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美德少年四年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的美德少年四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
美德少年四年級作文1
我們身邊有許多的美德少年，只是我們沒發(fā)現而已，我現在就知道一個美德好少年—孫浩然。
孫浩然是個初二的學生，但它卻做了許多的好事。我就說下他做的三件好事吧，第一是在2003年5月時， 汶川大地震發(fā)生后，孫浩然將他存儲的150 元零花錢全部捐出，還主動在班上發(fā)起倡議，號召全班同學參與愛心募捐。他說：“想到地震后無家可歸的人很可憐，我就想幫幫他們�！钡诙窃�2009年8月，我國西南地區(qū)發(fā)生干旱時，孫浩然又發(fā)動同學們走上大街，在廣場上擺起募捐箱，募集善款1000多元。他說“看見受災地區(qū)的災民們沒水喝的照片時，我就于心不忍�！钡谌牵ツ�7月的一天，孫浩然在放學回家的路上，親眼目睹一位騎著自行車的中年婦女被小汽車撞倒躺在地上呻吟，“請大家?guī)兔Υ螂娫拡缶 彼敿聪萝噷⑺銎�，隨后，在市民的幫助下，孫浩然將這名婦女送到了醫(yī)院……“當時反應太慢了，沒來得及把車牌號記下來，不能讓肇事者逍遙法外�！笔潞�，孫浩然不仗沒有炫耀自己的義舉，還因為沒有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我覺得，孫浩然這種做了好事不會驕傲的品質，非常值得我學習。
美德少年四年級作文2
一說起美德少年，我就不由自主的想起了肖煒，她尊老愛幼，樂于助人，是老師的小助手，勞動的時候總有她的身影。
有一次，肖煒碰到了一位老奶奶，因為學校太大，所以老奶奶不知道三年級二班在哪里，肖煒上前問清情況，便扶著老奶奶找三年級二班，找到之后，肖煒把老奶奶扶進教室，便在門口等著。過了一會兒，老奶奶出來了，肖煒又按照原路把老奶奶送出了學校。臨走前，老奶奶不停地對肖煒道謝，肖煒對老奶奶搖搖手，示意老奶奶趕快回家。
我再說說樂于助人的事情，有一次，有一個小同學磕倒了，肖煒看見了，急忙跑過去，這個小同學磕的很嚴重，鮮紅的血不停地向外流，肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾，我飛塊地跑進教室，從我的書包里拿出紙巾，又急忙跑下去把紙巾給肖煒，肖煒接過紙巾，把小同學腿上的血擦干凈，好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學送進衛(wèi)生室，不一會兒小同學的傷口處理好了，肖煒又問清這位小同學的班級，把他送回了班里，并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時，我問肖煒：“你不怕老師誤認為是你把這個小同學撞到的嗎？”誰知，肖煒卻笑著答道：“不怕，我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的�！蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁匆獛椭俏煌瑢W呢？”“因為他也是我們學校的一份子，我們每個人都應該幫助身邊需要幫助的人，更何況我們學校的小弟弟、小妹妹呢？”我聽了肖煒的話，情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
美德少年四年級作文3
“放歌海洋精神，爭做美德少年”這是今年暑假大隊部布置的作業(yè)，我想了好久好久，才明白這句話的意思，就是讓我們做個有海一樣的胸懷，做一個能夠寬容別人的人。
