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小學(xué)四年級教師節(jié)作文500字
老師是園丁是蠟燭是春雨是勤勞的蜜蜂在老師的節(jié)日里難道我們不應(yīng)該送上一份禮物給老師。下面是小編整理的教師節(jié)作文,歡迎大家參考!
【教師節(jié)作文1】
教師節(jié)到來了,同學(xué)們都忙著給老師準備禮物,有的同學(xué)把家里栽種的花草搬來,有的同學(xué)買來鮮花或藝術(shù)花,有的同學(xué)買來掛畫,有的同學(xué)買來筆記本,還有的同學(xué)才有趣呢,拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂,濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物,因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘,她穿著清新的藍色裙子,她面帶微笑,擺出了一個活潑的POSE(造型)。最讓我中意的是:掛畫上面還寫著一句話:老師,您辛苦了,節(jié)日快樂!這句話正是我想對老師說的。
回到家,我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我說:“不用買禮物。學(xué)生送給老師最好的禮物就是好好聽課,認真做作業(yè),有好成績。”聽了媽媽的話,我很失望,我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節(jié)的前一天,我把自己通篇都是紅星的作業(yè)本拿給媽媽看。媽媽很高興,獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢,我飛快地跑到了學(xué)校對面的小賣部。還好,那個小姑娘還在那等著我呢。
我如愿以償?shù)匕褣飚嬎徒o了老師,我想說老師今天是屬于您的節(jié)日,我衷心的祝福您教師節(jié)快樂!
【教師節(jié)作文2】
“明天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送給老師什么東西呢?”這個問題已在班上算流行了,“我要送老師一張賀卡,里面寫著我衷心的祝福。”有個同學(xué)說,還有個同學(xué)說:“我要送老師一支鋼筆,讓他(她)用我的鋼筆改作業(yè)更流暢。”我要送老師……
那我呢?我要送老師一份驚喜,每一節(jié)課,每一個字,我都會銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡,里面有您教的知識,有您付出的心血。我要送一首歌,唱出您為我們撫育之情,為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁,有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng),學(xué)到怎樣做人、知識。這時,我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過如此。
老師,您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵,您不知疲倦的備課、上課,難道不象辛勤的園丁嗎?
老師,您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課,失去了美麗的青春,難道不象是“犧牲自己,照亮別人”的紅燭精神嗎?
老師,您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時候,只知道玩。是您,親愛的老師,是您改變了我們的人生命運,不再貪玩,立志長大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎?
老師,長大以后,我們實現(xiàn)了崇高的理想后,決不會忘了您的,您的頭發(fā)不會白白,您的皺紋不會白生。我們?nèi)ネ鈬魧W(xué)會帶上您,我們得到的獎金也有您的功勞。
【教師節(jié)作文3】
今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了,我一出教室,就馬上開始想:“教師節(jié)送老師什么禮物呢?”
突然一陣芳香撲鼻而來。我順著香氣走,眼前出現(xiàn)了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊!黃的,藍的,紫的,紅的。成了一個天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花,代表著全班六十三位同學(xué),然后挑選了一朵最大的花,代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來到丁老師的窗前,只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來,生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看,原來老師在批改作業(yè)?晌矣心托,就靜靜地坐在窗臺下,等老師離去。
過了一會兒,我坐在窗臺下,只聽見嗵地一聲,起來一看,門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上,桌子上還放著沒改完的作業(yè),鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn),紅墨水瓶沒有蓋上,邊上還放著一個地球儀。
我背著書包,身子前傾,左手向前伸出,滿臉笑容,將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎狀,不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語文課時,看到同學(xué)廖洲臉色蒼白,丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭,將早上吃的飯全吐了出來,所有的同學(xué)都捂著鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些,趕忙扶著廖洲,把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著,不知不覺地把右手合在胸前,祝福道:“老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂。”
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