六一節(jié)四年級(jí)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的六一節(jié)四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),上午我們?cè)趯W(xué)校里玩游戲、看電影、玩玩具,玩得不亦樂(lè)乎。吃完午飯,我們就放假了。下午媽媽說(shuō)可以帶我出去玩,你們知道我去哪里玩了嗎?哈哈,你們肯定猜不到,我去了我夢(mèng)寐以求的萬(wàn)象城溜冰場(chǎng)溜冰。
沒(méi)想到我剛進(jìn)商場(chǎng),就看到一個(gè)熟悉的身影,定睛一看,原來(lái)是我爸爸。∥乙苫蟮貑(wèn)爸爸:“你不是出差去了嗎,怎么會(huì)在這里啊?”爸爸說(shuō):“因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)啊,我特意趕回來(lái)陪你的!”我開心極了,有爸爸媽媽在,真好!
買好溜冰卡,爸爸媽媽幫我戴好護(hù)膝和安全帽,穿好溜冰鞋,我們就到冰面等候教練了。這是我第一次在溜冰場(chǎng)溜冰,我既害怕又興奮。沒(méi)過(guò)多久,我的教練就來(lái)了,他細(xì)心地幫我重新綁了鞋帶,還跟我講了溜冰的要點(diǎn)。
雖然我還是有點(diǎn)害怕,但我依然勇敢地邁出了第一步,教練也緊緊地抓住我的左手,扶著我慢慢地滑了起來(lái)。這可比滑旱冰難多了,真冰不僅容易滑倒,而且冰刀很鋒利,一不小心就會(huì)受傷。教練讓我先用左腳往前滑一大步,然后雙腳并攏利用沖擊力往前滑,等到?jīng)_擊力慢慢減弱時(shí)再繼續(xù)重復(fù)之前的動(dòng)作。盡管教練把我保護(hù)得很好,可我還是因?yàn)橹匦牟环(wěn)摔了好幾跤,屁股也摔得生疼,不過(guò)每摔一次跤我都會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),可見失敗還真是成功之母啊!教練帶著我滑了幾圈后,我已經(jīng)基本能保持平衡不摔跤了,進(jìn)步還是很大的。
六圈之后,教練的教學(xué)時(shí)間就結(jié)束了,接下來(lái)就輪到我自己滑了。爸爸媽媽剛開始還很擔(dān)心,可是看到我自己滑也能基本保持平衡,他們都豎起了大拇指稱贊我。慢慢我對(duì)自己也有了信心,可是后來(lái)我就變得有些得意了,不小心就重重地摔了一跤,腿都被冰刀割出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅印。這時(shí)我腦海中浮現(xiàn)出一句話“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,看來(lái)古人的很多話還是很有道理的嘛。
這個(gè)六一兒童節(jié)還真是一次“大豐收“!
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇2
聽了我這個(gè)題目,你一定很好奇吧,那你就跟我走進(jìn)田園之旅吧!
瞧!這是葡萄架,這里的葡萄會(huì)在七、八月份的時(shí)候成熟,結(jié)成一串串的紫葡萄和綠葡萄,它們會(huì)跟隨著奧運(yùn)的腳步,來(lái)到人們的日常生活中來(lái)。
葡萄原產(chǎn)于西亞,據(jù)說(shuō)是漢朝張騫出使西域時(shí)由中亞經(jīng)絲綢之路帶入我國(guó)的,歷史已經(jīng)有兩千多年了。
有一句繞口令我想大家都知道:吃葡萄不吐葡萄皮,沒(méi)想到我上網(wǎng)一查,它還真包含著科學(xué)道理。葡萄皮中富含營(yíng)養(yǎng)成分,具有降血脂、抗血栓、預(yù)防動(dòng)脈硬化、增強(qiáng)免疫能力、保護(hù)心腦血管等作用。另外,葡萄皮還有抗癌作用。吃葡萄真的不能吐皮呦!
