四年級(jí)類型的作文（精選24篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的四年級(jí)類型的作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)類型的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)到中山農(nóng)場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)就聞到一股清香，眼前出現(xiàn)了一片美麗的桂花林。從遠(yuǎn)處看，黃蝶好像長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金色花瓣被兩個(gè)可愛(ài)的花蕾包圍著，非常漂亮！我開(kāi)始幻想。春天我走進(jìn)桂花林，桂花樹(shù)拿出樹(shù)枝，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；隨著季節(jié)的變化，我走進(jìn)了夏天的桂花林，樹(shù)葉變成了深綠色；秋天，桂花終于開(kāi)花了，他們和我跳舞，親吻我的臉。啊，美麗的桂花仙子！她為這個(gè)豐收的秋天增添了許多活力。
穿過(guò)桂花林，一個(gè)池塘出現(xiàn)在我們面前。池塘里會(huì)開(kāi)小白花，花死了，胖乎乎的小寶寶就長(zhǎng)出來(lái)了。“喲！看，”一只紅色的蜻蜓正飛過(guò)池塘，輕盈而優(yōu)雅，慢慢停在綠葉上。".陽(yáng)光下，紅色的蜻蜓像一個(gè)小火炬，特別耀眼。
沿著池塘邊的小路走，很快我們就會(huì)來(lái)到銀杏樹(shù)旁。銀杏葉就像小風(fēng)扇，夏天扇動(dòng)熱量，秋天冷卻，但它們發(fā)出綠色，變成黃色。
樟樹(shù)林、水杉林、松林、桃樹(shù)林.我們心情愉快地穿梭在中山農(nóng)場(chǎng)，享受著它帶給我的涼爽和快樂(lè)。我忍不住贊嘆：“你真美！真是名副其實(shí)的“植物類型博物館”！
在送別的幽香下，我們依依不舍地離開(kāi)了中山農(nóng)場(chǎng)。走在回學(xué)校的路上，在濃濃的花香下，我想起了農(nóng)舍里那些美麗的畫(huà)面。
四年級(jí)類型的作文 篇2
有一次，我去超市買(mǎi)東西，我一走進(jìn)超市就看到了售貨員阿姨，我便問(wèn)阿姨；“阿姨，你們這兒有沒(méi)有牙膏賣呢？”
售貨員阿姨應(yīng)聲回答說(shuō)；“有啊，牙刷2元一只。”我給了阿姨3元錢(qián)，就高高興興地回家了。忽然，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在大聲地喊：“小朋友，我還要找你錢(qián)呢！”我愣了一會(huì)兒，想了一想，不好！阿姨是在叫我呢！我急忙往回趕。
阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后做事不要那么著急，慢慢來(lái)哈，她還問(wèn)我是給誰(shuí)買(mǎi)的？”我對(duì)阿姨說(shuō)：“我?guī)臀覌寢屬I(mǎi)的。”阿姨夸我真是一個(gè)懂事的好孩子。我心里也美滋滋的。作文
四年級(jí)類型的作文 篇3
我是一場(chǎng)平凡又不平凡的雨，我來(lái)自一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，我從天而降。帶著青春的腳步悄悄來(lái)到這個(gè)世界，聆聽(tīng)春天的腳步，感受大自然的氣息。我給花草樹(shù)木帶來(lái)雨水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。我和大自然是一體的，把我的一切都給了中國(guó)的兒女。我用生命感染了地球，把眼淚灑向地球的每一個(gè)角落，探索自然的痕跡，給世界帶來(lái)幸福。
我給人帶來(lái)了希望，給孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。它們舒展著美麗的身體，在我的澆灌下，跳著優(yōu)美的旋律。我是大地母親的希望，農(nóng)民伯伯的希望。我會(huì)把一切都給你。我在編織一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我慢慢從天而降，你會(huì)覺(jué)得我軟軟的，散落到每一片土地。用我的生命給你帶來(lái)快樂(lè)，我心里感到無(wú)比自豪，我很高興能為你服務(wù)。當(dāng)我把它灑在你身上時(shí)，我看到了田野的微笑，聽(tīng)到了孩子們的笑聲。我澆灌每一棵幼苗，澆灌農(nóng)田，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心靈。
因?yàn)槲业牡絹?lái)，一切都變得充滿活力，讓靜靜的河流變得快樂(lè)。是我的奉獻(xiàn)給人們帶來(lái)了快樂(lè)。隨著細(xì)雨，人們的心情越來(lái)越愉快。
我會(huì)把我的一生奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，讓一切都可以滋潤(rùn)，讓世界上的每一個(gè)地方都變得充滿活力。
四年級(jí)類型的作文 篇4
夜掃了光，我和別人分道揚(yáng)鑣，追著我的螢火蟲(chóng)，走自己的路。在這條黑暗的路上，似乎只有我一個(gè)人前行，沒(méi)有胸膛可以依靠，沒(méi)有溫暖可以肩并肩。想停滯，放棄？沒(méi)有！那不是我，那不是我追光！在這樣一個(gè)孤獨(dú)的時(shí)刻，當(dāng)我回頭看時(shí)，我看到零星的人影......
