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四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2022-04-19 11:43:15 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】四年級(jí)故事作文合集十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】四年級(jí)故事作文合集十篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  前幾天我和小伙伴曾梓雯在小區(qū)花園的草坪上看見(jiàn)了一只肥肥的珍珠雞。它渾身長(zhǎng)著黑白相間的羽毛、黑色的雞冠子、圓溜溜的眼珠、尖尖的喙、烏黑的爪子,看起來(lái)非常的與眾不同,我和梓雯都好奇的站在不遠(yuǎn)的地方看著它,細(xì)細(xì)的觀察它的行動(dòng)。

  珍珠雞轉(zhuǎn)頭看了我們一眼,然后又若無(wú)其事悠閑的在草坪上走來(lái)走去。突然它踩到一個(gè)餅干盒子,盒子的另一頭像蹺蹺板一樣彈起來(lái)打在了它的頭頂,估計(jì)是被打痛了,珍珠雞退后了一步。過(guò)了幾秒,珍珠雞又往前走踩到餅干盒子的一頭,同樣又被盒子的另一頭打在了頭頂,珍珠雞又退后了一步。就這樣反反復(fù)復(fù)三四次,它才意識(shí)到該繞路走了,這才繞開(kāi)了那個(gè)打了它頭頂好幾次的餅干盒子。我在想啊,如果這只珍珠雞再不繞路,繼續(xù)這樣,估計(jì)會(huì)被打成腦震蕩,我和梓雯都覺(jué)得,這絕對(duì)是一只反應(yīng)遲鈍的傻瓜雞。

  過(guò)了一陣,珍珠雞的主人在草地上撒了一些食物給它吃,珍珠雞也慢吞吞的吃著。突然天上飛來(lái)了兩只灰雀準(zhǔn)備來(lái)?yè)屗氖澄锍。只?jiàn)珍珠雞飛快地把尖尖的喙戳向其中一只靠得比較近的灰雀,我和梓雯都為這只灰雀捏了一把汗。還好灰雀反應(yīng)很快,沒(méi)有被戳到,兩只都快速的飛到了旁邊的樹(shù)梢上,再也不敢來(lái)?yè)屨渲殡u的食物了。

  看著珍珠雞為了捍衛(wèi)自己的食物這么快速的做出反應(yīng),想想我們剛才對(duì)它的評(píng)價(jià),真的是誤會(huì)了,或許它一早就發(fā)現(xiàn)我和小伙伴在關(guān)注它,故意做出這么滑稽可笑的動(dòng)作呢。看來(lái)這只珍珠雞不僅不是那種反應(yīng)遲鈍的傻瓜雞,而是一只反應(yīng)敏捷幽默風(fēng)趣可愛(ài)的快樂(lè)雞呢。

四年級(jí)故事作文 篇2

  語(yǔ)文,第一次接觸到這個(gè)詞語(yǔ)是小學(xué)一年級(jí)。語(yǔ)文是一本讓我既愛(ài)又恨的課本。愛(ài),是因?yàn)樗锩嬗腥さ墓适潞屠蠋煹逆告傅纴?lái)。恨,是因?yàn)橄裎疫@樣不善于記憶的人,也非得把一大堆文字死記硬背。接著,第二次、第三次、第四次便接踵而來(lái)。哦,語(yǔ)文原來(lái)還包括作文、古詩(shī)、采訪。時(shí)間悄悄地在我與語(yǔ)文間溜走,我越來(lái)越記不住語(yǔ)文究竟包括哪些東西。從小到大,我對(duì)事物的概念往往隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸清晰。但是,我越來(lái)越琢磨不透語(yǔ)文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團(tuán)仍在繼續(xù)的記憶嗎?不是。某一天,我突然覺(jué)悟——語(yǔ)文就是這生活!良久,又覺(jué)得不全是。一直到現(xiàn)在,我只好把語(yǔ)文當(dāng)做幾乎知曉萬(wàn)事的朋友。我與語(yǔ)文,在幽靜的道路上走著,走著。我們?cè)谡n文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印,在山的那邊我們一起看海去,在“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”的歌聲中我們因?yàn)榘职值脑拑郝淞硕砷L(zhǎng)。我們?cè)诠旁?shī)詞和古文中漫步。兩小兒辯日時(shí)我們?cè)谝黄鹱ザ鷵先,在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆?tīng)非凡的神曲高山流水,為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們?cè)谏罾锔扇魏问隆H绻凶銐虻臅r(shí)間,我們?cè)敢庾叩教煅暮=牵覀冊(cè)敢猱?dāng)每一本好書(shū)的讀者,我們?cè)敢夂褪澜缟系拿恳粋(gè)人做一次心靈的對(duì)話。我與語(yǔ)文,就這么默默地走著,肩并肩,誰(shuí)都不講話。但又好像誰(shuí)都在無(wú)時(shí)不刻地向?qū)Ψ降男撵`傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我,一個(gè)普普通通的學(xué)生。與,一種微妙的關(guān)系。語(yǔ),融匯無(wú)數(shù)優(yōu)美的聲音和舉世無(wú)雙的言談。語(yǔ)文,包含所有能觸動(dòng)任何人心靈最柔軟處的美。

