有關(guān)美麗的風景四年級作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗的風景四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的風景四年級作文 篇1
窗外的美景緩緩滑過，離目的地越來越近。遠處的一座小橋，靜靜地躺在河床上，享受著溫暖的陽光，一群鴨子在河面上游來游去，三兩個農(nóng)夫背著鋤頭正準備下地，織成了一幅鄉(xiāng)村特有的風景線。
暑期來臨，我們一家人來鄉(xiāng)下外婆家玩。走在田邊，農(nóng)夫正忙著翻地，小鳥時不時地飛來叫兩聲，像是提醒農(nóng)夫快干活。山上的小樹，站在地上，頭發(fā)濕濕的，像是剛洗完澡一般，等待太陽幫它烘干。順著房子邊的小路走，是不是看見幾個農(nóng)夫聚在一起說話，兩只小狗，趴在小路邊享受著陽光。路過外婆家的小學，黑板上依舊寫著人之初，性本善。我依稀看見，媽媽坐在位置上，跟著老師，聲聲念得響亮。
太陽悄悄爬下山，換月亮來上班，小溪中倒影著月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲不爬了，一切生靈仿佛都靜靜地睡著了，等待著新的一天，新的開始。
夢里的月光，灑滿了整個鄉(xiāng)村，照在農(nóng)民那淳樸的臉上。鄉(xiāng)村那道美麗的風景線，成了我心靈里最美的景致。
美麗的風景四年級作文 篇2
又是一個陰雨的夜晚。在這個多雨時節(jié)，我總喜歡獨自一人靠在窗邊，靜靜地傾聽窗外淅淅瀝瀝的雨聲。我想今晚的心情應(yīng)該是舒暢的吧！
雨滴輕輕地拍打在敞開的玻璃窗上，就像梵阿玲上輕唱的名曲，漸漸地，它的美妙的音符跳躍在我的心靈深處。我這么歡喜，我能夠傾聽到這么柔和這么安詳?shù)挠曷暋?/p>
傾聽，是我們生命中一道美麗的風景，從呱呱墜地睜開朦朧雙眼的那一刻起，我們就在傾聽著這個紛繁博大的世界。
日子過得很精彩，也很無奈。它給生命留下了一道道風景，它用五色瓶把生命裝飾，生命于是如詩如畫。
在傾聽中，我們感知生命的落葉不僅在秋天，憂郁和痛苦原來也不能長駐心靈；在傾聽中，孤獨也是一種獨特的美麗；在傾聽中，我們明白得更多，即使是陌路人不經(jīng)意的一抹微笑，也足以驅(qū)散心中的寒流；在傾聽中，我們懂得陽光是那么公平地灑向每一個人，照耀我們黑暗的角落；在傾聽中，我們發(fā)現(xiàn)所有的風霜雨露，所有的世事滄桑，所有的悲歡離合，都只是一片片自由蜷縮的云朵，漂浮著，又消散了。
傾聽，是生命中絢麗的音樂，是真、善、美的升華。傾聽讓人悠然滋生了一種神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，讓那些平凡的日子，無形中增添動人的風采……
因為有了心靈的傾聽，生活變得更美好。
因為有了傾聽，心靈的深處便醉了。心情也變得更舒暢了。
美麗的風景四年級作文 篇3
暑假的時候，爸爸和朋友一起開車自駕游一起去九寨溝、西藏、拉薩等十幾個地方，其中我印象最深的就是九寨溝和麗江古城了。
我們七月十六日早上開車出游，到了晚上，我們在四川省某個城市住下了，第二天，我們就到了九寨溝，我們進去后，我們坐上景區(qū)的旅游車，上山后，我們看見了老虎海，還有犀牛海，這兩海全都是碧綠色的海水，清澈得可以望到海地，海底有許多大大小小的白色小石頭，還有許多游來游去的小魚，他們冬天的時候，從不怕被凍死，離開了九寨溝，我們從川藏線走，繞過了西藏，去麗江，路上，我看見了蔚藍蔚藍的天空，還有變化多樣的云朵，還有路邊自由行走的牛和驢，還有在操地上奔跑和吃著草的馬兒，真是千姿百態(tài)啊！兩天后，我們到了麗江，進來古城后，我不禁贊嘆一聲��！真美��！西藏美，麗江更美。麗江古城是青石磚塊鋪的，凹凸不平，很顯特色，特別是雨季，也就是夏季，天天下雨，是青石磚塊每天看起來都十分干凈，沒有灰塵，在古城里晚上是最熱鬧的時候，那里有美食一條街及酒吧一條街，還有一些賣圍巾、披肩和小食品之類的。來那里的人大多數(shù)都是游客。那里古時候的建筑，有許多都保存完好，比如獨家小院，因為麗江也叫鹿江，于是，這家客棧的名字就叫做鹿江源客棧，一進院內(nèi)，就看見了古時候二層小樓，有四根大大的長長的紅色粗柱子來撐住這個四方形的小院，院中央是一片小花園，種的是自己家種的花花草草。院內(nèi)的設(shè)施也非常好，裝飾的很溫馨，給外來的游客一種家的感覺，院內(nèi)有小的蕩秋千，有搖椅板凳，還有一些茶具擺放在院內(nèi)。
這些就是我在旅游中看到的最美麗的地方和風景了！
美麗的風景四年級作文 篇4
大地母親不知道為什么發(fā)火了，生氣的敲醒了無盡快樂的人們，大地震動了，震得多少人無家可歸？不知道有多少人為失去親人而默默地哭泣。那一次，全國的愛都沸騰了！全國的愛都集中到了一起，艱難的寫下了一個大大的愛心。而當時，我們通師三附的同學們，更用自己的那一點點微薄的力量，用自己全身心的愛，譜寫出了那一曲和煦的春風中最動人的愛之歌，雖然全校那么多學生只捐了兩三萬，但是那深厚的愛心疊起來卻又好高好高，超越了珠穆朗瑪峰，超越了地球到月亮那遙遠地距離，更超越了每個人心中那最柔韌的一角。
那是一個和風絮絮地下午，天上的太陽仍然發(fā)出了那么耀眼的光芒，美麗的校園里久久的回蕩著那熟悉的旋律，此時此刻，我覺得校園里回蕩的不是歌，而是無限的愛，那愛充滿了整個校園，似乎每個細小的角落都有那小天使的存在。同學們，從一年級到六年級的同學們，緩緩的來到了操場上，春風很大很大，操場上揚起了一輪又一輪黃沙，而同學們卻依然那么悠閑，每個人心中似乎都蘊藏著對四川同胞的深深的憐憫之情，也更加想把對他們的關(guān)心，寫在自己的全身上，讓他們感受到無比的溫暖！
等到同學們都進入了操場，小主持人走上了講臺，簡短的幾句開場白，卻顯得那么樸素，因為每一句都充滿了對地震災(zāi)區(qū)人民無限的關(guān)懷。接著就是捐款，所有班上的同學代表都爭先恐后地走上了講臺，手里拿的是小小的信封�？墒敲總�人都覺得那信封沉甸甸的，捐款的同學們的手都直不起來，每個同學都想把自己班上的一份愛心送到那些受難的人們手中，讓他們知道世界上還是有很多人愛他們的，給予他們力量，讓他們有信念能好好活下去！每個上臺的同學都要說幾句話，同學們稚嫩的話語在操場上久久的回蕩，在每個同學和老師的心中久久的回蕩，回蕩，回蕩……地震過后已經(jīng)有兩個月了，同胞們，站起來吧，每個人都在幫助你們，加油！
