【精華】四年級(jí)想象作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)想象作文 篇1
在20xx年，我發(fā)明出了一個(gè)高科技的教室-神奇教室。只要你走進(jìn)教室，就像在宇宙一樣-失重，但不會(huì)讓人有不良反應(yīng)。教室里有一個(gè)飛行機(jī)器人來(lái)給我們講課。教室的椅子是用星空氣泡做成，當(dāng)有人要撞上時(shí)，它會(huì)立刻變得像水一樣軟，不會(huì)讓人受傷。桌子是用星空鈦?zhàn)龀�，�?huì)根據(jù)機(jī)器人下達(dá)的指令給學(xué)生提供學(xué)習(xí)工具。學(xué)生還有一個(gè)納米VR眼鏡，在上課時(shí)戴上它，就能把平面圖轉(zhuǎn)換成立體圖形。學(xué)生還可以戴上它，把自己想的東西用VR眼鏡顯現(xiàn)出來(lái)，再在VR好友群里發(fā)給其他人。我們還可以進(jìn)行VR好友比拼。
此外，教室還有變溫功能，冬暖夏涼，給學(xué)生一個(gè)舒適的環(huán)境。
教室里有一個(gè)小小的藍(lán)色的洞，把手伸進(jìn)洞里，心里默念你想看的書(shū)，把手拿出來(lái)時(shí)你要的書(shū)就在你手里了。這就是-宇宙書(shū)架。
下課時(shí)，桌椅便會(huì)自動(dòng)收起來(lái)。五秒鐘后，教室會(huì)進(jìn)入下課的失重時(shí)間，這20分鐘你們可以好好玩兒。
這就是“星空教室”，怎么樣？喜歡嗎？
四年級(jí)想象作文 篇2
如果我成為了一棵“大樹(shù)”，我會(huì)盡我最大的能力來(lái)幫助那些需要幫助的人……
如果我成為了一棵“大樹(shù)”，在暖洋洋的春天里，我會(huì)讓我的枝葉全部蘇醒，讓我的身體變得枝葉繁茂，讓人們感到寒冷的冬天已經(jīng)離去，萬(wàn)物蘇醒的春天已經(jīng)到來(lái)。如果我生長(zhǎng)在繁華的都市里，我會(huì)盡我最大的能力讓這個(gè)城市再多一份生機(jī)……
如果我成為了一棵“大樹(shù)”，在酷熱的夏天里，我會(huì)讓我的身軀遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓我的身體成為一小片陰涼地，我看到那些弟弟、妹妹、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)這乘涼。一會(huì)兒，兩個(gè)爺爺?shù)竭@兒下象棋；一會(huì)兒幾個(gè)奶奶來(lái)這里打麻將，一會(huì)兒，一些叔叔阿姨們?cè)谶@打牌……
如果我成為了一棵“大樹(shù)”，我會(huì)在狂風(fēng)怒喊的秋天里，盡我最大的努力，讓這片荒地少刮走一些泥土。讓那些動(dòng)物們能在我身邊避風(fēng)，不再讓它們覺(jué)得秋天的風(fēng)，是那么地刺骨，給它們一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的溫暖……
如果我成為了一棵“大樹(shù)”，在大雪紛飛的冬天里，我會(huì)讓那些冬眠的動(dòng)物睡在我的樹(shù)洞里，讓它們感到冬天不再那么寒冷，讓它們覺(jué)得在我的洞里，是那么地溫暖如春，是那么的舒適……
如果我成為了一棵“大樹(shù)”，我要盡我最大的能力為它人服務(wù)，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論天氣多么溫暖，多么炎熱，風(fēng)多么大，雪多么厚，我都會(huì)盡心盡力地幫助你……
四年級(jí)想象作文 篇3
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想，有的想當(dāng)一名間樂(lè)家，有的想當(dāng)一位藝術(shù)家，有的想當(dāng)一名科學(xué)家……而我渴望的理想是當(dāng)一名作家。
我渴望當(dāng)一名作家，那是因?yàn)樾r(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了各類(lèi)圖書(shū)，讓我抽出時(shí)間看；了解其中的奧妙，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
因此，我懇求媽媽給我買(mǎi)了許許多多的圖書(shū)，每天帛出時(shí)間來(lái)看，希望長(zhǎng)大后報(bào)孝祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。爸爸說(shuō)：“要成為作家就必須打好基礎(chǔ)�！蔽覇�(wèn)爸爸什么“基礎(chǔ)”。爺爺說(shuō)：“每天練字，一個(gè)作家如果字不練好，那又有什么用。”于是，我每天練一篇文字，后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了本唐詩(shī)讓我專(zhuān)拿一個(gè)本子練。所以，我愛(ài)上了練字，也暗暗地跟書(shū)交了個(gè)朋友。
