【精華】寫景四年級作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寫景四年級作文9篇，歡迎大家分享。
寫景四年級作文 篇1
天漸漸地亮起來了，我和爸爸媽媽一起去八里河玩。在去的過程中，路邊的風景吸引著我，金黃色的油菜花、粉紅色的桃花……微風拂過，它們好像是一個個美麗的小仙女。再近點兒，兩旁的大樹高大威猛，樹上的葉子又密、又綠，美麗極了!
八里河到了，我和爸爸媽媽一起下了車，來到八里河的門口。進入大門，我看見廣場中央有個大噴泉，那噴泉噴得我一身是水，有好多人都在那里玩耍，好像在過潑水節(jié)。走過噴泉，我們來到了百鳥園，那里的鳥多極了，有百靈鳥、小喜雀、金槍鸚鵡……那金槍鸚鵡可叫個威風，站在它的秋千上，它一騰空展翅，許多鳥兒也跟著它飛了起來，可威武了!
最后，我們來到了那驚險又刺激的軟橋，我扶著欄桿，慢慢走了一步，“啊!”我嚇得大叫了一聲，那橋直在那晃蕩不停，我的兩腿也不聽我的話，直在那發(fā)抖。爸爸笑著對我說：“夢林，我教你走這橋吧!”“好�！蔽倚χ鴮Π职终f。在爸爸的幫助下，我學會走軟橋。我好開心!我們在山上的小亭子里欣賞大自然的獨特風光，小鳥兒為我們歌唱，大樹為鳥兒們演奏，譜成了一曲春天的贊歌!
寫景四年級作文 篇2
夏弟弟走了，秋姑娘來了。她手拿著神奇的魔法棒，裝扮著這個五彩繽紛的世界，給大地換上了美麗的新衣裳。
秋姑娘來到果園，把一顆顆蘋果畫出一個個紅紅的笑臉；把一串串葡萄，點綴成無數(shù)紫色的瑪瑙，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。
秋姑娘不停的畫呀點呀。牽牛花開了，紅的、黃的、紫的、白的，好像一個一個彩色的小喇叭正合奏出秋天的交響曲，告訴著人們秋天來了。菊花也開了，有的鮮紅如火，有的燦爛如霞，還有的雪白如玉，像似亭亭玉立的仙女下凡，都趕來分享秋天的美景。
秋天是一個天高云淡、風涼氣爽得季節(jié)。雖然沒有春天的萬物復蘇之景，沒有夏天的生機盎然之象，也沒有冬天的潔白無瑕之美�？晌覅s對他有一種說不出的喜愛。
我愛秋天的收獲，我愛秋天的種子，我愛秋天的詩韻。我愛秋天。
寫景四年級作文 篇3
傍晚六點左右，晚霞漸漸上來了，我搬來一把椅子，坐在陽臺上觀賞著美麗的晚霞。
晚霞給大地帶來了很大的變化。你瞧，樹木變成紫色的了，房子變成黑色的了，老爺爺?shù)陌缀幼兂山鸷恿�，大地也變成彩色的了。成排的金柳變成河畔旁的新娘了。湖水在晚霞的照耀下，變得波光粼粼，猶如千萬顆珍珠灑進了湖里，真是美得令人陶醉。
晚霞的顏色非常鮮艷。有的金燦燦，有的紅彤彤，有的半紫半黃，有的半黑半百合色……葡萄灰、梨黃、茄子紫。這些顏色天空都有，還有一些說也說不出來、見也沒見過的顏色，讓人看得眼花繚亂！
晚霞就像一位魔術師，用白云變出了一幅幅畫卷。呀！這無邊無際的原野上還有幾匹駿馬呢，它們似乎在比賽跑步呢！忽然馬群后面出現(xiàn)了幾頭老虎，張著血盆大口，一匹匹馬漸漸消失了……這時，“魔術師”在駿馬后面變出了一條小河，漸漸地，老虎和馬都消失了……“魔術師”又變出了一幅圖畫：一只獅子左顧右盼，似乎很饑餓。這時，它看見一只兔子，漸漸地逼近兔子，兔子回頭一看，呀！是兇猛的獅子！兔子撒腿就跑，獅子也開始捕捉兔子了，跑著跑著，兔子被困住了，獅子馬上撲了上去……這千變萬化的晚霞，可真有趣啊！
美麗的晚c霞下去了，夜晚即將來臨……
寫景四年級作文 篇4
一處普通的風景不再普通，是因為它給我們留下了許多快樂！
——題記
每到周末，公園里就熱鬧非凡。公園的大門口，停著一輛輛的汽車，排列得十分整齊，就像受檢閱的士兵一樣。大門邊的門檻旁坐著一位悠閑的警察大叔，手里拿著一個手機，自娛自樂的邊玩邊笑。
從大門往前走，映入眼簾的是一片綠油油的大草坪，些許小蟲子環(huán)繞在日光燈的周圍快樂的飛舞著，高興極了。在燈柱的旁邊，有一大片用籬笆圍起來的花海，有玫瑰花、杜鵑花、菊花…。。它們百花爭艷，有的花才開放兩三片花瓣；有的花花瓣全展開了，露出了金黃色的花蕊；還有的是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。啊，真是太美了！
