關(guān)于見聞四年級(jí)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的見聞四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
見聞四年級(jí)作文 篇1
國慶節(jié)那天，我和姥爺去孝義市府前廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)北面是市委政府辦公大樓，座北朝南，十二層高，七十多米寬，藍(lán)色玻璃窗戶，灰色樓頂，粉色的樓身，雄偉壯觀，美極了。樓門前面有十二根粗壯的大理石柱子，掛著四個(gè)大紅燈籠，正中懸掛著莊嚴(yán)的國徽，無數(shù)彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。正門前二十九階臺(tái)階上用花盆擺成“國慶”兩字，十分顯眼。樓前二十多米處高聳的旗桿上五星紅旗迎風(fēng)招展。
廣場(chǎng)南面是高大的貿(mào)易大樓，樓頂中央有激光探照燈，燈光射得好遠(yuǎn)呀，能射到幾千幾。
整個(gè)廣場(chǎng)東西一百五十米寬，南北有四百多米長，到處是草坪，到處是鮮花。中央有大噴泉，每個(gè)星期六晚上都演“水幕電影”。廣場(chǎng)中間自西向東是一條府前大街，轎車川流不息，自行車、摩托車來來往往，過路人看見了都說：“這兒太美了，以后要常來參觀！”
見聞四年級(jí)作文 篇2
寒假的時(shí)候，媽媽帶我去天門玩。
一過天門大橋，就看見很多人圍著一個(gè)小攤在看什么東西。我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看，原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒在吹糖人。“哇，這就是有名的天門糖人！”媽媽興奮地說，“這是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是天門的驕傲，中央電視臺(tái)都采訪過這位老爺爺?shù)摹！薄拔覀兠佬g(shù)課本上也有糖人的�！蔽艺f。
我聚精會(huì)神地盯著老爺爺?shù)氖�，他的手十分粗糙，但是非常靈活。老爺爺先摳出一團(tuán)黃色的糖稀，搓成圓球，再吹成一個(gè)空心的大圓球，同時(shí)手里不停地捏，一個(gè)葫蘆就做成了。接著他又拿出黑色的糖稀，邊吹邊捏，一個(gè)活靈活現(xiàn)的老鼠就出現(xiàn)在眼前。最后，他把老鼠粘到葫蘆上，老鼠拖葫蘆就就誕生了。“老鼠拖葫蘆——大頭在后頭！”周圍的人都喝起采來，紛紛掏出錢來買。
老爺爺?shù)氖炙嚾绱烁叱�，可是現(xiàn)在沒有人愿意學(xué)習(xí)，只能眼睜睜地看著它失傳。我多么希望有人能把吹糖人發(fā)揚(yáng)光大。
見聞四年級(jí)作文 篇3
今天是觀察課，冀老師帶著我們觀察冬天的菜市場(chǎng)，于是我們便出發(fā)了。
我們走到文化路口，冬天的午后天氣溫和，并不是那么冷，有幾輛汽車從我們身邊開過，幾們老奶奶笑呵呵地在馬路旁散步，陽光照在她們的身上，顯得那么自然。柳樹落光了葉子，露出了干枯的枝條，只有松樹披著墨綠色的衣裳，我小心翼翼地碰了一下松樹枝，生怕松樹的刺把我扎著，冬天的松樹不是那么扎人，是不是冬天的風(fēng)把松樹刺吹酥了。
我們來到馬路旁的菜市場(chǎng)，冬天的菜市場(chǎng)特別冷清，只有幾家賣水果的在等著顧客，忽然有一位騎摩托的叔叔過來，叔叔衣著整潔，穿一件黑色皮衣，說：“老大爺，一斤蘋果多少元？”老大爺說：“三元一斤。”那位叔叔又問：“桔子多少元？”老大爺說：“四元一斤�！蹦俏皇迨逭f：“就給我來兩斤蘋果吧！”說完老大爺拿起一個(gè)紅色塑料袋遞給叔叔，這時(shí)候叔叔卻說：“不用了，我這有備用袋，綠色環(huán)保嗎。”叔叔的樸實(shí)話語打動(dòng)了我的心弦，是啊，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。然后只見他蹲下挑了一些漂亮的蘋果。老大爺把蘋果放在彈簧秤上稱了一下，老大爺說：“不夠，再拿三個(gè)蘋果。”叔叔拿拿了三個(gè)蘋果遞給了老大爺。老大爺把裝蘋果的塑料袋打了一個(gè)結(jié)遞給了叔叔，叔叔熱情地說：“老大爺你不用拿了，讓我拿吧！說著便拿起蘋果轉(zhuǎn)身騎上摩托車離開了。
