和爬樹(shù)。小貓抓老鼠時(shí)最機(jī)靈了，一直盯著老鼠的動(dòng)向，然后找到最好的機(jī)會(huì)把老鼠抓到。小貓爬樹(shù)時(shí)最迅速，從樹(shù)底到樹(shù)上只用幾秒鐘就能做到。不過(guò)，令我最喜歡的就是它在草地上玩線團(tuán)的時(shí)候。那時(shí)候的小貓最可愛(ài)，最安靜，萌萌的樣子吸引著我去和它一起玩。
這就是我最喜歡的動(dòng)物---小貓，既可愛(ài)又聰明，我要好好照顧它，和它一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的四年級(jí)作文 篇2
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福像夏天的涼風(fēng)，涼絲絲的；幸福，就像秋天的落葉一樣，金黃色的；幸福，就像冬天的太陽(yáng)，暖暖的。我的幸福就像捧在手里的沙子，抓的越緊，它就漏得越多。
記得在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候。有一天，不知怎么了，早上的天氣還是陽(yáng)光明媚的，可是一到下午快要放學(xué)的時(shí)候，天慢慢的暗了下來(lái)，整整個(gè)天空就像要塌下來(lái)似的，慢慢的下清了蒙蒙細(xì)雨，越下越大，竟變成了傾盆大雨，我的心情也變得越來(lái)越著急了，我的心一直在想著：怎么辦？怎么辦？爺爺說(shuō)他讓我自己回家，他有事一定沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，雨又下個(gè)不停。我的心又想：書包里好像有個(gè)膠袋，我可以把書包放進(jìn)袋子里。然后我舉起來(lái)蓋住我的頭，剛跑出校門，就看見(jiàn)爺爺微笑地騎著自行車過(guò)來(lái)了，身上穿著雨衣，然后幫我打開(kāi)傘，讓我撐住。
我上了車，發(fā)現(xiàn)爺爺有膠袋蓋住我坐的地方，他氣得很小心也很吃力，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我的傘反復(fù)的被那樣大的風(fēng)刮翻了好幾次，爺爺說(shuō)：“阿欣，收上雨傘吧，穿上我的雨衣�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，那你呢？”他說(shuō)：“大人淋一下雨不怕，想當(dāng)年，我自愛(ài)別處工作……”當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心感到有一種非常非常強(qiáng)烈的幸福融入我的心，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地緊緊摟住了爺爺。
這就是幸福的愛(ài)，那種愛(ài)的感覺(jué)使我永遠(yuǎn)都忘不了。
我的四年級(jí)作文 篇3
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見(jiàn)我出來(lái)了，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天了，快上車吧�！蔽业哪_好
都不聽(tīng)我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學(xué)校了，你該下去了下午我來(lái)接你。”說(shuō)著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，啊！真是太美了。我一眼看見(jiàn)了我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書拿了出來(lái)。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門把書打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎臅r(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。老師說(shuō)：“不
用著急，我肯定讓你們上得了�！崩蠋熡职戳撕诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上了。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束了，那個(gè)小人又到校門口來(lái)接我了，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說(shuō)：“田田，起床了。”我一看，是媽媽，原來(lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！� 本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者，收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師：張巖
我的.四年級(jí)作文 篇4
我的臉圓溜溜，紅彤彤的，媽媽說(shuō)：“思遠(yuǎn)的臉又圓又紅，像一個(gè)大蘋果�！卑职盅a(bǔ)充了一句：“水靈靈的大蘋果�！备绺缇惯�要說(shuō)：“吃一口肯定又香又甜。”
這樣水靈的女孩，一定會(huì)很文靜吧！可別被我的外表騙了！