漸漸的，捐款結(jié)束了，同學們又回到了教室，可是同學們上臺捐款時那一道亮麗的風景線，卻永遠刻在我的心中。
美麗的風景四年級作文 篇5
一個寒風刺骨的星期天，外面下著漫天大雪，給大地披上了銀裝。街道上寥寥無幾的行人中，有一群人格外美麗，那——就是環(huán)衛(wèi)工人們。
調(diào)皮的落葉總是隨著風一會兒飛到這，一會兒飛到那，落得滿地都是，把原本干凈的馬路弄得亂七八糟。辛苦的環(huán)衛(wèi)工人們不厭其煩地手握掃帚，低著頭，一遍一遍清掃著，他們的手已經(jīng)凍得通紅，潔白的雪花染白了環(huán)衛(wèi)工人們的頭發(fā)。他們雖然沒戴著厚厚的帽子，穿著暖和的羽絨服，圍著五顏六色的長圍巾，但卻已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了。
這時，一位攝影專業(yè)的學生正在寫生，他不停地轉(zhuǎn)換鏡頭，卻始終找不到合適的角度，垃圾、殘枝、落葉組成了畫面的全部。學生臉上寫滿了焦急，這時，環(huán)衛(wèi)工人們走了過來，他們用力地甩動胳膀，在這一擺一動中，很快半條街道就清掃干凈了，而此時的他們滿臉通紅，汗水隱隱約約掛在額頭上。學生拿起相機，“咔嚓”一聲，抓拍到了這張美麗的照片，心滿意足地離開了。
在照片的深處，是環(huán)衛(wèi)工人吃苦耐勞的精神，這種精神筑成了這道美麗的風景線。
美麗的風景四年級作文 篇6
還記得，從前從前去過溪邊，回想著看過的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
由于弟弟撥動草叢，我們才意外發(fā)現(xiàn)，溪邊本來近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長，一望無際，落日行將西下的美景，映入眼簾，我們一邊賞識美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，我們奮力的爬了上來。我和弟弟玩得不亦樂乎，腳上都是沙，后來，我們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進冰冰涼涼的水里，感覺好舒暢。
就這樣，我們坐在河邊邊賞識著美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著遠方的人事物，感覺好愜意。最終，我們踏著輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
美麗的風景四年級作文 篇7
游泳池附近的風景，可真是太漂亮了！
周圍，綠樹成陰，鮮花艷麗，杉樹抖動著碧綠的葉子，或許在吸引別人的跑過來呢！松樹蒼勁，有的樹干粗壯，葉子呈三角形塔狀；有的枝丫重重疊疊，露出斑斑點點的細碎的日影。有一些樹好像很膽小一樣，偷偷摸摸地躲到較大、較壯的樹群后面，好像在玩捉迷藏呢！
晚上，一陣陣夏風吹來，把我們吹得特別舒暢。綠油油的小草在風吹拂下，不停地扭動身子，讓風顯得更加生動、有趣；鮮花也等不急了，趕緊把早上儲存好的花香隨風飄到各個不同的角落，把自己的香氣分享給五湖四海的人們；樹木也不甘示弱。它借著風的力量，在用樹葉擺動著、揮舞著，好像在說：“歡迎來到這里看我們晚上的風景！”
在這風景優(yōu)美的晚上，偶爾還會傳來一陣陣鳥的叫聲，“嘰嘰喳喳”的鳥聲，似乎在討論什么。有的時候，你會發(fā)現(xiàn)兩只鳥在為了一條大肥蟲而拔起了“肥蟲河”；有的時候野貓用銳利的爪子，一溜煙地爬上了高高的大樹，尋找樹上的美食，好讓它飽餐一頓，添添肚子。
河里的河里的小魚并沒有睡覺，而是歡快地游來游去。也許它們在用玩的來解解自己心中的悶吧！有魚實在是太無聊，就在河里悠閑地游著，像在想什么自己心里的一些開心事吧！
這里的風景可真美麗！如果我是一位偉大的畫家，我一定會把這幅畫完完整整地畫下來！
美麗的風景四年級作文 篇8
每一個人的心中都有美麗的“風景”，它們各式各樣，千變?nèi)f化，“風景”隨著你的發(fā)現(xiàn)而變化，它總是那樣美麗、神奇。
當你幫助他人解決困難與疑問時，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的“風景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！由于我們大家都知道助人為樂是快樂之本嘛！
當他人獲得你的幫助而對你感激地說聲“謝謝”時，你心中的“風景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！由于只要你幫助了他人，他人也會回報你、感激你的。
當你給老人、幼兒讓座時，你心中的“風景”是欣慰的，一定感到十分喜悅的，由于尊老愛幼、扶弱助貧民是中國的傳統(tǒng)美德呢！
當建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r候，你心中的“風景”一定是充滿了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻著，有時甚至要冒著酷暑，頂著刺骨的寒風，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng)建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。
美麗的風景四年級作文 篇9
校園里有很多各式各樣的風景，可是，在我心目中，校園里最大的風景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時在生活上很關(guān)心我們。記得有一次，記得我們班同學張嘉佑同學在樓梯上連續(xù)跳了三個臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長打電話。因為這件事情，李老師還專門請來了消防員來給我們講關(guān)于各種的安全知識。
還有一次，班里有同學吐了，當時吐得很惡心，但是卻沒有一個同學幫忙。有的同學還用手扇風，一邊扇著風一邊說：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學吐得東西給拖干凈了，同學們看著看著，臉都紅了，趕緊過去幫忙，有的同學拖地，有的同學倒水，在您的言傳身教下，后來碰見這樣的事情，同學們不用老師說就主動地幫助同學。
