實用的人四年級作文匯編六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的人四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
我們弄堂里管自行車的老奶奶已經(jīng)六七十歲了,滿頭銀發(fā),天天背著個包收費。每當我看到她這么做時,我總是想:“怎么這么貪財呢?”可是有一件事卻使我改變了對她的看法。
那是暑假的一個下雨天,我看見那位老奶奶拿著塑料布正在往自行車上蓋,蓋了一塊又一塊,我被感動了。忽然刮來一陣風,不好,老奶奶剛蓋上的塑料布又被刮了下來。老奶奶毫不氣餒,再次沖進雨幕里去蓋塑料布。風好像在和老奶奶作對似的,蓋了掉,掉了蓋,老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最后,風終于無能為力、甘拜下風、被制服了。
風還在咆哮,雨還在磅礴。這時的老奶奶早已全身濕透,而她像沒那回事兒一樣,只是用手捋了一把淋濕的頭發(fā)……
看著看著,一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是為了賺錢,而是在盡力地為大家服務(wù)。
現(xiàn)在,每當我碰到這位老奶奶,我都會喊一聲:“奶奶好!”
人四年級作文 篇2
已經(jīng)是凌晨一點了,桑娜見外邊寒風呼嘯,仍不見丈夫回來,心驚肉跳。孩子們都睡了,桑娜悄悄的提著馬燈,在岸邊徘徊
漁夫已經(jīng)能看見小島了,他興奮極了,因為他給桑娜和孩子們帶回了一條從沒見過的大魚?删驮谶@時,海面上一個巨大的魚鰭向這邊迅速的游來。憑著自己多年的經(jīng)驗,他知道這是一只成年牛鯊,它一定是聞到了大魚身上的血腥味兒才來的。漁夫知道自己已經(jīng)不行了,但他為了保住這條大魚,堅強的站了起來,握緊魚叉,決定與牛鯊決一死戰(zhàn)。他用力一叉,正中牛鯊雙眼。牛鯊感到劇烈的疼痛,憤怒的搖著頭,漁夫被甩進大海里,他大喊一聲:“永別啦!桑娜!孩子們!”牛鯊也因疼痛而逃走。
小船帶著大魚駛回了小島,桑娜看見大魚,極其興奮。可她到處不見丈夫回來,知道肯定是出事了,失聲痛哭……從此,全家八口省吃儉用,靠著這條大魚為生。一天,一個探險家來到此島,對他們產(chǎn)生憐憫之心,將他們帶回了大陸,給了他一個富商朋友收養(yǎng)。但桑娜永遠忘不了她的丈夫,時不時望著波瀾壯闊的大海,不時滴下幾滴眼淚……
人四年級作文 篇3
感恩,是一個做人的準則。但在我們感恩之前應(yīng)該先感恩自己的家人。
在你小時候,父母又要照顧你;又要去工作。這時,你連一聲“爸爸媽媽再見”也不說。這是感恩么?感恩,就是應(yīng)該去幫助父母去做一些力所能及的事。不是一直坐在沙發(fā)上,吃著垃圾食品,看動畫片。感恩應(yīng)該是這樣,自己去代替父母的家務(wù),然后再把他們推到沙發(fā)上,用遙控器給他們看他們喜歡的節(jié)目。感恩更不是坐在椅子上,打開電腦玩游戲。你應(yīng)該這樣:用電腦打開音樂,讓在做家務(wù)的父母聽會兒音樂,讓他們放松一下。
除了感恩父母,你有想過感恩爺爺奶奶么?爺爺奶奶每天都要送你上學,放學。但你卻都沒有說聲“爺爺奶奶你們辛苦了”。而且,回家后,爺爺奶奶盡心竭力地為你弄點心,你連個“謝”也不說,反而還大罵他們?yōu)槭裁醋瞿敲措y吃。
讀了這篇文章后,你們有什么感受?
人四年級作文 篇4
假如你問我我最敬佩的人是誰?我會豪不猶豫地回答――雷鋒。自從讀了老師推薦的《旭日飛揚》以后,我更加敬佩那個助人為樂的雷鋒叔叔啦!