幾千年前，迷霧散去，他以超乎尋常的優(yōu)雅站在我面前。嵇康，身穿白袍，坐在刑場(chǎng)上，從容彈琴。是廣陵散，他唯一的遺憾就是沒(méi)有教給學(xué)生。我還記得那一天，他當(dāng)著朋友的面寫(xiě)下了“和山居園分手”。他不能背叛自己的心，為一個(gè)虛偽殘忍的賊賣命。他高貴的人格就像白色的宣紙，連一點(diǎn)墨水都裝不下。因此，他表明了自己的想法，尖銳地批評(píng)了政治的黑暗。他早就想到自己的批評(píng)肯定會(huì)導(dǎo)致死亡，最不愿意拖累的就是朋友。斷了信，把命放在屠刀下，救了朋友，死而無(wú)憾。最后他一個(gè)人為了自己的“理想”往前走。他讓自己的生命干凈徹底地死去。面對(duì)死亡，他依然是那個(gè)灑脫的嵇康，那個(gè)只為純真而生的神仙。
千年過(guò)去了，這一次，我看到她睡在書(shū)桌前。英俊的臉，瘦弱的身體，桌面上全是手繪的手稿。她是四月。六年來(lái)，她只能在黑暗的地下室里描繪自己的夢(mèng)想。中國(guó)式的，很多人放棄的時(shí)候，她堅(jiān)持。完全沒(méi)有商業(yè)利益，但她純粹喜歡，喜歡水墨的晦澀，喜歡爺爺說(shuō)的舊詩(shī)詞舊句，因?yàn)樯厦嬗兄袊?guó)味。經(jīng)過(guò)六年的堅(jiān)持和努力，她從未改變自己的風(fēng)格。終于在那一天，她把自己的漫畫(huà)推向了世界，不僅讓中國(guó)人看完都哭了，也征服了無(wú)數(shù)海外粉絲。她讓中國(guó)人的名字出現(xiàn)在外國(guó)頂級(jí)漫畫(huà)的名單上。當(dāng)記者問(wèn)她成功的動(dòng)力時(shí)，她羞澀地笑了笑，認(rèn)真而虔誠(chéng)地回答：“因?yàn)槔锩嬗辛硪粋�(gè)世界……”四月，在這個(gè)時(shí)候，真的應(yīng)驗(yàn)了她名字的寓意——“欲速則不達(dá)”、“速則不達(dá)”。
這樣，我終于明白，真正的“自我”不愿意被埋沒(méi)在這個(gè)人云亦云的世界里，更重要的是，在死亡和苦難面前毫不退縮地堅(jiān)持自我。當(dāng)有人拿著蘋(píng)果問(wèn)你聞不聞，不管別人的感受如何，你都要始終堅(jiān)持正確的自己，因?yàn)橹挥心阕约褐涝撛趺醋�。這個(gè)世界坎坷難走，但我相信黑暗只是暫時(shí)的。在你自己的路的盡頭，總會(huì)有燦爛的陽(yáng)光。
四年級(jí)類型的作文 篇5
文明是一縷清風(fēng)，拂去我們?nèi)淼膲m埃；文明是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；文明是滋潤(rùn)我們干涸心靈的春雨。
文明，這是一個(gè)不陌生的詞�！翱兹谧尷妗�，是尊重長(zhǎng)輩的文明；“孟母三遷”，這是一個(gè)關(guān)愛(ài)年輕一代的文明；“高山流水”是朋友之間互相尊重和愛(ài)護(hù)的文明……文明無(wú)處不在。然而原本耀眼的中華文明卻變得如此暗淡，失去了原有的光芒。中華民族的“古文明”、“禮儀之邦”之名還能屹立于世嗎？
不幸的是，中華民族幾千年的文明正在被無(wú)情踐踏。隨地吐痰，大大小小的廣告密集在干凈的墻上，河流被污染，樹(shù)木被砍伐。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：新加坡是一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)都是用英文寫(xiě)的，但是一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)是用中文寫(xiě)的，“不要隨地吐痰”、“不要亂扔垃圾”、“不要踐踏草坪”......
這是為什么？是擔(dān)心中國(guó)游客聽(tīng)不懂英語(yǔ)嗎？不，那是因?yàn)橹袊?guó)游客的不文明行為給新加坡人帶來(lái)了麻煩，這就是為什么他們有這樣的中文翻譯�；叵朐诘罔F上吃飯，在街上大小便，在文物上刻畫(huà)混亂。這是文明國(guó)家嗎？
有句名言，道德行為靠自律，靠文明，靠規(guī)范。文明不能光說(shuō)不練，需要用行動(dòng)來(lái)證明。
在公交車上，一個(gè)小孩暈車嘔吐。他旁邊的父親想都沒(méi)想，直接把手伸到孩子嘴里，接住了吐出來(lái)的米飯和面條。更讓人吃驚的是，坐在后排的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子嘔吐，然后擠到前排接住孩子的嘔吐物。這篇報(bào)道讓我神清氣爽：你還懷疑中華民族“古代文明”的光榮稱號(hào)嗎？你還擔(dān)心“禮儀之邦”的稱號(hào)會(huì)屹立于世嗎？
我的同學(xué)沒(méi)有鋼筆，所以我借給他一支鋼筆。小哥哥摔倒了，我扶他起來(lái)；當(dāng)我媽媽下班回家時(shí)，我遞給她一杯水。這是一點(diǎn)小小的努力，是文明的'延續(xù)。
街上亂丟垃圾，旅游景點(diǎn)亂涂亂畫(huà)，與人交流的“骯臟”出口逐漸消失，這是文明之風(fēng)的自覺(jué)弘揚(yáng)，行為準(zhǔn)則的自覺(jué)遵守。因?yàn)橹袊?guó)是“文明古國(guó)”，是“禮儀之邦”。
為了讓中華民族的“古代文明”和“禮儀之邦”的稱號(hào)再次在世界上閃耀，讓我們攜起手來(lái)，講文明的話，跑文明的歷史，做文明的人，創(chuàng)造文明的城市！
四年級(jí)類型的作文 篇6
周六，小紅下樓去花園玩。她來(lái)到花園，看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。
柳樹(shù)上的鳥(niǎo)兒啁啾，仿佛在說(shuō)春天來(lái)了！小紅看到地上的草已經(jīng)發(fā)芽了，好像在地上鋪地毯。小紅看見(jiàn)地上開(kāi)著花。有許多紅色、黃色和粉色的花�；ㄏ阄藷o(wú)數(shù)小蝴蝶和小蜜蜂，在小花上飛來(lái)飛去，可是小花為什么要在旁邊低頭呢？原來(lái)小花是因?yàn)槿彼焖懒恕Ｐ〖t想：你再不給小花澆水，它就死了。小紅跑回家拿起水壺，裝滿水，小心翼翼地把它拿到花前。她把水倒在花根上�；ê攘俗銐虻乃�，慢慢抬起頭。
小紅擦了擦臉上的汗，開(kāi)心地笑了。
四年級(jí)類型的作文 篇7