觀察課結(jié)束了，我們排好隊(duì)，踏著整齊的步伐回到了教室。但是是叔叔的話一直回蕩在我的心田。
見聞四年級(jí)作文 篇4
清明節(jié)即將的時(shí)候，我們周六、周天上學(xué)沒放假。我問母親這周為什么這么特殊，周六、周天要上課，連休息的時(shí)間也沒有。可是母親告訴我這只上兩天學(xué)，其實(shí)周一、周二、周三要放三天假。我驚訝的哇了一聲！母親說這下你高興了吧。
我這三天假過的非常好，第一天母親回老家上墳了，家里只剩我和父親了，因?yàn)榻憬阋踩ド蠈W(xué)了，其實(shí)那天我也不是沒課，而是課外興趣班。我早上起床玩了一會(huì)，就去上課了，因?yàn)槟赣H回老家上墳去了，因此我和父親只好坐公交車去上課，上完課我和父親準(zhǔn)備回家，正走了，父親告訴我今天的舞蹈課不上了，而且父親還是笑對(duì)我說，其實(shí)是真的。我以為是父親和我開玩笑了，可是回到家母親正在看電視，我上完廁所，父親和母親在一起看電視，見母親還不急帶我去上舞蹈課，我就問母親，什么時(shí)候帶我去上舞蹈課呀！母親說，舞蹈老師生病了，今天不去上課了。原來父親說的是真話！
清明節(jié)這天，閑沒事。母親帶我去公園尋找春天。
我們一走進(jìn)公園就看到一棵茂盛的玉蘭花，滿樹白色的花朵爭(zhēng)相怒放，整個(gè)樹枝都被白色的`花朵淹沒了，就像一把打開的白色花傘一樣。
接我們又被桃花吸引。玫紅色的桃花，鮮艷的不能再鮮艷了。每一個(gè)枝頭都盛開玫紅色的花朵，真有一種“千朵萬朵壓枝低”的感覺。引來許多游客來賞花、拍照。在河邊背陰處，一株桃樹含苞待放。紅色的花苞像一顆顆紅色的珍珠掛滿枝頭，我更喜歡滿樹的紅珍珠。
我們又去尋找櫻花，可它已經(jīng)開敗了。因?yàn)榍皫滋鞕鸦ㄕ㈤_的時(shí)候下雨，漂亮花朵被雨打下落了滿地，鋪在地上就像給綠色的草地蓋了一層粉色的被子，格外漂亮。
紫藤花，它非常特別和其它花都不一樣，其它花是五個(gè)花瓣，只有紫藤花沒花瓣，它長的像洋槐花的果實(shí)一樣；它長的方式也非常特別，其它花是長在枝頭，而它是樹干上冒出來的一簇一簇的。這些一簇簇紫色的花把樹枝包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像有人給樹枝穿上了紫色的花衣服。
我還發(fā)現(xiàn)山坡上，大樹下有一種不知名的小草。它悄悄地在那里生長，開出非常小非常小的藍(lán)色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，藍(lán)色的小花朵像綠色地毯上的星星，星星點(diǎn)點(diǎn)的真漂亮呀！
我找到春天了，春天在盛開的花朵里，因此春天才這么漂亮！
見聞四年級(jí)作文 篇5
3月5日是學(xué)雷鋒日，為了紀(jì)念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，“文明太倉”市民大行啟動(dòng)儀式暨學(xué)雷鋒志愿服務(wù)廣場(chǎng)活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)舉行，我有幸參加了太倉日?qǐng)?bào)組織小記者采訪志愿者的活動(dòng)。
因?yàn)槭堑谝淮尾稍L，我有些緊張。“小朋友，能幫我們拍張照片嗎？”循著聲音，我扭過頭一看，一位老奶奶正向我招手。我走過去，接過手機(jī)，幫她們拍了照并和他們攀談了起來。原來他們是老年大學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)的，他們是為志愿者服務(wù)，是志愿者背后的志愿者，這樣的活動(dòng)他們已經(jīng)堅(jiān)持參加了很多年。我為他們的堅(jiān)持而感動(dòng)，同時(shí)也為自己跨出了采訪的第一步而感到自豪，原來采訪竟是這么輕松、這么簡單。