四年級(jí)故事作文 篇3

  “黃浥奇,跟你說(shuō)了幾遍啦,錯(cuò)別字多得要命!”媽媽巨大的響聲在我耳邊回蕩。我慢慢地往紙上看了幾眼,就沒(méi)膽往下看去了。紙上一個(gè)個(gè)染上鮮血的網(wǎng),拉住我的心。霎時(shí),我覺(jué)得心跳快停止了。我心想:這些都錯(cuò)了?不可能吧,我原先都是對(duì)的呀!

  想著想著,我跳起身,連忙拿起紙跑向房間,對(duì)媽媽說(shuō):“這些明明都寫(xiě)對(duì)了呀!”媽媽看了,用力點(diǎn)著我的頭說(shuō):“對(duì)?對(duì)就怪了!這些明明錯(cuò)了,這‘憂愁’的‘憂’明明是豎心旁,你卻寫(xiě)成了反犬旁……”

  我拿著試卷,低著頭往自己的房間走去,眼睛里面已經(jīng)泛起一點(diǎn)小水珠,如同是晶瑩的亮光。眼皮也重重地往下落,如同一扇馬上要關(guān)閉的大門(mén)。我把紙重重扔在了桌上,一屁股坐在了椅子上面,衣服上已經(jīng)濕出了汗。我心想:“就錯(cuò)幾個(gè)字,就罵這么狠!”

  我一把拿起字典,水珠落在上面,紅色染進(jìn)了中間,似如一滴鮮紅的血液,流淌在書(shū)本上面。我拿起試卷訂正起來(lái),寫(xiě)著寫(xiě)著,我就不禁想起:“媽媽也是為了我好呀!”一想,我立刻訂正好卷子,跑到媽媽那里,說(shuō):“對(duì)不起!媽媽?zhuān)也粦?yīng)該那么粗心的!

  粗心寫(xiě)的'錯(cuò)字,也會(huì)闖大禍的。

四年級(jí)故事作文 篇4

  記得讀幼兒園大班時(shí),我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)有些好感了,對(duì)書(shū)總是有一種求知的欲望,常常一人呆在家里孜孜不倦地看呀看呀。讀小學(xué)時(shí),我更如饑似渴,非?釔(ài)讀書(shū)。

  每當(dāng)我經(jīng)過(guò)丁當(dāng)達(dá)時(shí),總要纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)些新書(shū)看看。當(dāng)我一踏進(jìn)書(shū)店的門(mén)口時(shí),就情不自禁產(chǎn)生貪婪的熱望,心想:這下又要大購(gòu)物了,我一定要多挑一些好書(shū)!于是,我便甩開(kāi)爸爸媽媽的手,獨(dú)自地飛奔到兒童書(shū)柜前,眼睛不停地上下轉(zhuǎn)動(dòng),四處看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。終于,我在兒童小說(shuō)書(shū)柜前找到了一本《淘氣包馬小跳》,我像獲得了一顆鉆石似的,愛(ài)不釋手的,一屁股就坐在地板上,一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中?粗R小跳那搞笑的動(dòng)作,幽默的語(yǔ)言,我時(shí)時(shí)忍不住哈哈大笑,爸爸媽媽站在身旁欣喜地看著我,耐心地陪著我。

