四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在我童年的時(shí)候，有許多可笑的，傻事。
有一次，媽媽帶我去撿田螺，讓我哭笑不得，久久難忘。
哪天，我穿著自己的心愛的漂亮的拖鞋。一路上，人煙稀少，讓我恐懼�？匆娞锫荼泔w快地跑過去，撿了一個(gè)，兩個(gè)......我高興極了，卻只看見一雙沾滿淤泥的腳。我心愛的拖鞋不見了，這是，出于本能，我哭了。媽媽連忙跑過來，開始‘混水摸鞋’了。一會(huì)兒，媽媽幫我摸出一雙泥鞋。
我高興極了
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
暑假的一天晚上，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)旁看電視。
一會(huì)兒，爸爸就覺得沒有意思了。要是我馬上肚子疼家里沒有藥，你會(huì)不會(huì)給我去買?"爸爸盯著媽媽，期待著媽媽的回答。我才不去呢!媽媽揚(yáng)著頭，顯得很高傲。
爸爸也不吭聲。
過了一會(huì)兒，電視演上了媽媽最愛看的《我想有個(gè)家》，媽媽高興的叫了起來。只見爸爸故意說："自己肚子疼。
只見爸爸捂著肚子，難過的說："疼死我了，疼死我了"這時(shí)媽媽慌了，趕緊把爸爸的外衣拿來，給爸爸穿上，準(zhǔn)備到醫(yī)院去。爸爸說："好吧!"
媽媽麻利的穿上了外衣，對(duì)我說："我送你爸爸去醫(yī)院，你自己在家。"說著就去扶爸爸下床。
這時(shí)，爸爸怪聲怪氣的說："實(shí)驗(yàn)證明，你還是關(guān)心我的。"說完，笑著挺直了腰。
媽媽生氣的說："你敢耍我?"
爸爸學(xué)著媽媽的樣子："你敢耍我?"
媽媽一聽，"撲哧"一聲笑了。
我和爸爸也笑了。笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)......
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的童年，是十分快樂的！
不像現(xiàn)在，被作業(yè)和一大堆煩人的練習(xí)壓的喘不過氣來，我回憶：很小的時(shí)候，我回鄉(xiāng)下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子，然后綁上繩兒，在家里面養(yǎng)著它，給他吃東西，拿他來嚇唬比我小的弟弟。
以前，大表哥帶我們?nèi)ネ�，那種玩法和現(xiàn)在是不一樣的，現(xiàn)在有翻斗樂園，棒棒糖樂園，還有神奇的ipad,好玩的psp.爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運(yùn)動(dòng)（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的游戲相比，可以說是vevy,vavy的無聊。那時(shí)候的我們，都是很"現(xiàn)實(shí)”的，我們先在玩的地方找一樣?xùn)|西，在想盡辦法變成一個(gè)好玩的游戲。有一次，我拿著木棍，在草叢翻來翻去，忽然覺得眼前有一個(gè)在陽光下閃閃發(fā)光，走近一看，是一顆發(fā)光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場……
我的童年真是快樂！一回想，就感覺是昨天發(fā)生過的一樣。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春天來了，大地一片新綠，小草發(fā)出了嫩綠的小芽，小樹也抽出了新枝。小鳥在枝頭唱著歡快的歌，小朋友們也在陽光下快樂的做游戲。
小草脫掉了枯黃的外衣，穿上了新的綠衣服，小草的頭從土里鉆出來，好像在和春姑娘打招呼。
山坡上五顏六色的花兒都盛開了，漫山遍野都是大大小小的花。有紅的、黃的、紫的、粉的、白的，花兒們都爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，五彩繽紛真討人喜愛，真想摘一朵!