梁雪芳阿姨帶領(lǐng)著“歸莊阿姨服務(wù)團(tuán)”也出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她們有的在給老人理發(fā)、有的在給老人按摩、還有的在陪老人聊天。她們告訴我，能為市民特別是老人們服務(wù)是她們最大的快樂。
紅十字會(huì)心援公益隊(duì)伍在志愿活動(dòng)中吸引了很多市民圍觀。有一位志愿者阿姨正在教市民心肺復(fù)蘇急救，聽完志愿者的講解，大家終于明白針對(duì)發(fā)病的心臟病患者，及時(shí)正確地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，能為他們爭(zhēng)取寶貴的黃金4分鐘，是可以挽救一個(gè)人的生命。“傳播緊急急救知識(shí)，傳遞生命之間的來往。”心援公益志愿團(tuán)體正在積極踐行著這一目標(biāo)。
臨近中午，志愿者活動(dòng)結(jié)束了，我的第一次采訪也圓滿完成了。我深深地感受到，志愿者們不光在3月5日這一天為廣大市民服務(wù)，其實(shí)他們每天都在為市民服務(wù)。我也愿意跟隨他們的腳步，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，為有需要的人貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
見聞四年級(jí)作文 篇6
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日，是對(duì)我們來說，是盼望已久的節(jié)日，同時(shí)也是我們?cè)诤龠^后又一次長假，有這么長的假期，我又可以快快樂樂地地，自由的打發(fā)和支配屬于自己的時(shí)間空間了。
在五一放假之前，我就與爸爸媽媽商量，五一放長假，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠等地方看一看，領(lǐng)略一下改革開放以來上海的新變化去上海中共一大會(huì)址等地方參觀參觀，接受一下現(xiàn)代革命史的教育去蘇州的虎丘、西湖等風(fēng)景區(qū)逛一逛，飽覽一下祖國江南一帶的自然秀美風(fēng)光去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下夜半鐘聲到客船的美好意境……這樣，一方面可以放松心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識(shí)，開闊視野，陶冶情操�？墒�，不巧得很，媽媽五一期間因工作上的事情需要外出，無奈，原先的計(jì)劃被徹底地打破了。
沒有辦法，我只有和爸爸一起去中山公園玩，在路上，我看到好多小孩在拿著氣球玩，我可高興了，飛跑著進(jìn)了公園，沖過石橋，等爸爸。不一會(huì)兒爸爸跑了過來，我們一起在公園里玩了好長時(shí)間，我覺得這個(gè)勞動(dòng)決雖然不太好，但有意義。
見聞四年級(jí)作文 篇7
我們兩個(gè)月前就買好了回山東老家的火車票，2月11號(hào)（臘月二十三）。5點(diǎn)鐘我們就來到了火車候車室。車站的人可真多��！男的、女的、老的、少的，拎著大包小包。像流水一樣源源不斷的涌入火車站。
檢票的時(shí)間到了，我們檢票進(jìn)站，拖著行李箱從十四節(jié)車廂一路小跑，跑到第四節(jié)車廂，檢票上車。我們找到了座位，放好了行李。這時(shí)的我們已經(jīng)是上氣不接下氣，滿身是汗。我們剛坐下來，車?yán)镱D時(shí)就擠滿了人。行李架上也放得滿滿的。
過了大約一小時(shí)，人們才慢慢地找好自己的位置，安靜下來。有些人在聊天，有些人在吃東西，有些人在打牌。后半夜人們都睡熟了。我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，不知睡了多久，媽媽叫我，我問：“到了嗎？”媽媽說：“馬上到站了”。火車已經(jīng)開了十幾個(gè)小時(shí)，我站起來，感覺渾身不舒服。收拾好行李，我們就下了火車，又坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車，才到家。