大家看!我身后的就是小麥,它們每一棵上只有二十多粒,卻需要經(jīng)過(guò)犁地、耕種、鋤草、澆水、施肥、打藥、收割、晾曬、洗選、磨制等多道工序才變成我們能吃的面粉。所以人們一定要珍惜糧食,這讓我想起了兩句詩(shī):“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇3
叮鈴鈴,叮鈴鈴,游園活動(dòng)開始了。游戲內(nèi)容,五花八門,每個(gè)教室都十分熱鬧。
首先來(lái)到四(4)教室,游戲項(xiàng)目“一鼓作氣”。五根蠟燭,排列整齊,看你一氣能吹滅幾根?鼓鼓勁兒來(lái)到跟前,使勁一吹,火苗熄滅。忽然,一根重又燃起,裁判卻已寫上5分。哈哈哈,哈哈哈,帶著歡笑來(lái)到四(5)。
“頂氣球”是游戲的題目,看誰(shuí)最先頂至對(duì)面。一位成功,一位失敗,一位5分,一位2分。我的心情十分緊張,可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。我一頂兩頂,氣球亂跑,眼看就要落地。用手一碰,扣了一分,老師給我打上4分。
氣喘吁吁來(lái)到四(6)班,“一鳴驚人”真嚇?biāo)廊!芭椤钡囊宦暎岉懝Τ,萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。眼前一黑,頭被蒙上,一步一步摸索前進(jìn)。舉起一錘,沒(méi)有聲響,再次揮手,令人捧腹,最后竟得個(gè)“鴨蛋”。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到四(7)班,“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中,二投不中,“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”,裁判可憐,送我2分。拿著分卡,去領(lǐng)獎(jiǎng)品,一顆、二顆,六顆甜糖。
游園活動(dòng)真有趣,成功失敗,全是甜味。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇4
六月一日是兒童節(jié),這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前,老師對(duì)我們說(shuō):“明天,我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀!贝蠹衣犃硕奸_心得叫了起來(lái)。
我盼望的六一節(jié)終于到了, 這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
突然,廣播響了說(shuō):“今天上午,我們?nèi)w舉行活動(dòng)!鳖D時(shí),安靜的教室里熱鬧了起來(lái),我們開心的手舞足蹈。活動(dòng)開始了,我們先在班上猜謎語(yǔ),然后,是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
最后,最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多,不過(guò)是同學(xué)叫“開始”和“!保@個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí),大家可嚇壞了,因?yàn)椴荒芴y,所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué),不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè)了,而且,我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè),就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè),有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間,實(shí)在太好笑了!
就這樣,愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的'歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇5
六一節(jié)剛剛過(guò),但快樂(lè)依然留在我們心中。
六一節(jié)下午是要放假的,全國(guó)的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動(dòng)的,我們班要做的項(xiàng)目就是頭上頂著杯子,裝著水,然后不能用手扶跨過(guò)五跟凳子,才算贏,這很幸運(yùn),但技術(shù)不好的人就沒(méi)那么好運(yùn)了!我開始不敢玩,后來(lái)發(fā)現(xiàn)還蠻簡(jiǎn)單的,就過(guò)去了。這還只是小意思,其他班的更難。
一個(gè)上午已過(guò)去了,終于解放了,我心里想道:下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢?結(jié)果,回到家,看見小叔叔也在,他自覺(jué)的帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂(lè)園我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是海盜船了,我想:以前都是坐中間的,現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧!于是便和姐姐一起坐到了頂端,船開動(dòng)了,開始很平靜,后來(lái)就讓人尖叫不停!特別刺激。然后我們又玩了碰碰車,我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛,緊接著我們把車開動(dòng)了,直行、轉(zhuǎn)彎,一點(diǎn)兒也不輸給賽車手,兩輛車時(shí)不時(shí)的撞在一起,我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了:過(guò)山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等,之中,我做喜歡的還是云霄飛車了,很刺激,很好玩!我和姐姐坐在車頭,在沖上沖下時(shí)我們緊握著扶手,遲遲不敢放開,就怕掉下去。
這一天吃好的,喝好的,玩好的,我喜歡六一,但是馬上就不能過(guò)了!
