四年級(jí)作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今年春晚有一個(gè)兒童節(jié)目《愛(ài)我你就抱抱我》吸引了我，原因是三歲的兒子整天在家嘟嚕吟唱，因此當(dāng)主持人一報(bào)出節(jié)目，我和兒子就緊盯著電視屏幕一直觀看到聯(lián)唱結(jié)束，前幾天又看元宵晚會(huì)，得知這個(gè)節(jié)目獲得了“我最喜歡的春晚節(jié)目”觀眾投票評(píng)分二等獎(jiǎng)，可見(jiàn)“愛(ài)我你就抱抱我”在人群中所產(chǎn)生的共鳴。
“愛(ài)我你就夸夸我 /愛(ài)我你就抱抱我/愛(ài)我你就陪陪我/愛(ài)我你就親親我”，親愛(ài)的朋友們，聽(tīng)聽(tīng)吧，這童稚的聲音：爸爸媽媽/如果你們愛(ài)我 就多多的陪陪我/如果你們愛(ài)我就多多的親親我/ 如果你們愛(ài)我 就多多的夸夸我 /如果你們愛(ài)我 就多多的抱抱我，“陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我 ”多么純樸而又熾烈的呼喚，它在呼喚著一種人性，更在呼喚著一種理性，做為老師，做為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓踊卮鸷⒆又赡鄣耐模吭俾?tīng)聽(tīng)孩子們無(wú)助的提問(wèn)：“媽媽總是對(duì)我說(shuō)，爸爸媽媽最愛(ài)我，我卻總是不明白，愛(ài)是什么？爸爸總是對(duì)我說(shuō)，爸爸媽媽最愛(ài)我，我卻總是搞不懂，愛(ài)是什么？”朋友們，到底該給孩子怎樣的愛(ài)？我們自己明白嗎？我看很多時(shí)候，家長(zhǎng)以及老師的答案會(huì)是模糊又無(wú)法界定的。
讓我們從大師們的作品中找找答案吧！洛克的《教育漫話》中有一段話給我的印象很深：“你對(duì)兒子制定的規(guī)則應(yīng)該愈少愈好，比表面看去好似絕對(duì)不可缺少的還要少。規(guī)則應(yīng)該少定，一旦定下以后，便得嚴(yán)格遵守。小小的年齡只須少少的規(guī)則，待他年歲漸長(zhǎng)，一種規(guī)則經(jīng)過(guò)練習(xí)，打定基礎(chǔ)之后，才可以再去增加另外一種規(guī)則�！毕胂胱约�，無(wú)形中好像一直有種壓力在“鞭策”著自己：害怕教育不好自己的孩子，害怕自己的學(xué)生不夠規(guī)范，于是乎條條框框，啰啰嗦嗦，嘮叨孩子，評(píng)判學(xué)生，收獲著看似成效的收獲，到今天才發(fā)現(xiàn)，孩子多么需要的是一個(gè)熱情的擁抱！
再看看洛克對(duì)于智慧的解釋：“智慧使得一個(gè)人能干并且有遠(yuǎn)見(jiàn)，能很好地處理他的事務(wù)，并對(duì)事務(wù)專心致志。這是一種善良的天性、心靈的努力和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合而成的產(chǎn)物，所以不是兒童所可以企及的。對(duì)于兒童的智慧最能做得一件大事就是，要盡力阻止他們變狡猾�！瓚�(yīng)使一個(gè)兒童習(xí)于獲得關(guān)于事務(wù)的真實(shí)觀念，不獲得就不滿足；應(yīng)使兒童把精神用在偉大的有價(jià)值的思想上，不要接近虛假和具有大量虛假成分的狡猾，這才是兒童對(duì)于智慧的最合適的準(zhǔn)備�！毕胂胛覀儯遣皇菫榱顺扇说睦硐�，正在自作聰明地開(kāi)發(fā)著兒童根本不可能企及的“智慧”？再看：“兒童從出世起，一直到十歲止，全都是一絲不掛，既沒(méi)有衣，也沒(méi)有褲，頭上也沒(méi)有遮蓋。”我們?cè)撛鯓羽B(yǎng)育自己的孩子？這確實(shí)是個(gè)學(xué)問(wèn)，想想，即使不為學(xué)生，不為教育，只為自己的孩子，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)、更新、改進(jìn)，不能誤了自己再誤了孩子，就這樣一代又一代。