李老師每年為我們舉行秋游活動，我們?nèi)嗤瑢W一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開開心心的在一起，進行各種活動。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬里、拔河和運氣球等游戲，每次同學們都玩得非常開心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風景，她時刻在關(guān)愛著我們，培育著我們，我們要用最好的成長來回報她。
美麗的風景四年級作文 篇10
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
我們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥在飛翔，有的時分還有幾只從我們周圍飛過。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著是一片茂盛的竹林，竹子又高又大，如同現(xiàn)已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，我們順著曲折的小路走出來，坐渡船回到彼岸。當我們走在吊橋上的時分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點兒懼怕，所以就拉著媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，我們的影子倒映在水中，真是風趣極了。
離開了城市的喧囂，我來到這么美麗的當?shù)兀X得很高興，登時忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
美麗的風景四年級作文 篇11
下午我騎著平衡車，風風火火地沖下樓，準備狠狠的玩一把，因為這樣我就像箭一快了，能感受到急速的快感，也會讓路人產(chǎn)生好奇心，情不自禁地盯著車看一會兒。
我在做完一些小小的熱身后，便猛地一加速，平衡車迅速的加快速度，在平地上疾馳，我享受著風迎面撲來的涼意，不禁暗自佩服自己，在這樣急速圍著小區(qū)沖了幾圈后，我便感到有那么小小的無聊與寂寞，于是我決定觀察小區(qū)里的花花草草和大樹。
一個很高的大樹長在路邊上，我仔細觀察，驚訝地發(fā)現(xiàn)這顆樹的樹干很粗，足足有幾個人抱起來才能圍住，他長得彎彎曲曲的，猶如一位歷盡滄桑的士兵駐扎在那兒。
我抬頭向上望，夏日的天空蔚藍一片，變幻莫測，時而多云，時而云層低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射。夏天的太陽像個大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。
看完天空的太陽后，我發(fā)覺馬上要回家吃飯了，于是我有些不舍地看著晚霞，想將它看完后再回家。正當太陽快沉沒的時候，它又射出了更加絢麗的色彩，天空中的色彩快速變幻。時而紅，時而淡藍中夾雜著紫色；時而又在紅色中有著藍金兩色，太陽已經(jīng)完全下沉，可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。
今天真爽啊，真是一舉兩得，既騎了平衡車，又觀看了許多美景。
美麗的風景四年級作文 篇12
幾天前，父母有事要去一趟農(nóng)村，我也隨行而去，不知不覺中來到了以前外婆家居住的舊房子，說是舊房子，更準確地說應(yīng)該是舊房子的位置吧，因為這里早已成為一片廢墟。
下車站在廢墟前，清冷的月光灑在地面，仿佛天地間落下一層白霜，讓人感到一絲寒意，雙目沐浴于月光中，就算是再美的景色，也不能入眼了。朦朧夏月下，某種情感，正隨風氤氳開去……
注視久經(jīng)歲月的殘垣斷壁，朦朦朧朧的磚塊上，早已被風雨侵蝕得坑坑洼洼了，縫隙之間長滿了青苔，封住了遐想，封住了昔日的快樂時光……
回想從前，還是上幼兒園的我，在院內(nèi)追著蝴蝶一圈一圈地跑，和小狗玩耍，看著外婆在院內(nèi)的菜地里忙活，她的臉上洋溢著開心的笑容�？墒乾F(xiàn)在，我很少看到外婆的笑容，外婆喜歡種菜，看著這些綠油油的菜茁壯成長，她就有一種滿足感自豪感，但現(xiàn)在一切都隨著這一片廢墟被覆滅了，抬頭已是淚流滿面……
也許從小在農(nóng)村長大的外婆這一年代的人，特別留戀那些農(nóng)村祥和幸福的氣氛，可以聞著雞鳴狗叫，看著山頭的日出和日落，可以端著飯碗跑去鄰居家聊家長里短，還能邀請親朋好友鄰里鄉(xiāng)親來家中聚聚，突然失去了這些，我的外婆經(jīng)常失眠……
想說些什么，卻說不出來了，可無法傳遞之聲卻依然溢出唇角，寂寥……
美麗的風景四年級作文 篇13
在我心里，最美的風景是青峰湖。
去年暑假的一天，我們一家人一起去青峰湖。
一到達青峰湖公園，一個迷人的場景映入眼簾：清澈的湖水，綠草如茵，美麗的花朵，涼爽的樹蔭……真的很美！
突然一群東西引起了我們的注意。仔細一看，原來是一群黑天鵝、幾只野鴨和一只大白鴿組成的美麗圖畫。我和我哥拿了幾塊餅干碾碎后喂。過了一會兒，鴿子好像吃飽了，就在我們身邊排好隊跳舞，好像在感謝人。
我們繼續(xù)往前走，前面是一片五顏六色的鵝卵石海灘，海灘的東面是一個無邊無際的湖。站在那些鵝卵石上，你可以看到湖里有許多小魚小蝦在玩耍。我和哥哥干脆挽起褲子，脫下鞋子，去水里釣魚。
不知不覺，我們又來到了游艇售票處。爸爸提議帶我們?nèi)澊�，我們同意了。買了票后，我們選擇了一艘更大的電動船，出發(fā)了。
坐在船上的感覺真的不一般！我們穿過了一座又長又高的連欣橋，看到了連欣橋上美麗的圖案，看到了山上美麗的風景和在山上野餐的人們……
過了船，我們餓了，就找了一片涼爽、安靜、舒適的森林坐下。它不僅涼爽、安靜、舒適，而且長滿了茂盛的花草、蕾絲和一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在四處飛舞。草嫩綠色；這些花美麗而芬芳。它們在風中微微擺動，太美了！我們吃過午飯后，爸爸媽媽會躺在草地上好好睡覺。我和哥哥會在沙灘上和斯通一起玩.
一天很快就過去了，我們不得不忍痛回家。
再見！最美的風景——青峰湖。下次我會再來看你的！
美麗的風景四年級作文 篇14
我的家鄉(xiāng)臨海，有顆璀璨的明珠—靈湖。我們臨海人都稱它為“小西湖”，今天就讓我們一起去欣賞那里的如畫美景吧。