在草坪的不遠處，有一條深藍色的小河，小河里游著各種魚兒，有大有小，它們在水里玩耍，嬉戲，快樂極了，在魚兒游過的水面激起一團團潔白的水花，像一條條小水龍。我輕輕的拋下一小團魚食，它們的鼻子異常靈敏，突然一下子全部游過來，爭先恐后的狼吞虎咽。遠處一只游船慢悠悠的劃了過來，魚兒們一下子全都四面散開不見了蹤影，水面忽然平靜了，魚兒消失的無影無蹤。河面上泛起的水波被太陽照耀著，光彩奪目，像一顆顆鉆石鑲嵌在碧藍的水面上。
只要一有時間，我就會來公園散散步，而它就像一位老朋友，安詳?shù)脑诘却墓视�。我來到大樹旁，情不自禁的輕輕撫摸著它的樹干，向它分享我這段時間的快樂；來到小花旁，聞一聞它濃郁的香氣，頓時感覺心曠神怡，一天的煩惱都煙消云散；我躺在草地上，小草懂事極了，一個個都給我撓癢癢，舒服極了。
時光在慢慢的流淌，我長大了，變得成熟了，可它還是如故，每天都滿臉笑容、精神飽滿的迎接每一位到訪的朋友。它就像我的媽媽一樣，呵護著我，伴我度過了許多美好的時光，給我?guī)砹丝鞓�，我永遠也忘不了你，永遠不會改變對你的情誼！
寫景四年級作文 篇5
南飛的大雁，結伴而行，但它們的內心是孤單的；飄落的雨點，點點滴滴，但它們的心是凄涼的；我手中沙沙作響的水筆，默默書寫，悠悠的筆畫是無聲的語言，我知道它們的內心是悲傷的。
滴答滴答，我和窗外雨點的心是一樣的，渺渺紅塵，怎有我的一席之地，我只不過是個社會上沒用的廢物罷了，我又有什么資格享受生活，我是個學生，擁有免費受教育的權利，可我長大了又該怎么辦？
嘩啦嘩啦的雨水下個不停，原本只是蒙蒙細雨，卻頃刻之間變成了傾盆大雨，大雨在怒吼著，咆哮著，和我的心是一樣的。我原本是希望當作家的，可是這個夢想還能維持下去嗎？
無情的暴雨越來越大，在我心中，卻變得有些溫柔，在述說著，解釋著，內心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起來，你有什么理由做不到，你又不是智障兒童，你有什么理由不堅持。人家偉人不都幾乎個個童年都很不幸嗎？你這算什么！你這個懦夫！
是嗎？我也許真的太過了一些吧，我憑什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一個普通小學生嗎！我有父母陪伴就夠了！我還需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你還有什么不滿足的！
雨水漸漸停了，我的心靈也別的純凈了。
寫景四年級作文 篇6
星期天，我和爸爸媽媽去游靈山洞。
靈山洞位于杭州境內的富春江畔。我們坐著車，沿著公路盤曲而上。因為星期六晚上下了一場大雨，山上水霧繚繞，綠樹紅花，遠處的農舍若隱若現(xiàn)。入山大約兩公里就來到靈山洞口。
走進洞口，微風徐徐，流水潺潺。洞內石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學了葉圣陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領了胡老師的任務，來到靈山洞游玩的。但當我看見真正的石鐘乳和石筍時，心里不禁為之一振。這些石鐘乳和石筍形態(tài)萬千，有的像倒長的雪松，有的像成群的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的長發(fā)。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸著一塊石頭感嘆說：“這些石頭上面寫滿了歷史！經過幾萬年甚至幾億年的變遷，才有了這樣神奇的景致�！�
我們三人繼續(xù)往里走，來到最大的洞廳，一根巨大無比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據(jù)說十二個人拉手也難以相圍。
靈山洞為豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿著石梯攀登而上，我的心情時而興奮，時而緊張�；仡^俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環(huán)下變化萬千，充滿了夢幻和神秘。
一束天光從室外射進洞內，我們急走幾步，出了洞。
寫景四年級作文 篇7
天空就像是一個表情豐富的小孩子，一會兒哭得梨花帶雨，一會兒又笑得前仰后翻，讓人目不暇接，現(xiàn)在就讓我們一起來領悟一下他的表情吧！