到了中學(xué)習(xí)，我每次到學(xué)校去都經(jīng)過(guò)賣(mài)書(shū)的地方看看有什么好看的書(shū)，我喜歡獨(dú)具特色的《小學(xué)生作文》還特別喜歡看那些誘人的寓言、童話(huà)故事……
媽媽告訴我，當(dāng)一名作家可不是一件容易的事，文章要寫(xiě)得生動(dòng)，要運(yùn)用各種修辭手法形容文章的事物。
我知道要實(shí)現(xiàn)自己的理想就要加倍努力和學(xué)習(xí)，做到多讀書(shū)，多向老師請(qǐng)教，多注意觀(guān)察周?chē)氖挛铮鄤?dòng)筆定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想打下基礎(chǔ)。我要為我的理想去努力！
四年級(jí)想象作文 篇4
炎熱的夏天快到了，水果們準(zhǔn)備成熟了。圓滾滾的西瓜、一串串的葡萄、一個(gè)個(gè)的桃子，它們快樂(lè)地笑著：“夏天就要到了，我們要結(jié)果了，可是怎么找到顏色呢？”
清晨，紫色的牽牛花吹著小喇叭，好像要吸引所有人的注意力。
葡萄抬頭望著它們，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“牽牛花姐姐，你吹的曲子真好聽(tīng)！”牽�；厝岬卣f(shuō)：“謝謝你，葡萄小弟，你為什么起這么早？”葡萄說(shuō)：“因?yàn)橄奶煲搅�，我找不到自己的顏色�！?/p>
牽牛花大方地說(shuō)：“我把我的顏色分給你吧！”就這樣，葡萄披上了紫色的外衣。
中午，火紅的太陽(yáng)像大火球。
西瓜苦惱地說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，你能不能告訴我，哪里可以找到我的顏色？”太陽(yáng)哥哥爽朗地說(shuō)：“我把我的紅色分給你吧！”于是，西瓜的果肉變得紅紅的。
夏天要來(lái)了，可是桃子還沒(méi)有找到顏色，他急得哇哇大哭。
西瓜安慰它：“我把我的紅色分給你吧！”
桃子害羞地說(shuō)：“西瓜，謝謝你！”
于是，桃子結(jié)出了一個(gè)個(gè)粉紅色的果實(shí)。
夏天終于來(lái)了，水果們都結(jié)出了大大的果實(shí)，它們快樂(lè)地手拉手笑著。
四年級(jí)想象作文 篇5
我發(fā)明的房子變化多端，它可以防震，防洪水……當(dāng)然我發(fā)明的.房子還可以走路飛行，下面我就為大家介紹一下本房的功能吧！
房子的功能如下：
功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家為什么不逃呢？因?yàn)槲野l(fā)明的房子可以防10級(jí)以下的地震，在它的樓下有一個(gè)1厘米大的東西，它可以讓我們的電話(huà)打通，房子的底部有四個(gè)吸盤(pán)，上下?lián)u晃時(shí)，吸盤(pán)就會(huì)緊緊地吸在地上，左右搖晃時(shí)，地往左邊，右邊的吸盤(pán)就吸住，地往右邊，左邊的吸盤(pán)就會(huì)吸住。
功能2：防洪水，如果你發(fā)現(xiàn)樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個(gè)按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會(huì)變成封閉的，你會(huì)想，那一定很悶吧？不，里面仍然空氣清新。
功能3：走路，飛行，我發(fā)明的房子走路，飛行是沒(méi)問(wèn)題的！走路的時(shí)候吸盤(pán)就會(huì)變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會(huì)走路會(huì)不會(huì)影響交通呀！沒(méi)關(guān)系，這時(shí)你的房子就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)，到你想去的地方，
你會(huì)想，那是不是要用很多能源啊？不，下雨的時(shí)候雨是它的能源。晴天的時(shí)候陽(yáng)光是它的能源。陰天的時(shí)候，云就是它的能源，
我發(fā)明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯(lián)系吧！
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