我最喜歡唱歌。每次聽(tīng)到音樂(lè)，身體就不住地隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺，嘴巴也跟著動(dòng)，腳下踩著節(jié)拍，整個(gè)人就像跟音樂(lè)融為一體了。這可能就是人們口中的樂(lè)感吧！
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”我喜歡經(jīng)典。聽(tīng)著它，就感覺(jué)到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來(lái)。靜靜地享受悠揚(yáng)的歌聲。
“對(duì)這個(gè)世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽(tīng)一遍，隨著快節(jié)奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對(duì)困境，跌倒了，繼續(xù)爬起來(lái)往前走。做不到的夢(mèng)想，換個(gè)夢(mèng)不就得了。（1）何必為這些而煩惱。
我還喜歡彈吉他。聽(tīng)過(guò)晚飯，抱起心愛(ài)的吉他，想搖滾就搖滾，想獨(dú)奏就獨(dú)奏。一會(huì)兒激蕩，一會(huì)兒輕快，一會(huì)兒剛勁，一會(huì)兒輕柔。幸福的時(shí)光總是很快就過(guò)去。一抬頭看表，該睡覺(jué)了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開(kāi)收音機(jī)，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時(shí)時(shí)間還早，便打開(kāi)電視機(jī)，看一場(chǎng)演唱會(huì)或者聽(tīng)一首交響樂(lè)。
我對(duì)音樂(lè)的感情就像阿炳對(duì)光明的向往或司馬遷對(duì)《史記》所費(fèi)的心血，想要得到它卻只能聽(tīng)著別人的評(píng)論。
我最喜歡音樂(lè)，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！
四年級(jí)類型的作文 篇8
貴州的冬天
老家的冬天，可冷了。我剛回家的時(shí)候，非常的冷！大年三十，也是大雪紛飛。
家里的田變成了“溜冰場(chǎng)”，那個(gè)情景可壯觀了！二龍村的小孩全都在冰上快樂(lè)地滑著，大家穿著新衣裳，黃的、紅的、綠的……冰上像有五顏六色的花朵，在上面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可漂亮了！
我們親密無(wú)間的四兄妹來(lái)到了我們村里的學(xué)校——二龍小學(xué)。
我們走上高高的石梯，看見(jiàn)學(xué)校那邊的雪比別的地方多一倍，真是壯觀��！
妹妹忽然抓起一把雪猛打到秋秋哥的臉上，像個(gè)小丑。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就消失地?zé)o影無(wú)蹤了，連腳印都沒(méi)有了！秋秋哥早就知道妹妹躲到雪層下面，叫我們往妹妹剛才站的地方扔雪球。果然扔了第一個(gè)，妹妹就站起來(lái)了，朝我們做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“來(lái)扔我呀，扔我呀！”我們趁她不注意，扔過(guò)去一個(gè)雪球，打中了！哈哈，妹妹的頭發(fā)被打成了雞窩一樣，就這樣，雪仗開(kāi)始了，我們臉冰得紅通通的，這是我們幸福的記號(hào)。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的！
家鄉(xiāng)的冬天是幸福的！
四年級(jí)類型的作文 篇9
提起朋友我們每個(gè)人都有好多的話想要去說(shuō)，千里難尋是朋友朋友多了路好走。我們?cè)?jīng)同路走我們?cè)?jīng)是朋友，人生的路坎坎坷坷不要忘了我們是朋友。一首首膾炙人口的歌里面，也寫(xiě)盡了朋友的珍貴和朋友的情誼。
在我們的生活中，在我們的身邊肯定也有這樣或者那樣的朋友。甚至有的人會(huì)交好多好多的朋友。但是朋友的種類也很多。
能夠和自己深入靈魂對(duì)話的人，能夠了解自己心中所想，能夠在自己需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，能夠在人生路上不離不棄的朋友，是一輩子的摯友。
也有一些朋友，平日里沒(méi)事不怎么聯(lián)系，偶爾想要出去逛個(gè)街或者有什么小需要的時(shí)候，每次開(kāi)口都能夠堅(jiān)定地站在你的身邊，陪你一起逛街，可以一起聊聊生活的一些瑣碎。這樣的朋友是身邊的蜜友。
當(dāng)然也有一些朋友，只是在一起吃吃喝喝的時(shí)候可以，當(dāng)自己遇到事情的時(shí)候躲的不見(jiàn)了蹤影或者找各種借口不露面的朋友，這種朋友也只能稱之為酒肉朋友。
甚至還有網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，只是有著書(shū)信來(lái)往的筆友，朋友的種類也各種各樣。但是我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候，也一定要擦亮眼睛，郊彼此志同道合的朋友。而遠(yuǎn)離身邊的一些酒肉朋友。
四年級(jí)類型的作文 篇10
成長(zhǎng)很一條涓涓的流水，緩緩的流向遠(yuǎn)方，也慢慢流進(jìn)我的心中……
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨一直下著，剛要去吃中飯的我愣住了，早上的事源源在我腦中回放著：
早上，起來(lái)的有點(diǎn)晚了，我匆匆忙忙地洗漱這，當(dāng)要去上課時(shí)，老媽喊道：“中午會(huì)下雨的，要帶把雨傘！”我抬頭望了望窗，只見(jiàn)晴空萬(wàn)里，就說(shuō)到：“不會(huì)的，你看太陽(yáng)多大，再說(shuō)了，也來(lái)不及了——”老媽嘴里好像還嘀咕著。