清晨，太陽從湖中升起，露出了火紅火紅的半邊臉，染紅了靈湖的水，“點燃”了湖邊的花草樹木。
中午，艷陽高照。陽光照在湖面上，一陣微風吹來，湖面波光粼粼，像是誰在湖面上撒了一把碎金似的。
下午，陽光斜照，太陽灑下一束束金光，灑在人們身上。這時，吹來一陣風，湖面頃刻之間微波蕩漾，美麗極了。那些釣魚者也在這愜意的時刻坐在湖邊悠閑自在的釣著魚。有的水桶里已經(jīng)釣上來了幾條魚，在和旁邊的人拉拉家常，說說閑話。還有的水桶空空的，還在專心致志的釣魚。還有的正提著一桶沉甸甸的魚兒滿載而歸。
別看大人們在釣魚，這會兒，小朋友們也沒閑著，他們在兒童樂園里開心的玩著游樂項目：有淘氣包，有碰碰車，還有好多好多的游樂設(shè)施，都歡聚一堂，為小朋友們服務(wù)呢！
傍晚，夕陽西下。整個湖面都被映紅了，遠遠看去，就像一塊巨大的紅寶石，漂亮至極。
夜幕降臨，廣場上放起了美妙的歌曲，噴泉也隨著音樂擺動，噴泉時高時低，時起時伏，時粗時細。一會兒扮成一朵花兒，一會兒扮成孔雀開屏，一會兒扮成公雞打鳴……
有時候，它還在音樂的伴隨下翩翩起舞，或乘你不注意一下子出現(xiàn)一根粗大的水柱一飛沖天、直沖云霄，又很快散落下來，水花飛濺到人們的衣服上，博得陣陣尖叫。
這就是我家鄉(xiāng)的“小西湖”，這就是我家鄉(xiāng)璀璨的明珠。
美麗的風景四年級作文 篇15
我有兩個好朋友，每每空閑之時我們最喜歡到林間空地去玩。它離我們村莊不遠，但要想去到那里，必須穿過一片薄薄的沼澤地。
春天，這片空地就像披上了綠色的外衣，天氣變暖和了，勇敢的雪花草沖出厚厚的冰雪層，歡快地唱著歌兒向前奔跑著。田野里，一根根小芽從土里鉆出來，仿佛在打探著春天的消息。各色的花兒爭相開放，為春天增添了紅的、黃的、紫的、粉的色彩。眼前的一切都是生機勃勃的，讓人心情愉悅。
每到夏天，這塊林間空地就特別美。金色的陽光照耀著整個樹林，茂密的樹枝遮擋住了大片的陽光，讓我們能夠過一個陰涼舒適的夏天。空地上到處長著毛茸茸的黃色睡蓮和嫩綠的小草，遠遠望去，真像人工編制的地毯。
秋天，我們的林間空地，不久前還是金燦燦的“太陽地”，如今卻變得憂郁起來。一陣風兒吹過，無數(shù)的葉兒翩翩落下，就像是無數(shù)的蝴蝶在翩翩起舞。我們在空地上漫步，既能回味那美妙的夏天，又能欣賞秋日這滿眼的黃色，真是大飽眼福��！
冬天，空地躺在白色的雪地毯下面，小河躲到了脆薄的冰層下面。我們踏著滑雪板來到這里，盡情的滑雪，整個林間都回蕩著我們的笑聲、歡呼聲……
無論是冬天還是春天，無論是夏天還是秋天，我都十分喜愛我們的這塊“太陽地”——林間空地。
美麗的風景四年級作文 篇16
每個人都喜歡看美景，因為這個世界實在有太多太多吸引人美麗的風景，我們卻總擔心來不及看，但是我覺得美景是在于細節(jié)，只要我們平時多注意生活的細節(jié)，只會發(fā)現(xiàn)其實美景無處不在，無處不有，只是每個人追求的，每個人的心態(tài)不同而已。
我喜歡坐車，更喜歡坐在窗戶邊，因為那代表著我可以欣賞路邊那如詩如畫的美景，每次我都不會忘記拿起手中的相機，然后坐在車上把美景拍下來，那感覺像是去旅游，你更會發(fā)現(xiàn)這感覺是很神奇，很美妙的，像是拍一幅游走的畫卷，這感覺像是在看真實的電影，一切都是那么真真切切的。
坐在飛機上，你看到了白白漂浮的云，它離你是那么近，觸手可及，在云朵里面飛行，似乎真的感受到了騰云駕霧的感覺，它是那樣漂浮，那樣美麗。
每一個人都是一道靚麗的風景線，而是在于個人想法。有的女孩打扮得花枝招展的，可是男生覺得這就是美麗的一個風景線，也有的人覺得惡心，這都是個人心態(tài)。有的人覺得清純可人的女孩是一道美麗的風景線，則有的人剛好相反，有的人更喜歡看植物與景觀，所以美麗的風景線對于不同的人它的定義是不同的，它是千變?nèi)f化的，同時是讓人內(nèi)心感到幸福與快樂的。
在我的心里，我覺得美麗的風景就是珍惜身邊的每一個人，每一件事情，因為萬物都是不可能永恒的，只有珍惜當下，才是珍惜美麗的風景線，因為它們都是我生命最重要的東西。
美麗的風景四年級作文 篇17
今天，是我們徒步征服峨眉山的第一天。太陽高照，酷暑難耐，太陽炙烤著大地。我們站在山腳，仰望著高大巍峨的峨眉山，雄心壯志，下定決心一定要征服峨眉山!
當我們爬到半山腰時，心中的熊熊烈火早被峨眉山那輕蔑的眼神給熄滅。但我們還是在努力攀爬，太陽烤著大地直冒煙，我們都被曬得耷拉著腦袋，渾身無力，神志不清。山路也越來越崎嶇，擺在我們面前的是一坡坡筆直的臺階，爬完了一坡又一破，爬完一坡又一拐，拐完一坡又一坡，一直重復。就在我們已經(jīng)準備放棄的時候，傳來了一陣嘹亮的口號：一二一，一二一……一群志愿者們喊著口號，頂著炎炎烈日艱難地往上攀爬，他們每人左手提著塑料袋，艱難地用右手在樹叢里尋找垃圾，他們拾起一個又一個的垃圾，裝入塑料袋里，還一邊提醒我們不要亂扔垃圾，一定要保護好環(huán)境……他們那沉甸甸的背包里，裝的不是零食，不是換洗衣服，而是一袋袋垃圾。他們像一道光芒照耀了我們每一個人……
我們光爬山都很難，他們卻要一邊爬山一邊撿垃圾。他們到底是為了什么呢?我沉思了許久，我想他們是為了讓環(huán)境更美吧!正因為有了他們這些默默無聞的志愿者們的奉獻，我們才能看到峨眉山美麗的風光。他們就是“最美游客”，他們就是一道最美麗的風景!
美麗的風景四年級作文 篇18
在我們成長的道路上，有許許多多美麗的風景，只是等著人們的發(fā)現(xiàn)。
前一陣我因為闌尾炎住院，請假在醫(yī)院里“休養(yǎng)”，那是我第一次打吊瓶，第一次做手術(shù)，第一次住院，就在那一天，我勇敢地向成長的道路上邁出了很大一步，雖然闌尾炎做手術(shù)不是一件好事，也不是一件很大的事，但是，我成長了。
在我住院的時候，一直是媽媽陪著我，姥姥看媽媽累，想替媽媽一晚上，媽媽說不用，正好我跟媽媽都很瘦擠擠就行，媽媽是怕把我交給別人不放心，就一直這么連續(xù)了好幾天，白天到晚上一直陪著我，一步也沒離開，為了我打針還上了鬧鐘，半小時一響，怕我打入空氣，因為如果打入空氣，會導致死亡，那幾天媽媽一直很辛苦，第一天晚上我打吊瓶居然打到了凌晨四點多，而且打了5針。
做完手術(shù)后，過了兩天我就出院了，本想星期一接著上學，但一想早上有升旗難免要跑步，就沒去，下午才去上學，回到學校，老師和同學都對我很關(guān)心，我知道了媽媽的辛苦媽媽的累，她身上返了乏，兩天沒睡好覺。
