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四年級(jí)西湖作文

時(shí)間:2022-01-11 11:05:40 四年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)西湖作文錦集五篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級(jí)西湖作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于四年級(jí)西湖作文錦集五篇

四年級(jí)西湖作文 篇1

  夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中,游人依舊如織,通知音樂噴泉即將開始的廣播隨著音樂響起,金發(fā)碧眼的外國人,打扮入時(shí)的青年男女,抱著孩子的中 年婦女,都涌上了音樂噴泉的觀看臺(tái):靠在樹上,坐在椅子上,趴在欄桿上,一個(gè)個(gè)全都伸著的頭和脖子。等待著音樂噴泉的到來。

  我們被人群擠得東倒西歪,趕忙“逃”出了人海,往西湖邊的僻靜之處走去。

  身后噴泉的音樂響起,我站在集賢亭里往那邊觀望,只看見噴泉燈光閃爍,水柱變化多端。樹上的知了也來湊熱鬧,知了,知了地叫個(gè)不停。游人們手拿照相機(jī)攝像,屏住呼吸,唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)雜音,就會(huì)擾亂這一抹美的回憶。

  這時(shí)的暑氣已經(jīng)漸漸散了些,留下了空氣中一點(diǎn)潮濕的味道。

  越往南走,人越稀少,西湖邊的酒吧里傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲,為寧靜的西湖增添了一些趣味,我好奇地往里張望,隱隱約約便可看見背著吉他,留著長頭發(fā),蓄著大胡子的吉他手。

  曲曲折折的小橋,只有一邊有欄桿,坐在橋頭上,寶石山上真像有無數(shù)寶石在閃爍,山腳下用霓虹燈裝飾的小游艇緩緩漂浮。晚風(fēng)似有似無地吹來,輕輕拂過我們地臉頰,喧鬧已經(jīng)慢慢退去。

  西湖,也漸漸地睡著了。

四年級(jí)西湖作文 篇2

  蘇軾曾贊美西湖:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。背詩的時(shí)候我總覺得不太理解,什么樣的景致,才能讓人如此陶醉其中。于是,這次假期,我來到了蜚聲在外的西湖。

  “最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”,我們來到的第一個(gè)景點(diǎn)就是白居易喜愛的白堤?,堤上可真熱鬧:有的人在聚精會(huì)神地寫生,有的人在美美地拍照留念,有的人在優(yōu)雅地漫步,還有的人在靜靜地欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景——遠(yuǎn)處湖中有一個(gè)小島,那里有著名的“三潭映月”。

  隨后,我們登上游輪,來到了蘇堤。堤岸上的棵棵柔柳宛如優(yōu)雅的姑娘,風(fēng)兒拂過,這些身著綠色舞裙的姑娘們隨風(fēng)翩翩起舞。“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,大自然果然是位心靈手巧的裁縫,能縫出這樣精美的衣裙。不遠(yuǎn)處的桃樹也不甘示弱,桃花在枝頭成串地開放,一朵挨著一朵,一朵緊靠著一朵,有的像害羞的少女,低著頭;有的像頑皮的孩子,乘風(fēng)蕩著秋千;還有的像驕傲的公主,在高枝上亭亭玉立,樹下彌漫著陣陣花香,讓人陶醉其中。

  晚些時(shí)候,我還去了楊公堤,與白堤、蘇堤相比,那里更幽靜,景致也更豐富,有湖,有山,有橋,有院,野趣橫生,是觀賞西湖美景的另一個(gè)絕佳去處。

  用一天的時(shí)間在西湖游玩,感覺時(shí)間過得飛快,因?yàn)樗恢皇且粡埫利惖恼掌,她是豐富的、立體的。遠(yuǎn)看近看,都各有不同的景致,這時(shí)候我才真切體會(huì)到,原來蘇軾筆下的那個(gè)西湖,真的是美輪美奐,怎么夸贊都不為過。

四年級(jí)西湖作文 篇3

  俗話說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州是個(gè)山清水秀的地方,漂亮的景物到處都有,可是最美的,還是風(fēng)光秀麗的西子湖。 春暖花開,西湖邊碧綠的柳樹抽出細(xì)細(xì)長長的枝條,吐出翠綠的小葉芽兒。桃花紅了臉,笑咪咪的。