  書(shū)與我已產(chǎn)生不解之緣。我和書(shū)的故事不斷地延續(xù)。在書(shū)的海洋里,我時(shí)常地盡情遨游,快樂(lè)索取。家中圖書(shū)柜里的書(shū),正展示著我不斷成長(zhǎng)的碩果。我仿佛與每一本中的主人公融為一體。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚,書(shū)的確成為我生命中不可缺少的一部分,也許是我形影不離的朋友吧。我喜歡閱讀。

四年級(jí)故事作文 篇5

  大家好,我是米奇,我們又見(jiàn)面了!從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)八十四歲了,在我身上發(fā)生過(guò)很多有趣的事情,今天我就給大家講一講吧!有一次,唐老鴨騎著自行車(chē)帶著我們,唐老鴨問(wèn)我們,等我長(zhǎng)大了我孩子的媽媽是誰(shuí)?我們想了半天也沒(méi)想出回答他的答案,可知聽(tīng)到撲的一聲,才知道我們掉進(jìn)了一條大河里,害得我們當(dāng)時(shí)不知所措,衣服也濕透了,我們也沒(méi)辦法把車(chē)給弄上去,于是我們就叫來(lái)河馬大叔協(xié)助我們把車(chē)弄上去,經(jīng)過(guò)我們和河馬大叔的努力車(chē)被弄了上去,最后我們感謝了河馬大叔,還和我們成了好朋友,帶著我們?cè)谒锿媪艘粫?huì)兒,最后我們和河馬大叔依依不舍得離開(kāi)了,還和我們約好下個(gè)星期天在池塘的小亭邊見(jiàn)。

  還有一次,唐老鴨家的果園長(zhǎng)了一個(gè)非常非常大的西瓜,他自己搬不動(dòng),就叫來(lái)我們幾個(gè)好朋友,我們幾個(gè)好朋友來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這個(gè)西瓜實(shí)在太大了,每個(gè)都把吃奶勁給使出來(lái)還是搬不動(dòng),然后我們又找來(lái)了狗熊大爺,狗熊大爺來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),告訴我們,這西瓜實(shí)在是太大了,你們?nèi)フ乙粋(gè)和你們個(gè)頭差不多的來(lái),再加上你們就差不多了,于是我們叫來(lái)在旁邊耕地的狐貍大嬸,我們真沒(méi)想到狐貍大嬸用指甲把西瓜弄破,抱走了西瓜,由于另一半西瓜太重,我們沒(méi)辦法去搶。

  這兩件事不僅有趣,而且能證明河馬大叔和狗熊大爺和狐貍大嬸是什么樣的人,你們知道嗎?對(duì)了,河馬大叔和狗熊大爺是樂(lè)于助人的人,而狐貍大嬸是愛(ài)貪小便宜的人,所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)河馬大叔和狗熊大爺。

四年級(jí)故事作文 篇6

  汽車(chē)——現(xiàn)代人們的代步工具,大家出門(mén)離不開(kāi)它!汽車(chē)也是有生命的,它們有的驕傲,有的謙虛,有的美,有的丑,下面讓我們一起進(jìn)入到汽車(chē)王國(guó)的故事里吧!

  奧迪、寶馬和大眾是汽車(chē)王國(guó)里最好最好的好的不能再好的好朋友!可是因?yàn)殚L(zhǎng)大了性格的變化,讓它們之間不再是好朋友!比如奧迪本是謙虛的,現(xiàn)在變成驕傲自大的了!寶馬以前是驕傲的,現(xiàn)在變得謙虛了!大眾性格本是驕傲的,現(xiàn)在似乎更是驕傲自大了!