我的心怦然一震，怦咚怦咚地跳著，朝霞不出門(mén)，晚霞行千里，哎，早知道就聽(tīng)媽媽的話了，就是上樓那個(gè)雨傘，也只要一分鐘吧，也總比現(xiàn)在淋雨要好。我癡癡的望著大雨，雨滴拍打在地上，濺出一陣水花，難道真的要沖過(guò)去？我的心又“怦咚怦咚跳了起來(lái)”，哎，如果不沖過(guò)去我就得挨餓，下午還有兩節(jié)課呢！如果沖過(guò)去的話很容易被淋濕，大不了就到空調(diào)離去吹吹，過(guò)會(huì)兒就干，對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比吃的更重要，到我沖到大門(mén)口，只見(jiàn)老媽屹立灶門(mén)口，焦急的等待著我，我的心又“怦咚怦咚地跳起來(lái)……”
就算再著急，也不能忽略這些小細(xì)節(jié)，要不是老媽來(lái)接我，我還真不知道怎么辦。
在通往成長(zhǎng)的道路上，到處都在“施工�！�
四年級(jí)類型的作文 篇11
大家都知道，小溪與河流都要流向大海去，他們?nèi)ゴ蠛５穆飞蠒?huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們一起去看看吧！
有一天，小溪找到了河流，就問(wèn)河流：“河流哥哥，你這是要去哪呀？”河流聽(tīng)見(jiàn)了，回頭一看，是小溪弟弟，笑嘻嘻地說(shuō)：“哦，原來(lái)是小溪小弟呀！我正要去大海呢！”
小溪一聽(tīng)，說(shuō)：“呀！這么巧啊，我也正要去大海，我們一起去吧！”“好啊，我們走吧！”河流說(shuō)。
小溪與河流一起上路了，他們先遇到了一顆梅花樹(shù)，小溪與河流流過(guò)的時(shí)候，梅花樹(shù)看到了自己的樣子，高興地對(duì)他倆說(shuō)：“謝謝你們給我當(dāng)鏡子，讓我看到了自己的樣子！”
他倆異口同聲地說(shuō)：“不用謝！”
過(guò)了一會(huì)兒，他們遇見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“河流哥哥，我能不能喝幾口水呀？實(shí)在是口渴了�！�
小溪與河流齊聲說(shuō)：“喝吧，盡情地喝吧，沒(méi)事的！”
“謝謝你們！讓我喝水！”小鳥(niǎo)說(shuō)。
后來(lái)小溪與河流又遇到了柳樹(shù)、狗熊、小魚(yú)兒有一天，小溪與河流終于來(lái)到了大海，把他們的經(jīng)歷告訴了大海。
四年級(jí)類型的作文 篇12
從前，有一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)和小蝦在里面快樂(lè)地生活著，河岸載滿了各種各樣的樹(shù)木�？墒�，有一天，下起了暴雨，溪水猛漲，河床下方的泥沙被沖走了。溪水拌著泥沙滾滾地往下流，流啊流，流啊流，流進(jìn)了河流。小溪問(wèn)河流：“你是誰(shuí)啊？為什么要和我融為一體啊？”
小河回答道：“我是小河，既然你來(lái)了，那就和我做朋友吧，好嗎？我們本是一家人�！�
“好！”
小河兩旁是翠綠的原始森林，兩岸還有數(shù)不清的花兒，小河里魚(yú)蝦的種類和數(shù)量也特別多，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
小溪問(wèn)小河：“我們這是要去哪兒啊？”
小河說(shuō)：“我們要投入大海的懷抱，我告訴你，小溪，大海那里還有從四面八方來(lái)的朋友們呢！大海那邊的景色可美了，有崇山峻嶺、懸崖峭壁，十分壯觀。于是，他們?nèi)找辜娉�，終于到了大海，一看，正如小河所說(shuō)的一個(gè)樣。小溪一蹦三尺高，泛起了一米高的浪花。小溪在這里還結(jié)識(shí)了許多新朋友。他們生活在一起，其樂(lè)融融。
它們還看到了現(xiàn)代科技化的城市，古老的鐘塔。大海很寬大，因此引來(lái)了許多稀有的動(dòng)物來(lái)這里棲息，這里也成了國(guó)家自然風(fēng)景保護(hù)區(qū)，引來(lái)了大批游客來(lái)這里觀光旅游。
四年級(jí)類型的作文 篇13
記得我剛剛學(xué)古箏的時(shí)候，心中對(duì)它充滿了厭倦。因?yàn)槲一顫姾脛?dòng)，沒(méi)閑心去坐在那兒一遍又一遍不厭其煩的彈，而且絲毫不動(dòng)感�？蓾u漸地，當(dāng)我一步一步走進(jìn)那優(yōu)美的境界時(shí)，卻感到了那種古典風(fēng)格的唯美。
輕輕撥動(dòng)琴弦，總能發(fā)出輕脆的聲響。優(yōu)雅的古曲里似乎總彌漫著一種撲鼻的香氣。開(kāi)始了一首曲子，也總能走到那如詩(shī)如畫(huà)的美景中去。
當(dāng)我正襟危坐，輕輕刮奏一排琴弦時(shí)，就會(huì)突然覺(jué)得自己坐在湖邊，湖水蕩漾，柳枝的隨風(fēng)飄揚(yáng)，腳下快樂(lè)的花花草草，輕如紗一樣的衣袖也隨之飛揚(yáng)……多么美的畫(huà)面��！
好一曲唯美古風(fēng)！！刮《漁舟唱晚》，我看到了傍晚波光粼粼的湖面上一艘小舟忽隱忽現(xiàn)；彈《豐收鑼鼓》，我看到了農(nóng)民在豐收季節(jié)的喜悅和繁忙；撥《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，我看到了沿海地區(qū)那些漁民們的勇猛；再撥《井岡山上太陽(yáng)紅》，我看到了廣大人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者們的贊揚(yáng)；再?gòu)棥读譀_夜奔》，我看到了這個(gè)英雄的無(wú)奈與惋惜；再刮《彝族舞曲》，我看到了少數(shù)民族人民的優(yōu)美舞姿……
它真的陶冶了我的情操，充實(shí)了我的內(nèi)心世界。我也相信古典音樂(lè)一定不會(huì)衰敗，因?yàn)檫@是一曲永遠(yuǎn)的唯美古風(fēng)！
四年級(jí)類型的作文 篇14
“去采風(fēng)了！去采風(fēng)了!”同學(xué)們高興地喊道。因?yàn)槔蠋熃裉鞎?huì)帶我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊采風(fēng)，據(jù)別人說(shuō)，那里是確確實(shí)實(shí)的“溫帶植物型博物館”。
在陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到了中山農(nóng)莊。一進(jìn)門(mén)，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現(xiàn)在我的眼前，從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃蝶停滿了桂花樹(shù)。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金黃的小花瓣包圍著兩個(gè)可愛(ài)的小花蕾，十分好看！我開(kāi)始浮想翩翩。我走進(jìn)了春天的桂花林，桂花樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子；隨著季節(jié)的變化，我又走進(jìn)了夏天的桂花林，樹(shù)葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終于開(kāi)花了，它為這豐收的秋天添加了許多生機(jī)。
我們繼續(xù)向前走，眼前出現(xiàn)了一條小河。再過(guò)一段時(shí)間，河中會(huì)開(kāi)出一朵朵白色的小花，等花謝后，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的菱寶寶。一只紅蜻蜓在水塘上空飛翔，在陽(yáng)光的照耀下，像一個(gè)小火把，顯得十分美麗。
銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，可卻獻(xiàn)出了自己的綠色，變成了黃色。
��！中山農(nóng)莊，你真美！真不愧為“植物類型博物館”的美譽(yù)，令我留連忘返。
四年級(jí)類型的作文 篇15
今天，我被批評(píng)了。
原因只是因?yàn)槲业耐馈?/p>
第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速?gòu)臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師終于來(lái)了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語(yǔ)文書(shū)和一只文具盒，自己卻沒(méi)有在讀書(shū)，而是在書(shū)包里翻著什么。我沒(méi)怎么在意，繼續(xù)讀書(shū)。
忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來(lái)了，我正在想發(fā)生了什么，就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書(shū)嗎！？上學(xué)連書(shū)都不帶？！”我嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒(méi)帶書(shū)你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的其實(shí)是一本數(shù)學(xué)書(shū)！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，害怕的說(shuō)：“不是……她沒(méi)有……沒(méi)有告訴我她沒(méi)帶……”“你自己不會(huì)看啊��！”老師說(shuō)出這句話時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺(jué)得她的臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道�。〈丝�，我感覺(jué)臉上火辣辣的，這是我五年來(lái)第一次被老師批評(píng)��！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。
我覺(jué)得，老師強(qiáng)詞奪理，對(duì)嗎？
四年級(jí)類型的作文 篇16
今天，是運(yùn)動(dòng)的第二天，比賽項(xiàng)目有跳繩和投籃接力。
第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，比賽還沒(méi)有開(kāi)始時(shí)，大家都在操場(chǎng)上認(rèn)真的訓(xùn)練著，我們每一個(gè)選手都胸有成竹，自信滿滿，相信自己會(huì)跳的又快又多，結(jié)果一上場(chǎng)，大家一緊張，都慌了，連位置都找不到了，更不用說(shuō)跳繩了，還有的同學(xué)事前沒(méi)有整理好跳繩，經(jīng)常打結(jié)，旁的同學(xué)急得沒(méi)辦法，可是也于事無(wú)補(bǔ)，最后我們只得了第四名。
投籃就很慘了，我們男女同學(xué)齊上陣總共才投進(jìn)了七個(gè)球。眼看著球總投不進(jìn)去，選手們慌了，你責(zé)備我，我埋怨你，結(jié)果可想而知了。選手們下場(chǎng)時(shí)都低著頭，懨懨的，不敢面對(duì)同學(xué)們的眼光。假如我們鎮(zhèn)定的對(duì)待每一次投球，即使不進(jìn)，隊(duì)友們也相互鼓勵(lì)，不互相埋怨和指責(zé)，效果會(huì)不會(huì)好一些呢？下次，我們一定要調(diào)整心態(tài)，努力完成每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)項(xiàng)目。
下午，學(xué)校公布了運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)，大家既興奮又有點(diǎn)兒遺憾。值得興奮的是，經(jīng)過(guò)大家努力，我們得到了四張獎(jiǎng)狀，跟去年相比我們進(jìn)步了許多，遺憾的是團(tuán)體總分我們沒(méi)有進(jìn)入前三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)不能結(jié)束。我們不能為了運(yùn)動(dòng)會(huì)而運(yùn)動(dòng)，我們要為了自己有強(qiáng)健的身體，能勝任未來(lái)國(guó)家和社會(huì)賦予我們的歷史使命而加強(qiáng)鍛煉、強(qiáng)身健體！
四年級(jí)類型的作文 篇17
盼星星，盼月亮，總算盼來(lái)了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天。全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
