【熱門(mén)】四年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
讀書(shū)對(duì)我而言如同春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦、深秋紅樹(shù)林中的獨(dú)步，隆冬火爐旁的暢談，過(guò)去和現(xiàn)在，它都是唯一一個(gè)一直這樣陪我走過(guò)快樂(lè)人生的一年又一年，是它讓我這顆幼小無(wú)知的心靈插上樂(lè)放飛的翅膀。從過(guò)去到現(xiàn)在，這種感覺(jué)變得愈加的堅(jiān)強(qiáng)。
第一本書(shū)，模模糊糊的記得是叫做《故事集》的小書(shū)，那是父親送去我的禮物。只記得得到書(shū)時(shí)內(nèi)心的歡樂(lè)無(wú)以言表，那時(shí)，不知書(shū)為何物，只是覺(jué)得有意思罷了，便天天翻，時(shí)時(shí)念，一本書(shū)從頭到尾都能出口成章，以致于那時(shí)媽媽著急地喊著說(shuō)我“瘋了”，噢！現(xiàn)在想想，可愛(ài)之中有幾分天真與執(zhí)著。
我的童年時(shí)光就伴隨著這本《故事集》珍藏在腦海里。上小學(xué)后，無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光過(guò)樂(lè)三年，快樂(lè)充滿(mǎn)了我的生活，可沒(méi)想到這時(shí)上天卻給我制造了一個(gè)更大的災(zāi)難，親人的離去使我徹底對(duì)生活失望樂(lè)信心，我感到莫名的悲傷以致寡言少語(yǔ)。在這期間，我認(rèn)識(shí)了它《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣堅(jiān)硬的世界里的，心情如何的熱血沸騰，只知道自己就莫名的就喜歡上保爾這個(gè)人物，喜歡他的堅(jiān)毅、不屈，喜歡他在苦難的邊緣依舊咬緊牙把自己從黑暗引向光明，是他讓我第一次朦朧地知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)：我會(huì)強(qiáng)忍住眼中的淚去安慰母親，我會(huì)為家里擔(dān)一份責(zé)任，我會(huì)為了理想而不懈奮斗；別人在遇到難題時(shí)唉聲嘆氣，而我選擇了靜心思考；別人考試不好時(shí)，哭得跟個(gè)淚人似的，而我選擇微笑面對(duì)；別人摔倒時(shí)，會(huì)等待他人的幫助，而我會(huì)自己勇敢地站起來(lái)，拍拍膝蓋、、、、、、從此以后我積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。
我一直心存感激，感激這些人交給我這樣一份堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，是他們一路陪著我乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，堅(jiān)強(qiáng)至今。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)孤獨(dú)而艱苦的戰(zhàn)役，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都不可缺席。讓我們的心靈插上翅膀飛向遠(yuǎn)方，去尋找那一份堅(jiān)強(qiáng)，而讀書(shū)就是那雙翅膀最好的養(yǎng)料。盡情地在書(shū)海中汲取知識(shí)，待雙翼豐滿(mǎn)之時(shí)，就是你我翱翔于無(wú)邊蒼穹之際。
讓你的靈插上翅膀吧!