今天，天氣晴空萬里，太陽公公他非常開心，因為今天太陽公公和他的老朋友一起聚餐的'日子，太陽公公很早就起床了，太陽公公他愉悅地在家門口等著，可是，太陽公公等了很久，他的老朋友還沒來。天已經慢慢地暗了下來，老朋友依然沒有到，太陽公公垂頭喪氣地看著遠方，好像在說：“他會不會忘了今天的日子了吧，沒事，再等等吧，她一定會來的。”可是太陽公公的朋友還沒有來。
太陽公公就愁眉苦臉地哭了起來，太陽公公哭得非常傷心。后來，從遠處傳來了腳步聲，好像是太陽公公的老朋友在說：“對不起太陽公公，我來晚了。”不一會兒，太陽公公就眉開眼笑了，天邊出現(xiàn)了七彩的彩虹，那是太陽公公最燦爛的笑容。太陽公公呆呆的在那，好像在對月亮姐姐說：“我剛才以為你忘了呢！”
看來，天空的表情真豐富多彩，就像可愛的孩子在哪笑呢！
寫景四年級作文 篇8
我有一個智慧校園，在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂。
校園是我成長的驛站，這里記錄的成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿友善，智慧，快樂的家，請大家和我一起去探索。
穿過一排排高高的樓房，你會看見校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會看見兩排學生像向一個方向走去，我的智慧校園，汝河新區(qū)小學。
走進校園，就可以看見兩側高大的教學樓，走進教學樓，你就會看見墻上有很多名言故事，還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的教室并不豪華，但是這個班級給予了我許多知識，教室里有班班通，那是老師準備教學課間用的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤的泥土氣味也撲鼻而來。
還有管樂隊的同學，正在班門口演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真美啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。
操場右旁有一棵生命力頑強的大松樹，他時時刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時候，我們可以到它的下面乘涼。這顆松樹不怕風、不怕雨、不怕冷、不怕曬，就像一個高大的士兵，時時刻刻保護著我們。
這就是我們的智慧校園，即使我們有一天畢業(yè)了，我們也不會忘記這所小學，因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩！
寫景四年級作文 篇9
我們學校有許許多多的景物。有寬闊的操場，有高大的教學樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學校左邊的小花園。
這個小花園就在一進門左邊藝術長廊的后面躲著。小花園大約長四十米，寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個角落里。如果你光著小腳丫在這里走，你會覺得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的。
走在這條鵝卵石的小路上，可以看見許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當絨球花開時，遠遠望去像一個個小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會發(fā)出淡淡的花香。
花園里除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹。有松樹，有蔭香樹，有細葉榕，還有冬青樹……其中長得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小，榕樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。小花園的景色非常迷人，是我們學校的一道風景線。
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