一陣清風(fēng)吹過，花叢中散發(fā)出淡淡的清香，引來了幾只小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小河上的冰融化了，嘩嘩嘩，啦啦啦，河水歡快地唱著歌。小朋友們?cè)诠珗@里玩耍，看，他們玩得多開心呀!有些小朋友在吹泡泡，有的在做游戲，還有的在欣賞樹上的小花。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春姑娘掠過土地，土地變得濕潤。土壤好像在對(duì)春姑娘說：“謝謝你讓我變得濕潤。”春天的景色非常美麗，讓我們一起去看看吧!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它看，嘴里大聲的嚷嚷著：“小烏龜，小烏龜!”小烏龜好像聽到了我在叫它一樣，竟然扭過頭來興沖沖的看著我，我高興的說：“媽媽，你看，小烏龜在對(duì)我笑呢!”我剛想走到岸邊靠近水面仔細(xì)的看看它，媽媽突然拉住了我的胳膊，壓低了聲音緊張地說：“不要喊，不要喊!妞妞，要不然小烏龜就要倒霉了�！蔽肄D(zhuǎn)過身去看見兩個(gè)小朋友，一小朋友的手里拿著撈魚用的小魚網(wǎng)，一個(gè)小朋友的手里拿著一個(gè)塑料瓶，里面裝著一些落網(wǎng)的小魚，有的小魚，已經(jīng)翻著白白的肚皮漂在水面上了。我忽然明白了媽媽的意思，心里擔(dān)心的叫著：“小烏龜，快跑!”小烏龜好像知道了我焦急的心情似的，迅速地往水里鉆，轉(zhuǎn)眼之間就消失得無影無蹤了，我看著恢復(fù)了平靜的水面，長長地呼了一口氣。
我看著那兩個(gè)小朋友漸漸遠(yuǎn)去的的背影，想對(duì)他們說：放暑假了，我們應(yīng)該做一些有意義的事情，比如到書店看看書，增加一些課外知識(shí)，打打乒乓球羽毛球，鍛煉鍛煉我們的身體。公園是大家休閑娛樂的場所，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。公園門口的公告欄上明明這樣寫著：為了凈化水質(zhì)，放養(yǎng)魚苗十萬多尾，禁止撈魚、釣魚，我們?cè)趺茨芤暥灰娔?
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
心懷感恩是我們每一個(gè)人都該擁有的美德，它可以帶給我們歡樂和最危難時(shí)的幫助。
感恩之心，讓我們擁有幸福，讓我們沐浴陽光。
感謝感恩，在我們危難的時(shí)刻，許多以前曾受過我們幫助的人及時(shí)伸出援助之手，送來溫暖。因此，應(yīng)該對(duì)來求助的人盡心幫助，相信別人一定會(huì)記住我們的幫助，在我們有困難時(shí)就會(huì)盡自己的全力來感恩，回報(bào)我們，回報(bào)社會(huì)。
感謝感恩，它讓我們受人敬佩。一位叫叢飛的歌手資助了幾十個(gè)貧困兒童，受他資助的孩子們向社會(huì)宣傳了他的感人事跡，報(bào)答了他的幫助之情。在廣泛的宣傳下，叢飛的事跡感染了很多人，使更多的人加入到資助貧困兒童的隊(duì)伍中來，來回報(bào)社會(huì)，來幫助更多需要幫助的人。整個(gè)社會(huì)因此變得更加和諧，更加美好。
感謝感恩，它讓我們感到友情的力量。只要是真心的朋友，他能在我們困難之時(shí)形影不離地圍繞在我們周圍，而不是離我們而去。有時(shí)，朋友能給我們生命，在書中有一個(gè)故事：兩個(gè)朋友同在一架作戰(zhàn)飛機(jī)上工作，一天在飛行時(shí)飛機(jī)沒油了，飛機(jī)下面是一片大海，一個(gè)朋友帶著幾個(gè)人跳傘降落了。另一個(gè)朋友則把飛機(jī)開到了沙灘，在他醒來后，十分氣憤便找另一個(gè)朋友，卻沒找著，在他的包袱里有一張紙條：下面是鯊魚區(qū)，一定要活下去。正因?yàn)榕笥训墓膭?lì)他才能活下來。
感謝感恩，因?yàn)槲覀兂迅卸髦牟庞辛诉@個(gè)社會(huì)的和諧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我最尊敬的老師是我們一、二年級(jí)的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長發(fā)，長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，但卻總是板著個(gè)臉。然而，嚴(yán)肅的她像個(gè)衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們，疼愛著我們！
記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭的，非常難看。范老師把我留了下來，讓我重新寫，直到我寫好，老師才讓我回家。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛要一遍又一遍地寫呢，還要把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把被留的原因告訴了媽媽，媽媽和顏悅色的對(duì)我說：“字是門面，它代表你的性格和你的樣子，所以你要把它寫好�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，使我更加敬佩范老師了。