這個假期我們參加了爸爸單位組織的新疆之行，大小朋友共有7人呢！最大的是今年剛參加完高考的哥哥，還有正在努力學習明年要參加高考的哥哥姐姐，剩下就是和我差不多大的小朋友了。我們在一起共相處十天的時間，除了新疆美麗的自然風光令我難忘外，更讓我記憶猶新的一件事是我在一個哥哥身上看到了他具有海洋一樣寬廣的胸懷。
在長途跋涉的汽車上，我和楊哥哥坐在一起，本來我坐的還挺老實的，可是時間一長我就有點煩躁了，沒什么玩的，我就一會撓撓楊哥哥的胳膊兒，看他沒做出什么表情，我就開始放肆了。又是拍拍他的大腿，又是用腳踩踩他的腳，哥哥也沒對我發(fā)火，也沒動手打我，還開始給我講故事了，講他們同學之間發(fā)生的一些笑話，這樣一下就把我的注意力轉移了。我再也不煩躁了，慢慢的安靜了下來。下了車我才知道我才聽見楊媽媽說哥哥從小就很知道包容別人，和小朋友在一起都是讓著小朋友的，所以大家都很喜歡和他交朋友的。聽到這樣的話我發(fā)自內心的佩服他�。�
哥哥有著海一樣寬廣的胸懷，我以后一定要向他學習，學會寬容別人�。�！
美德少年四年級作文4
最近，我看了一個見義勇為的事跡，當同學不幸落入水時，她奮不顧身地去救這位同學，最終，她用最后的力氣把同學推上了岸邊，而自己卻犧牲了，在關鍵時刻，她把生的希望留給了別人，死的危險留給了自己，從此，她的生命定格在了十二歲，一個花樣年華中
這個勇敢的女孩就是————周德燕，周德燕是一名品學兼優(yōu)的好學生，曾多次被學校評為三好學生。優(yōu)秀學生干部。文明禮貌先進個人。她也是老師眼中的好學生，家長眼中的乖孩子，小小少年有著大大的夢想。在家里，是奶奶的好幫手，鄰居也都夸她懂事能干，父母常年在外工作，作為留守兒童的她，從小就學著做家務，洗衣。洗菜，還要照顧比自己小的弟弟妹妹。自己的事情自己干，家里的事情我?guī)椭伞＿@就是他的座右銘。
看到這里，我的眼睛濕潤了，一個12歲的小女孩犧牲了，我為她惋惜，更為她驕傲，在這個12歲的小小少年身上，我們看到了中華民族美德的光輝，看到了人性之善的光輝，不愧是新時代雷鋒式的好少年，值得欽佩！可想想我們生活在這么好的學習環(huán)境，卻不懂得珍惜，這時，我的心像在蕩漾的海面，久久不能平靜。
同時，也應該注意安全，在救別人的同時，要看看自己有沒有能力，不能冒然前行，應在自身沒有危險的情況下去救人。
周德燕同學，雖然你已逝世，但你永遠活在我們心中，因為你用自己的生命詮釋了人生的美好與絢爛，因為你已把這種精神永駐人。
美德少年四年級作文5
美德少年人人都想當，但不是人人都能當的稱職，做得好！不過，我給你支個招，假如你能做到以下幾個要點，或許就能成為一名合格的美德好少年了。
一、要懂禮貌。見到老師要主動問好，見到領導要說：“領導好”，放學回家要說：“爸爸媽媽我回來了”，上學臨走時要說：“爸爸媽媽我去上學了”。
二、要學會努力。在學習上，要努力學習；在工作上，要努力工作；在事業(yè)上，要努力拼搏。
三、要學會在什么地方摔倒就在什么地方爬起來。有人說過，第一次沒關系，第二次也沒關系，第三次就不能容忍了。
四、要養(yǎng)成良好的學習習慣。要養(yǎng)成預習的習慣，要養(yǎng)成勤讀書的好習慣，要養(yǎng)成認真寫作業(yè)的好習慣。
五、要注意自己的生活習慣。盡量一天要做的事情要有規(guī)律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衛(wèi)生。
六、要注意自己的形象。勤洗澡；勤換衣；勤剪指甲；防止細菌入侵自己的生體。防止生病。
七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘孕讓一個座位，在家里，盡量讓著弟弟妹妹，盡量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽其他長輩。
只要你認認真真做到了以上幾點，嚴格要求好自己，養(yǎng)成良好的習慣，你就可以做一名合格的美德少年了。
和我一起加油吧，我親愛的小伙伴們！
美德少年四年級作文6
