介紹自己四年級(jí)作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的介紹自己四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
介紹自己四年級(jí)作文 篇1
大家好,我就是來(lái)自五乙班的張雅蓉,我今年十一歲,屬羊。但就是我的性格和羊有點(diǎn)相反,羊溫和老實(shí),而我卻活潑好動(dòng),大膽能干還有一點(diǎn)點(diǎn)兇。從二年級(jí)起我一向擔(dān)任班上的中隊(duì)長(zhǎng),語(yǔ)文課代表,今年還有幸成為大隊(duì)部的副隊(duì)長(zhǎng),就是老師的得力助手。我的興趣愛(ài)好很廣泛,我喜歡唱歌、畫畫、聽(tīng)音樂(lè)、摸索電腦,還喜歡旅游、照相和看書。
我曾多次獲得三好學(xué)生、四好少年的稱號(hào)。還以前獲得過(guò)第十一屆“雛鷹杯”繪畫比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀大隊(duì)干部、書寫大賽特等獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)小明星等等獎(jiǎng)項(xiàng)。
雖然我有很多優(yōu)點(diǎn),但就是我也有很多缺點(diǎn),那就就是學(xué)習(xí)上不太努力,粗心,有時(shí)漏寫,有時(shí)寫錯(cuò),書寫不太美觀。還有就就是對(duì)自我要求不就是很嚴(yán)格。今后,我決定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。
介紹自己四年級(jí)作文 篇2
小女孩,高高的個(gè)子,細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。一頭烏黑的短發(fā),樣子像個(gè)假小子。
呵呵,這就是我。
我的性格活潑開(kāi)朗,嫉惡如仇,看到不公平的事就會(huì)大發(fā)脾氣,去年,我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學(xué)抄襲作文,我狠狠的批評(píng)了他們,嚇得他們?cè)僖膊桓页u作文了。
至于開(kāi)朗嗎,不假,正因?yàn)檫@樣,人們才更容易走進(jìn)我的內(nèi)心世界,所以,我在班上人緣很好,有許多好朋友。
我很喜歡看書。不,是嗜書如命,因?yàn)檫@個(gè)原因讓我對(duì)寫作有著特殊的情感,我的作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,小有名氣?/p>
說(shuō)到這里,也許有人會(huì)說(shuō)了,你把自己夸成一朵花了,就沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎?
慚愧,慚愧,人是吃五谷雜糧的哪能沒(méi)有缺點(diǎn)呢?我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意,因?yàn)檫@四個(gè)字,讓本人考試屢次受損。
我十分喜歡語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文的世界豐富多彩,數(shù)學(xué)相對(duì)就死板一些了。
這就是我,你們喜歡我嗎?
介紹自己四年級(jí)作文 篇3
一、導(dǎo)入
課件出示:我的好朋友?吹竭@五個(gè)字你想到了什么?
1、我的好朋友呀,住在卡通王國(guó)里,是一群快樂(lè)的小精靈,它們變化多端、奧妙無(wú)窮,來(lái),讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。(課件出示動(dòng)畫人物合影)
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛(ài)的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物,還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片?
2、現(xiàn)在,放飛你自己的思緒,對(duì)這些卡通人物進(jìn)行想象,還能想到哪些與它們有關(guān)的故事?
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生,你打算給他們起個(gè)什么名字?(評(píng)議:名字是否好聽(tīng),有趣)
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流:鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想,引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫作文
現(xiàn)在,讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作,你準(zhǔn)備寫什么?
聯(lián)系平時(shí)寫作中的要求,說(shuō)一說(shuō)今天的作文應(yīng)該注意什么?
集體交流:幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫的,自我感覺(jué)最好的片段寫下來(lái)。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
(在學(xué)生寫精彩片段時(shí),由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的,還不如讓他們從頭寫呢!)