我可是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)女漢子。記得有次我和表哥在茶館里玩，玩累了去看電視，你爭(zhēng)我?jiàn)Z地大搶遙控器，只見(jiàn)他抓著遙控器就跑，跑得那個(gè)快�。】煞Q“飛毛腿”！我生氣了，拍著桌子，扯嗓門大喊：“何方印！你再不回來(lái)，可會(huì)挨打哦！”他扭著身子回到我身邊，我頓時(shí)翻臉不認(rèn)，對(duì)他拳打腳踢，那場(chǎng)面十分悲慘。表哥敗倒在我的“霸王花”裙下，只好乖乖把遙控器交給了我。我美滋滋地看起了最愛(ài)的節(jié)目。
還有一次，我的筆不翼而飛，轉(zhuǎn)頭一看在一個(gè)男生的筆袋里。我立刻火冒三丈：“你的筆袋怎么會(huì)有我的筆？”我這東獅怒吼可讓他嚇壞了，如同晴天霹靂，趕緊東躲西閃，被我抓住可是逃不了的！最終我罰了他一元錢，他雖不情愿，但在我的威脅下還是默默上交。
我，就是這樣一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)”，所向披靡的“女漢子”，若你覺(jué)得我與其他女孩不同，我便回你一個(gè)放肆的笑臉——這份與眾不同讓我覺(jué)得無(wú)比自豪！
我的四年級(jí)作文 篇5
大家都有敬佩的人吧，如：遠(yuǎn)近聞名的大名人，助人為樂(lè)的哥哥、姐姐，還是努力拼搏，自強(qiáng)不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知費(fèi)了多少心血，為我們這些花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁—英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師大約有二十多歲，有一雙明亮的大眼睛，一頭棕色染發(fā)，好像一位大姐姐。
每次上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師總是面帶笑容的走進(jìn)教室，教我們讀、背單詞的時(shí)候，老師總怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在課本上，然后一遍一遍的教我們。有時(shí)，因?yàn)閱卧~太難學(xué)了，老是記不住，老師便想盡方法，讓我們很容易的就學(xué)會(huì)。有時(shí)，學(xué)句子的時(shí)候?qū)W不好，心里太緊張了，老師為了讓我們放松一下，便在課堂上玩起了游戲，這可不想老鷹捉小雞那樣跑啊、抓啊的，危險(xiǎn)游戲，既好玩又可以讓我們學(xué)英語(yǔ)學(xué)的更開(kāi)心。
現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)自從英語(yǔ)老師來(lái)教我們這個(gè)班后，我們的成績(jī)進(jìn)步了多少。
自從英語(yǔ)老師來(lái)教我們這個(gè)班后，我們班的成績(jī)便大大進(jìn)步了許多，這次期中考試我們班的平均分是九十多分。老師為了讓我們保持這樣的成績(jī)，每天給我們加了一個(gè)作業(yè)，那就是“背誦”。現(xiàn)在，整本課本教過(guò)的，老師覺(jué)得重要的，我們都可以倒背如流的背出來(lái)。而且，我的英語(yǔ)成績(jī)也大大提升了。這次，期中考試，我的英語(yǔ)成績(jī)是九十英語(yǔ)老師，因?yàn)樗也趴梢钥嫉倪@么好的成績(jī)。
有時(shí)，英語(yǔ)老師就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友鬧了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，這幾天總是心不在焉、無(wú)精打采的。有一次，下課了，我在走廊散步，可臉上還是無(wú)精打采的，那天剛好是英語(yǔ)老師值日，下課時(shí)，老師看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？怎么這幾天老是無(wú)精打采的，上課就心不在焉，下課就垂頭喪氣呢？”我不想跟老師說(shuō)，但……老師又問(wèn)我：是不是因?yàn)橛行氖�，還是看不見(jiàn)？”我心里憋不住，我也……我只好跟英語(yǔ)老師說(shuō)了，英語(yǔ)老師像一位大姐姐一樣安慰我，還問(wèn)我為什么看不見(jiàn)，跟誰(shuí)坐在一起……老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。
啊~謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語(yǔ)老師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的一樣無(wú)私，謝謝您，英語(yǔ)老師！
我的四年級(jí)作文 篇6
十歲的我已經(jīng)進(jìn)入五年級(jí)。十歲的我喜歡閱讀，好學(xué)上進(jìn)；十歲的我，已經(jīng)懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人夸兩句，臉就紅了。我發(fā)覺(jué)，我真得長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了安慰人；學(xué)會(huì)了忍耐；學(xué)會(huì)了拒絕；學(xué)會(huì)了思考；學(xué)會(huì)了獨(dú)立。十歲的我，成長(zhǎng)著、快樂(lè)著！