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇6
猜猜今天是什么日子?很多人認(rèn)為今天是一個(gè)普通的星期天,但對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō),今天可是個(gè)大好的日子呢!一年一度的兒童節(jié)到啦!
中午,媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō):“今天是你的節(jié)日,我可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!蔽业哪X袋咕嚕嚕地一轉(zhuǎn),江北萬(wàn)達(dá)“東北風(fēng)”里的“招牌醬大骨”可是我的最愛,于是,我毫不猶豫地脫口而出:“今天我們?nèi)胰|北風(fēng)搓一頓吧!”說(shuō)走就走,爸爸發(fā)動(dòng)汽車向江北萬(wàn)達(dá)開去。
哇!今天的東北風(fēng)人山人海,許多都是一家三口來(lái)到這兒的,我想他們應(yīng)該也都是來(lái)過(guò)節(jié)的吧。我們好不容易才找到一個(gè)位置,我的眼前突然一亮,今天的服務(wù)員太有特色了,他們有的脖子上掛著紅領(lǐng)巾,有的手臂上佩戴著大、中、小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,哈哈,這些大朋友們也學(xué)著回憶童年的生活啦!我熟練地翻著菜譜,嘴里噼里啪啦地報(bào)出菜名:“招牌醬大骨一份,東北餃子一份,玉米餅三張,酸菜魚一份,老湯面疙瘩一碗……”服務(wù)員迅速記好菜名,讓我們稍等片刻,便跑進(jìn)廚房去通知廚師了。
菜很快上來(lái)了,我戴好一次性手套,抓起一塊醬大骨,津津有味地啃了起來(lái)。而爸爸媽媽卻對(duì)酸菜魚情有獨(dú)鐘,一塊又一塊的魚肉快速地消失在了他們口中……
熙熙攘攘的談笑聲,津津有味的咀嚼聲,就像一首美妙的六一歡樂(lè)曲。多么快樂(lè)難忘的六一節(jié)!
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇7
六一節(jié)剛剛過(guò),但快樂(lè)依然留在我們心中,作文 快樂(lè)六一節(jié)。
六一節(jié)下午是要放假的,全國(guó)的學(xué)生都放假。我們學(xué)校是要游園活動(dòng)的,我們班要做的項(xiàng)目就是頭上頂著杯子,裝著水,然后不能用手扶跨過(guò)五跟凳子,才算贏,這很幸運(yùn),但技術(shù)不好的人就沒(méi)那么好運(yùn)了!我開始不敢玩,后來(lái)發(fā)現(xiàn)還蠻簡(jiǎn)單的,就過(guò)去了,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 快樂(lè)六一節(jié)》。這還只是小意思,其他班的更難。
一個(gè)上午已過(guò)去了,終于解放了,我心里想道:下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢?結(jié)果,回到家,看見小叔叔也在,他自覺(jué)的帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂(lè)園我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是海盜船了,我想:以前都是坐中間的,現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧!于是便和姐姐一起坐到了頂端,船開動(dòng)了,開始很平靜,后來(lái)就讓人尖叫不停!特別刺激。然后我們又玩了碰碰車,我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛,緊接著我們把車開動(dòng)了,直行、轉(zhuǎn)彎,一點(diǎn)兒也不輸給賽車手,兩輛車時(shí)不時(shí)的撞在一起,我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了:過(guò)山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等,之中,我做喜歡的還是云霄飛車了,很刺激,很好玩!我和姐姐坐在車頭,在沖上沖下時(shí)我們緊握著扶手,遲遲不敢放開,就怕掉下去。
這一天吃好的,喝好的,玩好的,我喜歡六一,但是馬上就不能過(guò)了!
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