尊重童心，和著孩子的節(jié)奏，蹲下身來(lái)和孩子一起成長(zhǎng)，多陪陪孩子，多親親孩子，多夸夸孩子，多抱抱孩子！讓我們的孩子幸福健康的長(zhǎng)大。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我要和華政姐姐一起去參加大腳小腳的活動(dòng)去大觀山采楊梅。所以，我早上很早就起床，第一件事，就是洗臉吃早飯，第二件事就是穿上雨披到華政姐姐家去叫她。說(shuō)也巧，華政姐姐已經(jīng)出門來(lái)迎接我了，于是，我們一起出發(fā)到集合的地點(diǎn)，這時(shí)，我們看見(jiàn)了一輛綠色的車子，就這樣，我們被帶到了大觀山。
到了大觀山，我們和大腳小腳們一起去采摘楊梅。想到馬上就要摘到新鮮可口的楊梅，我的口水不停地流著。山上的楊梅有很多種：有大紅的，青的，同時(shí)也有許多炭梅，我們拿著袋子就往山上走，走到半山腰，就看見(jiàn)顯眼的梅林，在市場(chǎng)上賣的楊梅也沒(méi)有比這些天然的楊梅好不了多少。
我和華政姐姐一起拿了一個(gè)袋子，在采摘楊梅的過(guò)程中，我們還拿了樹(shù)枝，把長(zhǎng)在樹(shù)上很高處的炭梅打下來(lái)，然后用袋子接住，但這必竟是我們的愿望，用樹(shù)枝打是很難打下來(lái)的，所以，我們只能爬到高處去找炭梅。有一位家長(zhǎng)，她為了采到更多的楊梅，還拿了一個(gè)籃子呢！
這時(shí)這里采摘楊梅的人一溜煙就不見(jiàn)了，于是，我們趕緊下了山到了集合的地點(diǎn)。就這樣，我們順利地采摘了楊梅。
四年級(jí)作文 篇3
在鄉(xiāng)村，每家都會(huì)養(yǎng)幾只雞的。母雞只要下了一個(gè)蛋，就發(fā)出快樂(lè)的叫聲，聲音響起云霄，好像它做了一件非常了不起的事。小雞在媽媽的帶領(lǐng)下散步，像個(gè)黃色的小肉球，嫩黃的小嘴說(shuō)個(gè)不停，不時(shí)這跑跑，那跑跑。公雞會(huì)在天快亮?xí)r，大聲唱歌叫人們起床，是個(gè)天然的鬧鐘。
鄉(xiāng)村，怎么能少得了菜地呢？看，油菜花開(kāi)了，像一塊塊亮亮的黃金�；ㄖx了，結(jié)了密密的嫩莢。初夏，奶奶把菜子打出來(lái)，用來(lái)榨菜籽油。雪白的蘿卜花謝了，長(zhǎng)出了一蓬蓬的種子。菜園里還有一片片我叫不出名字的菜花，仿佛是大地上繡的五彩繽紛的圖案。這天，我和奶奶去采青椒，這么多青椒，像一個(gè)個(gè)碧綠的翡翠，我掐住青椒把兒，用力一揪，一個(gè)青椒就下來(lái)了。我采了一籃和奶奶滿載而歸。
鄉(xiāng)村當(dāng)然還會(huì)有果子。每次回到鄉(xiāng)村老家，我就會(huì)去采桑葉，桑果。奶奶家旁邊有一棵大桑樹(shù)，我要采沒(méi)有水珠的桑葉，因?yàn)閹榈纳Ｈ~喂蠶吃后，它會(huì)生病的。我來(lái)到大桑樹(shù)下跳起來(lái)采葉子，采得多多的，分給養(yǎng)蠶的同學(xué)們。桑果成熟了，像一串串紫色的寶石，我一邊摘一邊吃，一會(huì)兒嘴唇都被桑棗染紫了。
鄉(xiāng)村老家的人們，過(guò)著一種樸素幸福的日子，我喜歡回到那里。