  風(fēng)兒拂過,柳樹那飄揚(yáng)的枝條仿佛一根根長發(fā)。鶯歌燕舞,生機(jī)勃勃,啊,好一派漂亮的春光! 夏日炎炎,湖面波光粼粼。荷花仿佛是“出污泥而不染”的仙子,亭亭玉立地在圓圓的荷葉舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈,淡雅而又迷人。

  金秋時(shí)節(jié),西湖邊枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,有的像一塊塊黃金,有的像熊熊烈火在燃燒,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像舞蹈演員,旋轉(zhuǎn)著落下,還有的像飛翔的小鳥,各種各樣,送來了秋的氣息。 寒冬臘月,雪花漫天飛舞,西湖那斷橋上積滿了厚厚的白雪,朝太陽那兒的雪先融化了,這時(shí),斷橋好像長長的白鏈中斷了,這就是有名的景點(diǎn)“斷橋殘雪”。 西湖還有一個(gè)漂亮的傳說,直到現(xiàn)在還流傳著一句老話:“西湖明珠從天降,龍飛鳳舞到錢塘”。

  西湖一年四季景色迷人,是一個(gè)名揚(yáng)中外的旅游勝地,也是一顆璀璨無比的明珠。

四年級(jí)西湖作文 篇4

  我來到杭州,吃了晚飯我們就來到了杭州西湖。西湖的景色真是名不虛傳,湖旁邊站滿了人,擠都擠不進(jìn)去。現(xiàn)在就讓我來帶你們?nèi)⒂^吧!

  西湖一眼望不到邊,我來到一個(gè)亭子里,看見湖里一群群小魚,我拿了一個(gè)旺仔小饅頭使勁扔進(jìn)湖里,只見一兩只小魚像饑餓的老虎一樣撲了上來,五秒鐘后,我在一次看了一下湖里的魚。發(fā)現(xiàn)小饅頭不見了,只見剛剛那兩只魚在湖里打轉(zhuǎn)著,一只看起來精神滿滿的,大概是它搶到了那個(gè)旺仔小饅頭吧!湖水像一面鏡子被路旁的'燈照耀著,亮晶晶的。一旁的柳樹垂下頭,好像正在打扮自己頭發(fā)呢!我看到一些人在路旁騎著自行車,有的人在路旁跑步,有的人在亭子里唱戲,有的人在西湖旁拍照,這時(shí)我看到有許多人在租三人自行車,我也想玩玩,就叫爸爸、媽媽帶我去玩。我租了一輛藍(lán)色三人自行車,我們騎上車騎了起來,我們在路上騎著,來西湖玩的人還真多,隨時(shí)都有可能來一個(gè)急剎車。時(shí)間過得真快,馬上就到了還車的時(shí)間。我們把自行車還了回去,但我們已經(jīng)累的不知道怎么形容才好。

  這時(shí)我看到一個(gè)平鋪過來的小橋,我興沖沖地奔跑過去,我踩著小橋上走著,就在這時(shí)我看見許多小魚圍了上來,我又拿出一包旺仔小饅頭扔進(jìn)湖里,只見許多小魚圍了上來,全部都游了上來吃,吃的不易樂乎,我看它們吃的那么開心,我非?鞓。

  這次的西湖之旅真快樂呀!

四年級(jí)西湖作文 篇5

  上周,老爸陪我去杭州玩。

  俗話說:上有天堂,下有蘇杭。而在杭州之中,又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼,那么奪目,卻有一番獨(dú)特的風(fēng)味。湖面上泛著一層層白霧,湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現(xiàn)在我們眼前,忽隱忽現(xiàn),亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞,使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影,那一座座閃放著光芒的小橋,像一條條五彩的綢帶,彎彎曲曲,蔓延在湖面上,使西湖錦上添花。一陣陣微風(fēng)拂過,湖面微波蕩漾,波光粼粼。明月當(dāng)空,月光像細(xì)碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。

  當(dāng)然,西湖最引人注目的就算是音樂噴泉了。這噴泉噴出的水一會(huì)兒高,一會(huì)兒低;一會(huì)兒大,一會(huì)兒小;顏色也會(huì)跟著音樂的起伏而不斷地變化。噴泉有的像奔跑的駿馬;有的像飛翔的鳥兒;有時(shí),還射出一根五六丈高的水柱。落下的時(shí)候,不像瀑布那樣奔流而下,驚天動(dòng)地,而是化為千萬顆小水滴緩緩從高空中飄下來。說是在下雨,還不如說起了場大霧。

  這樣的景色,真是太美了。直到深夜十點(diǎn),我才依依不舍地離去。

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