  有一次,三兄弟碰到了一起,奧迪說(shuō):“看我多威武呀!那么多人喜歡我,我出一次門(mén)就n多人來(lái)找我簽名!我多么神氣呀!”寶馬說(shuō):奧迪!你回頭吧,別再驕傲了!我以前就是太驕傲了!現(xiàn)在我知道錯(cuò)了,我知錯(cuò)就改了,而你呢,你卻由好變壞了!”大眾汽車(chē)非常同意奧迪汽車(chē)的話,而和寶馬卻過(guò)不去,便說(shuō):“怎么了,我們變成明星汽車(chē)是好事兒,你該不會(huì)是嫉妒了吧?嫉妒你就說(shuō)呀!不敢了吧,呵呵呵呵呵!”大眾汽車(chē)瞧不起的說(shuō)!

  寶馬汽車(chē)一氣之下,一走了之!一個(gè)月后,大眾和奧迪因驕傲,在路上夸自己不幸撞車(chē)了!他們后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)寶馬的好意!可是它們知道這世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)!

  這是汽車(chē)王國(guó)的一個(gè)小故事,這則故事告訴我們驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!我們要像里面的寶馬汽車(chē),知錯(cuò)就改,就是好孩子!

四年級(jí)故事作文 篇7

  在我們身邊有很多默默無(wú)聞的人,在幫助我們。

  那一天媽媽讓我去買(mǎi)豆腐,因?yàn)槟鞘且粋(gè)寒冷的冬天,我想媽媽在冰天雪地肯定會(huì)滑倒,所以就搶過(guò)媽媽手里的錢(qián),穿上雨衣出去了。到了賣(mài)豆腐的大爺那里,要了一斤豆腐,切好以后,大約算了算,總共3。9元。我拿出一張五元錢(qián)的紙幣,拿好豆腐,找回零錢(qián)。因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)雪交加,我一刻都不想待在外面受寒。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想離開(kāi)的時(shí)候,老大爺找給我的一角錢(qián)掉地上了,雪越來(lái)越大,一角錢(qián)就算了吧!我心里想著,也不去撿那一角錢(qián)了,轉(zhuǎn)身急著往家里趕?墒悄俏淮鬆攨s撿了起來(lái)給了我,他說(shuō):“十角等于一元一百角等于十元!甭(tīng)到這個(gè)我非常慚愧,把一角錢(qián)接過(guò)來(lái),就默默地回去了。

  回到家里,我把豆腐交給媽媽?zhuān)胂氪鬆數(shù)谋秤,是多么的高大。但過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)很不對(duì)勁,因?yàn)槲业囊辉X(qián)不見(jiàn)了!我感覺(jué)他是一個(gè)騙孩子大壞蛋,我想一定是他趁機(jī)偷走了我的一塊錢(qián)。正在我傷心的時(shí)候,我家的門(mén)鈴響了,居然是這位大爺,他頭上粘著白雪,急著把一元錢(qián)還給了我。我驚呆了:原來(lái)我錯(cuò)怪了他!

  這一元錢(qián)讓我感觸很大,在這個(gè)社會(huì)中好人還是很多的,我也一定要做一個(gè)好人。

四年級(jí)故事作文 篇8

  車(chē),是人們的交通工具。我們家也有車(chē)。

  我,有輛車(chē)。它是在我過(guò)生日時(shí)媽媽送我的。它有一套美麗的外衣,黑色的大眼,還會(huì)“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車(chē)。

  在我的車(chē)還未來(lái)到我身邊時(shí),我哭著喊著要買(mǎi)。晚上,哭著哭著我就睡了。結(jié)果,第二天媽媽就買(mǎi)回來(lái)一輛自行車(chē)。我興奮極了,馬上開(kāi)始磨練起來(lái),F(xiàn)在,我已經(jīng)完全可以掌控它了。

  弟弟,有輛車(chē)。你們是知道的,那肯定就是滑板車(chē)了。這輛滑板車(chē)身穿黑色西裝,高仰著頭,還可以增高呢!弟弟非常喜歡它,總是對(duì)它愛(ài)不釋手。每天下午放學(xué)后,總是要踏著它出門(mén)溜達(dá)溜達(dá),回來(lái)還要小心翼翼地幫它洗澡。