從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我寫的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，比以前漂亮了，工整了，還多次受到老師的.表揚(yáng)。這都是范老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
同學(xué)們，這就是我的老師，她是多么值得我們尊敬和愛戴啊！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次這首歌在我耳邊響起時(shí)，我便想起了那個(gè)偉大的人和她那婦孺皆知的名字雷鋒。
今天，放學(xué)回家的時(shí)候，我準(zhǔn)備坐車回家，一到車站，我就看見車上都坐滿了人，其中有一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶，老奶奶她看了一下有沒有座位，可是一個(gè)座位都沒有了�？粗夏棠淌稚咸嶂S多東西，看著老奶奶顫顫巍巍地站著，我走到老奶奶面前說：“老奶奶，您坐。”老奶奶笑著說：“你真是個(gè)好孩子呀！”聽了老奶奶的表揚(yáng)我心里美滋滋的。
還記得星期六早上媽媽帶著我去市場上買菜，走著走著，我看到了兩量自行車相撞了，我急忙跑過去把自行車扶起來，媽媽見了還罵了我一頓說我會(huì)不快點(diǎn)，上學(xué)都要遲到了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽蚁�，這些曾經(jīng)幫助過別人的人，收獲到的不只是他人的贊賞，更是一種無法用尺量，或是用心靈的度量來推測的幸福與愛，而這些幸福與愛更是造就了我們這個(gè)充滿溫馨的世界！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
20年后會(huì)發(fā)生什么呢？20年后的我又是干什么的呢……帶著這些問題，我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機(jī)，來到了20xx年。
20年的我已經(jīng)30歲了，是一名科學(xué)家，我熱愛我的工作，我發(fā)明了一種機(jī)器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的機(jī)器人吧！
這種機(jī)器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開車去外地旅行時(shí)，你只要按一下機(jī)器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個(gè)機(jī)器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車?yán)镞�有音樂、導(dǎo)航、空調(diào)、隔音等設(shè)備。汽車內(nèi)部構(gòu)造跟以前汽車內(nèi)部差不多，但它主要是靠一個(gè)專門吸太陽能的芯片和一個(gè)強(qiáng)化型的發(fā)動(dòng)機(jī)行駛的。芯片安裝在車的頂部，可以隨時(shí)隨地地吸收陽光并儲(chǔ)存，不管在什么地方或怎樣的環(huán)境，都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機(jī)。而發(fā)動(dòng)機(jī)又是強(qiáng)化型的，速度每小時(shí)可以達(dá)到300多千米。汽車尾部釋放出來的是新鮮空氣，對(duì)環(huán)境沒有污染。
進(jìn)入車內(nèi)，你會(huì)看見四個(gè)按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車將繼續(xù)在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車兩側(cè)就會(huì)長出一對(duì)翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍(lán)色的按鈕，汽車就會(huì)變成潛艇，在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕，汽車就可以自動(dòng)駕駛了。（四）一班周陳諾
我想這種新型汽車不僅方便交通，而且還美化環(huán)境，給人們帶來了便捷，這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻(xiàn)。
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