這次生病，我體會到了老師、同學對我的關(guān)愛，媽媽對我偉大的母愛。是的，我有長大了，但我還是不能完全脫離媽媽，媽媽、同學、老師、家人，永遠是我成長道路上的美麗風景，而媽媽，永遠是排在我心中的首位的最美麗的風景。
成長的道路上風景無限，只是看你怎么看待它、發(fā)現(xiàn)它！
美麗的風景四年級作文 篇19
美麗總是會和一些美麗的景物扯上關(guān)系。在泰安，人們首先想到的是冠絕天下的泰山，而泰山那接天連葉無窮碧的森林也便和美聯(lián)系在了一起。
初到泰山時，便看到泰山旅游區(qū)一座又一座的山，無甚新奇，待真到了泰山山腳下，卻是別有一番風味。
山腳下，抬眼望去，一條蜿蜒小路直沖天際，周圍的一切也仿佛都要將我融入其中似的，洗滌心靈的雜念。清新，使我的肺輕松無比，綠色，又使我的大腦放松得很。經(jīng)過了一兩個小時的奮勇攀爬，我已站在了星空之下，抬頭便仰望到了那久違的星星，月光下的石臺階就像玉一樣潔白，我慢慢地向上爬著，生怕錯過了此時一絲一毫的美景，樹葉中穿過來的月光為我照亮腳下的路，昆蟲們的叫聲就像是樂團的演奏一樣，伴我上山。
好景不長，眼前的這幅美景便被打破了，一束強烈的手電筒光來回地照在這石板上，我剛想抱怨，卻發(fā)現(xiàn)拿手電筒的是個老爺爺。好奇心使我在這里休息了一會。原來，老爺爺是在山林中撿拾垃圾，他只是想不讓這片土地受到垃圾的污染。此刻，我在心中贊嘆：景美，人更美。
一路上，不只是彎腰曲背的老爺爺為這片山林拾撿垃圾，更有羊角孩童在大人的影響下自覺撿拾，有時候，美，不僅僅在于“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的山光，不僅僅在于“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的夜色，更在于這心靈的一片純潔……
美，存在，任何事物中。
美麗的風景四年級作文 篇20
臨安的綠道是條美麗的散步圣地。
進了綠道的大門，走過木橋，就來到美麗的河濱邊了。灰色的石柱，黑色的鐵鏈，一眼望不到頭。這條綠道有“42.195公里長，分成三部分，分別是：杉樹林，花海和山邊小道。特別是山腳下的風景，這種樹葉還沒有枯，那種樹葉又長出來了。微風從西邊的青山湖上吹來，使人神清氣爽。這時，一只白鷺飛來，迅速地叼起湖里的魚兒，看上去顯得格外的生機勃勃。
走完河沿，就來到杉樹林。這里的杉樹密密麻麻，樹干直直的，像一個個士兵立在水中。木頭做的欄桿立在兩旁紅色的橡膠綠道上，上面還有很多人在那里跑步騎車，小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭鳴唱，那歌聲真好聽。
從杉樹林走出來后，就是一片花海，五顏六色的花在人們的眼中映出美麗的景色，好看極了！花的顏色非常多，有紅的、白的、黃的、綠的、紫的、粉的、橙的，讓人看的眼花繚亂，蝴蝶和蜜蜂在花叢中用力地吸著花蜜，而且，花的種類也不同，有菊花、芙蓉、桅子花、蘭花、鳳仙、薔微等。我和媽媽在花海中也留下了甜甜的微笑。
走出美麗的花海就來到了最后的景點，山邊小道。我們一走進去就被眼前的美景吸引住了。一邊是青山湖，一邊是山巒，這里的樹小的有一米到兩米高，大的有十幾米到二十幾米的，高矮不一，品種和形狀都各不相同。一口山泉從萬縫中流出，我用手捧起一口泉水，從我的舌頭瞬間滑向喉嚨，清甜可口。
綠道的風景說也說不盡，有機會你可以親自來觀賞這里的美景！
美麗的風景四年級作文 篇21
美麗的風景 鐵皮一次次向我靠近，轟隆聲一次次在我耳邊響起。那紅色車廂一次次勾起了我內(nèi)心的向往，我被向往一次次向前推，向前推，向前推……不知被推了多遠。
童年的我酷愛機械。機械中的零件配合在一起，總是有無比強大的能量，可以做無比復雜與艱難的工作。好奇心使我對機械無比感興趣。
我對一切機械都有興趣，所以我把玩了我們家的所有機械，有的我可以裝回去，有的則不能。
當家里的東西無法滿足我的需求時，我便需要其它的東西來滿足我了。于是，村里的電視機，電冰箱“毀”于我手了。
有一天，我知道了火車這個龐然大物，便希望能看一看它。第二天我就鼓足了勇氣走了幾十公里的路，到了離家最近的車站去看火車了。
一陣風吹來，我馬上就轉(zhuǎn)頭看向風吹來的地方——一節(jié)節(jié)龐大的鋼鐵做的長方體連成一體向我沖來，我的反應(yīng)猶如遭驚雷一擊一般。因為之前從來就沒有東西能讓我如此震撼。在我發(fā)呆一陣子之后，火車早已開走，站長告訴我今天這里再沒有火車經(jīng)過了，每天就一班車。
從此，我?guī)缀趺刻於紒淼竭@個車站看火車，享受它給我?guī)淼男撵`震撼和呼嘯般的爽感，那種因神秘而帶來的美好。
今天，坐火車早已不算什么了，可童年與之相關(guān)的美好回憶卻時常在我腦海里回放……
生活中有很多的風景，花開，鳥啼，雨落，云舒……而讓我們難以忘懷的是融入其中的那份真情的癡迷與向往。
心若向往，那便是美麗的風景，任歲月流逝，它依然不會褪色。
美麗的風景四年級作文 篇22
國慶節(jié)假期過后，我坐火車回了學校。
收拾好行李，我坐在座位上等火車離開。坐在我旁邊的是一位年輕時尚的姐姐，她此刻也在忙著收拾行李。這時，窗外有人叫她。
“一定是她媽媽。”我想看窗外。短發(fā)，中等身材，一件印花襯衫，一條深棕色褲子，很樸素的一個中年婦女。母親在窗外給女兒各種指示，似乎想起了許多未完成的話。窮人繼承風。然而，姐姐只負責收拾行李，點點頭回應(yīng)命令，不耐煩地瞥了一眼窗外。會后，姐姐終于受不了她母親喋喋不休的嘮叨。她疲倦地向窗外喊道，“好吧，別擔心。我們走吧�！碑斔吹脚畠喊l(fā)脾氣時，母親突然停止了說話。她看起來像一個犯了錯誤的孩子。她感到無助，不愿離開。
但是過了一會兒，母親趕緊折回去，笑著告訴女兒袋子里有雞蛋。當女兒問這是哪個包時，母親正忙著給女兒描述，但立刻被打斷了�！班�，我知道，你去吧！”說完，向窗外揮了揮手，轉(zhuǎn)身忙著自己的事情。但這一次母親站在窗外，沒有離開，只是靜靜地看著女兒的背影，眉頭緊蹙。它已經(jīng)成為擁擠的火車站的一道獨特的風景線。我看著母親，她的眼里充滿了愛和擔心。此刻，她是在想她女兒年輕時的聰明，還是在擔心她的來訪？我不知道。
今天，那位母親在洶涌人群中的孤獨身影仍清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。她擔心了幾千英里。這是最美麗的風景線，也是我永遠不會忘記的風景線。
美麗的風景四年級作文 篇23
春天，也許是一年中最美的季節(jié)，花園中的各種各樣嬌艷美麗的花朵競相開放著，各種植物都在努力的生長著，真美��！但，有誰注意到維護這美景的辛勤的園�。�
我記得幾年前五一，我與媽媽爸爸去了西安的園藝園，里面可是真美，各種花爭奇斗艷，各種蝴蝶親吻著可愛的花朵們。真可謂“春色滿園關(guān)不住。”整個園子彌漫著植物的芳香。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著走出了花園，來到了百草園，春天，草還并沒有很旺盛，一根根嫩綠的細絲整齊的在土壤中排列著�？諝馓貏e的好，心情也好了許多。
走著走著，看見一個穿綠衣服的人，在給嫩芽澆水。他慢慢的打理著花草，還時不時的與它們說幾句話，水清清的，輕輕地澆在葉子上，那葉子好像因此更青了，更綠了。他似乎害怕那片葉子上沒有澆上水，輕輕拂開葉子，一層一層細細檢查著，然后又往土壤里澆水，整株植物已經(jīng)被他洗了個澡。他如同母親一般小心翼翼的呵護著每一株植物，會放入蚯蚓與他們作伴。這是多么美的景色啊！他的巧手打造出一整片草地，像對待兒女一般對待幼草，多么美麗與溫馨的畫面，似乎可以感受到清風在吹，鳥兒在枝頭輕輕地叫。他看起來有四十多歲，十分熟練的手法看出他已經(jīng)陪伴花草有些年月了，青春熱血全部獻給了這些不會說話的植物。
夕陽下，一位園丁在輕輕地撫摸著花草，露出微笑，那柔和的微笑是景……
美麗的風景四年級作文 篇24
我愛秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節(jié)，秋當然也是一個美麗的季節(jié)。
秋天，玉米熟了，玉米秸上一個大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過一陣風，吹動了玉米秸，玉米桿兒隨風飄動，并發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲�？捎腥ち�，像是音樂家演奏的樂曲。
秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠處看，紅紅的，綠綠的，黃黃的，構(gòu)成了一幅色彩艷麗的油畫，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風飄動，突然刮起一陣風，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，向遠處飄去。
當然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個個圓圓的，大大的蘋果。還有野生的“葡萄”，人們稱之為“山葡萄”，也被稱為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹，也很特別，四季常青的松樹，和隨著秋天一起來的黃色的葉子，就像楊樹和榆樹的葉子，它們在一起，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。
非常的美麗，五彩斑斕。
我愛我眼中的秋天，愛秋天的美麗，愛秋天的顏色，愛秋天的忙碌。
美麗的風景四年級作文 篇25
在江南，每一座園林，都蒙著一層神秘的古典色彩，令人心馳神往。
一進憩園，迎面而來的便是一陣沁人心脾的芳香。眼前，一簇簇翠竹挺立在花壇中。朵朵鮮花掩映其間，好似一個個害羞的小姑娘。
邁開腳步，繼續(xù)向公園深處走去。
當踏上林蔭小道，兩旁古木參天，雖是亭午時分，卻透不進一點兒光。樹葉上掛著滴滴水珠，這水珠兒從何而來?
帶著疑問，我繼續(xù)前進。
小道通向一條小河。在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，柳條兒在湖面輕拂，拂起陣陣漣漪。我不禁有一種泛舟湖上的欲望。
坐在小船上，我用手輕拂著湖面，河水從指縫間溜走，仿佛一個調(diào)皮的孩子。湖中有幾個噴水裝置，當小船兒經(jīng)過它，它便似噴泉噴出白色禮花，十分美麗，讓人感覺涼絲絲的。雖然身上掛著顆顆小水珠，心里卻甜滋滋的。貌似那樹葉兒上的水珠，也是由于這個原因吧。
“淮云三十里，見者以為奇”，這是趙曾為墨妙亭寫的。憩園里的墨妙亭，也是憩園的一大景點呢!它有著悠久的歷史。當人們游玩累了，便可以坐在亭子中休息。那種盡興地游玩之后，愜意的休息，給人的感覺是如此無憂無慮。
亭前，蟠槐流溢翠色，羅漢松如護亭門神。此處臨水而建，憑欄眺望，但見湖水一碧，魚蝦游其間，紫燕掠春波，對面土坡翠色滿眼，四周湖邊，或楊柳枝依依，或迎春花燦燦，右有墨浪橋，左有扇形軒，好一幅宜人的畫面，令人心曠神怡，俗慮頓消。
憩園還有許多景點，就請你親自揭開它們的面紗咯……
美麗的風景四年級作文 篇26
像懸崖上綻開的薔薇，美麗、空靈，雖然淋著雨來，卻留下陽光離去。
“讓我去愛，即使愛把我毀了，我寧可擁抱一個血肉模糊的人生，也不要白開水一樣的空杯�！�
-----三毛
沙漠里，一粒粒沙子隨風揚起，直到視網(wǎng)膜被黃沙灼傷、刺穿``````荒涼的心，荒涼的撒哈拉威人，和這荒涼的沙漠一樣，與世隔絕，遠離塵囂的荒涼。
“大漠孤煙直，大河落日圓�！绷胰债斂�，滿眼金黃，整個沙漠流瀉著永無盡頭的空曠與荒涼，給予人無窮的孤寂與絕望，心在被吞噬。
于是，三毛來了，拯救著撒哈拉。
三毛曾寫過一篇“荒山之夜”。丈夫身陷沼澤，無人施以援手，卻惹來了強盜``````黑夜是那么荒涼,在寒冷中的無助、恐懼。三毛在撒哈拉品到了極至的荒涼。
可三毛并沒有絕望，她把美好的一切獻給了撒哈拉，仿佛一朵剛綻放的紅色野薔薇，充滿著自信．
＂我要在撒哈拉自由的飛翔．＂----三毛
有人問三毛：“這里究竟有什么吸引著你呢？”
“這里有什么吸引著我呢？天高地闊，烈日黃沙，孤寂的生活，有悲傷，有歡喜。連這些撒哈拉威人，我對他們一樣有愛有恨，混淆不清。唉，我自己也搞不清楚！”
三毛自己真的不清楚嗎？沒人知道。但我確信一點，撒哈拉在三毛的記憶里一定是最美麗的。
美麗的風景四年級作文 篇27
《嶗山道士》的神話故事，聽過很多次。這神化般的嶗山，我并不陌生，也幻想著能被山上的老神仙點化。
車還沒有到山腳，遠遠的就看到群山籠罩在一片灰沉沉的云霧之中。灰蒙蒙的遠山像一個個聳立在云端的巨人。導游告訴我們：“嶗山是一片群山，海拔1800多米。步行游遍嶗山需要12天”。嶗山主要的特點:“奇”。
我們從中天門乘纜車，坐在懸空而起的纜車里，觀看著這座千姿百態(tài)的石山連綿起伏，真像一群灰黃色的駱駝群，山峰有的像猴子、有的像獅子、有的像竹節(jié)，怪石嶙峋，還真的有股拙拙逼人的味道。真的很神奇。