排球操表演開(kāi)始了，評(píng)委們看見(jiàn)了謝老師給我們精心準(zhǔn)備的白手套和領(lǐng)操人李登太郎的一身迷彩軍服，對(duì)著我們和藹可親的笑了。而我仿佛是站在舞臺(tái)上，感覺(jué)有千萬(wàn)雙眼睛望著我，心里好緊張，我認(rèn)真的聽(tīng)著節(jié)奏，努力讓自己把動(dòng)作做得規(guī)范整齊。
下午的六十米短跑，我們班4個(gè)選手在小組賽中得了三個(gè)第一名，最后取得了總成績(jī)年級(jí)第二！大家興奮地抱在一起跳啊跳，開(kāi)心極了！
在緊張的盼望中，屬于我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——雙人對(duì)墊排球開(kāi)始了！我的隊(duì)友是潘美辛，隨著一聲哨響，我和潘美辛開(kāi)始對(duì)墊了，球嗖的飛過(guò)來(lái)了，我連忙挪動(dòng)腳步，屈膝站在最佳的位置，著著球落下來(lái)，夾緊雙臂，輕輕一揚(yáng)，嘣的一聲，球又飛過(guò)去了，看著球在空中劃出的一道弧線，心里慶幸我把球接過(guò)去了，可又擔(dān)心他能不能接到，也緊張著下一次接球，眼睛盯著球，一刻也不敢放松。忽然，球落在了潘美辛的肩膀上，球掉了，我急得直跺腳，只見(jiàn)潘美辛馬上彎腰撿起來(lái)，鎮(zhèn)定的把球又拋過(guò)來(lái)了，球就在我和他之間飛來(lái)飛去，最后我們墊了36對(duì)，雖然只有那么一會(huì)兒，我卻感覺(jué)時(shí)間像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)。我的背汗涔涔的，心里卻美滋滋的。我心里暗想，這次我們還墊得不夠多，我們以后一定要多配合，多練習(xí)，爭(zhēng)取墊得又穩(wěn)又快又多。
四年級(jí)類型的作文 篇18
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到很多經(jīng)歷，經(jīng)歷有時(shí)候苦，有時(shí)候甜。成長(zhǎng)是最快樂(lè)的時(shí)光，那就由我?guī)銈兛纯次业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷吧。
“成長(zhǎng)的時(shí)光是甜蜜的，甜蜜的”。聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌，哦，原來(lái)是我自己呀。嘿嘿，這可是我唱的哦，那就看我下面的成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧。
暑假的時(shí)候，我和哥哥把暑假作業(yè)做完了，我們覺(jué)得很無(wú)聊，于是哥哥提議說(shuō)：“妹妹，我們?nèi)?shù)林子撿樹(shù)葉吧”，我說(shuō)“好”。我邊答應(yīng)邊想：“撿樹(shù)枝又有趣，還可以撿回來(lái)燒火呢”。于是我們來(lái)到了樹(shù)林里，哥哥把竹竿的上面捆了一把刀，哥哥來(lái)砍樹(shù)枝，我來(lái)?yè)鞓?shù)枝，我們都很開(kāi)心。
我們還正開(kāi)心，誰(shuí)知哥哥一不小心從樹(shù)上戳了一下馬蜂窩，而我就在樹(shù)的下面，突然不知道什么東西從我的后背叮了一口，我感到了疼痛，于是我站了起來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)這棵樹(shù)的上面有一個(gè)馬蜂被我哥哥不小心戳了一下，有一只馬蜂以為是我戳的它們的蜂窩，所以就叮了我一下。
我痛得都快要哭了，哥哥說(shuō)：“我們不撿了，走回家，我來(lái)?yè)?shù)枝”。我們回到了家哥哥就拿蛇酒讓我抹一點(diǎn)，這樣子好的快點(diǎn)，我照樣做了，這時(shí)我感到一種清涼，過(guò)了一會(huì)，我感到不疼了，我高興的笑著。
傍晚了，爺爺奶奶看到我和哥哥撿了一堆樹(shù)枝，于是就給我和哥哥一個(gè)大紅蘋(píng)果，我們開(kāi)心的吃著蘋(píng)果，我邊吃邊覺(jué)得心里美滋滋的。
嘿，看完了吧。這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那你的呢？快快帶我們來(lái)參觀下你的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。
四年級(jí)類型的作文 篇19
記得有一次，老師讓我們放學(xué)后看家里自己有多少?gòu)埅?jiǎng)狀。我回到家，看見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀只有10張，心想：如果明天同學(xué)們都比我的獎(jiǎng)狀多，怎么辦呢？還是明天對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)我有15張吧！如果不這樣，我就會(huì)被同學(xué)取笑的。想到這兒，于是我只好騙他們了。
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，心中總是忐忑不安。我看見(jiàn)同學(xué)們正議論著什么事。我走過(guò)去聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的話。有的同學(xué)說(shuō)自己的獎(jiǎng)狀有8張，有的同學(xué)有19張……我聽(tīng)了，心想：有的同學(xué)自己獲得的獎(jiǎng)狀比我少，有的同學(xué)卻比我多。我該怎么——
上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道自己獲得過(guò)多少?gòu)埅?jiǎng)狀了吧！下面，我們就來(lái)統(tǒng)計(jì)一下�！睆牡谝粋�(gè)男生開(kāi)始。“請(qǐng)……”，要輪到我了，我心里更加緊張了。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我有15張獎(jiǎng)狀�！蓖瑢W(xué)們并沒(méi)有懷疑我，而是用贊許的目光看著我，最熟悉我獲獎(jiǎng)情況的同桌卻說(shuō)：“你獲得的獎(jiǎng)狀怎么會(huì)比我還多呢？”頓時(shí)，由于心虛，我便羞愧地低下了頭�；氐郊�，我把這件事明明白白地告訴了媽媽，接著她用嚴(yán)肅的目光望著我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么能欺騙老師和同學(xué)呢？這樣做是完全不對(duì)的，你有多少?gòu)埅?jiǎng)狀，就必須誠(chéng)實(shí)地告訴老師和同學(xué)，不管你有多少?gòu)�，都是你自己的。所以我們要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事情。”