教育媽媽的我
我非常喜歡閱讀�？梢哉f(shuō)讀書成了我的“一癖”。我?guī)缀趺刻於汲两陂喿x之中,經(jīng)常伴隨著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽說(shuō):“書看完以后，要把它放到書柜里。你看看，床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上、床上、衛(wèi)生間，哪兒都是書�！�
媽媽，書是要讀的，不是裝門面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開(kāi)來(lái)看。我問(wèn)問(wèn)您，您知道《三國(guó)演義》里的關(guān)羽姓什么嗎？我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然姓關(guān)嘍。”
錯(cuò)！關(guān)羽原來(lái)不姓關(guān)，也不叫羽。因?yàn)殛P(guān)羽是一個(gè)行俠仗義的人，在家鄉(xiāng)殺了一個(gè)惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關(guān)的時(shí)候，出關(guān)要登記姓名，簽字畫押。為了安全，他便指關(guān)為姓，以羽為名。關(guān)羽的大概意思就是要像小鳥(niǎo)一樣飛出潼關(guān)吧。所以，后來(lái)就叫關(guān)羽。媽媽聽(tīng)我說(shuō)的有道理，不僅伸出了大拇指。
我說(shuō)：“媽媽，這可是我隨手翻書的好處哦！”自從那時(shí)，媽媽再也不說(shuō)我了。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的我
我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒(méi)有逃避，而是主動(dòng)向趙奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個(gè)花盆。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤了。我暗喜，因?yàn)槲沂冀K牢記媽媽的話：“做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是一直錯(cuò)下去。”
十歲的我，幸福的我，快樂(lè)成長(zhǎng)著的我。
我的四年級(jí)作文 篇7
我這人生來(lái)就有一個(gè)愛(ài)好，喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始養(yǎng)成小魚，小烏龜之類的動(dòng)物了。
前幾個(gè)星期，我因詩(shī)性大發(fā)，去買了幾只小螃蟹回來(lái)，因?yàn)槠渌膭?dòng)物都有不好養(yǎng)，我沒(méi)養(yǎng)幾天，那東西就翹辮子了，所以這回說(shuō)買了小螃蟹，這東西養(yǎng)養(yǎng)成既方便，也不用花太多的時(shí)間去清理它。
平時(shí)，我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長(zhǎng)得真好看，殼的樣子像個(gè)小西瓜，跟別的螃蟹不同的是：它只有一只大鉗子，而另外一只卻很小，這只鉗子非常大，大的占它身體的二分之一，十分的有力，兩只眼睛高高的豎起，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地，有時(shí)還會(huì)吐出些小泡泡，可愛(ài)極了。
我將它們放在一只大臉盆里，它倆成天就那樣無(wú)憂無(wú)慮地爬來(lái)爬去，讓我好羨慕，無(wú)聊時(shí)，我便去逗它們玩，而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了，讓我不敢靠按時(shí)完成。但我卻不怕它們。
有一次，我用手指去逗它們玩，而它們依舊是那樣，揮舞鉗子，好像在說(shuō)你再靠近一步，我就對(duì)你不客氣了。我只是笑笑，根本不當(dāng)回事，毅然地把手指伸了過(guò)去，在那一霎間，我感到一股鉆心的痛，頓時(shí)便沒(méi)了知覺(jué)，原來(lái)是螃蟹將我的手指夾住了，我想甩掉它，可怎么也甩不掉，幸好我媽及時(shí)趕來(lái)，要不然我的手指就廢了。這時(shí)，當(dāng)我再去看螃蟹的時(shí)候，它仿佛在朝笑我，笑我的幼稚和笨拙，我一臉無(wú)奈。
這了這件事，我害怕了它們好長(zhǎng)時(shí)間，但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了，因?yàn)槲椅×私逃?xùn)。愿我的螃蟹的友情日益深厚，但現(xiàn)在說(shuō)這些又是有什么用，它們已經(jīng)離開(kāi)了我，升入了天堂，它們?cè)僖膊荒芑氐轿业纳磉吜耍Ｔ杆鼈冊(cè)谔焯靡材芟裨谌碎g一樣無(wú)憂無(wú)慮地爬來(lái)爬去。
我的四年級(jí)作文 篇8
一對(duì)月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來(lái)介紹一下我自己吧！
