【熱門(mén)】生命四年級(jí)作文300字匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生命四年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
我們?nèi)祟?lèi)的寶貝是什么?是我們自己 !只要珍惜自己生命,比珍惜什么都值。
你看,誘人的金子在你懷里,你當(dāng)然 高興?墒侨绻銢](méi)有了生命,就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎?
比如你的勢(shì)力很強(qiáng)大,誰(shuí)都比不上?墒悄愕纳鼪](méi)有了,你的勢(shì)力也會(huì)消失。勢(shì)力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費(fèi)的。你說(shuō)是不是?所以,珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強(qiáng)大的勢(shì)力而把自己的生命 給斷送了。
假如,你當(dāng)上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴,每天都有人服侍你。但這些,都比不上你的生命重要。如果你沒(méi)有了生命,就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始,不管你走到哪里,都要注意安全,這是其一;其二是,綠化世界,綠化所有荒蕪的地方;其三,遠(yuǎn)離疾病,防止疾病。
以后你一定要記住:珍惜生命比珍惜什么都重要!
生命四年級(jí)作文300字 篇2
我以前還不懂得生命,但一件小事使我懂得了生命是頑強(qiáng)而又可貴的,我們要珍惜生命。
有一次,媽媽讓我去廚房幫她剝大蒜,我順手拿了一個(gè),漫不經(jīng)心地剝著。剝著剝著,忽然感覺(jué)手上粘糊糊的,我低頭一看,原來(lái)是我把手上的蒜芽?jī)号獢嗔恕N覍?duì)媽媽說(shuō):“把這些長(zhǎng)了芽?jī)旱拇笏饨o我吧,我想種。”媽媽答應(yīng)了。于是我找了個(gè)花盆,弄里點(diǎn)土把蒜種了起來(lái)。過(guò)了兩星期,我種的大蒜的小芽長(zhǎng)高了,兩片嫩嫩的、帶點(diǎn)微黃的綠芽從白色的薄膜中冒出來(lái),用手摸一摸,感覺(jué)柔柔的、滑滑的。與陽(yáng)臺(tái)上的滴水觀音相比,蒜芽?jī)猴@得那樣弱小。我忍不住用手去扯它,想讓它快點(diǎn)趕上滴水觀音。一不小心我把蒜芽?jī)撼稊嗔,心想這下蒜芽死定了,看著光禿禿的花盆,我沒(méi)了興趣。再也沒(méi)去理會(huì)它。也不知過(guò)了多少天,在一次做完作業(yè)后,我將視線轉(zhuǎn)到窗外,忽然驚奇地發(fā)現(xiàn),被我扯斷了的大蒜,居然又長(zhǎng)出了新的葉芽,比上次的還要長(zhǎng),還要綠。沒(méi)有肥料、沒(méi)有水,這些大蒜居然能活下來(lái),而且還有了新的生命。生命是多么頑強(qiáng)、多么可貴!
我們要珍惜任何一個(gè)生命,每一個(gè)生命都是美好的!
生命四年級(jí)作文300字 篇3
春夏秋冬,周而復(fù)始。生老病死,自然規(guī)律。時(shí)序的更替,生命的存亡,引發(fā)了我對(duì)生命的沉思-----生命是生命?有一首詩(shī)是這樣來(lái)詮釋生命的生命是什么?
生命是初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息.......但生命真正的含義這首詩(shī)還表達(dá)的不清楚。那生命到底是什么呢?
看:草原上奔騰的駿馬;海洋上飛翔的海鷗;藍(lán)天上排隊(duì)的大雁;草地上成群的牛羊。
聽(tīng):在樹(shù)枝蟬鳴的知了;在稻田呱呱的青蛙;在花瓣嗡嗡的蜜蜂;在草叢窸窣的蟋蟀。
哦,原來(lái)這就是生命,我恍然大悟?粗@些鮮活的生命,我不禁感嘆:生命是五彩繽紛的,各種各樣的生命都在以自己的方式展現(xiàn)著自己不同的色彩。
“假如生命是花;ㄩ_(kāi)時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的.。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀,我們都不能忘記:珍愛(ài)生命!