從這件事中，我知道一個(gè)人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，說(shuō)話做事一定要講誠(chéng)信，不能隱瞞真情，欺騙他人。
四年級(jí)類型的作文 篇20
有一次，我被人欺負(fù)了，準(zhǔn)備回家找爸爸。
在路上我遇到我外公，并哭喪著把事情的原委告訴了他，可外公不但不幫我，反而生氣地訓(xùn)斥道：“一遇到困難就叫別人幫你，你自己又不去面對(duì)�！薄翱烧l(shuí)叫他罵我的呀！”我接嘴道。外公罵道：“輸不起就別去！如果你輸不起還去，那你只能得到這樣的后果�！蔽矣挚蘖�。外公嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果你一遇到困難只知道哭，那你還有什么用。你要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)和克服困難，知道嗎？”我擦干眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公的態(tài)度溫和了點(diǎn)，說(shuō)：“一個(gè)人遇到困難要勇敢地戰(zhàn)勝它，不要向它屈服。如果這樣，你的人生路只能越走越迷茫，最后一無(wú)所有。恰恰相反，如果你戰(zhàn)勝了它，你在你的人生路上會(huì)看到朵朵鮮花，但先不要急著去欣賞它的美麗，因?yàn)�，更大的困難在等著你。當(dāng)你戰(zhàn)勝完所以的困難后，你的前程將是一片繁花似錦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“外公，我懂了，你是叫我去勇敢地戰(zhàn)勝困難�！蓖夤牢康卣f(shuō)：“正是，不過(guò)你要先學(xué)會(huì)獨(dú)立，遇到什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)，不要全部都依賴爸爸媽媽。記住，總有一天，他們都會(huì)離你而去。包括我和你外婆。”我高興地說(shuō)：：“我懂了，外公，我一定會(huì)牢記您的教誨�！闭f(shuō)完，我和外公都會(huì)心地笑了。
朋友，不要再為你眼前的困難發(fā)愁。相信我，只要你勇于面對(duì)，勇敢地打敗它，你，就會(huì)成功。
四年級(jí)類型的作文 篇21
快，快來(lái)排隊(duì)！我在九寨溝的大門(mén)口大聲地叫到。來(lái)我這拿票！導(dǎo)游說(shuō)到，到我這兒排隊(duì)上車。
在車上，導(dǎo)游介紹說(shuō)：九寨溝四季都有不同的風(fēng)景：春天的浪漫、夏天的激情、秋天的嫵媚和冬天的靈韻�，F(xiàn)在正值秋天，浪漫的秋風(fēng)吹來(lái)了九寨溝最燦爛地季節(jié)，繽紛的落英在湖光流韻間漂浮，悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)而碧凈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的夢(mèng)幻組合九寨溝內(nèi)共有三條溝，分別是日則溝、樹(shù)正溝和則査洼溝。
我們今天去的是樹(shù)正溝和則査洼溝，這兩條溝上的景點(diǎn)比日則溝上相對(duì)少一些，因此我們沒(méi)作太長(zhǎng)時(shí)間的停留。
我們首先來(lái)到的景點(diǎn)是：盆景灘、蘆葦海和雙龍海。盆景灘顧名思義，就是一些盆景長(zhǎng)在了這里。不過(guò)，你可別小看它們，它們可都是長(zhǎng)在水里的呢！這真是：樹(shù)在水中生，水在樹(shù)中流��！接著我們來(lái)到了蘆葦海和雙龍海。蘆葦海就是在水中長(zhǎng)了許多的蘆葦，可是這些蘆葦都長(zhǎng)不高，原來(lái)因?yàn)檫@里是高海拔地帶，蘆葦自然就長(zhǎng)不高了。雙龍海就是由兩條龍形的水流組成
順著山路，我們來(lái)到了九寨溝的四大瀑布之一——數(shù)正瀑布。這條瀑布是九寨溝中落差最大的瀑布，它以旁邊的數(shù)正群海來(lái)命名。
接著我們來(lái)到了長(zhǎng)海，只見(jiàn)這里天是藍(lán)的，水也是藍(lán)的，真是水天一色啊！再加上旁邊翠綠的青山，真是美不勝收��！
五彩池到了，我大聲地喊到，只見(jiàn)湖底色彩斑斕，湖面金光閃閃，光怪陸離，有如一幅色彩繽紛的畫(huà)兒
天色漸漸地暗了，我們意猶未盡的下山回酒店休息，準(zhǔn)備明天的出游
四年級(jí)類型的作文 篇22
7月26日星期日雨
昨天晚上，媽媽就約好了一個(gè)清潔工今天來(lái)我家打掃衛(wèi)生。早晨才7點(diǎn)鐘，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，門(mén)鈴就吵醒了我，原來(lái)那個(gè)清潔工來(lái)了。只見(jiàn)他穿著一件深藍(lán)色的舊衣服，頭戴一頂草帽，穿著一條棕色且肥大的褲子，顯得有些土里土氣。我把他從上到下打量了一番。覺(jué)得他平凡的再也不能平凡了。臃腫的身體，皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，只有那一雙眼睛，投射出的光是那么清澈。
他一來(lái)便開(kāi)始忙活開(kāi)來(lái)了。他熟練地接了桶水徑直走進(jìn)了書(shū)房，他拿起抹布小心翼翼地擦洗著書(shū)柜和桌椅，抹布在水中搓了搓，擰干了又向那些灰塵發(fā)起了進(jìn)攻。緊接著，他快速換了桶水，在地板上一絲不茍地擦著。我站在一旁看呆了，只見(jiàn)他幾乎跪在地板上，兩只手臂不停地悠然擺開(kāi)，又悠然擺去，地板上那些狂妄的塵埃，都神奇地消失了。然后他又推開(kāi)窗，站在桌子上，擦洗著那臟兮兮的玻璃。不久，這個(gè)明窗凈幾的書(shū)房已經(jīng)煥然一新了，我都舍不得動(dòng)它一下。