纜車升至1500米，我們下了纜車，登上了通向山頂?shù)氖A。山路窄的像羊腸小道，彎彎曲曲。
轉(zhuǎn)過一道石壁，眼前呈現(xiàn)出像五塊像手指一樣的石柱，隨著石縫長出的雜草，很像指紋，真的太神奇了，這就是有名的五指峰。
我終于爬到了最高峰的摘星樓上，好象真的變成了神仙，抬手就能摘到天上的星星，白云在腳邊飄蕩，時而青山碧水、時而云煙繚繞。我驚呆了！
我想用攝象機拍下這人間仙境，可轉(zhuǎn)眼白云漂過，只剩下青色的峰尖，什麼也看不到了，過了一陣子，云霧又飄走了。
今天爬山我一直跑在最前面，真是上了仙山有使不完的勁。下山時，我在山腰的“圣水池”里灌了兩瓶嶗山圣水。傳說喝了此水，能長生不老，這只是人們對美好生活的一種向往。嶗山的一石、一草、一木都是一個美麗的神話。
美麗的風景四年級作文 篇28
暑假，我們一家來到了位于青島嶗山游玩。
嶗山是一座海上名山，風景優(yōu)美，人杰地靈。雖說它的名氣不能與泰山、華山相媲美，可也別有一番風趣。
山陡極了，石梯的坡度約有60度。我望著面前無窮無盡的石梯，心中不禁打起了退堂鼓。可爸爸卻拍拍我的背說：“加油，我們一定要堅持下去！”在爸爸的鼓勵之下，我的信心倍增，喝了口水，又朝山頂爬去。路邊的山澗順著凹凸不平的巖石流去，匯入了小溪。山險峻無比，怪石嶙峋，延綿起伏的山脈似波浪；水清澈無比，叮咚作響，嘩嘩流淌的水聲似樂曲。午后的陽光順著山間層層疊疊的濃蔭射下，在石板小路上留下了斑駁細碎的日影。
我越走越累，每每登上一個石階都很困難，我真想就此放棄。忽然，一陣夾雜咸味的海風迎面吹來，我的身體輕松多了。是呀，連小小的海風也能夠吹過高大的.山壁來到這山谷中，我又為什么不能戰(zhàn)勝此時的勞累登上這山頂呢？于是，我又賣力前進。
不知踏了多少石階，我終于踏上了山頂，即使在這迷茫的云霧之中，我也能夠眺望見遠處遼闊無垠的大海和危峰兀立的群山。我躺在一塊巖石上別提有多愜意了。
這次的登山之旅讓我明白了：山之美來源于登山萬級石梯后見到的不易美景；而人生之美又何嘗不是來源于歷經(jīng)萬千困苦后的歡樂喜悅，偉大成就呢？遇到挫折，不要輕言放棄，反而奮勇前進，就一定會收獲到人生的美景！
美麗的風景四年級作文 篇29
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我選擇最耀眼的；若能見證旖旎風景，我選擇最美麗的。
多少次為了美麗的風景駐足凝望，發(fā)出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風景里刻下了我的眷戀。
鄉(xiāng)村的田園風光總能帶給人愜意的感受。微風拂過田野，掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情收工回來，他們杠著鋤頭，在田梗上悠閑的漫步，和他們用汗水換來的麥苗融為一體，構(gòu)成了一幅亮麗的風景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。
思緒在飄飛，美麗的風景定格在眼前。勞動是工“美”最好的表達。不同的人經(jīng)歷著不同的工作，人們在勞動中揮灑了汗水，勞動記錄了他們?nèi)找嫔n老的歲月。這何嘗不是最美的風景？
因為有愛，生活的風景才更顯得感動迷人。就像是那次：雨眼看越下越大，一把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時傘很自然的往孩子那邊偏過去，而爸爸的肩頭早已不知不覺地濕了一大片。爸爸顧不得自己，摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情共同構(gòu)造了一幅有愛的畫面，叫人怎能不生感動？瞧��！多美的風景！
校園是我們學習的地方，校園中總是充滿了美麗的身影。同學們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽光中滲透的笑容，很美很美。
美麗的風景不需要轟轟烈烈，那是情感編織的夢，飄飛在生活中的每一個角落。回頭看看，那些確是最美的風景！
美麗的風景四年級作文 篇30
光陰似箭，日月如梭，校園里的小樹已經(jīng)陪伴我度過了五個年頭�；貞浧鹱约鹤哌^的學習道路，是老師的一次次微笑伴隨著我走向了成功。
記得剛上一年級時，我的心里別提有多緊張。媽媽牽著我的小手來到校門口，看著和我一樣來上學的陌生面孔越來越多，我急得哭了起來。一位和藹可親的女老師站在教室門口，微笑著向小朋友們問好，而我卻遲遲不敢踏進教室。只聽見老師叫了我的名字，我卻半天不敢抬起頭來。老師微笑著，輕輕地撫摸著我的頭，我的害怕頓時消失了一大半。
老師的微笑也是一種無聲的批評，它會在我犯錯時給予教育。一次，幾位同學用粉筆在黑板上寫字，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫，并且寫得最大。他們當然也要爭先，于是你寫你的，我寫我的，把整塊黑板涂得亂七八糟。不知什么時候，班主任已經(jīng)站在我的身邊，她什么也沒有說，只是臉上露出了淺淺的微笑。我立刻意識到老師的笑容中所包含的不滿和指責，不由自主地驚出了一身冷汗，并以最快的速度擦掉了黑板上的字。見我這番舉動，老師收起了微笑，就好像什么事都沒發(fā)生過似的，靜靜地走了。
老師的微笑更是一種鼓勵。記得那次現(xiàn)場作文比賽，我榮獲了中年級組一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上，望著臺下向我微笑的老師，心中頓時充滿了力量。我暗暗激勵自己：一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。
老師的微笑是世上最美麗的一道風景線，它給予我鞭策，給予我鼓勵，它將伴隨著我去迎接新的明天！
美麗的風景四年級作文 篇31
在我美麗的家鄉(xiāng)，有一道別致的風景線，它環(huán)繞整個泌陽縣，河水向西流，就好像一條長龍，保護著我們的家園。它在泌陽的北邊，名字叫碧水江南。
在河的兩邊，幾棟房子的后面，有一棵參天大樹，樹干盤旋著上去。我想，這棵樹應(yīng)該有些年頭了吧！路過的孩子總要在樹下玩耍，大人則坐下歇涼。在綠茵茵的草地上面散落著一些零零星星的不知名的小野花。俗話說，紅花也要綠葉配。可真不假，小草從地下鉆出尖尖的腦袋，花兒在它們的映襯下顯得就更加美麗了。引得許多美麗的蝴蝶昆蟲在上面玩耍，久久不肯散去。