  媽媽?zhuān)休v車(chē)。一身雪白的外衣,總不讓人厭煩,它就是家家戶戶都有的——轎車(chē)。它總是帶給我們歡樂(lè),帶我們?nèi)ヂ糜危瑤覀內(nèi)プ哂H、逛友……

  爸爸的車(chē)很平凡,一輛摩托車(chē)。爸爸在家時(shí)總是騎它,去送我上學(xué),去買(mǎi)菜……

  車(chē),你是人們的交通工具,也是連接人與外界的橋梁。

四年級(jí)故事作文 篇9

  在我的成長(zhǎng)中,我最好的朋友就是書(shū)。經(jīng)過(guò)十年的親密接觸,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,書(shū)就是我的知音。

  小時(shí)候,我晚上睡覺(jué)時(shí)總是把眼睛睜得大大的,始終進(jìn)不了夢(mèng)鄉(xiāng)。于是,外婆就每天晚上睡覺(jué)之前,捧著書(shū)坐在我的床頭邊,為我講一個(gè)個(gè)有趣的童話故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,就不知不覺(jué)慢慢地睡著了。

  等我長(zhǎng)大了,我就會(huì)自己看書(shū)了。從天真的漫畫(huà)書(shū)到感人的童話故事,再到知識(shí)豐富的百科全書(shū),我的口味隨著年齡的增長(zhǎng)而改變。

  只要你來(lái)我家,歡迎你的是一堆堆書(shū)籍:桌子上、沙發(fā)上到處是各種各樣的書(shū),好像進(jìn)入了書(shū)的海洋。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),也豐富了我的課余生活,而且還能提高我的寫(xiě)作水平呢!

  現(xiàn)在,我一有空就拿出一本課外書(shū),津津樂(lè)道地看了起來(lái),書(shū)簡(jiǎn)直成了我生活中形影不離的好朋友。

  書(shū),我愛(ài)你!我離不開(kāi)你!

四年級(jí)故事作文 篇10

  有一天,小明去上學(xué)因?yàn)槟翘煸傧掠晁孕∶鲙Я擞陚恪?/p>

  到了學(xué)校小明不小心把雨傘和鋼筆忘在了操場(chǎng)上,正是因?yàn)檫@樣才發(fā)生了一個(gè)小故事。

  放學(xué)了,小明還是忘記拿了雨傘和筆,于是他們倆就被主人拋棄在這“荒野”之上了。

  “我們好寂寞呀!”傘對(duì)鋼筆說(shuō)。

  “是呀,不知道,主人第二天會(huì)不會(huì)來(lái)找我們!变摴P說(shuō)。

  他們倆就這樣過(guò)了一個(gè)晚上。

  第二天,幾個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了他們,就拿他來(lái)玩游戲了。

  他們玩的非常開(kāi)心,不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午,孩子們的家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子帶回了家。

  傘說(shuō):“我感覺(jué)好冷。 

  傘說(shuō)完后,鋼筆,就向傘移了過(guò)來(lái)說(shuō):“那么咱倆貼在一起會(huì)暖和一點(diǎn)兒吧!”

  話剛說(shuō)完,一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)傘變飛那了起來(lái)。鋼筆緊緊地抱住傘說(shuō):“咱們倆飛起來(lái)了!”

  就這樣,他們倆越飛越高,最后居然飛出了地球。忽然又有一陣風(fēng)吹來(lái),傘一看呀,好一個(gè)龐大的東西。于是傘飛過(guò)去問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?”

  “我是飛船,我可以在宇宙間飛來(lái)飛去,而且不會(huì)撞到隕石!

  “要不要上來(lái)兜兜風(fēng)呀?我飛的可快哩!”

  說(shuō)完,他便飛了一圈兒,別提多塊了,傘目瞪口呆,緩了好一會(huì)兒才說(shuō):“真快呀,我們的頭發(fā)都被你弄亂了。”

  說(shuō)完傘便掛在飛船的一處說(shuō):“走吧!

  “我們的快走吧!”

  飛船還沒(méi)等他說(shuō)完,就起飛了,傘他們更是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  從此以后他們一起飛飛這,飛飛那,他們覺(jué)得他們自己是世界上最快樂(lè)的人了!

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