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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2021-11-20 17:41:41 四年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】四年級(jí)敘事作文合集五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級(jí)敘事作文合集五篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  學(xué)游泳,是件刻苦的事,對(duì)我來說,更是件可怕的事。我天生就怕水,更怕水里的排水管,心里老想著,萬一電腦控制出錯(cuò),排水管突然打開,把我吸進(jìn)去怎么辦?因?yàn)檫@個(gè)原因,有一次緊張過度,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),頓時(shí)在水里翻了個(gè)跟頭,憋住的氣一下子就被放了出來,水不斷的涌進(jìn)了我的鼻子和嘴巴,感覺我的身體開始慢慢下沉,辛虧教練及時(shí)救我,否則我就……

  從那后,我更怕水,雖然每天都去上課,但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我,使我不寒而栗。

  5節(jié)課過去了,我連蛙泳腿都沒學(xué)會(huì),我急了,聽我同學(xué)說,他們5節(jié)課都學(xué)會(huì)了,我著急的向教練求救。教練語意深長地對(duì)我說:“孩子,如果你想像魚一樣,自由自在地游來游去,你就必須克服一切困難和心里障礙,要知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹!學(xué)東西沒有不累的,你學(xué)得越努力,你就學(xué)得越好!”

  暗暗的,我發(fā)誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的,功夫不負(fù)有心人,在教練的耐心指導(dǎo)下,我不再怕水了,也不怕排水管了,我很快地學(xué)會(huì)了游泳,并能快速地游到對(duì)岸。

  現(xiàn)在,出去旅游,我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了!哈哈,學(xué)會(huì)游泳是多么令人驕傲而自豪!

四年級(jí)敘事作文 篇2

  叮鈴叮鈴,正在做早飯的媽媽手機(jī)短信響起來,果不其然,是我們桐淮小學(xué)發(fā)的!白罱鞖饨禍,提醒孩子增衣……”“今天周一,提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業(yè)……”這就是我智慧并關(guān)懷的學(xué)校,用現(xiàn)在智能的校信通功能,給我們和家長傳遞互動(dòng)著各種信息。

  吃完早飯,我背著書包走向?qū)W校,校門口的保安叔叔和老師,微笑的對(duì)我示意,看見他們的笑臉,我一天都會(huì)有好心情。班級(jí)里,老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領(lǐng)和重點(diǎn),那些老師精心制作的PPT,讓我們更快速明了的記憶下了要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  英語課開始了,老師說她已經(jīng)檢查完我們所有的作業(yè),我們的發(fā)音很準(zhǔn)確。等等,語音作業(yè)是怎么檢查的?原來我們現(xiàn)在的作業(yè)都是通過網(wǎng)絡(luò)APP完成,老師每天布置,我們回家用手機(jī)或者iPad完成,多么智能。

  另外我們的校園還開展了很多創(chuàng)新智慧課程,讓我們接觸到很多新的創(chuàng)意新的世界。我愛我的智慧校園。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  有一種溫暖的東西叫幸福,它使你回味無窮……“奶奶,今天中午吃什么呀?”我最喜歡奶奶做飯,尤其是熱氣騰騰的包子!鞍!蹦棠桃仓牢蚁矚g吃她做的包子,所以經(jīng)常給我做,我怎么吃也吃不膩。“太好了!”我高興地叫著!鞍幼龊昧,家瑋!蹦棠探形。一股熱氣和香味竄進(jìn)我的鼻子!鞍,真香。”我閉著眼睛使勁聞!翱靵沓园!吃著更香!”“呵呵,嗯!”我飛快地跑過去,拿起一個(gè)包子,配著榨菜,咬了一口。笑著一口一口的吃著。我感覺到了幸福。還有一種幸福叫陪伴,它使你非常開心……從小到大,養(yǎng)著我的是家人。媽媽因?yàn)樯,所以沒有長期陪在我身邊……但我沒有忘記她,我長大一定要成為祖國的人才,好報(bào)答家人。家人把我養(yǎng)大并沒有喊累,只是一臉汗水,我喜歡他們。我很欣慰有這么好的家人,我不會(huì)讓他們失望。我覺得還有一種幸福,叫教導(dǎo)。老師成天不怕辛苦的跑來跑去地,就是為了教我們認(rèn)字,有知識(shí)。家長也幫我們輔導(dǎo)作業(yè),檢查作業(yè)。我很高興,天下有這么負(fù)責(zé)任的家長。我很感動(dòng)。幸福隨時(shí)陪伴在我們身邊,我們要努力!加油!

