小學四年級關于冬天的作文
【冬季】
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的獨特風景。當漫天的雪花悄悄的走進我們的身邊時，帶給人們一個幽雅恬靜的境界，人們仿佛走進了一個晶瑩剔透的童話般的世界，使忙碌的人們心靈得到了一絲撫慰。飄灑的雪花使世間萬物都得到過濾，都隨之升華，我的心靈也在凈化，變的純潔而美好。
美麗的冬天，當大地披上了一件厚厚的白衣時，我都會急急忙忙跑到窗邊靜靜的享受著這獨有的景象。小苗上，樹枝上，樓頂上都被雪覆蓋著，當一縷陽光從云里鉆出來，雪悄悄的融化了，大樹就像洗了個澡，變得更加挺拔了，小苗喝足了水，舒展著身體，樓頂上的雪唱著小曲，從高出滑下來。我愛冬天，更愛那潔凈的雪花。
前些日子，東營下了第一場雪，其實并不是自己希望的那么大，但還是內心充滿著期待，雪化慢慢飄落，自己卻很想讓它下的大點、下得快點，這樣我就可以和同學們一起堆個雪人，打一次雪仗了。那種快樂只有冬天才能找到。多么希望冬天能夠長些，雖然天氣比較冷，但我還是覺得很幸福。我愛冬天，我愛那美麗的雪花。我愛冬天，愛全家人圍坐在火鍋旁那種溫馨的感覺。我愛冬天，愛和伙伴們在雪地上暢快淋漓玩耍的感覺。
【冬季】
又是一個冬天，我在院子里，捧起雪撒向天空，一遍遍重復著天女散花的動作，"我最喜歡假期了，由其是可以奢侈的每天玩雪，我是撒雪的天使"那時的我天真，可愛。但不知這場打擊正處于倒計時…
"皓～"你進來我有話跟你說。聽著媽媽悅耳的聲音我又蹦又跳的跑進屋!我不想打掃身上的雪，因為我一會兒還要玩，我剛進門媽媽就開口了，(她第一次這樣直白的和我說)"皓～最近學習怎樣?"
"那當然…一般般"我很會自找趣味�？墒菋屗谋砬闆]向我想的那樣，然后冷冰冰的對我說出至今令我記憶猶新的一句話"我送你去赤峰怎么樣?"啊"寂靜…無語…然后飛奔出家門那年的雪格外大，隨著咯吱咯吱的腳步，雪上浮現了我走過的痕跡，思想迷茫…混亂…
自從那時我變了，孤獨，無聊，沉默，不再天真，不在可愛，就是有人說我可愛那也只是外包裝，內心殘酷，冰冷，無情。我知道我無論怎樣愛我的家，怎樣愛我的同學，怎樣愛我深愛的人，我都無法變回原來的我。我在那度過了美好的童年，但我終不屬于那里。
大雪不僅掩埋了我的腳印，還掩埋了舊時的記憶，掩埋了那時的我，不愿再回首，不愿在想起。我畢竟已不是從前……
屋外依舊是漫天的飛雪，而我再沒心情玩雪。(景色沒變，而變的是置身于景中的人)。戶口本上多了一頁，我知道了，我屬于這里--黃沙滿天的--"赤峰"
【冬季】
一陣北風吹來，黃葉落了一地，它預示著：冬天又要來臨了。
在我的記憶中，我們這兒的冬天總是被嚴寒包圍著。前年的冬天剛剛來臨，就紛紛揚揚地下了一場大雪，幾乎一夜之間，大地就蓋上了一層厚厚的雪被。零下十幾度的氣沮一下子就把所有的河流封凍住了，潺潺的流水變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現、勃發(fā)生機了，它們只有光禿禿的枝條在寒風中抖瑟頗栗。
嚴寒給大自然的是一種冰冷和蕭疏，但它怎能擋得住生命的活力?看，在那漫天大雪中，村里的幾只大黃狗卻高興地追奔嬉鬧，幾個漁民竟然鑿開冰塊用網撈魚，鄉(xiāng)辦企業(yè)的機器照樣轟鳴歡唱，我們學校的老師、學生沒有一個被嚴寒嚇住，照樣上課學習。
我喜歡夏天在水中自由自在地游泳，但在嚴寒中活動起來似乎更有勁。打雪仗、跳繩、踢毽子等等，都是我天天要進行的活動。別看外面天寒地凍：只要你肯活動，就會有熱氣騰騰的感覺，一點不會懼怕嚴冬的寒風和冰雪。
人們常說春天是萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)，夏天是綠樹成蔭、萬物生長的季節(jié)，秋天是花兒滋香、碩果累累的季節(jié)，難道冬天是死寂枯萎、令人懼怕的季節(jié)嗎?不!在我的眼里，冬天是充滿勞動和創(chuàng)造的季節(jié)，是大自然代謝不息、孕育新生命的季節(jié)。
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