四年級(jí)作文 篇2
我家有一只很可愛(ài)的小貓咪，它有一個(gè)威武的名字，叫“虎子”。為什么給它起了個(gè)這樣的名字呢？那是因?yàn)樗幕y很像老虎。今天，我給大家介紹一下我家的“虎子”吧！
虎子長(zhǎng)得小小的，披著一身金黃色的“衣服”。它有一雙炯炯有神得大眼睛，它的小鼻子粉紅粉紅的，沒(méi)事兒的時(shí)候就嘟著，可愛(ài)極了，小嘴兩旁長(zhǎng)著六根彎彎的胡須，那兩只大耳朵一有動(dòng)靜就會(huì)回過(guò)頭來(lái)，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴別看平時(shí)總是貼在屁股上，可是一但有老鼠尾巴就像一根鐵棍，一甩，老鼠就被抽暈了。
它吃東西的時(shí)候，你如果摸它的話，它嘴里就會(huì)發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦聞e人搶走它的食物。
我很喜歡和虎子一起玩游戲。我把一只玩具小老鼠系在一根繩子上，我拿著繩子在前面跑，而小虎子就在后面追“老鼠”。我突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，它一下沒(méi)剎住車(chē)，被甩出老遠(yuǎn)了�？粗腔臉幼�，我忍不住哈哈大笑，眼淚都快掉下來(lái)了。
這就是我家的小貓，你們喜歡它嗎？呵呵！
四年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)題目，我感到很糾結(jié)。一位同學(xué)說(shuō)：“讓我們寫(xiě)作文也就算了，還讓寫(xiě)《心目中的好老師》！”真是童言無(wú)忌！
我的好老師，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，應(yīng)是那種對(duì)學(xué)生溫和的人，譬如小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她的臉像白瓷娃娃一樣白，瞇著的眼像畫(huà)上去的兩條線。但是，一到上課，這位老師便容光煥發(fā)，睜大眼睛注 視著大家。倘若有同學(xué)昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家喚回神。我十分贊同這種不傷學(xué)生自尊心的方法。
正是因?yàn)槿绱�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)?cè)诹昙?jí)這個(gè)瓶頸時(shí)刻，從七十九分跳到了九十七分。我對(duì)李老師，如同丘吉爾對(duì)校長(zhǎng)一樣，直到現(xiàn)在還十分尊敬，直到現(xiàn)在還能清晰地記得那張白瓷娃娃般的臉。
因?yàn)檫@樣，我便期望能當(dāng)一位受學(xué)生愛(ài)戴的老師。上初中后，我一個(gè)勁地“猛沖”。為了以后可以考上普高，為了之后出人頭地，上課使勁地學(xué)知識(shí)，雖然好難消化。我也抱著這樣的想法，抬起自己 被凍得發(fā)麻的雙腿，咬著牙跑完要命的八百米。
在初中，我的成績(jī)明顯提高了，這多謝多位初中的老師，使我有了自信，能在上課認(rèn)真聽(tīng)講。
人的一生中總會(huì)遇到一些貴人，而這些好老師不就是嗎？感謝他們陪我成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文 篇4
我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂(lè)的定義不同，對(duì)於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè)的事了，但是長(zhǎng)大之后他的需求就會(huì)越來(lái)越大了，這是因?yàn)樗南敕ǜ淖兞�。而�?duì)於現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的.家庭。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結(jié)果功課寫(xiě)到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫(xiě)到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書(shū)包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買(mǎi)陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車(chē)道文具店去買(mǎi)，但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買(mǎi)到，后來(lái)跑了好遠(yuǎn)，終於是買(mǎi)到了。由此可見(jiàn)，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè)的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。
四年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng)的桃花可美了，粉紅的、白的，各種各樣的顏色，五彩繽紛。
桃花一長(zhǎng)出來(lái)就有一股淡淡的清香，幾棵桃樹(shù)連成一片，香味更濃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)，就可以聞到一陣陣清香。桃花們有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花芯兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。還有的只是嫩嫩的，綠綠的芽?jī)耗兀?/p>
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就在空中翩翩起舞。不光是我這兒一朵，許許多多的桃花都在舞蹈。
如果下雨了，桃花姐妹們盛著晶瑩的水珠，在空中翩翩飛舞。多像一只只粉紅色的小蝴蝶在跳舞��！
許多桃花的花瓣落下來(lái)，地上就像鋪上一層粉紅色的地毯。走在“地毯”上，仔細(xì)觀察桃花，發(fā)現(xiàn)有幾顆綠綠的、小小的、像豆子一樣的東西，這就是桃樹(shù)的果實(shí)——桃子。
秋天，小朋友可以吃到酸甜可口的桃子，又酸又甜的真合小朋友的胃口。
桃花掃去人們一天的疲勞，一天的煩惱。我愛(ài)桃花，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——建陽(yáng)。
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