關(guān)于泰山的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么問題來(lái)了，說(shuō)明文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的關(guān)于泰山的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于泰山的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文1
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”終于，我登上了泰山，那個(gè)時(shí)刻是多么的驕傲啊，那是我永遠(yuǎn)也忘不了的，我第一次登上被譽(yù)為“五岳之尊的泰山”。
泰山腳下，說(shuō)不盡那峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，層巒聳翠，上出重霄，飛閣流丹，下臨無(wú)地，真乃“萬(wàn)古常含元?dú)饫希Х逦≠展夂?”沿著枯林古道，我踏上了登山的路。一路怪石橫生，荊棘牽漫。一座座山峰中聳立著各種古槐，形態(tài)各異，樹干盤虬臥龍，樹枝縱橫交錯(cuò)，泛黃的葉子在風(fēng)中微微搖曳，那情景好不氣派。我一邊觀景，一邊順著臺(tái)階一級(jí)級(jí)地往上爬，臺(tái)階時(shí)而陡，時(shí)而寬，隨著漸漸的深入，潺潺的水聲消逝，剩下的只是蒼松翠柏。遠(yuǎn)望一一棵巨大的松樹橫在半山腰上，傾斜著綠色的枝干，仿佛黃山的迎客松，好像在向客人招手歡迎。
不覺已到了十八盤附近，向上看去，一段段臺(tái)階層出不窮，綿綿不絕，臺(tái)階又窄又陡，無(wú)數(shù)人望山興嘆，簡(jiǎn)直是難以攀登的一座山峰。就在這時(shí)，一位鬢發(fā)斑白的老人挑著一個(gè)扁擔(dān)，緩緩而上，步伐穩(wěn)健，令人難以置信，一個(gè)年過(guò)半百的老人競(jìng)能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中，老人仍淡然前行。于是，我鼓起勇氣，隨著老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長(zhǎng)，每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峰陡立，飛鳥盡，溝壑深。不覺毛骨悚然。終于，在老者的激勵(lì)下。我最終登上了玉皇頂。此時(shí)，斜陽(yáng)把山谷映紅，無(wú)數(shù)落葉飄落在山石之上。山石好像一位哲人在訴說(shuō)著一個(gè)真理�！笆且蕴┥讲蛔屚寥�，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深，王者不卻眾庶，故能明其德�！被秀遍g，我明白了只要付出艱辛的努力，就能到達(dá)勝利的彼岸。
關(guān)于泰山的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文2
我游覽過(guò)美若仙境的天子山;攀登過(guò)“橫看成嶺側(cè)成峰”的廬山;欣賞過(guò)連綿起伏的花果山，但最讓我向往的是享有“五岳獨(dú)尊”的泰山。今年暑假，爸爸媽媽就帶我來(lái)到了這個(gè)令我神往的地方。
我們來(lái)到山腳下，乘著中巴車在泰山里盤旋，透過(guò)車窗仰望泰山，只見泰山滿山蔥翠，高聳入云。
終于到中天門了，由于下著雨，我們就準(zhǔn)備乘纜車到南天門，坐在纜車上往下一看，呀，好美呀!只見一股股白色的'溪流在山間蜿蜒穿行，雨大溪急，溪水沖擊著山間的巨石，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;數(shù)條溪流匯聚成一道壯觀的瀑布，飛流直下，濺起雪白的水花;挺拔的大樹像一個(gè)個(gè)巨人，保衛(wèi)著泰山……
不久，纜車就把我們帶到了南天門，我從纜車?yán)锱芰顺鰜?lái)，“啊……嚏”好冷呀!我打了一個(gè)寒顫。這里霧氣裊裊，似幻似真，仿佛仙境一般。到泰山的最高峰玉皇頂，是要我們步行上去的。一路上，最陡莫過(guò)天梯了，我抬頭一看，天哪，真陡峭!走在我前面的人都站在我的頭頂上了，我心里有點(diǎn)兒害怕，但我已經(jīng)下定決心，一定要爬上山頂。當(dāng)我爬到一半的時(shí)候，小腿就開始發(fā)軟了，直喘粗氣，可是我心里一直在想：我一定行，堅(jiān)持就是勝利!憑著一股信念，我又一步一步地向上攀登。功夫不負(fù)有心人，我們總算登上了泰山最高峰——玉皇頂。站在山頂往下看，天哪，下面的山都成了一個(gè)個(gè)小土丘。是啊，沒有剛才的努力，又怎能體會(huì)到“一覽眾山小”的感覺呢?
關(guān)于泰山的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文3
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽逶廓�(dú)尊的泰山，如同一位峨冠闊服，道骨仙風(fēng)的巨人，俯瞰著人間的人情冷暖，悲歡離合。在它的南麓，有汶河和泗水，恰似闊服上的衣帶飄向遠(yuǎn)方，它的余脈驛山、防山等猶如錦衣上的花朵，點(diǎn)綴著旖旎的風(fēng)光。
山的天地，自然是石的天下。路旁，嶙峋而立的是巖石，山巔峰頂突爭(zhēng)秀的還是巖石!他們面對(duì)蒼天，毫不遮蔽，裸露著黝黑的胸膛肌肉，任憑風(fēng)雨雷電鍛打，巋然佇立。屹立山坡，矗立崖巔，在它們的身軀上，深深的皺紋記載著它們千百年搏斗的歷史。
泰山最為險(xiǎn)峻的地帶屬十八盤，盤道兩側(cè)崖壁如削，遠(yuǎn)望如天梯高懸。明朝一位詩(shī)人曾詠嘆：“拔地五千丈，沖霄十八盤”，石階幾乎與山體垂直，階面被游客足跡磨礪成光滑的青石面，十八盤的階梯如一條石龍?jiān)诔缟骄䦷X間蜿蜒盤旋。
到了碧霞祠，隱隱作痛的小腿，麻木的腳踝，已經(jīng)不允許我繼續(xù)走下去。周圍有連綿不斷的青山，勁挺的青松。還有清涼的山風(fēng)在臉邊徐徐掠過(guò)……但這都不是最終的目標(biāo)。泰山之巔——玉皇頂，才是我的目標(biāo)，我一鼓作氣，奮勇直前，繼續(xù)攀登。
到了玉皇頂，才懂得什么叫“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小”，巍峨的山峰，山浪峰濤、層層疊疊，云霧繚繞，影影綽綽，實(shí)為仙境，墨綠整齊的松林，在云霧的環(huán)繞下顯得愈加神秘，在半山腰的仿古建筑群，玲瓏剔透、粉墻黛瓦;向下鳥瞰，只見雄壯的山壁，蒼翠欲滴的松林，薄薄的輕霧，與蔚藍(lán)的天空交織在一起，勾勒出一幅雅趣盎然的水墨畫。
五岳之尊——泰山，果然名不虛傳!望下次仍有機(jī)會(huì)再會(huì)!
【關(guān)于泰山的小學(xué)四年級(jí)說(shuō)明文】相關(guān)文章：
高中泰山說(shuō)明文800字02-28
登泰山小學(xué)作文7篇02-24
贊美泰山的詩(shī)句10-02
小學(xué)動(dòng)物的說(shuō)明文02-17
關(guān)于科技館作文小學(xué)_說(shuō)明文12-10
關(guān)于橋的說(shuō)明文范文-說(shuō)明文10-20
泰山寫景作文01-21
泰山_700字01-21
關(guān)于植物的說(shuō)明文02-09
關(guān)于牛的說(shuō)明文03-15