四年級(jí)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天上午，我在操場(chǎng)上撿到了一張公交卡，前面是紅色的，背面是綠色的。我好奇地想：這張公交卡是誰(shuí)掉的呢？肯定著急了！我突然想到校門口有一個(gè)竹籃，里面有很多別人掉的東西。于是，我把這張公交卡放了進(jìn)去。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我到了補(bǔ)習(xí)班，竟然發(fā)現(xiàn)黃明俊也丟了公交卡。我馬上想到我上午撿到的那張公交卡，于是對(duì)他說(shuō)：“我上午撿了一張，但不知道是不是你的？”他轉(zhuǎn)憂為喜了，對(duì)我說(shuō)：“那拿給我看看！”我說(shuō)放在校門口竹籃里了，黃明俊顯得有點(diǎn)失望，像被人潑了冷水似的。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校就到竹籃里去找公交卡，可是竟然沒(méi)有了。我心想：今天肯定要讓黃明俊失望了！早自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，黃明俊突然跑進(jìn)我們班，頭上好像還冒著汗。我一看，就知道他是來(lái)找我的。我被他拉著去校門口找公交卡。我跟他說(shuō)公交卡不見(jiàn)的事情，他不相信，還要去找。到了那里，黃明俊在竹籃里看了很多遍，還是沒(méi)有。他很失望，我也感到有些慚愧。
中午，我還在想公交卡的事情。周老師突然叫我：“王躍，你來(lái)一下�！蔽倚奶铀伲南耄菏遣皇俏矣肿鲥e(cuò)什么事了？我走上去，周老師立刻給我看了一張公交卡的圖片，對(duì)我說(shuō)：“去給黃明俊看看，這張卡是不是他的？”我接過(guò)手機(jī)，立馬飛奔去五（2）班。黃明俊一眼認(rèn)出是他的，著急地說(shuō)：“是我的，卡在哪里？”我說(shuō)：“周老師知道在哪里，待會(huì)給你送過(guò)來(lái)�！币粫�(huì)兒，周老師就領(lǐng)來(lái)了公交卡，讓我去給黃明俊。
黃明俊拿到卡后，像捧著寶貝似的，一臉高興。這件事也讓我知道了：撿到東西要及時(shí)交給老師，在廣播里尋找失主，可以避免很多麻煩。
四年級(jí)作文 篇5
要開(kāi)學(xué)了，可是書包……
每當(dāng)我在抱怨沉重的書包累彎了我這跨世紀(jì)人才的腰,使我無(wú)法“挺胸做人”時(shí)，我就會(huì)在心中描繪起我的多功能書包，我一定要發(fā)明一個(gè)這樣的書包。
在日常生活學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì)趴著寫作業(yè)，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺起來(lái)。而我這多功能書包背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時(shí)，打開(kāi)紅色開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)一股暖流如無(wú)形的'手先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔按摩起來(lái)，使你的疲勞很快就消失了，再次以飽滿的情緒投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也矯正了你的身體。 陰天時(shí)，如果忘帶雨具。下雨時(shí)，只要按一下綠色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，使你再也不必因下雨而煩惱，使父母省心，自己省力。它的里面有一臺(tái)微型空調(diào)，熱了，它就回自動(dòng)打開(kāi)，使你涼爽無(wú)比。冷了，它會(huì)悄悄讓你感到溫暖。它還會(huì)超重報(bào)警。它的最大載重量為五千克，超過(guò)五千克，它就會(huì)發(fā)出報(bào)警。把不需要的書本拿出來(lái)，使你輕裝前進(jìn)。如果需要那么多資料，只要按一下“真空收縮”鍵書包就可以自動(dòng)減輕重量。也許你會(huì)問(wèn)：“這么多功能不須要電嗎？”呵呵！只要星期天出去玩時(shí)，不用它了，就讓它在陽(yáng)光下充上半小時(shí)的“太陽(yáng)能”如果那天沒(méi)有太陽(yáng)，就在燈光低下充半小時(shí)，就可以持續(xù)用一個(gè)星期。我的發(fā)明有趣吧！雖然只是我的幻想，但我相信相在未來(lái)的世紀(jì)誕生。我渴望它會(huì)在我的手中誕生，你相信嗎？