四年級(jí)敘事作文 篇4

  上午,班上進(jìn)行語文期中考試。試卷剛發(fā)下來,我就走馬觀花的看了一遍,眨了幾下的眼睛,摸摸后腦勺,心里不覺高興起來:嘿,嘿,這次考試試題容易多了,那我的成績……

  于是,我壓根不聽老師讀卷,搶先提起筆來埋頭就做,老師讀完卷子,我已經(jīng)做了一小半。做呀,做呀,一會(huì)兒就做完了。我回頭望望班長小儀,只見她好像遇到了難題,正一手拿著筆,一手托著下巴認(rèn)真思考呢。我得意洋洋,想:淑儀呀淑儀,你今天終于碰到“攔路虎”了吧,雖然你是班長,在語文上我可不買你的賬。今天,我一定要大家看看我的真“功夫”的。想到這里,我便毫不猶豫的把卷子交給了老師。這時(shí),我看見同學(xué)們都用驚訝的眼光看著我,好像在說:“麥惠芬真棒呀!”我挺著胸脯得意的回到座位上。

  第二天上午,老師報(bào)分?jǐn)?shù)了:“淑儀,九十九分,小鋒九十八分……”“惠芬,”當(dāng)老師念到我的`名字時(shí),我趕緊豎起耳朵聽著,“八十六分!碑(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,好像一盤冷水沖進(jìn)我的心里,全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上,半晌說不出話來。

  唉!真糟透了。回想起昨天考試時(shí),自己硬充英雄,搶交頭卷。我真后悔呀!如果這世界上有“后悔丸”那該多好!

  這次考試,我懂得了學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí),來不得半點(diǎn)驕傲。我要牢牢吸取這次教訓(xùn)。

四年級(jí)敘事作文 篇5

  “五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。去年夏天,我和媽媽還有一位小伙伴去著名的黃山游玩。

  黃山被一圈紅中帶綠的迎客松包圍,它們伸出一枝枝細(xì)長的“手臂”,似后乎在歡迎人們的到來。我們邊爬邊欣賞著沿途的風(fēng)景,時(shí)而停下來休息一會(huì)兒,雖然天很熱為,可走在這樣的美景中,卻一點(diǎn)也不覺得煩累。走了大概半個(gè)小時(shí),新奇勁過了的我,并沒有看見什么更特別的景色,我忍不住抱怨:“什么呀,課本里都是騙人的,哪有那么好看,累死了”。媽媽安慰我,不停地給我打氣:“別急,馬上就能看到奇石了”。

  又走了一會(huì)兒,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)的對(duì)面山頂上,立著二只活潑的猴子,一動(dòng)不動(dòng),向著湛藍(lán)的大海遠(yuǎn)眺,滑稽的模樣令人發(fā)笑。這不是課文中講到的黃山奇景“猴子觀!眴?我一下來了興致,開心地一路小跑奔了過去。

  開心的時(shí)光總是短暫,就要下山了,陡悄的山路,人走在上面搖搖欲墜,一不小心就會(huì)摔下山去。我們扶著墻壁,小心翼翼地走完了這段驚險(xiǎn)的路程。

  “耳聽為虛,眼見為實(shí)”。之前常常聽說黃山的奇險(xiǎn),今天親自來感受一番,仍然讓我驚嘆不已。

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