有關四年級足球作文300字合集5篇
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級足球作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文300字 篇1
星期五下午,四(5)班的足球運動員居然向我們班發(fā)起了挑戰(zhàn),同學們聽了哈哈大笑,一位同學自信地說:“放心吧!我們班一定能贏”。
比賽即將開始,隊員都不敢懈怠,打起了十二分精神,但心中仍然充滿了緊張,一直在想著:輸了怎么辦?那樣班級的顏面可就沒了。他們越想越緊張,其中有一位隊員的腿還不停地晃動著,這個細節(jié)被同學們發(fā)現了。同學們都在心里默默地說“加油!”
比賽開始,同學們準備球踢來之后,做好揮桿動作。球說到就到,二號隊員接住了。他首先不讓其他隊員搶球,先把球保住,然后繼續(xù)向前移動?斓綄Ψ介T前時,他迅速做了一個揮桿動作,一瞬間,那個足球仿佛火球一般,飛到了守門員面前,雖然四(5)班守門員奮力撲球,但也只是中指摸到了足球,球在一番顛簸之后還是進了。
回班后,同學們高興得像一只只剛剛學會飛翔的燕子,手舞足蹈?衫蠋焻s平靜地說道:做事不能驕傲。同學們若有所思,一個個低下了頭,不敢大聲說笑了。
下課后,我看見四(5)班的一位隊員垂頭喪氣,我慌忙安慰他:“即使輸了,也不能對自己失去信心。失敗乃成功之母,加油吧!”那位隊員聽了我的話會心地笑了。
四年級足球作文300字 篇2
一次體育活動課,老師解散同學到各自想玩的體育項目,我是踢球的。
足球比賽開始了!我是做前鋒的,我對所有球員說:“小心一點,敵方的梁健東一定會進攻過來,請所有球員注意一點!闭f時遲,那時快,梁健東已經擺脫了我和兩個前鋒,許多我方的人都緊追不舍地向強梁健東的球,可沒有可能,在梁健東準備射球之時,曾楚彥用飛快的速度到球一腳鏟了過來,梁健東踢了空氣,梁健東一直追著曾楚彥奔跑,就在梁健東準備鏟球之時,曾楚彥一腳傳給了我,我們組成了個斜行傳球,這是我方的另一個前鋒何東衡看我們玩得那么好玩也沖了上來,在何東衡的`幫助下,我們形成了一個三角形傳球,弄得梁健東手忙腳亂,梁健東怒氣沖天,把我們全鏟摔跤了,“任二球”裁判元蘇詠豪說。
我們商量了一會,決定先把球傳給何東衡先,讓何東衡再射,這樣進球機會比較大。我一傳把球傳給了何東衡,敵方的三個前鋒也非常生氣,把我們又鏟摔跤了。“點球!”蘇詠豪又說。我們又商量了一下,讓何東衡射,我們倆做假球。我們兩個假球嚇得他們不得了,到何東衡射了,守門員以為還是假球,閉上眼睛,我們一射,射進了龍門,1:0勝利了!
下課鈴打響了,我們帶著與壞的心情等著下一節(jié)課的來臨。
四年級足球作文300字 篇3
一個陽光明媚的早晨,我和幾個小伙伴們。來到了一片草地上,我們用書包搭成了兩個球門。雙方各就各位,激戰(zhàn)開始了。
首先,看看我們這隊的守門員:他警惕的像只老虎一樣,注視著球賽的一舉一動。就連自己的膝蓋破了也毫不在意,他戴著毛皮手套,分腿彎腰,上身下傾。守門員后面怎么站著一個人。哦!原來他是候補隊員。一心想著快點出場,好讓他大顯身手,撲住幾個險球。對方的隊員也不差,看樣子品味不凡,身手敏捷。好像受了嚴格的訓練似的。
守門員和觀眾都望著遠處的場地?梢婋p方隊員都在那兒拼搶:那個戴著風雪帽的小男孩連腳帶球,向對方的球門沖過去。只見他拼盡自己的全力,踢了一個大腳,球進啦!我感覺到好像我們隊好像已經勝利了!小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當我們反應過來比賽已經開始時,對方的隊員已經到達球門口了!可惡,輕敵了......
我們輸了,但是,我們臉上寫了下次必勝的四個字。
四年級足球作文300字 篇4
星期四下午,天空朗朗乾坤,飄浮著朵朵白云。我們學校在操場上舉行著一場精彩的球賽。
第一場是我們班對戰(zhàn)六班。隨著裁判員一聲哨響,比賽開始了,兩隊的隊員奔跑起來,個個生龍活虎,互不相讓。再看啦啦隊,他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊員劉金奧,接到足球后,飛奔球門,一腳怒射,那球好像長了眼睛似的,從防守隊員的左側進球!耙!”我們班的啦啦隊歡呼起來,F在的比分是1比0,我們的球隊領先。這次,我們的隊員比原來更加激烈了。忽然,劉金奧如閃電一樣,又一次接到了足球,然后又如猛虎一般,向前狂奔,從守門員的右側把球踢進去,那球猶如離弦之箭一樣,快的很。時間一分分,一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結果,宣布我們班贏了,聽到這句話,我們班的所有人都歡呼起來。
在操場上回蕩著歡呼聲形成的旋律,猶如一首首動聽的歌曲。
四年級足球作文300字 篇5
足球,對于年輕人來說是一個熱門的話題。大伙能夠在足球場上踢上幾腳,與朋友們一起玩玩,放松心情,鍛煉身體也好挺好的!一大早,劉余勤。劉喆、張鵬、賀豐(這四人一邊)、劉先維 、周寬、徐鵬以及我(另一邊)在足球場相互的玩耍。由于好久沒有進行運動,自己一開始并沒有過多的跑動。想起上一次踢球還是在大四那年系里舉行的足球賽。那一次也是我們班第一次在足球項目 亮相,雖然是輸了但是同學們還是認真的踢好比賽。兩年沒有碰過足球,沒有踏入球場,所以剛開始的時候還是有點不適應。
通過今天的踢足球比賽,我看到同學們水平還不錯,而且認真對待。我們不僅把自己的快樂撒在足球場上,而且促進了同學之間的友誼。不管結果如何,不管水平怎樣,我們要的是自己能夠在活 動中發(fā)現快樂,滿足自己對足球甚至是體育活動的熱愛。自己在踢足球過程中,有時候還是會想像專業(yè)運動員那樣,停、撥、挑、傳、帶、顛、射等等,不過實力有限,沒有辦法羅!同學之間的配合、 領會、傳遞、交流、拼搶就像是專業(yè)的球員一樣,在不斷的溝通交流。
開始沒有演義,過程沒有記錄,結果沒有答案。
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