四年級(jí)作文 篇6
瞧，一個(gè)身穿棕色的外套，眼睛像兩顆黑黑的寶石，嘴像兩根紅色的香腸，耳朵像毛茸茸的棉花……它的名字叫-嘟嘟。
每次放學(xué)回來(lái)，經(jīng)過(guò)書店都能看見(jiàn)嘟嘟，此時(shí)我的煩惱頓時(shí)全部都消除掉了。
那天經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)嘟嘟正坐在地上仰望天空，好像有什么心事似的，我走到它的跟前，輕輕地叫它，嘟嘟看到我來(lái)了又蹦又跳好像一個(gè)小舞蹈家，圍著我直打轉(zhuǎn)，好像希望我能陪它玩。我跟它玩捉迷藏，每次它都能逮到我。這不，我藏好了，叫了幾聲嘟嘟，只見(jiàn)它這兒聞聞，那兒聞聞，好似一只警犬在捕捉犯人似的。
看到它的樣子，我便偷偷地笑了起來(lái)。這時(shí)，嘟嘟立刻豎起耳朵再加上它那敏銳的鼻子，不久就把我這個(gè)“犯人”給捉住了。
還有一次，我看見(jiàn)嘟嘟吃飯的樣子，就不禁生出了一個(gè)壞主意，我把一根香腸放到手里，然后拎起來(lái)，只見(jiàn)嘟嘟一蹦一跳，跳了起來(lái)，吃了一口，很快我手上的香腸就只剩下了一丁點(diǎn)了，嘟嘟又一跳躍，幸好沒(méi)咬住我的手，看來(lái)，我們不能做這么危險(xiǎn)的動(dòng)作。
該回家了，天空中只有一兩顆“小眼睛”在看著我們，一朵朵霧在空中飄來(lái)飄去，再看月亮姐姐，已露出了一丁點(diǎn)笑臉。
可我呢？卻還在想著和嘟嘟玩時(shí)的快樂(lè)情景。
四年級(jí)作文 篇7
今天，是除夕夜，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮。但是，除夕還有一個(gè)傳說(shuō)。
相傳，在很久很久以前，有一只叫夕的怪獸，它無(wú)惡不作、十分可惡，鄉(xiāng)親們也非常怕它。
有一天，夕又來(lái)到村子里搗亂，它張牙舞爪地吃掉了鄉(xiāng)親們辛辛苦苦養(yǎng)殖的家畜，又把鄉(xiāng)親們種在地里的莊稼糟蹋了，還用它那巨大的爪子，毀壞了鄉(xiāng)親們居住的房子。它口里還噴出了巨大的火焰，把村子燒的面目全非……鄉(xiāng)親們嚇的四處逃竄。雖然鄉(xiāng)親們?cè)骱尴Γ珔s沒(méi)有辦法除掉它。一次在農(nóng)歷的臘月，一位老人走進(jìn)村子，告訴了人們除掉夕的方法：一是要有紅色，因?yàn)橄ε录t色；二是要有響聲，因?yàn)橄ε潞艽蟮捻懧暎蝗且谢�，因�(yàn)橄﹄m然能噴火，可是火焰會(huì)灼傷夕細(xì)嫩的皮膚，使夕化為灰燼。說(shuō)完，老人便不見(jiàn)了。
鄉(xiāng)親們認(rèn)為這是神靈的指點(diǎn)，便按照神靈指點(diǎn)的方法，在農(nóng)歷的臘月三十這天，用紅紅的紙、衣服和燃燒竹子發(fā)出的響聲嚇跑了夕，又用一把大火把夕給徹底的趕跑了。后來(lái)人們發(fā)明了鞭炮，便用鞭炮代替燃燒竹子發(fā)出的響聲來(lái)趕跑夕。所以，等到每年臘月三十夕到人間來(lái)作亂的時(shí)候，人們便穿上紅色的衣服、燃放鞭炮來(lái)趕跑夕。因?yàn)檫@一天人們趕跑了夕，所以人們把這一天叫做除夕。
每當(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)傳說(shuō)，我便在腦海里想像當(dāng)時(shí)的情景，想像著中華文明的古老傳說(shuō)真是數(shù)不勝數(shù)呀！
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