河中，有兩座用大理石鋪成的石橋。夏天，女人們在橋頭洗衣服，孩子們在橋頭玩耍。還有一些愛心使者來這里把魚兒放生，只聽‘撲通~撲通’幾聲魚兒們迫不急待地回到了自己溫暖的家。湖水綠瑩瑩的，就好像有一層碧綠的紗巾蒙在水面一樣。湖水很平靜，像一位恬靜的少女，甜甜的睡著了。水真清啊，魚兒啊，水草啊，全看得清清楚楚，就想跟鏡子里一樣！湖中荷花綠葉亮亮，清淡美麗，大大的葉子下，小魚兒玩起了捉迷藏。陽光照在湖面上，反射著疊疊波光，就好像一幅美麗的畫。河水輕輕流走，猶如一條輕柔的紗帶，那么輕，輕如紗……
我和朋友坐在橋頭，把腳丫伸進涼涼的水中，河水柔柔地撫摸著我的腳丫，愜意極了！突然，水怎么走了，原來是河媽媽在叫她調(diào)皮的孩子回家，它們才不舍地與我們告別了……
美麗的風景四年級作文 篇32
瑤琳仙境是個奇妙無比的地方。
聽別人說，瑤琳仙境有著人世間最壯觀，最美麗，最奇特，最雄偉的地下大峽谷之稱。總面積竟有2800平方米，真是前所未見。洞內(nèi)石景也千姿百態(tài)。這次，我跟著爸爸媽媽一起來到了這個美麗的地方——瑤琳仙境。
我們跟著導游進入洞內(nèi)，里面空氣非常清新，讓人心曠神怡。五彩繽紛的鵝軟石散發(fā)著燦爛的光芒，好看極了。這時，我突然看見了左邊有一頭‘’蓬發(fā)獅‘’，右邊還有一群‘’長鼻大象‘’，好像是在歡迎我們的到來。洞內(nèi)石頭被彩燈包圍著，有紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，讓人看得眼花瞭亂。
我們走到洞廳中央，只見一條巨大的鯉魚正歡騰躍飛，好一副壯觀景象，雕刻地栩栩如生，果真是奇觀！我們又來到了‘’銀河飛瀑‘’。我走近一看，天哪！那是瀑布嗎？哦，不是！原來是一些洞頂直垂下來的石頭，被五彩的燈光一照，顯得格外美麗動人。銀河飛瀑雖然沒有聲響，但卻仿佛有雷鳴之聲，環(huán)繞在我們的耳邊。
正在這時候，一座獅王出現(xiàn)在我的眼前，它的下圍有著一群小獅子，只見有的連滾帶爬，好顯示它們的活潑可愛；而有的則趴在地上。好像給獅王致敬。獅王則微微一笑，似乎也被這群小家伙弄笑了。
瑤琳仙境里還有‘’靈芝仙石‘’，‘’石幔垂臺‘’等等，它們氣勢壯觀，形態(tài)逼真，真是琳瑯滿目，讓眾人目不暇接。
時間過得飛快，我們游覽完了瑤嶺仙境，我希望下次還能來！
美麗的風景四年級作文 篇33
在我的家鄉(xiāng)黃巖有一個美麗的公園——九峰公園，我最喜歡公園里的那個“龍珠湖”了。
春天里，久雨初晴，我邁著輕盈的步子，來到公園觀賞龍珠湖的美景。湖水是青綠色的，一眼望去，湖面非常平靜，像一面明亮的大鏡子，映山出了藍藍的天空、白白的云朵。偶爾看見湖里有紅色的小魚，它們每天都在一起做游戲，簡直形影不離，無話不談。
一只小鳥飛過來，掠過湖面，翅膀沾起了一點點水花，“啪”地一下，飛向遠方。這時，春風輕輕拂過水面，平靜的湖面泛起微微的波紋，在陽光的照耀下，閃著點點星光。湖岸的柳樹把嫩綠的枝條低低地垂在水面，在照照自己柔美的身姿，為龍珠湖增添了不少姿色。
湖的四周長著各種奇花異草，有迎春花、臘梅、蘭花、蝴蝶花等等……還有些叫不出名字的花兒，都在爭奇斗艷地開放著。
我們租了一條小龍舟，在湖上游玩，我們劃著小龍舟繞湖一圈，很刺激的是，穿過石拱橋時我們都生怕頭頂會撞著橋底，這座石拱橋把龍珠湖隔成了兩個部分。對面有一座新建的涼亭，人們悠閑地坐在亭子里品著茶、聊著天，孩子們在追逐玩耍著，一片悠閑和諧的景象。
龍珠湖真是九峰公園美麗的一處景色，我頓時情不自禁地覺得自己應(yīng)該愛護這個美麗的湖，從我做起，不把雜物和垃圾扔進湖中，讓龍珠湖永遠清澈明亮。
美麗的風景四年級作文 篇34
英華小學有許許多多美麗的地方，如：芭蕾園、騰飛園、中心小院還有求知園，其中，求知園是最美的地方了。
從高處看，求知園就像一個美麗的大花園，已進入求知園，花的香味就撲入鼻中，香極了，那個高高的小亭子，就是求知亭，旁邊的護欄上有著小石獅子，像是整個求知園的守護者，守護著我們美麗的求支援，向右走，地上全部是鵝卵石，踩上去可舒服了，兩邊還有許許多多的三葉草，你擠我、我擠你，都爭先恐后的冒出了地面，像是許許多多的小扇子，又像是在給美麗的校園打招呼，往前走一點兒，能看到一叢小枝，小枝上長著尖尖的刺兒，刺兒的上面長著花骨朵兒，我問老師是什么花，老師回答我說好像是月季，再往前走一點，能看到一個草堆，小堆上長著黃色的花朵，那就是迎春花，有些迎春花還只是花骨朵兒，有些已經(jīng)長成了美麗的花朵，聽說迎春花是先長花朵，再張葉子的，真怪��！往前在走一些，還能看見一個小小的東西里面噴出了水，噴的可遠了，大概有十來米遠。再往前難走，就是葡萄架上面只有一些彎彎曲曲的光禿禿的木頭，因為還沒到生長的時候吧！木頭有的地方粗，有的地方細，真是奇怪。往前看，前面是柳樹，柳樹上長著長長的柳枝，柳枝上剛長出了小小的小芽兒，它們也在時時的保護著美麗的求支援，大風來臨時，它能保護求知園。
這就是美麗的求知園，每一天都很美麗的求知園。
美麗的風景四年級作文 篇35
早上，我們一家人到廈門大學玩。一路上，媽媽告訴我，廈門大學是全國最美麗的校園之一，我非常興奮。
一到那里，我早然吃了吃了一驚，校園真的很大很大，像一座城市。我們先來到了“芙蓉湖”，這是校園的三個主要風景之一，湖面很開闊，湛藍湛藍的，湖里還有很多各種顏色的天鵝快樂的游來游去，互相嬉戲打鬧。湖的后面是學校的科技館，建筑風格很特別，屋頂是綠色的，外觀是半圓形的，坐落在幽靜的湖邊，顯得格外優(yōu)美。我禁不住在這里留念拍照，把這美麗的景色永遠留住。
接著我們來到了學生公寓旁，今天是新生報名，那里人山人海，到處都是新生和家長，他們拎著行李，臉上含著微笑，充滿了剛?cè)氪髮W的喜悅。走著走著，我們來到了“芙蓉隧道”隧道很長，里面很涼快，兩邊的墻壁上畫滿了了學生們畫的漫畫，有龍。美人魚。機器人。植物大戰(zhàn)僵尸。還有各種各樣的動漫人物，每一副都畫得栩栩如生，讓人嘆為觀止。游完了：“芙蓉隧道”，我們到了“芙蓉餐廳”吃中飯。三樓餐廳是專門供游人吃飯的地方，那里熙熙攘攘，擠滿了人，有各種各樣的小吃，其中“海蠣雞蛋煎餅”十分美味，我最喜歡吃了。
吃完飯，我們來到了校園的北門，北門緊鄰海邊，那里有美麗的沙灘，我飛快地跑到沙灘上玩起了沙子，天氣很熱，但我還是不想離開。媽媽告訴我。要是再玩就趕不上火車了，我只有戀戀不舍地離開沙灘。以后有機會我還會再來游玩的。
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