我很粗心，還經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。一天，我到新華書店去，想買一本四年級(jí)下冊(cè)的詞語(yǔ)手冊(cè)。我到處找，可怎么也找不到。我問(wèn)了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書架上拿了一本書遞給我。阿姨給我的這本手冊(cè)很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒(méi)有看見(jiàn)四年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，倒是看見(jiàn)了四年級(jí)上冊(cè)的課文。我放下手冊(cè)轉(zhuǎn)身走了。過(guò)了幾天，奶奶又帶我來(lái)了一趟這家新華書店。我又看見(jiàn)了那一本手冊(cè)。我又仔細(xì)看了一下那本詞語(yǔ)手冊(cè)，這次我看見(jiàn)了四年級(jí)下冊(cè)的課文。我又翻看了一下目錄，原來(lái)這本詞語(yǔ)手冊(cè)是六個(gè)年級(jí)、十二個(gè)學(xué)期的詞語(yǔ)手冊(cè)，所以才會(huì)這么厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我?guī)兔y(tǒng)計(jì)一下單元考試的分?jǐn)?shù)。我忙忙活活地看了一下桌洞里的試卷就開(kāi)始登記分?jǐn)?shù)。有一個(gè)同學(xué)考了b，我就把她的名字寫下來(lái)作為“b者”交給了老師。老師看了成績(jī)，批評(píng)了她一頓，她就委屈地哭了。原來(lái)她的試卷在書包里的，桌洞里的是另外一張。我只好再三向她道歉。看我，多粗心！
這就是我粗心的我，你愿意和這樣的我做好朋友嗎？
我的四年級(jí)作文 篇9
我眼中的春天是美麗的，是多姿多彩的。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)里，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)春天。
春姑娘來(lái)的是那樣的輕盈，在不經(jīng)意時(shí)悄悄的來(lái)到我們的身邊。用它那溫柔的雙手撫摸著我們的臉龐;河邊的柳枝;路兩旁的迎春花;公園里牡丹，還有奶奶家的那棵小杏樹(shù)……
在春姑娘的撫摸下，孩子們露出的燦爛的笑臉;柳樹(shù)伸出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)蕩漾，長(zhǎng)的枝條一直垂到河水里，在河水的倒映下，柳樹(shù)像一個(gè)正在舞蹈的姑娘，輕盈的舞姿讓人百看不厭。
馬路兩旁的迎春花也來(lái)報(bào)喜，翠綠的枝條上開(kāi)出一朵朵黃色的小花，黃的是那樣的嬌艷，在柏油路兩旁格外醒目，好像在告訴匆匆行走的人們：春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!
冬眠的牡丹在春姑娘的召喚下也醒來(lái)了，粗壯的枝干上已經(jīng)冒出深紅的嫩芽，正在悄悄孕育著花蕾。有的已經(jīng)把剛剛露出的小花蕾露了出來(lái)，好像在迫不及待的向我們炫耀：春姑娘已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了最美的色彩，等著看我們最美的時(shí)刻吧……
春天是美麗的，可又是短暫的，她不僅給我們帶來(lái)了美好的風(fēng)景，還給我們種下了希望的種子。我愛(ài)這美麗的春天!
我的四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，有人喜歡活潑可愛(ài)的小狗，有人喜歡機(jī)靈的小貓，還有人喜歡能說(shuō)會(huì)道的八哥，我最喜歡的不是小動(dòng)物，而是我的“徒弟”！
我的這個(gè)“徒弟”其實(shí)是我的堂弟，他的名字叫可樂(lè)。他有一雙明亮的眼睛，好像對(duì)整個(gè)世界都充滿了好奇，他笑起來(lái)臉上仿佛綻開(kāi)了一朵花。我之所以收他為徒是因?yàn)樗钠庑愿駥?shí)在跟我太像了，簡(jiǎn)直是我的翻版，他就是一個(gè)小一號(hào)的我的克隆！
可樂(lè)很淘氣，也有點(diǎn)幽默。每次他犯了錯(cuò)都輕描淡寫的說(shuō):“沒(méi)事兒！沒(méi)事兒！”淡定的就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣�？粗麍A溜溜的無(wú)辜的大眼睛，真的就不忍心去責(zé)備懲罰了。
有一次他住我們家，早上我還在做著我的美夢(mèng)，他跑到我的床上，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行各種“騷擾”。我不搭理他，繼續(xù)做夢(mèng)�？蓸�(lè)終于揪著我的耳朵，大聲喊到：“派派，你上學(xué)遲到了！”我迷迷糊糊的一個(gè)鯉魚打挺就站了起來(lái)，一看表七點(diǎn)二十了！我急急忙忙的穿上衣服跑到媽媽身旁，心急如焚�！皨寢�，你怎么不叫我？我上學(xué)要遲到了！”媽媽卻不慌不忙的說(shuō)：“今天是星期日�。 蔽覛獾牟铧c(diǎn)暈倒，到處找可樂(lè)算賬，可是可樂(lè)早就躲得無(wú)影無(wú)蹤了！
你是不是也覺(jué)得我的徒弟非常頑皮？雖然他經(jīng)常這樣，但是我仍然很愛(ài)他。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
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