我回到了家，見到了幾年沒見面的老奶奶、爺爺、奶奶...... 他們見到我們高興的合不攏嘴。奶奶嘴里說：“你們總算能回家過個(gè)年了”。說著眼淚流出來了。
見聞四年級(jí)作文 篇8
一天，正是假期，我不上學(xué)，媽媽就說：“老閨女，陪媽媽一起到早市買點(diǎn)東西吧�！惫�，一聽說去早市，有好東西買，那可太好了，我能不同意嗎？
很快，我就和媽媽來到了早市。哇，這里人可真多呀！吵鬧聲也非常大。人們你來我往的，有賣衣服的，有賣玩具的，有買日用品的，最多的是賣菜的。媽媽選中了茄子，正在和賣主講價(jià)，我就東張西望的看熱鬧。忽然我看見旁邊一處賣菜的地方圍了好多人，這時(shí)媽媽也買好了菜，我們就鉆進(jìn)了人群看個(gè)究竟。哦，原來是有一個(gè)人不小心把另一個(gè)人擠倒了，摔倒的人不接受口頭道歉，非要讓人家跪在地上磕頭才可以，要不然就報(bào)警，為此才吵吵鬧鬧的。旁邊一位看熱鬧的老爺爺說：“就為了這點(diǎn)事，沒那個(gè)必要吧，人家道歉不就行了嗎？為什么還要難為人家呢？”摔倒的人說：“那可不行，如果我殺了你，再向你道個(gè)歉，這樣就可以了嗎？”“那這是兩碼事，不一樣的�！庇腥私舆^話說。
后來經(jīng)過一位長者的調(diào)解，這件事也就過去了。被擠倒的那個(gè)叔叔被人扶起來，看樣子也沒怎么樣啊，走得還挺快呢。真是弄不懂那一番天翻地覆的吵鬧究竟是為了哪一般！
見聞四年級(jí)作文 篇9
圣誕老人馴鹿的鈴聲剛剛遠(yuǎn)去，又迎來了快樂的元旦。
元旦這天，街上張燈結(jié)彩，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。
大街上人山人海，水泄不通，每個(gè)人臉上都流露出幸福的笑容。媽媽帶著我來逛新大街，媽媽在衣服店里一件接一件地選著衣服，逛了這家逛那家，興致勃勃，可是我不一會(huì)就走不動(dòng)了，我真佩服媽媽逛街的本領(lǐng)！
元旦放假了，家長都帶著自己的孩子出去玩，兒童公園里的小朋友數(shù)不勝數(shù)，有的騎木馬，有的開火車，有的玩跳跳床，還有的在淘氣堡里鉆來鉆去……一個(gè)個(gè)都眉開眼笑，十分開心。
每個(gè)商店都在搞活動(dòng)，這家優(yōu)惠酬賓，那家打折降價(jià)，個(gè)個(gè)商店都忙得喘不過氣來，他們都想趁著元旦節(jié)大撈一筆呢。
元旦真熱鬧��！在這兒我要祝全班同學(xué)和全體老師元旦快樂，天天開心！
見聞四年級(jí)作文 篇10
今天語文課上老師讓我們考試，做一個(gè)測(cè)試，看我們?cè)谶@一章的學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么，看他所講的只是我們是否都已掌握，是否了解所學(xué)過的知識(shí)，看我們的學(xué)習(xí)程度來安排他以后上課需要改變什么。
其實(shí)像這種考試我們?cè)缇筒恢肋M(jìn)行過多少次了，每次老師也會(huì)在事后為我們講解試卷，上課時(shí)也會(huì)盡量按我們的進(jìn)度來安排課程，加我們薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉。
我早就猜到最近會(huì)考試，只是沒想到會(huì)是今天，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，坐在我周圍的人迅速的都將書拿了出來，翻著書查找能在書上找到答案的題目，如填寫詞語、詩詞等，當(dāng)快考完時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們班里私底下字條滿天飛，有的甚至將別人的試卷拿過來抄，看到大家如此的忙碌，我很想問一句有必要么？其實(shí)我自己的試卷也有幾題沒寫，雖然我知道翻書可以看到答案，可是我覺得沒有這個(gè)必要，考試就是考試，不是要我們自己在下面寫作業(yè)。
即便這樣考出的成績?cè)俑�，自己不也還是沒有掌握到那些知識(shí)么？何不勇敢面對(duì)自己的不足呢？只有這樣才會(huì)知道自己的不足之處，才能去改正不是么？
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