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學雷鋒要從身邊每個細節(jié)開始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點回到家。終于放學了，我背著書包來到學校門口，突然想起爸爸今天有事沒法來接我。
我慢悠悠地來到公交站牌前，等呀等呀，終于等來了公交車，這時的我腿已經快撐不住疲憊的身體了，我上車一看，頓時傻了眼，車上一個座位也沒有，天呀，我怎么這么倒霉。
�。∮凶涣�，只見一個乘客下了車，我一個箭步坐在了位置上，感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘，上來了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車，老爺爺在我左側站住了，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當空氣一樣，視而不見，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說不定她一會兒就讓老爺爺坐了，再說我也才坐下，我的.腿還疼著呢。
過了一會，我見那老爺爺還站著，而且好像站不動了，我決定讓座位給他。說讓就讓，我猛地起身來到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車，我一路唱著，一路笑著�；氐郊�，媽媽夸我說：“你真是美德好少年��！”
美德少年四年級作文7
學習雷鋒好榜樣......”每當聽到這首歌時，我想大家都會自然而然的想起雷鋒。這位真正達到助人為樂的大英雄，雖然逝去，但他的美德是可以永不磨滅的。正因為有過他的存在，助人為樂的人才會越來越多。
有一次，我和媽媽去乘公交車。我看到一個美德少年：上車時，有一個老奶奶的東西掉了，那位美德少年很快地拿起東西還給老奶奶，并幫老奶奶找到座位。老奶奶不停地念著謝謝。我想，車上的人一定全被感動了。
這件事情雖然小，但是往往越小的事，就越能體現出你的品格。這是為什么呢？因為現在大多數人都覺得助人為樂的一些小事不值得做，久而久之，這就養(yǎng)成了習慣。猶如一種病菌，你經常不去做好事，你的美德就會慢慢消失。所以說，你經常去做一些好事，積少成多，你慢慢就能成為大家眼中的美德少年。
有些人可能還是不愿意去做些好事，但是我想勸他們，你們能去嘗試一下嗎？那種感覺真是棒極了！我想雷鋒也一定是因為這樣才會做出數不勝數的好事的。
美德少年四年級作文8
今天，我讀了湯逸凡的先進事跡，真是受益匪淺！他對母親的反哺之舉，對同學的無私援助，深深地打動了我，在感動的同時，我也不停地反省自己?
湯逸凡，這個和我們同齡的少年，當我們還在家做著小皇帝，享受著衣來伸手，飯來張口的日子的時候，他卻已經承擔起照顧媽媽的責任，他每天都會服侍媽媽吃藥，媽媽給的零花錢，他也懂事地叫媽媽留著家用，每晚他叫體弱的媽媽早些休息，而自己繼續(xù)勤奮努力地學習，不用父母操心，卻成績優(yōu)異。
在學校，他是老師的好幫手，是同學的好榜樣。他一直用心地照顧關愛特殊學生——不愛說話，不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下，周齡西笑了，也能用眼睛注視著別人了，愛的能量是無限的，而湯逸凡便是這愛的天使。
我會把湯逸凡做為我的榜樣，懂得感恩，懂得體會父母的辛苦與不易，為他們做力所能及的事情，我要勤奮學習，用優(yōu)異的成績回報父母，在學校做好老師的好幫手，幫助學習成績不太理想的學生補習功課，為老師分擔，當同學需要幫助時伸出援助之手，讓我們所在的班級成為一個溫暖的大家庭。
我想，付出永遠比索取更有幸福感，湯逸凡是快樂的，因為他在付出愛的同時也會獲得更多的愛，讓我們在為他感動的時候，也伸出我們自己的雙手去實踐，去感恩，去回饋，我們的明天會因為我們擁有美德更加燦爛美好！