就這樣，他忙了一上午，每個(gè)房間都被他清洗得干干凈凈的了。我一看已經(jīng)12點(diǎn)鐘了，他竟然干了五個(gè)小時(shí)啊。也從沒(méi)見(jiàn)他休息過(guò)，甚至媽媽給他吃西瓜也推辭了，只是喝了杯白開(kāi)水。他的衣服早已濕透，汗水在他的臉頰不停地流著，他只是用衣服隨意地擦一擦，又繼續(xù)干著。
聽(tīng)媽媽說(shuō)他每小時(shí)只收8元，一個(gè)上午只要了40元，媽媽見(jiàn)他特認(rèn)真特辛苦給他加了5元，誰(shuí)知他怎么也不肯接收。我真的好感動(dòng)，多么淳樸的一個(gè)清潔工��！清潔工，是一種平凡的工作，但是他們不怕苦不貪心，在這五彩繽紛的大世界里默默地為人民服務(wù)。我敬佩你們！
四年級(jí)類型的作文 篇23
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……
春天在美麗的花園里！看！金燦燦的迎春花開(kāi)得正艷，它總是首先告訴人們春天的到來(lái)，看見(jiàn)了美麗的迎春花，就知道春天來(lái)了。小草變得更綠了，嫩嫩的綠芽努力地往上挺，伸直了腰，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在晃著嫩綠的腦袋說(shuō)：你好��！你好��！柳樹(shù)姑娘穿著嫩綠的長(zhǎng)裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，柔軟的腰肢隨風(fēng)飄動(dòng)，我沖它招招手，它向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就像一對(duì)好朋友似的，手拉手跳起了《春之舞》。春天，就在這里！
春天在快樂(lè)的五一班！五一班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，在這個(gè)大家庭里，每天都是溫暖的春天。上周五，我的腳因?yàn)槭軅鴮訉拥匕似饋?lái)，周一早上上學(xué)時(shí)，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，真害怕同學(xué)們會(huì)取笑我，可我一進(jìn)入教室，同學(xué)們都關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，孔老師專門(mén)為我調(diào)換了座位，為防止同學(xué)們不小心碰到我，還強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要到我的旁邊打鬧。我剛拿出作業(yè)本想要交到講桌上，已經(jīng)有同學(xué)幫我拿起了作業(yè)本上交了，周二我值日，同學(xué)們熱情地承包了我的值日內(nèi)容，去音樂(lè)教室上課，兩位女同學(xué)著我，男同學(xué)則在一邊喊著，讓路，讓路！這里就是溫暖的春天！春天，就在這里！
春天在綠色的校訊通里！校訊通一年四季如春，博友的腳印就像春的使者，在校訊通這個(gè)美麗的百花園里，我們吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，感受著春天的溫暖。一句句鼓勵(lì)的點(diǎn)評(píng)，就像一縷縷春風(fēng)。當(dāng)我懷著郁悶的心情寫(xiě)下了一篇行動(dòng)“不自由”的痛苦，許許多多的老師、博友關(guān)切地詢問(wèn)我、安慰我、祝福我，讓我感受到了春天的溫暖，春天的陽(yáng)光！春天，就在這里！
春天在這里呀，春天在這里，春天在我們身邊的每一個(gè)角落里……
四年級(jí)類型的作文 篇24
“去采風(fēng)了！去采風(fēng)了!”同學(xué)們高興地喊道。因?yàn)槔蠋熃裉鞎?huì)帶我們?nèi)ブ猩睫r(nóng)莊采風(fēng)，據(jù)別人說(shuō)，那里是確確實(shí)實(shí)的“溫帶植物型博物館”。
在陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到了中山農(nóng)莊。一進(jìn)門(mén)，就聞到一陣清香，一片美麗的桂花林出現(xiàn)在我的眼前。從遠(yuǎn)處看，就像一只只黃蝶停滿了桂花樹(shù)。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金黃的小花瓣包圍著兩個(gè)可愛(ài)的小花蕾，十分好看！我開(kāi)始浮想翩翩。我走進(jìn)了春天的桂花林，桂花樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子；隨著季節(jié)的變化，我又走進(jìn)了夏天的桂花林，樹(shù)葉變成了深綠色的了；秋天，桂花終于開(kāi)花了，桂花們和我一起舞蹈，親撫著我的臉。啊，美麗的桂花仙子呀！她為這豐收的秋天添加了許多生機(jī)。
穿過(guò)桂花林，眼前出現(xiàn)了一個(gè)池塘。池塘中會(huì)開(kāi)出一朵朵白色的小花，等花謝后，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)胖乎乎的菱寶寶�！斑希】炜础币恢患t蜻蜓在水塘上空飛翔，輕盈而又優(yōu)雅，慢慢地停在了碧綠的菱葉上。在陽(yáng)光的照耀下，紅蜻蜓多像一個(gè)小火把，顯得格外耀眼。
沿著池塘邊的小路向前走，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了銀杏樹(shù)。銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽，可卻獻(xiàn)出了自己的綠色，變成了黃色。
香樟樹(shù)林、水杉樹(shù)林、松樹(shù)林、桃樹(shù)林……我們帶著美好的心情，穿梭在中山農(nóng)莊之中，享受著它為我?guī)?lái)的涼爽和喜悅。我不由地贊美道：“你真美！真不愧擁有“植物類型博物館”的美譽(yù)呀！”
在淡淡的香味的送別下，我們不舍地離開(kāi)了中山農(nóng)莊。走在返校的途中，在一股股花香的眷戀下，我又浮想起那農(nóng)莊中一幅幅美麗的畫(huà)卷。
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