生命四年級(jí)作文300字 篇4
剛吃過(guò)晚飯后,突然停電了。我跑到臥室里,東摸摸,西找找,終于找到了一截蠟燭。
在桌子上那極不顯眼的地方,我把它插入酒瓶里,放在那里。它既沒(méi)有華麗的外表,又沒(méi)有婀娜多姿的身軀,但是它有只有外表沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股精神。
我把它點(diǎn)燃,看那微弱的火苗忽閃忽閃地?fù)u晃著;看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅,因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到一個(gè)生命就這樣消失掉。但是它是為了給人們帶來(lái)光明而不惜任何代價(jià)犧牲自己。我不禁有感而發(fā):“唉,只可惜一個(gè)好好的生命就要消失了!钡也](méi)有看見(jiàn)它面臨死亡的一種恐懼,而是真心的快樂(lè)。就像微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉面;就像細(xì)水長(zhǎng)流一般清秀;更像大海無(wú)波般的溫柔。我看見(jiàn)了,蠟燭正在爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間來(lái)維持自己的生命。為人們照明。
快了快了,它的生命之路即將走向盡頭,迎接它的只有死亡,但是這一路下來(lái),它卻是走得如此地輕快,如此地開(kāi)心。就在后來(lái)傳來(lái)“啪”的一聲,電燈亮了,它并沒(méi)有一絲遺憾,因?yàn)樗鼮槿藗兊墓饷髯叩搅俗詈笠豢獭?/p>
有限的生命里無(wú)限地奉獻(xiàn),這才是人生中最大的快樂(lè)!
生命四年級(jí)作文300字 篇5
珍惜生命如果有人問(wèn)我什么最寶貴,我會(huì)回答說(shuō):“生命最寶貴!”因?yàn),不管一個(gè)人地為多么高,家產(chǎn)多么富有,如果沒(méi)了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環(huán)的,沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能活到明天,我們應(yīng)該充分利用生命的價(jià)值。
我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命,我們應(yīng)該用自己一腔飽滿的熱情去維護(hù),澆灌自己的生命之花。生命是美好的,當(dāng)一個(gè)生命得到另一個(gè)生命的幫助時(shí)。會(huì)感到世界是那么美好,天空是那么藍(lán)。生命總是坎坎坷坷,因?yàn)槔锩嬗刑嗬щy,但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。
追尋我們的夢(mèng)想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因?yàn)樯挥幸淮。感謝生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!
生命四年級(jí)作文300字 篇6
我常常想生命是什么呢?
生命是人們最重要的東西,是用多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的,所以我們要珍惜自己的生命,不要讓它白白流失,不要讓它從你的保護(hù)障里溜走,也別讓他成為壞人開(kāi)槍的目標(biāo)。所以我們要愛(ài)護(hù)自己的生命。
人的生命在地震、泥石流、火災(zāi)、車(chē)禍、龍卷風(fēng)……許多災(zāi)難中被奪走了,但是我們應(yīng)該怎樣不被這些災(zāi)難所困擾呢?第一:發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候不要慌忙。第二:要做些安全措施。第三:如果沒(méi)有辦法就發(fā)出求救信號(hào)。小朋友,記住了嗎?
人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢(qián)也買(mǎi)不會(huì)來(lái)的、也是最容易被人忘記的。一個(gè)瓜子掉進(jìn)縫隙中都會(huì)茁壯成長(zhǎng),那我們?nèi)祟?lèi)呢?肯定會(huì)更加愛(ài)護(hù)自己的生命,是不是?
樹(shù),砍了可以再長(zhǎng)。草,除了可以再生?墒牵チ司筒粫(huì)再有了,俗話說(shuō)的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀円延邢薜纳玫秸_的地方,讓短暫的生命在心跳還沒(méi)停止的時(shí)候?yàn)槿祟?lèi)多做點(diǎn)貢獻(xiàn),對(duì)嗎?