介紹自己四年級(jí)作文 篇4
從前的我:
你以前總是太任性,有爺爺,爸爸,媽媽的庇護(hù),你成天無(wú)所事是,那時(shí)刻,你只在哭幾聲就可以得到你想要伯,但是你從沒(méi)有想過(guò),你將來(lái)的路應(yīng)該怎樣走。
人長(zhǎng)大了,總是要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的,不可能永遠(yuǎn)對(duì)著那樣的生活,現(xiàn)在的我夢(mèng)想,有報(bào)負(fù),不像你,只知道混一天算一天,你也沒(méi)有想過(guò)今天的你會(huì)是怎樣,長(zhǎng)大以后,自己以從膠的我一比較,發(fā)現(xiàn)我丟了很多,但我同樣也得到了很多,我失去了你的天真可愛(ài),但我得到了理想,我不再像你一樣,我有奮斗的目標(biāo),有動(dòng)力,更有前進(jìn)的方向,我有它為我導(dǎo)航,有它陪伴我,我不會(huì)迷茫,不會(huì)寂寞,而你呢?如果沒(méi)人陪你玩,你就會(huì)迷茫,說(shuō)得非常寂寞,因?yàn)槟隳菚r(shí)還不懂,只知道嬉戲,是令你最快樂(lè)的,所以,你才會(huì)感到寂寞,你還沒(méi)有找到自己的方向。
隨著年齡的增大,你會(huì)慢擺脫困境,會(huì)找到方向,你在這個(gè)過(guò)程中會(huì)失去很多,但你也同樣會(huì)得到很多,在人生中就是這樣,有得必有失,你不必太在乎得失,只要你自己真的已經(jīng)努力,你對(duì)做過(guò)的.事也不會(huì)太后悔,從前你渡過(guò)的光陰,雖然是虛無(wú)飄渺,但總留下過(guò)美好的回憶,時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,不可能倒流,昨天已經(jīng)不再重復(fù),只要你能珍惜今天,不論是在以前還是現(xiàn)在。
有得必有失,在我們不能兩者兼得時(shí)應(yīng)該懂得選擇。
介紹自己四年級(jí)作文 篇5
我,平凡的我;我,活潑的我;我,天真的我;我,愛(ài)幻想的我。
是的,我只是一個(gè)平平凡凡的、普普通通的小學(xué)生。我沒(méi)有什么特別之處。讓人無(wú)從下筆。
我,大大的眼睛閃著機(jī)靈的光。可憐辛苦的鼻梁,快活了只有 年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰里咕嚕,盡說(shuō)些牛頭不對(duì)馬嘴的話,因?yàn)榕n^不對(duì)馬嘴,常常說(shuō)得大人們無(wú)從還嘴。從學(xué)前班就開(kāi)始留著一束馬尾辮。
這時(shí),你會(huì)想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的,我也很活潑。
我,一個(gè)小姑娘。在陌生人以及別班的老師面前裝文靜,別人不知道,還以為我很靦腆。在熟人面前,我可就顧不上什么“淑女形象”了,好像椅子上都有一根釘子一樣,老是坐不住。我蹦蹦跳跳,這里摸摸,那里碰碰,好像這個(gè)住了 年的房子很陌生似的。
在學(xué)校里,上課時(shí)也是坐不住。玩玩橡皮,搓搓鉛筆,咬咬鼻頭。雖然整節(jié)課都免不了這些“小動(dòng)作”,但我還是聽(tīng)得津津有味。沒(méi)辦法,這不能怪我,只能怪我的手太好動(dòng),又怪老師講課講得太好了。下課了,我把老師剛才講課時(shí)的專心致志收回了。我叫上幾個(gè)要好女同學(xué)一起去玩兒,或是同女同學(xué)們一起和男同學(xué)打打鬧鬧。
愛(ài)動(dòng)的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛(ài)動(dòng),有兩方面。不用說(shuō),當(dāng)然是“吃”和“說(shuō)”了!先說(shuō)“吃”吧!家里一有吃的,我就會(huì)“千方百計(jì)”地說(shuō)服媽媽,然后拿出吃的,“瘋吃”!“說(shuō)”,這可是我的強(qiáng)項(xiàng)了。媽媽經(jīng)常嘲笑我“四眼”,我立馬反駁:“嘻嘻,‘四眼’就‘四眼’,怕什么?再說(shuō)我有‘四眼’,而你只有‘兩眼’,還比我少了‘兩眼’,我看東西還比你看得清哩!”一句話說(shuō)得媽媽無(wú)可還擊,但為了不失大人的“權(quán)威”,大聲呵斥:“小孩子,不能老是還嘴!我是長(zhǎng)輩,說(shuō)你時(shí),你不能還嘴!以后再還嘴,小心藤條!”我只能在心里抱怨:媽媽呀!你這不是無(wú)理取鬧嘛!你罵我,還說(shuō)我不能還嘴,那我不成了啞巴了嗎?
我雖然好動(dòng),但看了書卻會(huì)變乖。我愛(ài)看書,一看到童話和作文方面的書,我就會(huì)情不自禁拿起書,津津有味的看起來(lái)。我好幾次上演了“竊讀記”的畫面。老爸帶我去書店買書,我就往作文書和童話書那兒跑。所有的書都吸引著我,我有股買下所有書的沖動(dòng),可是老爸最多只讓我買兩三本。無(wú)奈,只好拿起幾本看似不錯(cuò)的書,和老爸去付賬。這時(shí),看見(jiàn)老爸在放醫(yī)學(xué)書那兒,拿著書,津津有味地看著。我也趁機(jī)拿起一本《一千零一夜》,如癡如醉地看了起來(lái)。也許我“竊讀”,是遺傳老爸的吧?
你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧!可是,我還不認(rèn)識(shí)你哩!快快動(dòng)起你的手指,敲敲鍵盤,介紹介紹你自己吧!
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