書上記載著雷鋒是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他干一行,愛一行,他入伍時,投手榴彈不合格,于是,他天不亮就悄悄出去練習,最后,終于在考核中取得優(yōu)秀成績,這告訴我們干什么事情都要認認真真,在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。人們當時流傳著一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒對待同志像春天般溫暖。一次,他發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友小韓的棉褲被燒了一個大洞,于是,他就去補,可當時沒有合適的補丁布,就把自己棉帽里的襯布拆下來,用線一針一針地補。雷鋒還向我們提倡“釘子精神”。
現(xiàn)在的我們應(yīng)該和雷鋒一樣,去做好事不留名,我以后遇見有人有困難,就應(yīng)該像雷鋒一樣去幫助他們,爭當新時代的小雷鋒。
雷鋒叔叔在短短的22年里做盡了好事,有時會不管自己的生命危險去救人,我們就是應(yīng)該讓雷鋒精神永遠活在世上。
人四年級作文 篇5
今天,我正在看大連出版社出版的《有情感的機器人》這本書,突然發(fā)現(xiàn)我的周圍發(fā)生了變化。
我一抬頭,咦,這是在哪里?周圍有好多機器人啊!我急忙走上前去,想看個究竟。這些機器人都是面無表情,在機械地做著一些動作,雖然動作很連貫,但是他們中間沒有一絲的生機。
這時,我發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個小丑機器人,正在默默地流淚,便走上前去。他見了我,害怕地往墻邊靠了靠。我蹲下,細聲地說:“別怕,我不會傷害你的,你怎么了一直在哭?”小丑機器人沉默了一會說:“我想要原來的機器人王國!边@句話給我聽糊涂了。小丑機器人看了我的表情,對我說起了它的傷心事。
原來,很早以前的機器人王國是一個快樂的王國,那里所有的機器人都互相幫助,每天都過得非?鞓。可是有一天,來了好多的壞人,他們控制了整個王國,讓機器人為他們賺錢,為他們做壞事。如果機器人不聽他們的話,他們就將機器人全部拆卸,變成機械零件。機器人們沒有辦法,雖然沒了快樂,但是為了不讓自己變成廢品,也只能聽命于壞人們。
聽到這里我非常氣憤,決定報警,讓警察來懲治這些壞人。可是我們現(xiàn)在還沒有足夠的證據(jù),單憑小丑機器人所說,警察叔叔也不見得相信。我要怎么樣才能幫助到它們呢?光有勇氣是不夠的,我對小丑機器人說:“我會幫助你們的',我們一起能把壞人趕出機器人王國。從現(xiàn)在起,你要裝作什么都不知道,乖乖聽他們的話,積攢他們犯罪的證據(jù)。同時也要告訴伙伴們再堅持一下,不要和他們硬碰硬。等證據(jù)足夠的時候,我們再將他們一網(wǎng)打盡。”
小丑機器人聽了連忙點頭。
我們分頭行動,我去找警察叔叔,小丑機器人去收集證據(jù)。
時間一分一秒的過去,小丑機器人給我發(fā)了信號。我?guī)е焓迨搴退麜稀T瓉,控制機器王國的這群壞人是警方一直通緝的犯罪團伙。警察叔叔感謝我們的幫忙,機器人王國也恢復(fù)了原來的樣子。
人四年級作文 篇6
那天早上,我想那天一定是一個快樂的愚人節(jié)?墒悄翘斓牡谒墓(jié)課,我們班的人真的是玩的太過火了,他們的心里只有今天是愚人節(jié),忘了今天要整誰了。
第四節(jié)課是英語,因為我們班看見了高年級的人在整老師,我們班的也在整老師。
老師來了,班里的一個人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了,老師走到前門,那個人馬上跳起來把一大堆的東西扔在老師的身上,這件事給老師知道了,老師過來把我們說了一下走人了。
我們不應(yīng)該去整老師。
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