生命四年級(jí)作文300字 篇7
我常常想,生命是什么呢?今天,我就從兩種生命里悟出:
蜘蛛的生命
晚上,我在燈下興致勃勃地玩游戲,有一只蜘蛛拉著絲在我頭頂上玩“蕩秋千”。我本來(lái)只想把它趕出去,可它卻來(lái)到我身上嚇我,我一甩手,它便掉了下去。我剛想玩,它又爬了上來(lái),我發(fā)火了,把它抓了起來(lái)。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色,它用盡全力地掙扎著,卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動(dòng),盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!蜘蛛那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
仙人掌的生命
我有一個(gè)小花圃:有燦爛的菊花,有純潔的玉蘭花,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花……
爸爸今天送我一盆花,我打開(kāi)一看,失望得無(wú)法形容——那是一盆仙人掌!仙人掌是顏色單調(diào),氣味難聞的花。
有一天,我嘴巴火辣辣的,爸爸把仙人掌切下一塊,拔了刺,搗碎,敷在傷口上,果燃,傷口涼涼的,不幾天就好了。再看仙人掌,傷口處灰灰的,不時(shí)會(huì)滴下幾滴小水珠。
兩種生命,體現(xiàn)了一種感言,那就是——勇氣!
生命四年級(jí)作文300字 篇8
樹(shù),砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。不管是動(dòng)植物還是人,都有頑強(qiáng)的生命力,下面我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過(guò)了幾天,石榴苗兒長(zhǎng)出了一片新葉子;又過(guò)了幾天,開(kāi)始刮起了大風(fēng),不一會(huì)兒就下起了雨,當(dāng)我看到石榴苗兒時(shí),心想:風(fēng)這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會(huì)讓風(fēng)雨吹倒?墒俏覜](méi)想到的是:石榴苗兒不僅沒(méi)有被風(fēng)雨吹倒,反而更頑強(qiáng)了,長(zhǎng)得更高了。幾天后,又一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)了,鄰居到我家來(lái)玩,順便把他家的小狗帶來(lái)了。這只小狗看見(jiàn)我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長(zhǎng)出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實(shí)總是和我想象的相反:石榴苗兒又長(zhǎng)出了兩片葉子,又長(zhǎng)高了很多,這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強(qiáng)的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過(guò)一段時(shí)間,石榴苗兒長(zhǎng)成了一棵高大的石榴樹(shù)。
從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的生命力,熱愛(ài)生命。
生命四年級(jí)作文300字 篇9
生命是短暫的,是可貴的,也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。
現(xiàn)在,隨著中國(guó)的強(qiáng)大,人的平均歲數(shù)也在增加。但是,人的歲數(shù)跟其它動(dòng)物比,是短暫的。
有一種水母,叫燈塔水母,它可以“返老還童”,就是一只幼蟲(chóng),長(zhǎng)大后變成燈塔水母;然后這個(gè)燈塔水母又變成幼蟲(chóng),就這樣如果沒(méi)有什么意外,它可以永生。
烏龜也是一種長(zhǎng)壽動(dòng)物,它的長(zhǎng)壽跟它自身有著很大的關(guān)系,烏龜生來(lái)發(fā)育慢,行動(dòng)也慢,這使他看上去萌萌的,也笨笨的,減少了活動(dòng)次數(shù),于是能量消耗得就少了。也許它的長(zhǎng)壽原因就在這里吧。
可是,我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,既沒(méi)有燈塔水母的永生,也沒(méi)有烏龜?shù)拈L(zhǎng)壽,有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得,這還不包括自然災(zāi)害、意外、疾病等。
生命這樣短暫,我們更要用有限的生命去做有益的事,這樣才不至于白白浪費(fèi)生命,讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽(yáng)青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人生命,最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
她為了讓病人恢復(fù)健康,刻苦研究了幾十年,她的生命是偉大的,她的生命是有意義的。
我要向前輩學(xué)習(xí),讓自己的生命變得有價(jià)值。
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